在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的夏至作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

夏至作文 篇1

如今，夏走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了，什么時(shí)候，才又繞回來(lái)呢，今年的冬天特別地冷啊，好像沒有人能夠度過(guò)這個(gè)寒冷的冬……是因?yàn)橄淖吡?，不?xí)慣了？還是最近都是眼角的淚光凝固了嘴角的上揚(yáng)——淡淡的微笑停止了蔓延……

但是，我們，這群孩子，都答應(yīng)過(guò)了夏，不哭，不流淚……

所以，拜托了，冬，快離開，快離開……我不知道我的笑還能逞強(qiáng)多久，我不知道我的淚還能撐多久……

和往日不同，今年回家特別地黑，沒有照路的燈了，會(huì)不會(huì)孤單呢，不過(guò)，我寧可自己孤單，因?yàn)?，每一盞照路的燈都是一次傷害……

我真的好傻啊，我呆呆地看著天，再也笑不出來(lái)了……我以為自己是斷線的風(fēng)箏，獲得了自己想要的所謂的自由，卻忘記了再也回不到原來(lái)的被人牽著的幸?！?/p>

或許，這就是時(shí)間……它帶走了一切，帶走了夏至，帶走了夏末，帶走了悲傷，帶走了歡暢，卻帶不走自己留下在時(shí)間的腳印……過(guò)了的，過(guò)了，走了的，走了，夏至呢？不遠(yuǎn)了吧，冬都到了……夏，也快了…………

夏至作文 篇2

最初，時(shí)光彼岸荒蕪，浸染著，蔓延著，瘋長(zhǎng)著，漂白了的而又泛紅的回憶。她在千年以前，埋葬在這繁華之地，綻出了血色的曼珠沙華，黯然了傾其一世的愛恨，記憶單薄的只剩下，天邊夕陽(yáng)溫暖的如她的笑顏，余暉灑落在他們身上，鍍了層淡色流金的色彩，大片大片的曼珠沙華都在此刻絢爛到極致，汪洋肆意的起起落落。

她只是記得他曾路過(guò)彼岸，在每一天的日暮里，他站在微風(fēng)中淺淺的笑顏，成了喚醒她的無(wú)聲卻永恒的定格，她將自己隱匿在曼珠沙華中央，像其他花妖一樣，微微地臣服，淺淺的仰望。默不作聲的凝望，凋零。她只是記得，落雪的日子，我總以為那雪是天使遺忘的悲傷，孤單的翩翩然，我總是以為畔她那么溫暖，目光純凈的不染瑕埃。她聽我絮語(yǔ)，她望著世界，多希望她永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，多希望離也不會(huì)離開，就讓我歲歲年年守著他們的背影，望著青絲白雪，說(shuō)著固執(zhí)的語(yǔ)言。

他們，那么溫暖，又多么刺眼。

天，藍(lán)的不染一絲塵埃，我身旁的小丫頭不知所然的笑著。

“璃妖姐姐”

“嗯”

“你的愿望是什么呢．．．”

世界落入了一片沉寂中，再也沒有聲音響起，青鳥含著心愿，飛過(guò)奈何橋，飛過(guò)枯海，飛過(guò)彼岸，卻停駐在璃妖身邊，它的眼中還有淚，只是世人從不曾看見，她撫著青鳥的羽毛，柔軟輕盈，她望著眼前的畔，世界熟悉的如同那些年。那些年，畔跌跌撞撞的跑，在彼岸重重的摔倒，壓彎了她的腰。她笑著埋怨，畔笑著流淚。她那么熟悉。目光與聲音，聲聲喚醒她疲憊的靈魂。舞踏青春。

（我是璃妖，萬(wàn)花之首，我的愿望，世界不再孤單．．．）

夏至作文 篇3

那時(shí)，我們向往藍(lán)天，我們憧憬未來(lái)，我們希望向前。

朋友，你還好嗎。心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，和你道的盡嗎？也許是上天注定，也許是命運(yùn)如此，那天我們相遇了，我們相見恨晚，就這樣，我們?nèi)蘸笮斡安浑x，似乎你是我的影子。

記得我們共同渡過(guò)了六個(gè)春秋，六年的光陰讓我們的友情匯成一條項(xiàng)鏈，一條金銀的項(xiàng)鏈?？墒牵缃襁@條項(xiàng)鏈已經(jīng)斷了，掉在地上，抨擊著我的心。驀然回首，那些往事歷歷在目，那時(shí)的我，傷心了，你都會(huì)在我身旁安慰，失敗了，你的一首“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”讓我走出陰影，想放棄時(shí)，你的勉勵(lì)足以讓我堅(jiān)強(qiáng)。

