計劃是指工作或行動以前預先擬定的具體內(nèi)容和步驟。上學期計劃表內(nèi)容怎么寫，這里給大家分享上學期計劃表內(nèi)容，供大家參考。

上學期計劃表內(nèi)容篇1

一、班級概況：

全班總人數(shù)：42人男生：23人女生：19人。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、教育內(nèi)容以及措施：

1、行為規(guī)范教育：

（1）繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育。在學期開始之初，給躁動的學生給予思想上的教育。

（2）明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

（3）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

（4）用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。

2、班干部工作：

（1）推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。

（2）工作方針：

A、平等：每個隊員，不論成績?nèi)绾巍⒓o律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。

B、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發(fā)號施令。

C、主動：有問題不推諉，迎難而上。

D、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。

E、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作。

（3）做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。

3、做有特色的班級。

（1）發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。

（2）發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。

工作安排：

九月份：

1、打掃教室環(huán)境衛(wèi)生

2、教室布置

3、提前召開家長會

4、為迎國慶準備材料。

十月份：

迎國慶手抄報比賽

十一月份：

1、期中考試

2、期中行為規(guī)范考核

十二月份：

1、期末復習

2、迎元旦活動

上學期計劃表內(nèi)容篇2

初三是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三上學期教育教學工作的特點，特制定如下計劃：

一、樹理想、定目標

著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。

而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。

二、鼓信心、抓恒心

初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。

首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。

其次，升學的六個學科在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原

來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。初三下班主任工作計劃再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分。

三、齊進步、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的?！?/p>

在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面，對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。

戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、重細節(jié)、強管理

紀律是成功的保證，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，

提高其責任心。

針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風：

快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認真的習慣。

負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。

五、常聯(lián)系、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期??這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。

總之，使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧！

上學期計劃表內(nèi)容篇3

上學期，在我省規(guī)范辦園行為系列政策指導下，尤其是禁止使用幼兒教材的相關規(guī)定下，我園積極響應，認真貫徹落實。為進一步規(guī)范辦園，科學保教，提高質(zhì)量，開展了一系列活動，并取得較好成效。通過“集體分科備課”，初步嘗試了教師的資源整合；通過“親子活動”取得家長對幼兒園教育形式和理念的理解和支持；通過“鄉(xiāng)土資源的開發(fā)”課題的研究，初步建立了具有我園特色的課程框架體系。

新學期對我園又將是一次新挑戰(zhàn)，我們在加強校園安全工作的同時，又迎來“省級綠色學校”和“省級一類幼兒園”的復評工作，我們將圍繞“常規(guī)管理出品質(zhì)”，認真制定計劃，完善常規(guī)檢查，確保教學秩序正常；“保育工作顯細致”加強保育員業(yè)務能力的培養(yǎng)，嚴格落實一日保育工作常規(guī)，形成良好、細致、高效的工作秩序；“課程教學出成果”基本構建我園的園本課程框架；“游戲活動顯特色”豐富游戲材料，規(guī)范游戲規(guī)則；“安全工作出成效”健全安全制度，加強安全教育；“宣傳工作出亮點”搭建家園合作教育的平臺，及時向社會展示我園特色與亮點；“職工生活顯高雅”關注職工身心健康，打造優(yōu)雅知識女性團隊等方面開展工作，使我園的工作更上一層樓。

一、指導思想：

以《綱要》為指導方針，堅持“以服務立園、以特色興園、以質(zhì)量強園、以形象榮園”辦園宗旨，認真落實教體局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，扎實開展教育教學工作，以科研為先導，努力提高工作成效。

二、工作目標及要求：

（一）、常規(guī)管理出品質(zhì)。

學期之初，認真制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，我們將對照《幼兒園工作質(zhì)量考核細則》制訂相應的常規(guī)活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，定時檢查和統(tǒng)計，保證考核的公正、公平、公開。并把考核結果作為評選優(yōu)秀班級、先進個人和結構工資的客觀依據(jù)。

教學管理：教師采取多種形式，結合主題活動，以激發(fā)幼兒學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。

生活管理：嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活常規(guī)，堅持體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

后勤保障：加強固定資產(chǎn)的清理和管理工作，確保教學秩序正常?？倓仗帉@大型公共固定資產(chǎn)和班級領用物品進行清理和登記；及時維修班級報修物品，對報損和報修的物品及時進行登記。提高財務工作人員的業(yè)務能力，做到帳目清晰合理。做到每學期學校帳目公開。

校園文化：加強環(huán)境創(chuàng)設，發(fā)揮環(huán)境潛移默化的教育作用；完善幼兒園榮譽室的建設，豐富學校內(nèi)涵，初步形成環(huán)具有我園特色的校園文化。

家長工作：成立家長委員會，開辦家長學校，召開家長會、辦好班級博客，做好家訪工作，向家長開放半日活動、請家長參加我園重大活動，更好地做到家園一致的教育。積極開展社區(qū)活動，利用社區(qū)資源，讓孩子感知社會，認識社會。

（二）、職工生活顯高雅。

認真學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及全國教育工作會議精神，深刻領會國家的教育方針政策，全面貫徹落實國家教委頒發(fā)的《幼兒園指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》。以師德師風建設為重點，以家長滿意為標準，以民主考評和爭先創(chuàng)優(yōu)為契機，讓廣大教師增強服務意識，提高服務質(zhì)量，努力提高幼兒園教育工作的質(zhì)量。

建立良好的園風園貌，豐富教職工的業(yè)余生活，開展每月讀一本好書、每天跳一支健身操、每學期組織一次教工活動，把教師們打造成健康、時尚、優(yōu)雅的知識女性，使幼兒園成為一個團結、和諧、平等、快樂的大家庭。

（三）、安全工作出成效。

本期重點：加強門衛(wèi)管理及食堂衛(wèi)生管理，確保幼兒健康與安全。

本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施。加強門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行開鎖門制度、來人來訪登記制度、教職工掛牌上崗制度等，消除幼兒園安全隱患第一關。每天幼兒入園離園時，安排固定的人員督促幼兒到班和及時離開幼兒園；所有幼兒入園后不得中途離園，如有特殊情況必須報申請到班級，由教務處批準，到總務處領取臨時出入證，方可離園或入園；幼兒園組織大型活動由班級統(tǒng)一發(fā)放臨時出入證，家長必須持證進入幼兒園。

加強園舍設備的使用管理，定時檢查及維修，消除不安全隱患；加強大型活動組織的安全工作及活動進程的安全管理，嚴格按程序履行報批手續(xù)；各班教師把安全工作納入日常教學活動中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。

加強食堂衛(wèi)生管理。做好食品供應的索證、檢驗工作，確保食品衛(wèi)生安全；做好幼兒的膳食營養(yǎng)分析，制定品種齊全營養(yǎng)豐富的幼兒食譜；及時做好食堂用具、幼兒碗勺的消毒工作，做到生熟分開，嚴防食物中毒；堅持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。

（四）、宣傳工作出亮點。

加強宣傳力度，搭建家園合作教育的平臺，及時向社會展示我園特色與亮點。

定時更新宣傳櫥窗、制作“寶貝電視臺”節(jié)目、登錄學校網(wǎng)站瀏覽及回復家長留言、督促班級更新班級博客、結合課題《利用網(wǎng)絡傳媒促進家園共育的研究》的研究，更好地搭建家園合作教育的平臺。及時上傳學校各項活動新聞，向社會展示我園活動、特色與亮點。

（五）、保育工作顯細致。

加強保育員業(yè)務能力的培養(yǎng)，堅持期學習制度，幫助他們掌握基本的幼兒保健理論知識，提高教養(yǎng)員的保育意識。嚴格落實一日保育工作常規(guī)，形成良好細致的工作秩序。定期做好保育工作的檢查工作，使保健制度的各項內(nèi)容落到實處。

認真開展幼兒健康檢查工作和幼兒健康檔案的建立。對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時與家長取得聯(lián)系，認真分析原因，尋找解決問題的辦法。

加強秋季、冬季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

（六）、課程教學出成果。

本期積極開展多種形式的崗位練兵，組織新教師“一課三研”，發(fā)揮“青年骨干教師”的骨干帶頭作用，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

組織教師學習《綱要》，理解掌握各科課程教學的目標，制定出切實可行的教學計劃。本期在取消英語、珠心算、拼音教學的情況下，合理調(diào)整課程結構。增添語言教學的節(jié)數(shù)，加強對幼兒看圖說話能力的培養(yǎng)，切實培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達能力；充分借鑒《幼兒“早期閱讀”資源的開發(fā)和利用》課題研究的階段成果，培養(yǎng)幼兒愛看書、會看書、能看書的興趣、習慣和能力；明確分析數(shù)學教學的嚴謹和相連性，大班加強編應用題方面的教學，確保與小學的順利過渡等

結合各科課程目標，開展《幼兒園鄉(xiāng)土教育資源的開發(fā)》課題研究，充分挖掘寧國的鄉(xiāng)土資源運用于教學，使課程更具現(xiàn)代化、本土化，從而為我園園本課程的構建打下基礎。

做好《利用網(wǎng)絡傳媒促進家園共育的研究》、《幼兒園鄉(xiāng)土教育資源的開發(fā)》和《幼兒“早期閱讀”資源的開發(fā)和利用》課題開展和結題工作。

（七）、游戲活動顯特色。

加強理論學習，提高教師指導游戲活動的能力。

區(qū)域游戲：如手工區(qū)、計算區(qū)、科技區(qū)、語言區(qū)等。各班按照本班幼兒智力發(fā)展和課程教學的需要，有計劃、有目的、有層次地制作和投放游戲材料，保證游戲材料的實用性、可操作性。

