我和__X分在一組，我們倆找到了一個(gè)突出來(lái)的小山坡，決定在上面栽樹(shù)，我拿起鏟子，使勁一挖，沒(méi)想到竟然挖不出土來(lái)，我望了望身邊的張曉雪，想要從她的身上得到一點(diǎn)啟示，只見(jiàn)__X彎著腰，緊握鏟子，腳蹬鏟背，使勁猛挖，臉上的汗珠也越來(lái)越多，她喘了幾口氣，用手擦去額頭上的汗水，她突然抬起頭，疑惑地望著我，顯然，她也不知該如何挖，早在一旁望著的陳老師看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，拿起__X的鏟子便開(kāi)始鏟土，左一鏟，右一鏟，汗水不斷的從他的額頭上流下來(lái)，他也顧不上擦，不一會(huì)兒就把坑挖好了，真不愧是陳老師，真是太棒了!我發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆，再看看張曉雪，她驚訝的眼神中似乎告訴我她也是這么想的?？油诤昧?，該種小樹(shù)苗了，__X小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，左看看，右看看，把樹(shù)苗扶正了。“快來(lái)幫忙!”她突然說(shuō)話(huà)了，“哦”，聽(tīng)到了她的話(huà)，我用鏟子一鏟一鏟地把周?chē)乃橥羚P進(jìn)坑里。鏟完后，便用腳把土踩實(shí)，踩實(shí)后，便澆水。這樣一棵樹(shù)便栽成了。

由于我們的團(tuán)結(jié)合作，還有陳老師的幫助，我倆早早完成了任務(wù)。再看看其他同學(xué)：韋棋和金晶正在給小樹(shù)澆水，王延妍把樹(shù)苗栽進(jìn)土里……陳老師也忙壞了，他不僅幫我和張曉雪植樹(shù)，還幫其他同學(xué)植樹(shù)。大家齊心協(xié)力的干著，太陽(yáng)漸漸下沉……

看著一棵棵充滿(mǎn)生機(jī)的小樹(shù)苗安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。我想，小樹(shù)長(zhǎng)大了，美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類(lèi)做好事。我也要想小樹(shù)一樣，快快長(zhǎng)大，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的作文700字篇2

3月12日，我期盼啦好久的植樹(shù)節(jié)終于到啦，早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的.小鹿。我們一路上歡歌笑語(yǔ)，一陣陣悅耳的童聲沖過(guò)車(chē)窗飛向田野。去植物園植樹(shù)是我們共同夢(mèng)想。

我們興沖沖地來(lái)到植物園，抬眼一看，哇!山坡上，紅旗招展，人可真多呀!只見(jiàn)三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。

我們也不甘失落，趕緊選好了植樹(shù)造林的好戰(zhàn)場(chǎng)。有的拿著鋤頭挖樹(shù)坑;有的用鐵鍬鏟土;有的搬小樹(shù)苗;還有的拿著小桶到河邊打水。每個(gè)人都好像有使不完的勁。瞧!我們班的孫心悅干得多賣(mài)力啊!只見(jiàn)她兩腳微微張開(kāi)，擺成了一個(gè)“八”字，雙手緊緊扶著小樹(shù)苗，生怕小樹(shù)苗倒了。燕書(shū)欣弓著腰，彎著腳，手里拿小鍬，正在一鍬一鍬的給小樹(shù)苗培土呢!填呀填，樹(shù)坑里的土滿(mǎn)了，樹(shù)苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×?。孫心悅松開(kāi)手，我和她用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進(jìn)土里，水緩緩地滲進(jìn)去了，樹(shù)苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們的栽培，我一定長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓你們?cè)谖业臉?shù)陰下盡情地看書(shū)、玩?！?。

大家忙得不亦樂(lè)乎?？斓街形缌耍瑯?shù)差不多都植好了，我們望著自己親手種植的樹(shù)苗在微風(fēng)中搖曳，心中有種說(shuō)不出的喜悅之情。大家不禁暢談起來(lái)：“幾十年后它定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)?！薄ⅰ拔乙磕甑拇禾於紒?lái)看它?！保拔医o它起名叫幸福樹(shù)”……樹(shù)種好了，我從口袋里拿出早已準(zhǔn)備好的“心愿卡”，將它用紅絲帶系在了樹(shù)枝上。我在心中許下了愿望：愿小樹(shù)和我們一起成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之材!

這次有意義的活動(dòng)不僅放松了我們的心情，還使我們親近了大自然，更讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)增添了一份綠意。這次活動(dòng)真讓我快樂(lè)!