如今，我們?cè)谑致房冢膊荒苄χf(shuō)再見，記得那時(shí)，被稱為天作之合的我們，一起進(jìn)入了考場(chǎng)，我們六年的感情，被一場(chǎng)考試，被一次成績(jī)，一次脾氣灰飛煙滅，那天考試完，你來(lái)報(bào)告你的喜訊的時(shí)候，我失落到了極點(diǎn)，找不到任何詞語(yǔ)形容，我向你大聲的喊著，你似乎被嚇到了，我含著淚跑了，你想要追上來(lái)，又或者猶豫了。

我躲在角落，因?yàn)樽魑牡氖Ю也顝?qiáng)人意的考上了差班，我似乎失去了往日的信心，我漸漸的懷疑自己的能力，我也漸漸迷失在大霧中，找不到太陽(yáng)，看不到光。第二天，我去找你時(shí)，你失魂落魄地告訴我你要去別的地方讀書時(shí)我心如刀割，最后，你真的走了，葉落下來(lái)了，這是一個(gè)夏季。

朋友，你還好嗎？你知道我心中有多少句對(duì)不起想對(duì)你說(shuō)嗎？我會(huì)繼續(xù)努力，在賽道上，努力奔跑的。懵懵懂懂，我們一起奮斗好嗎，相信我們會(huì)在成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)相遇的。

夏至作文 篇4

終于看完了這本《夏至未至》。

用這樣的語(yǔ)氣說(shuō)出這句，應(yīng)是帶有很多繁復(fù)的情緒在里面。

終于。這是一個(gè)很受限的詞匯，是相對(duì)于時(shí)間而言?！敖K于”要克服時(shí)間賦予它的限制與束縛，而舍棄一些什么遠(yuǎn)離一些什么，只是為了要得到一些什么。任何的本質(zhì)都是一種交換，不是么。

我沒有懷著絲毫敬畏或是批駁的態(tài)度來(lái)讀《夏至未至》。但我喜歡某副軀殼里游蕩著的奇異的思想。特別是在一個(gè)年輕的皮質(zhì)下那些有著刻度的思想軌跡，被發(fā)覺后是那么讓人覺得欣慰。就會(huì)下意識(shí)的與曾經(jīng)年輕過(guò)的自己相比較，并努力回想當(dāng)年的自己有什么是不被贊賞，又感嘆當(dāng)年那些被虛度了的年華。所以覺得欣慰，是因?yàn)槟切┎荒鼙粡浹a(bǔ)的小小遺憾在這樣一個(gè)年輕生命的操縱下被重新回復(fù)，便知道了便衍生了未來(lái)也許有可能教育出一個(gè)“會(huì)過(guò)人生的小孩子”的信念。

真是一個(gè)深刻的孩子。真是一個(gè)成長(zhǎng)中越來(lái)越完整的生命。盡管仍有著成長(zhǎng)中需要逐漸褪卻的幼稚，卻是值得理解。

看完了。

很想連貫著一口氣讀完。這種更年輕里一直保有的閱讀習(xí)慣，在歲月里被漸漸的抑制。迅速的，多是與更細(xì)致背離的。這種說(shuō)法會(huì)被反駁，因此我用了“多是”而不是“絕對(duì)”或是“一定”。我只是認(rèn)為自己到了細(xì)細(xì)品味的人生階段。因此，我漸放慢節(jié)奏，讓自己學(xué)會(huì)在勻速里去觀看風(fēng)景。便再也不會(huì)在坐火車時(shí)喜悅，在大片大片樹木、房屋、山巒向后掠去時(shí)而生出一種痛快感受。于是流連人間。

還有一些原因卻也是因?yàn)槿碎g。

沒有達(dá)到盡情閱讀的境地，要在一切事務(wù)散盡后或是間隙中看那么幾頁(yè)。在做事與讀書的臨界處有慌亂的心情：想快些把事情弄完，想再繼續(xù)看下去。在這樣一種淺淺的掙扎中，事情一定會(huì)進(jìn)行到忘我的程度，而閱讀，便成了生理需要時(shí)的暫停處那隱隱的惦記。終是失了廢寢忘食的勇氣，也失了廢寢忘食后承擔(dān)身體不適的力量。