角色游戲：如娃娃家、超市、醫(yī)院、理發(fā)店等。各班根據(jù)幼兒的年齡特點及社會認知特點，設置各種角色游戲區(qū)角，與幼兒一起制定各個區(qū)角的游戲規(guī)則，保證游戲的教育性、趣味性，觀察幼兒的游戲興趣及能力發(fā)展的要求，及時調(diào)整游戲規(guī)則、投放材料等。

大型活動：通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。利用“幼兒運動會”“元旦”迎新活動等，既鍛煉幼兒的能力，也豐富幼兒的情感。

上學期計劃表內(nèi)容篇4

開學了，緊張的教學工作也開始了。本學期我將跟班擔任四年級班的班主任，并擔任語文學科的教學工作，為了更好地樹立良好的班風和學風，為了更好地實現(xiàn)教學目標，完成教學任務，為了更好地建設一個良好的班集體，為了培養(yǎng)自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小學生，結合本班的實際情況，我特擬定本學期的班主任工作計劃如下：

一、進行開學的思想教育引導工作。利用開學的有利時機，結合實際開展開學的思想教育和引導，確立班級目標，及時把學生的心態(tài)從暑假里的快樂引導到開學的學習上來。

二、進行相應的安全教育。教育學生注意防火、防水、防盜，注意生活中的用電安全等。教育學生要珍愛生命，隨時隨地加強安全意識，避開不安全的環(huán)境，保障自身的生命安全。堅持對學生進行每天的“兩個最后一分鐘”的安全教育。

三、組織學生自主開展班隊會。首先，開學一周內(nèi)民主選舉班干部，組建一個民主的班集體。其次，制定本學期的活動開展計劃，組織學生積極自主開展豐富多彩的班隊活動，做到形式多樣，活動新穎，能培養(yǎng)學生的良好行為習慣和發(fā)展學生能力。

四、民主制定班規(guī)。開學一周內(nèi)，通過民主方式，討論班規(guī)，制定、修定班規(guī)，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的學習行為，讓每一個學生都能自覺自愿地遵紀守法，養(yǎng)成自覺遵紀守法的好習慣。

五、進一步加強學生的日常行為規(guī)范教育。通過日常行為規(guī)范教育，讓學生進一步規(guī)范自身的言行，自覺維護班集體的榮譽，自覺遵守各級制定的各項規(guī)章制度，做一個遵紀守法、言行文明的小公民。

六、加強勞動衛(wèi)生管理。要求學生都能自覺遵守勞動紀律，積極肯干，干凈徹底地做好教室和公區(qū)衛(wèi)生，爭做衛(wèi)生先進班集體。

七、認真搞好班級文化建設。每月一次的黑板報和學習園地更新，加強班級文化墻的建設，培養(yǎng)良好的文化和學習氛圍。

八、有針對性地完成學校交給的各項任務。搞好大課間活動，保障學生的體育活動時間，保障學生的身心健康。

九、加大班級的獎罰力度。以中小學生日常行為規(guī)范為準則，以道德為準繩，以班規(guī)為考核依據(jù)，進行相應的獎罰考核，培養(yǎng)學生明辨是非的能力，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。

最后，希望我和我的學生們一起經(jīng)歷，一起成長。

上學期計劃表內(nèi)容篇5

本學期高中數(shù)學教研組堅持素質(zhì)教育，在教學中貫徹落實新的教學方法為學生的終身學習奠定良好的基礎，選擇學生能接受和樂意接受的教學方式，實施選擇教育;讓人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。從而實實在在地開展教學模式、教學方法的探討。

一、主要工作：

1、做好高中百條迎檢準備：

(1)材料準備：備好課、寫好教案、作業(yè)批改要全批全改，要有批改日期、、等級。

(2)課的準備：保證A課率

(3)訪談：要從個人發(fā)展的角度談、內(nèi)容要圍繞學校的主報告。

(4)課件：要做到校校通、班班通。

2、做好和平杯“三看”活動復賽的準備工作

3、加強教師隊伍建設。

本學期要從以下幾個方面進行：

第一，尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強全體數(shù)學教師責任感;培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)，要全心全意為學校工作，為學生盡心。

第二，加強同備課組數(shù)學教師間的溝通和教學交流，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學教師在工作中能夠團結一至，相互學習、相互幫助，共同進步，平等競爭。

第三，正視數(shù)學教學的現(xiàn)實狀況和學生學習的現(xiàn)狀，從改變教學開始，尋求突破，以抓師德、促溝通、求團結為基礎，形成合力，共謀發(fā)展。

4、堅持教學常規(guī)管理，使之規(guī)范有序。

⑴備課。

老師備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學生。使每學期都有代表自己教學水平、體現(xiàn)學生發(fā)展為本的研究性教案。備課內(nèi)容應以黑色鋼筆或簽字筆書寫主體內(nèi)容，必須是正楷字體，如需作圖、表等要借助尺規(guī)。環(huán)節(jié)齊全，尤其要關注教后感和學法指導等簿弱環(huán)節(jié)。

⑵上課。

課堂教學中，師生必須說普通話、專業(yè)術語，相關字母讀音要發(fā)準，寫規(guī)范字(正楷體)、字母，畫規(guī)范圖、表;正確使用多媒體、電腦等現(xiàn)代多媒體教學設施;環(huán)節(jié)要齊全。即有引入、新授、鞏固練習、反思與總結及板書等主要環(huán)節(jié)(也可參照新課程標準)?！皟?nèi)容”能針對學生實際;符合課標、吻合高考，有一定的聯(lián)系性，課堂上要凸顯“師生、生生互動”，氣氛民主且教師要加以適當?shù)墓芾?把握重難點并能突出或擊破，并能進行適當?shù)淖兪?、精練的總結;要有閃光點，并能暴露學生存在的問題?？傊?，要使我們的教育教學方式受到學生的喜愛。

⑶作業(yè)、試卷。

作業(yè)要求學生書寫規(guī)范，合理安排書寫內(nèi)容。書寫要用正楷字體，格式要求以教研處文件為主。作業(yè)內(nèi)容要有針對性，講究實效，問題設置要有梯度，能反應出學生對知識的掌握程度，并及時記錄處理學生學習的反饋信息。試卷的命制要緊扣考綱和學生實際，并要確、及時、有效的做好糾錯登記和試卷評講工作。

⑷聽課

聽課以教研處文件為標準，但聽后評議必須嚴格使用正楷字體書寫。能從常規(guī)的幾個方面如目標、教材處理、教學程序、教學方法和手段、教師教學基本功、教學效果指出一節(jié)課的優(yōu)點和建議，作出切合實際的評價。

(5)加強輔導力度，做好激勵工作。要了解學生的知識狀構成和心理狀況。讓學生良好的個性得到充分的發(fā)展。關注特長生的發(fā)展和培養(yǎng);做好數(shù)學后進生補差的長期工作。

5、組織老師學習新課程標準和考試說明。

新課程標準是指導我們教學的方向，所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦。在教研組的活動中，安排老師學習新課程標準。要求教師[學習新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關文章，從而了解新課程標準的意義和功能、結構和內(nèi)容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內(nèi)容體系和教學要求。指導和幫助新教師或剛帶高一、高二的教師熟悉教材、熟悉教法，盡快適應高中數(shù)學教學。

考試說明明確了命題指導思想和考試的能級要求，研讀考試說明，可以使我們的教學有針對性，把握教學的難易程度。

6、抓好備課組建設，發(fā)揮備課組的作用。

本學期除教研日外，還要安排一節(jié)課進行集體備課。提高集體備課質(zhì)量，不但統(tǒng)一教學進度，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點內(nèi)容、重點題型，以及適當?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。每周有小單元練習及每月大單元有驗收制度，備課組長和相關老師要出好單元練習題。把住每個數(shù)學單元的質(zhì)量。

7、抓好高三數(shù)學復習教學工作。

(1)高三的教師首先學習好“考試說明”，弄清考試內(nèi)容和要求，把握好復習思路和復習方向以及要達到的目標。

(2)本學期目標是高考復習的第一階段，所以復習的思路應該是著眼于一模復習結束。

具體復習方法是：首先是梳理高一、高二的知識內(nèi)容，同時重點拯救重點知識的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學概念、性質(zhì);理解數(shù)學思想、方法，在這個過程中教師與學生一起歸納出數(shù)學的通性、通法，最后達到落實通性、通法的目的，實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎題和中擋題。做到三精增效：課前精選、課堂精講、課后精煉。

加強練習的針對性，做好錯題的登記、整理。力爭兩周小總結，每月大總結。

(3)高三各個班級因為基礎不同，因此復習的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別，根據(jù)學生的實際情況，教師要不斷的調(diào)整和改進教學計劃、教學方法，不搞一刀切。

8、抓好高一數(shù)學銜接教學，打好基礎，培養(yǎng)良好學習習慣。

常規(guī)教學本學期要完成必修1、4模塊。高一數(shù)學教學重點應該放在教會學生學習高中數(shù)學的方法上，放在深刻理解數(shù)學概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上，放在激發(fā)學習熱情和興趣上，打好基礎形成良好的學習習慣。

9、抓好高二數(shù)學教學質(zhì)量的提高，為升入高三做好準備。

高二文科要完成必修2及選修1-1的教學。高二理科要完成必修2、選修2-1、的教學;