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的作文700字篇3

植樹(shù)節(jié)雖然是現(xiàn)代才發(fā)展起來(lái)的，但其實(shí)在古代的時(shí)候人們就已經(jīng)有這種植樹(shù)的意識(shí)了，詩(shī)人李白就是最好的例子，他的詩(shī)詞大多豪情萬(wàn)丈，寫(xiě)作的內(nèi)容大多不是山河就是和自己朋友之間的情，但是有一首這樣的詩(shī)卻我們忽略了。

這首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“樓東一株桃，枝葉拂青煙。此樹(shù)我所種，別來(lái)向三年。桃今與樓齊，我行尚未旋?！崩畎讓?xiě)這首詩(shī)是為了紀(jì)念自己曾親手種植一棵桃樹(shù)，雖然后來(lái)沒(méi)有細(xì)心的栽培，但是心里卻一直掛念著這棵樹(shù)。古代的時(shí)候樹(shù)木沒(méi)有被大肆的砍伐，所以到處都是一片蔥蔥綠綠，所以那個(gè)時(shí)候人們的植樹(shù)觀念并沒(méi)有我們現(xiàn)在這么強(qiáng)烈，但從李白這首詩(shī)來(lái)看，即使不是很強(qiáng)烈，但從中管中窺豹，還是能略見(jiàn)一斑的。

中國(guó)古代的文人大多都傷感懷秋，作為對(duì)生活敏感度高的他們時(shí)刻關(guān)注著民生，所謂創(chuàng)作的靈感來(lái)源于生活。對(duì)生活敏感是對(duì)自己職業(yè)盡職盡責(zé)的一種表現(xiàn)，這樣自己的作品也更能夠收到人民的認(rèn)同和傳誦。植樹(shù)就是里面的一個(gè)內(nèi)容。

前面我舉了一個(gè)李白的例子，接下來(lái)我來(lái)說(shuō)一下關(guān)于杜甫的情況。

有“詩(shī)圣”之稱(chēng)的杜甫，詩(shī)中更多的去描寫(xiě)了底層民眾的生活，有著莫大的悲憫情懷。他不僅在作品中抒發(fā)這樣的情感，在生活中也親自參與勞動(dòng)。杜甫在安史之亂后來(lái)到四川成都筑造草堂，為了居住環(huán)境的優(yōu)美，曾四處尋找樹(shù)苗。杜甫在詩(shī)中描述找尋苗木的情景，“草堂少花今欲栽，不問(wèn)綠李與黃梅。石筍街中卻歸去，果園坊里為求來(lái)”。求得苗木以后，杜甫親自栽種，并寫(xiě)下自己植樹(shù)感受：“獨(dú)繞虛齋徑，常待小爺柯。幽蔭成頗雜，雜木剪還多?！睆闹锌梢钥闯?，杜甫不僅自己植樹(shù)，還精心規(guī)劃、細(xì)心伺弄、耐心修剪，儼然就是一位優(yōu)秀的老農(nóng)。

唐宋八大家之一的柳宗元，不僅本身姓柳，而且也癡愛(ài)柳樹(shù)。說(shuō)來(lái)也巧，他又到柳州任刺史，帶領(lǐng)百姓在柳江西岸大面積種植柳樹(shù)，還因此作了一首含有很多“柳”字的詩(shī)：“柳州柳刺史，種柳柳江邊，說(shuō)笑為故事，推移成昔年?！钡撬⒉皇菫榱藧?ài)柳而種柳，詩(shī)的下半部分說(shuō)出了他為民造福的崇高情懷，“垂蔭當(dāng)覆地，聳干會(huì)參天。好作思人樹(shù)，慚無(wú)惠化傳?！?/p>

留下植樹(shù)詩(shī)的詩(shī)人還有很多，例如白居易以種樹(shù)為樂(lè)，“持錢(qián)買(mǎi)花樹(shù)，城東坡上栽。但購(gòu)有花者，不限桃李梅?！薄敖菟抉R日，忠州刺史時(shí)。栽松遍后院，種柳蔭前墀?！倍硷@示了其愛(ài)樹(shù)植樹(shù)的情懷。蘇軾少年時(shí)曾種松樹(shù)數(shù)萬(wàn)株，并在詩(shī)中寫(xiě)道：“我昔少年日，種樹(shù)滿(mǎn)東崗。初移一寸土，瑣細(xì)如稻種。”現(xiàn)在杭州西湖著名景點(diǎn)“蘇堤春曉”，就是他任杭州刺史時(shí)，帶領(lǐng)百姓修浚西湖，在湖堤上種樹(shù)留下的。