一天讀幾頁(yè)，或是幾天都不能讀一頁(yè)這樣的速度閱讀真的是有失讀者的品質(zhì)。但好在，我極少不看完整本，而半途擱置。雖然會(huì)失去片斷連接性而要重新記憶，雖然會(huì)找不準(zhǔn)當(dāng)時(shí)閱讀的情緒。一定會(huì)有閱讀中的遺憾，就像這人生會(huì)有很多很多遺憾，卻仍能被理解與原諒般。這種種種種都不影響我對(duì)作品本身的感受。難過(guò)與快樂(lè)，失望與感懷，所有我能察覺到的情緒都被我釋放出來(lái)了，仍是收獲。

這本《夏至未至》與很成人的作品不同，一定的。在時(shí)代、環(huán)境、個(gè)體這些客觀下，所呈現(xiàn)的文字華麗，落寞，真實(shí)，樸素。有一個(gè)年輕生命的眼中一整個(gè)世界里的糾纏。而無(wú)論裹得多么緊多么錯(cuò)落多么讓人覺得不可解開，卻還是在曾經(jīng)的熱切背后僵硬了枝蔓，無(wú)須化解了，統(tǒng)統(tǒng)在歲月里在死亡后消散。

心痛會(huì)有。是因?yàn)椴幌脒@世間的一切因原被解釋成為一種無(wú)奈。而這種灰色的看似鎮(zhèn)靜的堅(jiān)定是多么固執(zhí)的存在過(guò)，在青春的開始與結(jié)尾，仿佛只有自己看穿了人間，而孤獨(dú)的站在曠野，慶幸并哀傷著自己的清醒。

感動(dòng)會(huì)有。沒有滲著血的故事，讓可能有傷的瘡口又被掩埋更深處。只有埋得越深，美好才能大片的生長(zhǎng)，開出鮮艷的花朵。

我開始相信，天地的交接處，自上的天與自下的地不可能相同。土層石層巖漿層越往下，管它埋葬了多少垃圾多少秘密多少不為人知的東西；天空云朵大氣層越往上，管它飄浮了多少灰塵多少臭氣多少不為人知的東西，它們不會(huì)不存在，只在于，你想把它挖出來(lái)拽下來(lái)還是把它更深的掩埋更高的拂棄。美好站在那兒，任歲月的覆蓋；污濁站在美好的旁邊，與美好一起被歲月經(jīng)過(guò)。二者相比，美好的更美好，污濁的更污濁，卻統(tǒng)統(tǒng)在歲月經(jīng)過(guò)后，成為了什么。都是因緣啊。

一個(gè)世界怎能不糾纏。好的壞的愛的恨的你的我的動(dòng)物的植物的靜態(tài)的動(dòng)態(tài)的人類的自然的……

夏至作文 篇5

有人喜歡萬(wàn)紫千紅的春天，有人喜歡白雪皚皚的冬日。但我，卻情有獨(dú)鐘夏天的荷塘月色。

那天正值夏至，下午三點(diǎn)多驕陽(yáng)似火，烤的大地滾滾熱浪。我看正是欣賞玄武湖荷花之際，便再三要求媽媽帶我去“賞荷花”。

來(lái)到玄武湖正門前，一眼望去，滿眼荷花，蓮葉映之眼前，讓我大飽眼福。我與媽媽狂奔向玄武湖，只見蓮葉碧綠，荷花紅透全身！怪不得古人吟之：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，原來(lái)真有此景。有的花苞還未開放，但可見已蓄勢(shì)待發(fā)，有的花苞還未飽滿，但也飽脹得圓鼓鼓了……這時(shí)，一只四翼蜻蜓進(jìn)入眼前，點(diǎn)在了荷葉小尖之上，不禁想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

走進(jìn)林蔭小道，柳樹垂下身姿，迎接貴客。她的“頭發(fā)”飄在湖上，惹人憐愛。枝上知了叫了，似乎在歌唱，一曲優(yōu)美的秋之歌！繼續(xù)深入，令人大吃一驚，真正荷花美隱藏此處。大片大片的蓮葉荷花，早已不能用詩(shī)句概況。湖上一位美若天仙的女子，頭戴發(fā)箍，那一頭黑發(fā)絲絲畢現(xiàn)。一襲絲綢衣裳裹住全身，一對(duì)眼睛炯炯有神，不知是在欣賞滿塘荷花，還是在與游人對(duì)話……