10、抓好日常課堂教學質(zhì)量的提高。

(1)首先教師要對自己所教的學生，無論是基礎知識方面還是能力方面以及學習態(tài)度、學習品質(zhì)等方面都要了如指掌，在這個基礎上按照學生實際能力和實際水平進行教學設計，這樣設計出來的知識目標、能力目標應該是比較恰當?shù)?，是保證45分鐘的教學質(zhì)量的前提，按這樣的設計進行課堂教學，教學是有效的，是符合使學生“跳一下便能摘到挑子”的教學原則。正向教育家指出那樣：在具體的教學過程中，以脫離學生的實際水平目標去要求學生，會使學生更加困難，也會使學生更加失去信心。

(2)每位教師要認認真真地學習和研究“教學常規(guī)”、“課程計劃”、“課程目標”，熟悉和鉆研“教材”，對教材的熟悉程度，至少應該能說出自己所教內(nèi)容的教學要求和重點難點以及該部分內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位作用，合上書本能準確的說出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點、難點、重點題型，以及將來在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等，只有這樣才具備了上課的基本資格，才有資格談如何駕馭教材，因此所謂突出重點，突破難點，才能得以落實。

(3)教師要備好課。沒有充分準備的教師上講臺，充其量是“信口開河”，決談不上駕馭課堂的能力。那么，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課?第一要備起點，即新知識在原有知識基礎上的生長點。起點要合適，才有利于促進知識遷移，學生才能學，才肯學。起點過低，學生沒興趣，不愿學;起點過高，學生又聽不懂，不能學。第二要備重點。在時間上保證重點內(nèi)容重點講，要緊緊圍繞重點進行講和練，第三要備難點。難點是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學生的基礎來確定，如何突破難點?要有符合學生實際水平的具體措施。第四要備交點。即新舊知識的連接點。數(shù)學知識本身系統(tǒng)性很強，章節(jié)、例題、習題中都有密切的聯(lián)系，要真正搞懂新舊知識的交點，才能把知識融會貫通，溝通知識間的縱橫聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，學生才能舉一反三，更有利于靈活地運用知識。第五要備疑點。即學生易混、易錯的知識點。備課時要結合學生的基礎及實際能力，找準疑點，充分準備。

(4)作業(yè)要全批全改，要有批改日期、評語、等級。

二.日常教學工作要做好以下幾個方面。

1、各備課組確定集體活動的時間，要保證落實每周一次。

2、各備課組內(nèi)加強組內(nèi)的教研，講課要重視基本功，尤其是教師的板書。力爭每節(jié)課后，教師能及時記錄課后記，過一段時間反思、小結。本學期教師的教研工作是在做好教學工作的基礎上，加強校本教研。

3.這學期高中教學組準備一系列的教研、交流、學習活動。請專家面對面溝通或校內(nèi)教師交流。時間45分鐘到1小時。目的是提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。各位老師先積累教學中的問題，查閱、搜集資料信息，思考、交流課題的題目之后，對課題進行論證，各位教師再分別研究。這項工作要保證落實，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升。

4.教師專業(yè)化發(fā)展

無論是教學教研，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專業(yè)化、教師教育教學知識和理論的專業(yè)化等。這學期以此為主題，組織教師學習關于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論。學期的教研組工作計劃關鍵在于落實，這學期對于學校的發(fā)展很關鍵，對于每位教師都是一個全面提升的機會，在新課程的理念下，我們在持續(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn)。

本學期學科組活動：

利用周二下午時間本學期進行四次學科組活動

1、20__屆高三畢業(yè)班、20__屆高三畢業(yè)班，教法經(jīng)驗交流。

2、研究近三年的高考試題，研究出題思路、命題方向。

3、同備課組、學科組教師相互聽課，利用學科組活動時間進行交流。

4、請專家進行座談，提高教師的業(yè)務水平。

上學期計劃表內(nèi)容篇6

當前，小學數(shù)學教學正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，如何為學生的終身發(fā)展打好基礎。為了全面提高本班學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高。通過培優(yōu)補差使學生轉變觀念，認真對待學習，發(fā)展智力，陶冶情操，真正做到教師動起來，學生活躍起來。并且長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣?？朔员暗男睦?。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣，使每個學生學有所長，學有所用。因此，特制訂本班數(shù)學工作計劃。

一、工作目標

1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。

2、使學生能充分認識到學習的重要性。

3、認真上好每一節(jié)課

4、認真做好學生的輔導工作，每周至少2次的輔導，輔導要有針對性和可

二、具體措施

1、利用課堂時間相機輔導

在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數(shù)后進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應采取系統(tǒng)輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學好語文的信心。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。

2、課余時間個別輔導

在限定的課堂教學時間內(nèi)，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每周的星期二、四午休活動定期對后進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。

3、家長和老師相配合

我打算布置適當、適量的學習內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學習經(jīng)驗，讓后進生總結自己的進步。

三、在教學中注意幾點：

1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。

2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。

3、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。

4、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。

5、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。

6、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復習課時，要把知識進行網(wǎng)絡，把知識進行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學生學習積極性，提高優(yōu)生率。

總之，在素質(zhì)教育的今天，數(shù)學教學工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的工作更具成效。

上學期計劃表內(nèi)容篇7

一、指導思想：

以教育的“三個面向”為指針，以唯物辨證法為基本指導思想，以新一輪的課程改革為契機，以我校師資和學生實際為出發(fā)點，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高全體數(shù)學教師的教學教研水平，培養(yǎng)學生的計算能力、思維能力、操作能力、應用能力和占涔勰睿使學生學會學習，從而全面提高我校的教育教學質(zhì)量。

二、基本情況分析：

我校雖地處鄂西北山區(qū)，但經(jīng)過十多年的努力，現(xiàn)已成為省級農(nóng)村示范學校，教學設施比較齊全，學校管理比較規(guī)范，教育科研水平較高。學校現(xiàn)有數(shù)學任課教師8人，年齡多在30歲以下，他們大都是從正規(guī)的師范院校畢業(yè)，參加工作的時間在四年以上，所以無論是文化知識水平還是教育教學能力都很過關，再加上年輕氣盛，精力充沛，又善于學習，工作成效十分顯著。學校現(xiàn)有教學班九個，學生400多人，由于學校的逐步合并，學生的學習成績參差不齊，很多村校來的學生學習習慣不夠好，但大多數(shù)學生的思想積極上進，學習認真踏實，能很快適應新教師、新環(huán)境。

三、主要任務和目標：

1、端正教育思想，更新教育觀念，全面落實素質(zhì)教育。

2、進一步規(guī)范教學常規(guī)和常規(guī)教學，使我校的教育教學工作正常有序地開展。

3、鼓勵教師積極探索使用新的教學方法，滲透新課程理念，實現(xiàn)課堂教學的全面改革。

4、充分發(fā)揮我校教學資源優(yōu)勢，堅持使用電化教學，提高課堂教學效率。

5、加強對學生的管理，分階段有重點地培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和學習習慣。

6、全面推廣互助教學模式和小組合作學習模式。

7、加大教育科研力度，全面提高教師的科研水平，實現(xiàn)人人有課題，人人有研究，人人出成果。

8、實現(xiàn)全校教學成績再上新臺階。

四、采取的方法和措施：

1、通過學習和討論，更新教師的觀念。

借新課程改革的契機，組織教師學習和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認識，實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉變。鼓勵各位教師積極探索，大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數(shù)學教學中去。

2、堅持業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

以教導處為龍頭，教研組配合，堅持每周二進行業(yè)務學習，組織教師學習新的教學理論，通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學錄像片等，提高教師的業(yè)務水平。

3、堅持教學常規(guī)月查通報制度。

每月進行一次常規(guī)檢查，嚴格按照教研組的要求對各位教師的教案、作業(yè)、檢測等進行全面的.檢查，并如實通報，對存在的問題限期整改。

4、積極開展教研活動，了解教學動向，培養(yǎng)師生能力。

嚴格按照教研計劃開展教研活動，堅持做到活動有方案、有安排、有總結、有通報。及時了解全校教師教情況和學生學的情況，為工教學質(zhì)量的提高打下堅實的基礎。

5、推廣互助教學模式，充分體現(xiàn)學生主體地位。

在學校各年級全面推廣互助教學模式，通過學習互助教學的有關文字材料、編寫教案、聽公開課、集體備課等形式，提高教師的教學水平。搞好師生的雙邊活動，突出以教師為主導，以學生為主體的地位，指導學生學會學習。

6、加大教科研力度，提高教師的教科研水平。

組織教師積極學習教科研的有關理論知識，提高教科研意識。要求各位教師根據(jù)自己的教學實際制定切實可行的教科研課題，并進行研究，然后把研究的成果應用在教學實踐中。

7、堅持養(yǎng)成教育，狠抓習慣培養(yǎng)。

繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，從平時做起，嚴格要求，很抓落實，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、書寫習慣和獨立分析問題的能力。

五、活動安排：

九月份：1、制訂

2、聽評起始課

3、常規(guī)月查

十月份：1、新教材研討課

2、常規(guī)月查

十一月份：1、作業(yè)展覽

2、常規(guī)月查

十二月份：1、口算、筆算競賽

2、常規(guī)月查

元月份：1、制訂復習計劃

2、聽評復習課

3、撰寫教學

4、期末教學質(zhì)量檢測、分析

上學期計劃表內(nèi)容篇8

一、指導思想及總體工作思路

以《__省普通高中新課程實驗思想政治學科指導意見》為指導,貫徹落實學?！耙匀藶楸尽⒖茖W自主”理念,積極開展“生本課堂”的教學實踐,以政治課的學習為平臺,為促進學生德智能的綜合發(fā)展助力。

