在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的立夏的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

立夏的作文 篇1

一年一度的立夏節(jié)來臨了,我們寧波人的風(fēng)俗是煮一鍋香氣馥郁的“立夏蛋”來迎接立夏節(jié)的到來.而最讓孩子們興奮的是又可以拿著媽媽煮的“立夏蛋”和小伙伴們比賽誰的蛋殼最為堅硬了,誰要是把其他人的蛋殼都碰碎了,那可是一件引以為豪的事啊!這樣一件趣事,這樣一次絕佳的練筆機會,我豈能錯過,于是就有了

設(shè)計思路

新課標(biāo)對于二年級習(xí)作的要求是：對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感受，并在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。本著這一個基本要求，我的設(shè)計思路從這幾方面來體現(xiàn)：1先在教室里制造出濃郁的節(jié)日氛圍，讓他們置身在這氛圍中有想說的欲望；2在活動過程中讓他們進(jìn)行積極地交流，說一說蛋的外貌，交流碰蛋的技巧，采訪兩位爭奪“蛋王”稱號的選手以及臺下吶喊助威的拉拉隊，談?wù)勀銓@次活動的感受；在交流中大膽鼓勵他們運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語，并在黑板上及時地展示他們的佳詞佳句；3，剪輯活動過程中的片段，讓他們說說在這次活動中你印象最深的是什么，把自己看到的，聽到的，想到的，感受到的有選擇地寫下來。4賞析評價，將寫好的杰作大膽地讀給小朋友、老師聽，互相點評，以鼓勵為主，保護(hù)他們對寫作的濃厚興趣，愿意與他人共同分享習(xí)作成功的快樂。

導(dǎo)寫過程

一．課前準(zhǔn)備

在教室里營造出一個濃郁的節(jié)日氛圍。上課之前，請班級里的小書法家和小畫家們設(shè)計好黑板上的內(nèi)容。黑板的正中央寫上“立夏蛋， 碰！碰！碰！”六個彩色大字 。在其下方畫上幾片碧綠碧綠的大荷葉，幾只活潑可愛的蜻蜓在上下飛舞。在字的右方畫上一鍋熱氣騰騰的立夏蛋。旁邊則懸掛著用彩線編織出來的蛋套，那幾只蛋套隨風(fēng)舞蹈格外引人注目。

（這些黑板上的一景一物在不斷地撞擊著學(xué)生們那一顆顆躁動不安的心，因為還沒開始上課，我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)教室里像一鍋煮沸了的開水，熱鬧非凡了，他們已經(jīng)在迫不及待地互相比較誰的蛋看上去更為堅硬，那還等什么，趁熱打鐵趕快開始吧。）

二．說“立夏”

師：小朋友，今天是——

生：立夏節(jié)。（齊聲喊道）

師：是啊，立夏是二十四節(jié)氣中的其中一個，它代表著夏天開始了，我們寧波人過立夏節(jié)要吃“立夏飯”，在這一天還要秤秤人的體重，而今天在教室里，我們還要舉行——

生：立夏蛋， 碰！碰！碰！

（學(xué)生的情緒是激動的，而下面的環(huán)節(jié)設(shè)計也是為他們的一吐為快提供了一個感情宣泄的平臺。）

師：對這個立夏節(jié)，你不想說點什么嗎？

生：立夏節(jié)到了，天氣也漸漸地?zé)崃耍铱吹匠靥晾镩L出了碧綠的大荷葉，就像我的小陽傘。

生：這次我們來碰蛋，不知道最后誰獲勝。

立夏的作文 篇2

倭豆，就是蠶豆，寧波人俗稱倭豆。立夏倭豆飯，是寧波人過立夏的一種習(xí)俗。五一小長假，恰逢立夏，我要為爸爸媽媽做一頓立夏倭豆飯。

首先，我們要準(zhǔn)備食材。我和爸爸媽媽一起去超市購買了糯米，糯米圓圓的、光滑如冰粒，還買了香腸、五花肉、倭豆。采購?fù)戤?，我拎著一大袋?zhàn)利品，氣喘吁吁地爬上樓梯，到家門口時，已經(jīng)上氣不接下氣了，但我顧不上休息，馬上進(jìn)行下一步步驟。