1、以高考改革趨向為指導,以提高教師素質(zhì),努力培養(yǎng)學生的自學能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨,加強集體備課,互相學習,共同提高,不斷增強集體凝聚力。

2、深化課堂教學改革,改變接受性教學的模式,落實引導學生積極主動參與、樂于研究,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力的教學思路,把課堂還給學生,讓學生真正成為學習的主人。

3、加強現(xiàn)代教育理論的學習,更新教育觀念,把握教改方向,優(yōu)化課堂教學,重在提高學生學習效率,提高質(zhì)量。

二、學情分析

1、由于初中時政治是屬于社會中的一部分,并且采用開卷考查的形式,因此學生對于政治課的學習在思想上相對與其他學科來說不是很重視,也不是很熟悉,初中留下的學習經(jīng)驗和印象也不是很好,這些都為新高一的教學開展帶來很大的難度。

2、同一年級相比學生的層次參差不齊。其中,創(chuàng)新班學生的學習基礎、學習習慣和學習能力相對于勵志班要較好一些,而勵志班學生的學習基礎、學習習慣和學習習慣要總體不如創(chuàng)新班。甚至同在創(chuàng)新班或勵志班的學生也有差距,特別是勵志班里的差距更為突出,這些為教學帶來極大的難度。

3、高一新生在學習上對老師的依賴性比較大,自主學習的意識和能力不強,自主學習的習慣有待逐步培養(yǎng)。

三、教學目的任務和教學要求分析

根據(jù)《__省普通高中新課程實驗思想政治學科指導意見》和學校的精神,以培養(yǎng)學生的自主學習能力和習慣、提高課堂教學質(zhì)量為目標,以備課組為單位,研究新課程要求、研究教材、研究學生等,打造科學自主高效政治課堂,提升學生知識儲備和方法能力習慣,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

本學期的教學內(nèi)容為高中思想政治必修1《經(jīng)濟生活》,包括四個單元的十一課、22框和4個探究。通過教學活動既豐富學生的經(jīng)濟學知識、提高學科素養(yǎng),又提升學生用經(jīng)濟知識觀察分析和解決實際經(jīng)濟問題的能力。堅持理論與實際相結合,從探索實際問題出發(fā)積累提升專業(yè)知識,以專業(yè)知識為指導來正確看待社會實際。

四、教學常規(guī)落實策略分析

本備課組倡導集體協(xié)作,發(fā)揮集體的聰明,汲取眾人之長,形成自己的特色。

1、集全體組員的力量,結合教學實際,經(jīng)過認真分析探討,制定本備課組教學工作計劃,統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容和活動。

2、個人備課與集體備課相結合。開展集體備課守時、守紀,積極主動,求真務實,群策群力,形成方案,努力提高學生學習愛好和課堂效益。每人都在自己把握的資料里尋找的習題,編制適合教學實際的自編練習。

3、帶著飽滿的積極情緒開展課堂學習活動,以學生為主體、教師為主導,打造科學自主高效的自主課堂,培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力,提高課堂教學效率。

4、認真及時批改作業(yè),做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評。以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況,以作業(yè)的結果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。

5、通過作業(yè)和談話等方式及時了解學生學情,及時進行集體輔導和個別輔導。

6、認真組織試題的選擇、編制和送印,認真做好考前輔導,認真參與監(jiān)考和評卷活動,群策群力。

五、教學改革推進策略分析

1、加強“生本教育”理念的學習和交流,轉變更新教育思想,以“科學自主”精神為指導開展教學系列工作。

2、開展“科學自主課堂”教學實踐探索和研究,探索符合本學科特色的教學模式,提高自主學習效率和能力。

3、每月聽課至少6節(jié),其中學科內(nèi)聽課不少于3節(jié),加強交流學習,發(fā)揮集體智慧和力量,推進“自主教學”改革。

上學期計劃表內(nèi)容篇9

一、指導思想：

以學校德育工作計劃為指針，全面貫徹年級工作思路，以培養(yǎng)學生的自主學習、自我管理能力和習慣為抓手，以提升學生個性品質(zhì)為核心，開展行之有效的班級日常管理工作。教會學生低調(diào)做人，高調(diào)做事。始終牢記“自信是前提，自主是關鍵，自律是保證?！边@一成功宗旨。

二、班級目標：

養(yǎng)成良好的行為習慣、自主學習習慣，提升個人品質(zhì)，打造名副其實的優(yōu)秀班級。

三、具體措施：

1、確立目標。一是每個學生均確立學考目標，即人人全科達優(yōu)；二是每個學生均確立高考目標，即人人上重點大學。并已經(jīng)制成了PPT課件，準備在九月第一次主題班會上展示；三是少數(shù)尖子學生要沖擊清華、北大等一流大學；四是人人參與爭創(chuàng)周先進班集體。

2、整章建制。開學伊始，先后有如下制度和安排出臺、并已依此開始實施：高二C1723值日值周輪流安排表；高二C1723教室及走廊空間逐日抹拖記載表；高二1723班寢室衛(wèi)生及管理逐周輪流安排表（含寢室門簽、個性化命名、共同愿景等）；

3、干部培養(yǎng)。一是通過競選和綜合考量組建了高二1723班第一屆班干部隊伍，包括班委會、團支部、科代表、寢室長、組長（每次編位每組第三位同學為法定組長）。他們是班級日常管理的先鋒隊員。二是分類召開干部會，明確職責，各負其責，大膽地、創(chuàng)造性地開展本職工作，要求以身作則，樂于奉獻，爭先創(chuàng)優(yōu)。

4、班級文化。一是張貼了985大學名單、211大學名單；二是讓教室后面空空如也的書柜充實起來，首先由班主任帶頭捐出50本書，再集眾人之力；三是在教室后面放置一張簡易桌，由班主任提供一臺電腦，讓學生在課余時間上網(wǎng)查找資料、制作班會課件、了解重大新聞，擴大學生的視野。四是籌備制作好后黑板、南北側的宣傳專欄，成為展示班級文化的一個重要窗口。

5、扶尖補弱。一是分科確立對象；二是定點定時定內(nèi)容；三是注重實效。

6、主題班會。一是根據(jù)年級期初的整體安排，有序召開主題班會；二是針對班級實際，不定時地每學期召開1—2次班級個性化的主題班會；三是班級主題班會必須由學生干部和優(yōu)秀學生自行設計并制作PPT課件。四是主題班會必須有針對性，實效性等。

7、和諧機制。一是學生之間要和諧；二是教師之間要和諧；三是師生之間要和諧；四是親子之間要和諧；五是家校之間要和諧；六是班級之間要和諧。

8、學習過程。一是閱讀廣泛化；二是書寫規(guī)范化；三是聽課思維化；四是作業(yè)考試化；五是糾錯及時化；六是反思常態(tài)化；七是討論經(jīng)?；?/p>

上學期計劃表內(nèi)容篇10

拾起一片金黃的落葉,我發(fā)現(xiàn)秋天到了！當大雁南飛時,我醒悟秋天到了！翻開桌上的臺歷時，我驚喜秋天到了！新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：

一、指導思想

時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

二、基本情況分析

我們學校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學生的生活。

三、任務及目標

音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：

1、音樂組教師共同探討新課標后新的.理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2、認真做好教學常規(guī)工作。

3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。

4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。

四、方法措施

1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。

2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結，以便改進音樂教學。

3、在音樂教學中，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。

4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活。

5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。

五、活動安排

九月份

1、制定音樂計劃并審核

2、常規(guī)月查

十月份

1、慶“十●一”歌詠比賽暨小歌手賽

2、常規(guī)月查

十一月份

1、常規(guī)月查

十二月份

1、常規(guī)月查

2、組織期末成績檢測

一月份

1、常規(guī)月查

2、撰寫音樂總結

上學期計劃表內(nèi)容篇11

一、情況分析：

我們小班年級組現(xiàn)有成員共6名，其中教齡在20年左右的老教師有2名，還有3名剛踏上教育崗位不久的新教師，所以整個教研組存在著明顯的兩頭傾斜現(xiàn)象，即老教師與年輕教師占絕對比例。這樣，在教育教學方面也就存在著方法老套與經(jīng)驗不足的現(xiàn)象。在幼教改革已經(jīng)駛向實質(zhì)性發(fā)展的今天，我們的教研任務是非常艱巨的，既要指導老教師逐步改變老觀念、老方法，又要幫助年輕教師樹立正確的教育觀、兒童觀、課程觀和服務觀，所以，我們首先必須加強教育理論的學習和探討，充分發(fā)揮老教師的教育實踐經(jīng)驗，通過共同學習與探討，使年輕教師能更深入的理解教育觀念與教育行為之間的辯證關系，還需要不。其次，我們還要努力探索新課程標準下的教學實踐研究，例如：如何根據(jù)目標，選擇符合幼兒感興趣的內(nèi)容，設計較豐富的教育教學活動計劃等。

因此，我們需要加強年級組的建設，在“研”字上下功夫，充分發(fā)揮教研組的作用，逐步提高教師的教育教學水平。

二、本學期教研總要求：

繼續(xù)深入學習貫徹《規(guī)程》精神，學習領會《學前教育課程指南》中的課程理念，了解小班幼兒的年齡特點，階段目標與教育策略，進一步更新教育教學觀念，學會關愛、理解、支持、寬容幼兒，逐步總結經(jīng)驗，把教育目標落實到每個幼兒身上，促進每個幼兒在不同水平上的發(fā)展。

三、教研工作重點與措施：

1、通過學習與探討，組織教師選擇、設計符合目標與幼兒感興趣的教學內(nèi)容和教學活動計劃。

2、通過說課、聽課、評課活動，逐步提高教師的教學實踐能力。

四、具體安排：

九月份：

1、做好新生幼兒入園的各項常規(guī)工作。討論交流本學期年級組計劃。

2、討論交流本學期年級組計劃。

3、了解各班主題課程的內(nèi)容與環(huán)境布置。

十月份：

1、學習討論《課程指南》中小班幼兒的年齡特點、階段目標與教育策略。

2、結合教育理念，組織。

3、教師開展備課、說課交流活動。

上學期計劃表內(nèi)容篇12

一、指導思想

以第五次全國少代會提出的各項任務和創(chuàng)建“快樂學習，主動發(fā)展”特色學校方案為指針，以創(chuàng)建“特色五園”即：“開心樂園、書香校園、創(chuàng)新學園、溫馨家園、成長花園”為目標，以體驗教育為基本途徑，全面深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，和對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人作出新的貢獻。

二、少先隊的服務承諾：

如果我不敢，請鼓勵我嘗試；

如果我嘗試，請激發(fā)我創(chuàng)新；

如果我創(chuàng)新，請相信我成功；

如果我成功，請支持我天天進步！

三、工作目標任務

（一）大力加強和改進少年兒童思想道德建設。

積極探索少年兒童思想道德建設的規(guī)律，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童從增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)做起。

1、加強隊員的愛國主義思想教育。學校要充分利用每周一的升旗儀式，進行國情、國史的教育；廣泛開展“五愛”教育，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣，并正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定社會主義信念。

2、抓住重大節(jié)日的有利時機，做好對隊員的教育。充分利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”、春節(jié)等重大節(jié)日，開展相應的活動，豐富了隊員的課余生活的同時，對隊員進行各方面的教育。

（二）、深化“小公民道德建設計劃”。結合新的《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“送溫暖送健康”、“關愛女孩”“紅領巾助殘獻愛心”等活動，深化“五小”活動，培養(yǎng)少年兒童關心他人的優(yōu)良品質(zhì)和積極參與社會公益活動的社會責任心。

（三）、繼續(xù)開展好“五自”實踐教育推進素質(zhì)教育。要以“雛鷹爭章”活動為載體，進一步強化少先隊“五自”實踐活動教育，培養(yǎng)隊員的全面素質(zhì)，努力推進素質(zhì)教育進程；以“星星火炬代代相傳”為主題，開展思想品德教育活動；開展體驗教育活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時，要加強少先隊勞動訓練基地建設，開辟少先隊新途徑。

（四）、以體驗教育為基本途徑，進一步開展“民族精神代代傳”活動，切實加強少年兒童的思想道德教育。重點開展“民族精神代代傳”活動。以豐富多彩的體驗教育為活動載體，引導少年兒童以中隊、小隊的組織形式開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”系列活動，從而教育引導他們了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，使之從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。

（五）、繼續(xù)加強與派出所的聯(lián)系，做好隊員的法制教育。開展“青少年自我保護教育”法制講座，通過“紅領巾廣播站”及其它途徑，大力做好青少年普法教育。

（六）、以“建隊日”為契機，加強隊伍建設。吸收新隊員，做好新隊員教育工作，表彰優(yōu)秀隊員，積極調(diào)動隊員的積極性做好工作，發(fā)揮少先隊的各方面功能，舉辦好第九屆藝術節(jié)。

（七）、廣泛開展“八大教育”活動。結合學校創(chuàng)建“特色五園”為契機，在少年兒童中廣泛開展“八大教育“活動，即以“五大行為習慣”（學習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣、勞動習慣、衛(wèi)生習慣）為主的養(yǎng)成教育；以民族精神、公民意識、國家意識為中心，以祖國變化、革命故事影片、國防知識講座為切入點的愛國主義教育；以快樂生活、幸福生活為中心開展持家理財和惜生、求生、救生、和諧相處等生活教育；以“感恩”為中心，連接各種節(jié)日的關愛活動及爭做十個“一”的愛心孝心教育活動；以開展爭做“尊紀守法小公民”為中心。

（八）、圍繞少先隊文化建設進一步加強隊報、隊刊等宣傳陣地建設。

加強活動信息建設和隊報隊刊建設。學校繼續(xù)建立健全工作匯報、反饋制度，做到上情下達、下情上報，做好學校教育信息、理論動態(tài)等收集整理工作并匯著成刊物，并積極向《輔導員》、《關心下一代周報》等投稿。繼續(xù)抓好少先隊隊刊隊報的征訂工作，辦好《陽光之刊》，從而進一步擴大了少先隊工作的影響。

四、活動安排

（略）

上學期計劃表內(nèi)容篇13

一、指導思想：

按照“三代表”重要思想和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，生動形象、扎實有效地開展少先隊工作。針對實際，注重實效，通過體驗教育、養(yǎng)成教育和社會實踐等有效途徑，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標培養(yǎng)合格的建設者和接班人。

二、工作思路：

（一）、加強愛國主義教育。

1、繼續(xù)規(guī)范周一的升旗儀式，把它作為對學生進行愛國主義教育的重要陣地來抓。

2、認真貫徹愛國主義實施綱要，采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式，激發(fā)學生的愛國熱情。

3、開展“新道德、新風尚”演講比賽，加強對學生的思想道德教育。

（二）、以五項競賽為主線，繼續(xù)加強學生的常規(guī)管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

1、做好檢查人員的培訓工作，對他們實行分級管理，提高他們的檢查能力，使檢查做到公平、公正。

2、加大檢查的力度，拓寬檢查內(nèi)容，并利用黑板、校園網(wǎng)等載體做好檢查的反饋工作。

3、把星期六的假日活動納入到五項競賽檢查中來，對當天的衛(wèi)生和文明行為等情況進行檢查。

（三）利用傳統(tǒng)節(jié)假日，開展好豐富多彩的少先隊活動。

1、九月份新一屆大隊委員競選

2、十月份建隊節(jié)活動

3、十一月份“新道德、新風尚”演講比賽

4、十二月份迎元旦大合唱比賽

（四）、加強對學生的安全教育

1、利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

2、加大校內(nèi)安全的檢查力度，如發(fā)現(xiàn)安全事故就扣去班級當天的文明行為總分

3、值周教師認真做好學生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。

4、對自行車進行定期的檢查，并加強對乘車、騎車學生的交通法規(guī)教育。

（五）、加強少先隊自身建設。

1、加強少先隊陣地建設，對隊室進行重新布置。

2、加強輔導員隊伍建設，積極開展少先隊理論研究，撰寫少先隊論文。

3、加強隊干部培訓，使之成為學校管理的助手。

4、定期開展鼓號隊集訓。

三、工作安排：

九月份

1、制定少先隊工作計劃

2、校鼓號隊集訓

3、新一屆大隊委員、中隊委員競選

4、輔導員會議

5、五項競賽開始

6、第一期校報刊出（六1－四1）

十月份

1、慶祝國慶節(jié)

2、建隊節(jié)活動

3、老人節(jié)慰問活動

4、第二期校報刊出（四2－三3）

十一月份

1、五項競賽小結

2、“新道德、新風尚”演講寒（四－六年級）

3、講故事比賽（一－三年級）

4、野炊活動

5、第三期校報刊出（二1－一3）

十二月份

1、迎元旦大合唱比賽

2、少先隊論文評選

3、第四期校報刊出（六1－四1）

一月份

1、慶祝元旦

2、五項競賽、百花獎總評

3、少先隊工作總結

4、安排寒假工作。

上學期計劃表內(nèi)容篇14

一、指導思想：

秉承“以人為本，特色立校，為學生的一生奠基”的辦學理念，以“加強教師隊伍建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展”為指導思想。堅持為教育教學服務，以抓教學質(zhì)量為目標，以常規(guī)教研為基礎，以發(fā)揮各級各尖骨干教師輻射示范作用為突破口，加強學科基本功競賽，充分發(fā)揮教科研在教育教學工作中的先導作用。本學期學校教科處將在校長室的直接領導下，在丹陽市教師發(fā)展中心研訓教研處的指導下，以實施素質(zhì)教育和課程改革為研究重點，豐富“活力課堂”活動的內(nèi)涵---以“教育科研與課堂教育緊密結合”為研究中心，以“在實踐中研究，聚焦課堂”為實施策略，積極推進“科研興校、科研強教”的發(fā)展戰(zhàn)略。努力做好課題研究、課堂教學、教師隊伍建設等方面的工作，提升學校教育科研的水平，促進學校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新。努力創(chuàng)設良好的科研氛圍，不斷提升教師實施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平。

二、工作要點：

（一）以教師隊伍建設為中心，強化落實各級各類培訓，形成“團隊帶教”的相應機制。以加強理論學習為抓手，努力營造學習型團隊，鼓勵教師積極開展以行動研究為主的教學日常研究活動，努力開創(chuàng)常態(tài)性研究為主的我校教科研工作新局面。

（二）加強對已經(jīng)立項的“十二五”課題的研究與管理，關注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控學校各個立項課題的研究動態(tài)。做好丹陽小課題的申報和結題工作，完成并完善課題方案，妥善安排研究工作。以課題研究為抓手，做好課題階段成果的推廣工作。