接著，我把這些倭豆殼剝掉，綠油油的倭豆粒在盆子里跳舞。然后，我把香腸和五花肉切成丁，滑溜溜的，真難切啊。媽媽似乎看穿了我的心思，問我：“是不是不會切?。俊蔽蚁耠u啄米似地點了點頭，好像找到了救兵一樣。媽媽給我示范了一下。有了媽媽的指導(dǎo)，我找到了技巧，很快就切完了。

最后，我把糯米放進(jìn)電飯鍋里，淘了三五次水，再把倭豆、香腸丁、肉丁一起倒入電飯鍋，加入少許醬油、鹽，按下蒸煮鍵。

半個多小時后，電放鍋唱起了歡快的音樂，提示我飯燒好了，我聞到了一股香噴噴的味道，隨著鍋蓋打開的一瞬間，香味撲鼻而來。我用鏟子把飯粒和食材攪拌均勻，再裝盤，色香味俱全的倭豆飯大功告成啦。

這也是我第一次體驗做飯，原來做飯看上去那么簡單，實際上有那么多步驟啊。吃飯的時候，爸爸媽媽說的那句“味道好極了”，是對我的一種鼓勵，我知道，這句話里面，包含了他們對我不計其數(shù)的信任和愛??！

立夏的作文 篇3

經(jīng)過多天的訓(xùn)練，今天，我們終于開展了一場別開生面的勤巧雙手活動。

這次活動分兩部分：煎荷包蛋和縫沙包。我已經(jīng)在家里煎過好多次荷包蛋了，但是每次不是把蛋掉在地上就是把鍋掉在地上，或者一不小心把蛋黃弄碎了，只有一兩次是成功的。

活動開始了，家長把煤爐提到我們小組的旁邊。那煤爐熱烘烘的，我以前沒有看到過，感到很新奇，就把手放在那上面烘了烘，感覺像取暖器。對這個新鮮東西我還是很快就適應(yīng)了，輪到我煎蛋時我煞有介事地左手握著鍋柄，右手拿著蛋，把蛋在鍋沿一敲，看到蛋里面流出了透明的蛋清，不敢延誤，馬上把它往鍋中心一移。蛋殼中掉下了一個小太陽，蛋清馬上變白，不一會兒，蛋的一面已經(jīng)熟了，我趕快用鍋鏟鏟了鏟，費了很大的勁把蛋鏟了起來，快速一翻，油鍋馬上又嗞啦啦地響了起來，炙烤著蛋。才不過十秒鐘，同學(xué)的媽媽就提醒我可以起鍋了，于是我小心翼翼地把蛋鏟在鍋鏟上，又轉(zhuǎn)移到了盤子里。我自我感覺這個蛋做得還可以，只不過顯得有些扁，中間的蛋黃部分不夠豐滿，但總算在最后關(guān)頭沒有發(fā)生蛋或者鍋掉地上的意外，已經(jīng)是個很大的進(jìn)步了。

今天是立夏，同學(xué)們好像跟蛋干上了，煎完了荷包蛋又開始碰蛋。媽媽早在前一天晚上煮好了茶葉蛋，其中的兩個鴨蛋被我?guī)У搅藢W(xué)校里。那兩個蛋簡直是蛋中之王，連續(xù)大敗好幾個同學(xué)。看到我的蛋這么厲害，又有一個同學(xué)來挑戰(zhàn)了。他可不是關(guān)公面前耍大刀，手中的蛋可是名副其實的王中之王，那是個碩大的鵝蛋。他輕輕揚起手中的那個大家伙，隨隨便便往我的蛋一湊，我的那個立刻粉身碎骨，面目全非。

消滅了那些蛋后，針線活——縫沙包開始了。我有點耍賴皮，還沒開始就已經(jīng)縫了一部分，所以很快就完工了，但是那相貌實在是不敢恭維。但是，你別以為每個男生都像我一樣，手巧的男生多得很。我們班沙包縫得最好，蛋煎得最好的都是男生。家長們開玩笑說：“這些男孩子以后成家后保管能夠進(jìn)廚房?！?/p>