（三）開展好校本培訓活動。通過組織各種切實有效的研究學習活動，加強教師新課程理念的內(nèi)化過程，使教師能更好地把新課程理念貫徹、滲透到課堂教學實踐中去。

（四）結合“活力課堂”，開展形式多樣的教研競賽活動。加大青年教師的培養(yǎng)力度，注重發(fā)展性和有效性。

三、具體工作及措施

（一）深化課題研究，規(guī)范課題研究過程

1、健全科研網(wǎng)絡機構職責到位

本學期我們將建立具體完善的教科研領導組織機構，制定了學校教科研工作領導小組工作制度，明確了教科研工作職責，在校長室的親自指導下，由教科室主持日常的教科研管理、組織工作。我們在教科室下又設有五大課題組，由課題組負責人具體負責下屬子課題組的'研究工作，初步形成了我校教科研工作管理網(wǎng)絡。教科室將明確子課題組組長的職責，充分發(fā)揮組長的作用，屆時將由組長安排、開展各個分學科分部門課題組的課題研究工作。我們也將每月召開一次課題組組長的碰頭會，以分析交流課題研究進展情況。

2、堅持教科研過程的規(guī)范管理

本學期，教科室將按照上級有關文件精神，對學?，F(xiàn)有課題進行規(guī)范管理，每月一次組織教科研的專題活動。課題研究組分工到人，計劃、總結、活動記錄、資料收集有實驗組教師分別承擔，實驗教師要有計劃、有總結、有個案，使教科研工作進一步規(guī)范性和科學性，提高課題研究的針對性、實效性，不斷提高學校教育教學內(nèi)涵。從管理中求質(zhì)量，從管理中求規(guī)范，從管理中求發(fā)展，為提高我校教育教學質(zhì)量做出努力，增添教科室的亮點。

繼續(xù)推行教科研例會制度。每個課題每個月進行一次例會，以制定研究計劃，理論學習，教學研討，論文、隨筆交流、讀書心得教研等為例會內(nèi)容，并嚴格按照計劃開展課題研究。教科室將定期召開子課題進展交流會。各課題要嚴格執(zhí)行其相應的課題管理規(guī)定，實行課題管理責任人制度，進一步明確各課題組內(nèi)部的分工與預期成果。做到有研究計劃、有經(jīng)驗總結，每次活動有重點、有布置、有準備、有理論學習和探討，有教學實踐和總結、有評價反思和資料積累以提高研究效益。

3、有序開展目前五個鎮(zhèn)江市立項課題的研究。

本學期協(xié)助詩教處組織鎮(zhèn)江市立項課題詩化教育課題的結題工作。通過課題的研究，要讓每一位教師深入了解學?，F(xiàn)有的立項課題；大力開展教研活動，細化課題研究，踩實研究過程。做到所有參加課題研究的教師選取有效的切入點進行系統(tǒng)研究，并結合課題的研究活動上好骨干展示課、各類示范課、研討課等活動，使教科研活動有成效，使每一位教師在科研活動中提高自己的科研水平和能力。

4、繼續(xù)做好丹陽市小課題的研究，踩實過程。

使課題的研究真正為教學服務，為教師個人的成長服務，學校教科室將作跟蹤管理，做好丹陽第五批小課題的和第四批小課題的結題工作，促進課題研究向著規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。

5、論文評選活動

結合課題研究組織教師積極參加各級各類的論文發(fā)表和評選活動。努力提高論文的獲獎率和層次。

（二）開展校本培訓，促進教師專業(yè)成長

1、提升師德，打造愛崗敬業(yè)的教師隊伍

本學期將通過觀看名師師德講座努力建設一支師德高尚的教師隊伍。提高廣大教師愛崗敬業(yè)，愛國守法，關愛學生，教書育人，為人師表師德。充分弘揚新時期教師的高尚師德，增強教師職業(yè)的光榮感、責任感和使命感。本學期將開展師德方面的演講活動，樹立教師在社會上的良好形象。

2、加強教科研活動的開展。

繼續(xù)通過“請進來，走出去”的辦法，為老師們盡可能地創(chuàng)設學習提高的機會。學校將邀請有關教育專家、一線教學名師來校上展示課和作講座、指導。幫助教師進一步更新教育理念。同時邀請市教研室的相關人員作輔導，拓寬視野，揚長避短，不斷成長。組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務培訓，以提高教育研究水平。組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流，促使教師逐步由“經(jīng)驗型”向“研究型”、“學者型”轉變。

3、營造良好學術氛圍。

開展各種以教科研與教學相結合為主題的學術活動，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。通過新老教師師徒結對、“活動課堂”教學競賽、撰寫教育隨筆比賽等形式，引領教師始終關注和直面現(xiàn)實，善于發(fā)現(xiàn)、，把課題研究與校本培訓、培訓與考核、培訓與評優(yōu)、培訓與小型競賽相結合，定期組織座談交流會，以促進骨干教師的茁壯成長，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動我校校本培訓工作的深入開展。結合各類征文活動、進一步提高教師的教學反思能力，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。繼續(xù)開展讀書活動，打造學習型教師隊伍。

4、強化培訓，培養(yǎng)一批具有較高素質(zhì)的骨干教師。

按照拔尖人才的考核細則，加強對骨干教師過程管理（示范課2節(jié)/年；課題申報等）組建考核隊伍，并真正落實考評職責。同時不斷完善校級骨干教師培養(yǎng)和考核機制。教學中要有效發(fā)揮骨干教師的作用。我?，F(xiàn)有鎮(zhèn)江市級以上骨干2名，各級層次骨干比例占教師隊伍的58.5%，有中學高級教師6人，要繼續(xù)發(fā)揮骨干教師引領、示范作用，使骨干教師與新教師在教育教學實踐中教學相長、共同提高。努力為每一位教師的骨干晉升和職稱評定創(chuàng)造一切有利條件，為教師個人謀發(fā)展，進一步提高學校教師的骨干層次和高級職稱的比例。考察選拔優(yōu)秀的年輕教師作為學校的后備干部培養(yǎng)，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供人才的支撐。通過多種形式使一批具有較高素養(yǎng)和能力的中青年骨干教師盡快成長起來，挑起學校教學教研工作的大梁，為學校的內(nèi)涵發(fā)展提供堅實的人才基礎。

5、搭建舞臺，促使青年教師盡快成長。

結合鎮(zhèn)江市立項課題“農(nóng)村青年培養(yǎng)的有效策略研究”這一課題開展豐富有效的活動：

（1）加強青年教師的兩字基本功訓練，本學期將進行兩字過關測試，有效促進青年教師認真積極加強兩字的強化訓練，努力提高訓練的實效性。

（2）加強青年教師的教育教學理論培訓。

每學期組織青年教師進行1-2次理論和師德方面的學習。理論以學習各個學科《新課程標準》、《課堂評價標準》及國內(nèi)外最新教育教學動態(tài)為主，師德以愛崗敬業(yè)，熱愛學生為主，并結合開展相關演講活動。

（3）強化對青年教師專業(yè)教學基本功的培訓。

每月份學科組織青年教師觀看名優(yōu)教師的優(yōu)秀教學錄象課例。當場點評，發(fā)表感受，記錄學習心得。本學期將充分好“師徒結對”這一形式，發(fā)揮好骨干教師的作用，設計“青年教師培養(yǎng)記錄表”，加大對青年教師的培養(yǎng)。提倡青年教師跨學科、跨年級聽課，從各學科中取之精華，吸各學科之所長。

（4）跟蹤聽課，提高新來教師的課堂教學技能。

每周學科中心組要加強新教師的聽課，聽后就評，評課時，指出優(yōu)點，點明不足，讓新進教師看到希望，體驗到成功的快樂。

（5）為青年教師提供教學實踐鍛煉的舞臺。

結合“活力課堂”繼續(xù)開展教學競賽活動。通過多種形式讓青年教師上匯報課。學校將給青年教師提供各種鍛煉的機會，積極推選青年教師參加各級各類的教學比賽。如“青年教師教學比武賽”、“創(chuàng)新教學設計賽”、“優(yōu)質(zhì)課比賽”、“現(xiàn)場說課比賽”等?！扒嗄杲處熝杏懻n”采用分值考核制，先試教再上課。不合格者進行重上。加強課的質(zhì)量和有效性。努力提高青年教師的課堂教學能力。

6、組織校際交流，共享優(yōu)質(zhì)資源

本學期將繼續(xù)組織與各校的校際交流，開展豐富的教研活動，對我校教師進行培訓，提升個人業(yè)務。在鎮(zhèn)江教育局教科所、教研室等部門的引領下，我校與鎮(zhèn)江中華路小學、丹徒三山中心小學等學校結成了詩意共同體，與鎮(zhèn)江丁卯中心小學、孔家巷小學等學校結成了教學同盟體，與呂城等學校組織的6校教學聯(lián)誼活動，本學期將按結盟計劃有序組織開展相關的教學研討活動，使學校在特色建設、教學質(zhì)量、教師培養(yǎng)、學校管理等方面通過借鑒名校資源得到進一步提高。

（三）抓科研成果的總結工作

本學期教科處將繼續(xù)做好學校教科研工作的宣傳力度，充分發(fā)揮好丹陽市教育信息網(wǎng)的作用，及時發(fā)布我校的教科研活動及研究動態(tài)。將積極激勵教師參加各類教科研論文的投稿和評選活動，努力激發(fā)教師特別是年輕教師參與論文評選的積極性，有效提高教師論文獲獎的層次和數(shù)量。

（四）繼續(xù)配合好學校中心工作做好材料的準備工作。

（五）相關活動行事歷

3月份

1、修定好教科處工作計劃、制定好校本、青年教師培訓計劃。

2、制定好本學期骨干教師展示課、青年教師研討課的安排表。

3、認真制定好鎮(zhèn)江市5個課題的研究計劃。

4、開展“骨干教師展示課”和“青年教師研討課”活動。

5、組織教科處月工作考核。

4月份

1、開展鎮(zhèn)江市級課題“以詩為鑒，開展德育“詩化”的行動研究”和“網(wǎng)絡環(huán)境與小學學科課程整合的策略研究”的階段匯報。

2、開展“骨干教師展示課”和“青年教師研討”課活動。

3、組織教科處月工作考核。

4、開展青年教師“師德”演講活動。

5月份

1、開展鎮(zhèn)江市級“農(nóng)村小學詩詞文化教育的實踐研究”、“農(nóng)村青年培養(yǎng)的有效策略研究”、“農(nóng)村小學英語任務型教學研究”3個課題的結題活動。

2、認真開展“骨干教師展示課”和“青年教師研討”課活動。

3、結合“活力課堂”建設開展青年教師課堂教學比武活動

4、組織教科處月工作考核。

6月份--7月9日

1、做好丹陽市第四批小課題的結題和五批小課題的申報工作。

2、認真開展“骨干教師展示課”和“青年教師研討”課活動。

3、組織教科處月工作考核。

4、教師讀書交流活動。

5、組織青年教師粉筆字、鋼筆字展示及申請過關考核工作。

6、做好20__年上半年教科研工作的總結。

7、收集和整理各課題研究的過程資料。

8、做好教師一學期的學時錄入和繼續(xù)教育驗證工作。

9、做好20__年上半年教研工作的績效考核和骨干考核。

上學期計劃表內(nèi)容篇15

一、指導思想

秉承“以人為本，特色立校，為學生的一生奠基”的辦學理念，以“加強教師隊伍建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展”為指導思想。堅持為教育教學服務，以抓教學質(zhì)量為目標，以常規(guī)教研為基礎，以發(fā)揮市區(qū)校級骨干教師輻射示范作用為突破口，深入開展農(nóng)村中學教研組建設課題研究，加強學科基本功競賽，充分發(fā)揮教科研在教育教學工作中的先導作用。

二、工作目標

1、以教師隊伍建設為中心，強化落實各級各類培訓，形成“團隊帶教”的相應機制。

2、完善校級小課題申報、考核、評價制度，增強教研活動、備課活動的實效性。

3、深入宣傳學習推廣教研組建設階段成果“三員、三查、三評、三識”盡可能把研究行為轉化為相應部門的管理行為。

4、借助網(wǎng)絡教學隨筆的形式，以評價和展示教科研成果為核心，推進課題過程管理與研究。

三、工作要點及思路

第一、進一步完善教師“團隊帶教”的相應機制。

到校三年以內(nèi)的青年教師，以備課組為單位，開展“團隊帶教”。

具體措施：

1、每月隨堂聽同組教師的課或同科其他教師課4節(jié)以上，（含教研組教研活動課）備課組長組織教師聽青年教師課每月1節(jié)以上，根據(jù)聽課發(fā)現(xiàn)的問題，及時溝通確定帶教的主題。聽課記錄及心得交教科室每月檢查一次。

2、認真參加各級優(yōu)質(zhì)課，競賽課活動，同組教師關心指導。

3、青年教師積極參與網(wǎng)絡教研（教學隨筆等）認真總結教學得失及教學問題。

4、每期結束前一個月，通知教科室上1—2節(jié)匯報課（所在組教師、教務主任，科研室主任、分管校長參加）

5、統(tǒng)一考學科青年教師承擔月考、半期試題命題工作。備課組長組織全組教師認真審核修訂保證試題質(zhì)量。

6、制定“團隊帶教”考核辦法，對團隊帶教成績突出的發(fā)放榮譽證書并給予備課組物質(zhì)獎勵。

第二、進一步強化市區(qū)級骨干教師在學科領域的輻射引領作用。

具體措施：

1、開學后落實市區(qū)骨干教師承擔講座等多種形式的校本培訓任務。

2、根據(jù)自愿和學校確定的形式落實對學科團隊建設指導任務，簽定責任書，落實具體責任。學年末召開學科團隊建設經(jīng)驗交流會，考核市區(qū)骨干教師輻射引領效果，推廣成功經(jīng)驗。

3、按照市區(qū)骨干教師對非規(guī)范級學校的要求，加強對骨干教師過程管理（示范課2節(jié)/年；網(wǎng)絡教學隨筆、、課題申報等）組建考核隊伍，并真正落實考評職責。

第三、完善校級骨干教師培養(yǎng)考核機制。

具體措施：

1、在學校新領導班子面前，重新梳理修訂校骨干教師考核評選指標體系和教育科研獎勵辦法。再審訂通過后加強宣傳，提高知曉度。

2、協(xié)助學校相關部門完善教師科研評價指標，形成相應與評職評優(yōu)相關聯(lián)的系列制度。

第四、以校本教研為中心，深化課程改革。

具體措施：

（1）強化各學科“集體備課”研究

在個人獨立備課的基礎上，根據(jù)學科特點備課組長自行組織備課組成員集體備課、同時派專人進行本學科教學資源包的建設，學年末展示學科資源包建設情況。

（2）加強新課程改革理論學習

基礎教育課程的改革，要求教師全面更新教育觀念，樹立正確的課程觀、教學觀、學生觀、人才觀、質(zhì)量觀，適應新課程，真正走進新課程。每一位教師都要加強學習，重視培訓，提升理念。為此，我們必須繼續(xù)開展新課程改革的校本學習，努力提高教科研能力。

上學期計劃表內(nèi)容篇16

前言：

為幫助各學校依據(jù)《息縣初中作文教學訓練序列征求意見稿》，制訂具體到周、責任到人的《年級作文教學學期計劃》，應學校備課組長要求，把摘錄的《七年級上學期單元作文計劃》部分內(nèi)容貼在這里，以供學習借鑒。

一、教材作文訓練序列解讀

初中教材（人教版）以“成長”為總主題，幫助學生在語文學習中循序漸進的認識自我，認識世界，形成完整豐富的精神世界。教材六冊36個主題單元，可分為五種題材類型：我和自己、我和他人、我和文化藝術、我和自然、我和未知世界。這五個主題內(nèi)部由淺入深各自呈現(xiàn)出三個梯級，隨著學習的進展，螺旋式深入，并不斷互相融合，向總主題靠攏。

二、七年級上學期作文訓練目標設定

七年級上冊教材單元主題以第一、第二、第四板塊為訓練重點，并對第三、第五板塊內(nèi)容有初步接觸。第一、二、六單元主題屬第一板塊，這一板塊要著重激發(fā)學生的自我意識，引導學生開始認識自我，思考自己的人生，正確對待自己的人生。學習的深入程度已達到所有三個梯級。第三、四單元主要屬第四板塊，是正確對待自然。深入程度已達到前兩個梯級。第五單元屬于第二板塊“我與他人”中的家庭部分。引導學生關注親人，感受親情。深入程度達到前兩個梯級的部分程度。

作為初中起始年級的第一學期，七年級上冊作文訓練的目標，除重點引導學生認識單元主題，初步學習寫一般記敘文，練習表達的完整、生動、具體外，應更注重激發(fā)孩子寫作興趣，幫助其培養(yǎng)良好的寫作習慣。在具體訓練措施上應表現(xiàn)出以下特點：

首先，重視點評展示，激發(fā)學生寫作興趣。以班刊、范文朗讀等多種方式給他們增加發(fā)表的機會，重在尋找學生立意、表達上的亮點，使學生獲得共鳴和肯定。

其次，重在習慣培養(yǎng)，不打無準備之仗。大小作文分工不同：小作文與閱讀教學緊密結合，穿插在單元閱讀教學中，充分汲取課文中的營養(yǎng)，可深化單元主題，也可對單元選文重點寫作技巧進行專門訓練。訓練形式根據(jù)學生基礎選擇，可局部改寫，也可獨立借鑒。篇幅根據(jù)教學時間靈活安排，一般每單元在一到三次。大作文在單元綜合性學習結束后，一般為小話題作文，區(qū)別于中考話題作文，在話題上設定選材范圍，起到深化單元主題，綜合體現(xiàn)單元學習成果的作用。

三、七年級上學期單元作文計劃

第一單元

本單元選文以人生為主題，著重揭示生命規(guī)律和人生哲理，抒發(fā)人生感悟。內(nèi)容上側重于正確面對人生挫折，樹立積極樂觀豁達的人生態(tài)度。文體有詩歌，有散文，寫作手法上都能以小見大，從現(xiàn)象到本質(zhì)，通過親身經(jīng)歷的小事，我們從無意中看到的一種自然現(xiàn)象、一瞥景物中感悟出人生的趣味和道理。

寫作訓練意圖引導學生聯(lián)系自己的生活體驗，想想人生的大問題。主題屬于第一板塊中的“認識自己”階段。

綜合性學習，根據(jù)新生入學的情境，以自我介紹為主題。

大作文：以“這就是我”為副標題作文。題目舉例：我是一個

第二單元

本單元仍以人生為主題元素，側重于理想和信念，目的是引導學生更深入地思考自己的人生意義，追求崇高的生命價值。結合閱讀教學，單元主題屬于第一板塊，感悟崇高的道德美，思考自己的人生。

綜合性學習，以“漫游語文世界”為主題，引導學生注意生活中的語文現(xiàn)象，屬于第三板塊的主題。

大作文：以“里的語文”為題作文。如：城市建設里的語文、廣告宣傳里的語文、校園里的語文。解說指導：在綜合活動中多角度觀察生活，搜集資料，感受語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式，認識語文世界的博大精深。從自己的角度寫出對社會生活中語文運用的獨特感受和真切體驗。

第三單元

這個單元主題屬第四板塊訓練范圍，描繪自然，欣賞自然。所選五篇文章，均出自名家之手，都是文情并茂地描繪大自然的優(yōu)美篇章。目的是激發(fā)孩子們熱愛自然，熱愛美。意境優(yōu)美、構思精巧、語言精美、情景交融、富有詩情畫意，是很好的寫景范文。

綜合性學習：“感受自然”。

大作文：“這里風景獨好”，在觀察感受的基礎上描繪現(xiàn)實中自己過的美景。解說指導：①情深萬象皆深，心美萬物皆美。大自然正是因為有了人的欣賞才散發(fā)了無窮的魅力，寫作時要融入自己的想象和情感，將眼中的美景變成筆下的美景。②抓著景物特點、美點來寫。③有整體有局部，按照一定順序。④運用恰當?shù)男揶o、句式來突出景物特點。

第四單元

這個單元屬于第四板塊主題范圍。選文所反映的內(nèi)容為以都自然現(xiàn)象進行科學探索。目的是激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生熱愛科學的精神和探索求知世界的興趣。本單元內(nèi)容寫作技巧要求不高，寫作訓練的目的應放在運用科學知識對進行科學的推測，大膽合理的想象。

大作文：在閱讀《月亮上的足跡》和綜合性學習“探索月球奧秘”的基礎上進行。以“我和月球”為話題作文（如我在月球上的一天、我所了解的月球奧秘、我是月球小專家）。解說指導：①在符合題目要求的前提下，運用自己所了解的月球知識，展開聯(lián)想和想象，寫故事新編，寫科幻小說。②根據(jù)表達的中心，選擇適當?shù)谋磉_方式，合理安排內(nèi)容的先后和詳略。

第五單元

本單元應屬于第二板塊“我與他人”中的家庭篇。選文以感受親情為主題，反映家庭中父母與子女間、手足之間的矛盾與和諧。目的是引導學生體會親情，理解家人，關心家人。以感恩、智慧的心處理與親人的關系。選文中有許多生動的人物描寫。

小作文：1、局部訓練：模仿《散步》《金色花》《荷葉·母親》的象征手法，展開想象，借助一個事物，寫一首詩，表達以父母的理解、關心

上學期計劃表內(nèi)容篇17

教育家杜威先生說過：“給孩子一個什么樣的教育，就意味著給孩子一個什么樣的生活！”作為一線教育工作者，我們應該怎樣引導學生呢?我認為：不一樣的激情，會呈現(xiàn)不一樣的精彩，你創(chuàng)設什么樣的情境，就會造就什么樣的學生。

（一）創(chuàng)設“情感的課堂”

1、一個語文教師應該讓學生覺得富有激情。在語文課中，如何體現(xiàn)語文學科的“人文性”，其基點就在于“情感”。一個沒有激情的教師，如何能調(diào)動學生的情感，讓學生充滿熱情地學習呢？請展現(xiàn)給學生一個“充滿激情的我”，陪伴孩子度過每一段“激情燃燒的歲月”！

2、尊重“需要”，注重“激趣”

通過多種方式在教學過程中激發(fā)學生學習興趣，或直觀演示……激發(fā)學生的閱讀欲望和學習動機，創(chuàng)造“我要學”“我想學”的`學習氛圍。在教學《我們的祖國真大》這篇課文時，我找來中國地圖，簡單介紹中國版圖、氣候特點、民族風情，找來課文朗讀錄音與學生一同欣賞，當這一切呈現(xiàn)在孩子們眼前的時候，我是那樣真真切切地感受到了他們渴求的眼神！他們太想了解養(yǎng)育自己的祖國媽媽了！我扣之心弦地提出：“你們想問祖國媽媽些什么呢？你還想說些什么？”孩子們個個安奈不住火熱的激情，躍躍欲試。學生有了“需要”，就有了“激情”。

3、師生共同溶情于課文、作者、情境之中

“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，教學活動中有效的情感激發(fā)，猶如教與學雙邊活動的“催化劑”，有了它，學生才會在教師的點撥下進入課文佳境。

（二）創(chuàng)設“交流的課堂”。

教學活動中給學生創(chuàng)設一個“交流”的課堂，實現(xiàn)“文本對話”、“師生交流”和“生生交流”，把學習的主動權真正地還給學生。

（三）創(chuàng)設一個“開放的課堂”

1、讓孩子“展示自己”。

“教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟”。

給孩子多大的舞臺，他就能奏出多美的音樂。課堂是什么??？課堂是學生求知、創(chuàng)造、展示自我、體驗成功的平臺，是學生健康成長的搖籃。學生的潛力的挖掘在于教師是否給了學生足夠大的空間。孩子的創(chuàng)造力有時簡直是我們難以想象的：在一次習作教學中，引導學生觀察校園周圍的綠樹時，讓孩子們自己思考，竟得出了這樣的答案：每一棵樹都像一把綠色的大傘，一排排大樹就像造物主創(chuàng)造的綠色的屏風。形象、生動、具體地反映出樹的形態(tài)之美。

2、“讓語文走進生活，在生活中學習語文”。有意識地引導學生在生活中學習語文，使孩子們深切地感受到：語文離他們很近很近。孩子們更加自信、更加主動地學習?！霸谏钪凶R字”很好的驗證了這一點。大街上、電視上……到處都成了孩子們識字的課堂。抓住生活的點點滴滴，眼里有資源，心里有教育，課程資源就無處不在。

（四）創(chuàng)設一個“感悟的課堂”。

把他人的情感變成自己的情感。

《送陽光》寫的是“奶奶的腿壞了，見不到陽光，苗苗用裙子包裹陽光送給奶奶的事”。如何讓學生去體驗作者對奶奶的愛的情感呢？通過研讀文本之后，引導學生把自己對家人的愛講給大家。孩子們飽含激情地講述著……這樣，孩子們自然就感悟到了作者的情感，同時也將自己深深地感動。

我力求每一節(jié)語文課都能陪伴孩子們度過一段幸福快樂的時光！

上學期計劃表內(nèi)容篇18

基本情況分析

本班現(xiàn)有45位學生，其中男生28人，女生17人。經(jīng)過一年的管理與教育，現(xiàn)在學生表現(xiàn)非常令人滿意。班干部能力得到培養(yǎng)，班級凝聚力增強，不管老師在與不在，學生都能做到自覺學習，按班規(guī)行事。學生素質(zhì)比較全面，各方面都有人才，特別是音樂與美術，都是全校的頂尖高手。數(shù)學成績提高很大，特別是尖子生，自覺勤奮，在年級里一直保持著名次與人數(shù)的優(yōu)勢，但兩極分化嚴重，數(shù)學一點也不懂的有五六位，考不及格的也有十來位，輔導的任務非常的艱巨。最差的體育，上學期也超過了三班，本學期有籃球比賽，爭取有所突破。經(jīng)過一年半的表演展示活動，學生的能力與口才都得到很大程度的提升，在上期末的家長會了，全班每個學生都上臺表演，得到家長的一致好評。學生變得自信了，喜歡表演了。課堂紀律很好，現(xiàn)在沒有學生會隨便的遲到或不到，各課任老師反應都很好。衛(wèi)生意識還不錯，男生基本上都學會了動手撿撿，值日也非常的認真，女生還有五六個比較懶，抽屜特別亂。因為上學期中途換了生活老師，所以寢室表現(xiàn)有點下降，有幾個小調(diào)皮開始蠢蠢欲動，晚上九點了還沒睡下去，本學期又換了老師，我得先抓抓。

上學期班級開展了“我的班級我管理”、“我的學習我作主”、“我的活動我安排”的自主管理教育模式，收到了不錯的效果，但目前能做到自主學習的學生還不到三分之一，本學期將繼續(xù)開展這項活動，力求有一半學生自到自覺。使班風越來越好，學風越來越盛。

學期工作目標

1、繼續(xù)培養(yǎng)班干部，提高集體凝聚力，形成優(yōu)良的班風。

2、重視培優(yōu)輔差工作，保證學習的競爭力。

3、提高學生的自信心和口才，力求人人能說會道，自信自強。

4、進一步加強一日常規(guī)，爭取在每月的常規(guī)評比中獲得四星級以上。

5、提高安全與衛(wèi)生意識，力爭評上“美麗公區(qū)”，安全事故零發(fā)生。

學期工作重點及措施

1、進行班干部競選。進一步明確班干部工作職責，各司其責，人人負責，培養(yǎng)班干部的能力，使班級穩(wěn)定健康的發(fā)展。

2、實行班干部輪流制。采用兩套干部——常務班干部與輪值班干部。常務班干部為期初競選出來的，一個學期不變，使班級工作穩(wěn)定。輪值班干部采用值日班長制，每天一位，從早到晚，全面負責。目的是讓全班同學都參與管理，得到培養(yǎng)。

3、繼續(xù)開展“我的班級我管理”，“我的學習我作主”，“我的活動我安排”的自主教育管理模式，打造完美教室。

4、每半個月在周末舉行一次才藝展示活動。要求人人參與，使學生在表演中提高言語表現(xiàn)水平，培養(yǎng)學生自信心。

5、繼續(xù)開展“周末民主評議”活動，進行批評與自我批評，充分調(diào)動全班學生的主動性，形成優(yōu)秀的班風。

6、繼續(xù)推進兒童閱讀，推薦四本必讀書，進行各種形式的讀書會，使讀書落到實處；推薦8本選讀書，讓學生個性閱讀，培養(yǎng)閱讀的興趣。

7、開展每月一次的“新公民形象大使”的評比活動。

8、結合半月假、節(jié)日進行感恩教育活動，要求學生每次放假在家做家務，盡孝心，做個懂事的好孩子。