不知不覺，夜幕降臨，而我正是等待此刻！“荷塘月色，荷塘已賞，夜色怎可不賞呢？”那一輪高掛在荷塘之上的明月，照亮了整個(gè)玄武湖。那荷花、蓮葉似乎更加美麗動(dòng)人了。但或許也會(huì)勾起遠(yuǎn)在千里之外工作的人對(duì)家人的思念之情。然而蘇軾說(shuō)的好：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”！聽到這句，思念之情應(yīng)會(huì)略好一點(diǎn)吧。??！這時(shí)我明白了，玄武湖的荷花蓮葉在晚上才會(huì)展現(xiàn)出它最動(dòng)人的一幕！

走出玄武湖大門，但心卻留在了荷塘月色之下。

夏至作文 篇6

我們已經(jīng)等不到下一個(gè)夏至了。我們不能再一起度過(guò)那一年中晝最長(zhǎng)的日子了，就那么的一點(diǎn)點(diǎn)開始莫名的悲傷。

我們親愛的“五少”，還能不能一起跳過(guò)重高的分?jǐn)?shù)線，一起再在一起呢？不知道，但是，我相信我們都能有這個(gè)實(shí)力。

珺珺：你當(dāng)了三年的班長(zhǎng)，又是學(xué)生會(huì)的主席，很辛苦吧！雖然，平時(shí)有些事我很不認(rèn)同你的做法，也因此討厭過(guò)你，但是現(xiàn)在仔細(xì)想想，你的身份規(guī)定著你必須那樣做。所以啊，我在這里跟你道歉啦！還有，其實(shí)你一直是我努力的榜樣啦！我會(huì)向你看齊的！恩，我們一起拉手努力吧！

孫孫：你個(gè)小鴨子，不要再天天在我耳邊喊panda了，我不像熊貓啦！還有啊，你不要老是爆發(fā)力十足，動(dòng)不動(dòng)就考年級(jí)第一！明明我們都很粗心的啊！誒，小鴨子，其實(shí)，和你在一起很舒服呢。你看事情總是很客觀，總能說(shuō)好和不好。這也是我要向你學(xué)的呢！我們也一起努力，一定要繼續(xù)在一起。

競(jìng)競(jìng)：HOHO。我家可愛的小妖精吶。等你哪天不喜歡SJ了，我也就不喜歡東方神起啦！我們不是說(shuō)好要一起在這個(gè)夏天升華的嘛？！我還記得呢，你呢？我前幾天問(wèn)你，是要讀文科班還是理科班，你說(shuō)好糾結(jié)，不知道。是啊，你理科好，但又是喜歡文科，怎么可以讓你這樣殘酷的進(jìn)行取舍呢？不過(guò)，希望我們?cè)诟咧羞€能繼續(xù)我們的夢(mèng)！加油啦！

海琳：說(shuō)真的，我真的有想揍你的沖動(dòng)！你啦，坐在我旁邊，每天不是用筆戳我，就是打我?guī)紫拢铱蓱z吶，現(xiàn)在手上都有烏青了。你能不能文氣點(diǎn)，再淑女一點(diǎn)?。〔贿^(guò)，我很佩服你那股認(rèn)真的勁兒，不管做什么，都會(huì)努力做好，從不放棄。如果會(huì)放棄，你就不會(huì)開始做。但就是很郁悶的一個(gè)問(wèn)題，你那么認(rèn)真，怎么總考不好?。坎徽f(shuō)了，你要好好努力啊。我們四個(gè)也會(huì)幫你的！

夏至作文 篇7

今天是六月二十一日，正是夏至。正因?yàn)槭沁@樣，我們上了一節(jié)特殊的夏至課。

課上，黃老師告訴我們，夏至這一天白天最長(zhǎng)，太陽(yáng)會(huì)直射在北回歸線上，代表著炎熱的夏天到了，天氣將會(huì)變得很熱。黃老師還告訴我們，夏至這一天人們都會(huì)吃一碗夏至涼面，說(shuō)著說(shuō)著，老師就從袋子里拿出了幾盒夏至涼面。同學(xué)們高興壞了。是啊，誰(shuí)不想來(lái)體驗(yàn)一下夏至的習(xí)俗？誰(shuí)不想吃一口香噴噴的夏至涼面？

黃老師把夏至涼面分發(fā)下來(lái)。一顆顆花生、一條條蘿卜絲、一根根面條，再加上一些配料，就做成了一碗夏至涼面?？纯词种械臎雒妫倏纯锤吒邟煸谔炜罩械奶?yáng)，這可真是“吃了夏至面，一天短一線”。

我們發(fā)好了涼面，一個(gè)個(gè)都吃了起來(lái)。同學(xué)們可喜歡吃涼面了，口水都流了一地，嘴張得大大的，呼啦一下，碗就空了，再呼啦一下，碗又空了。有幾個(gè)同學(xué)像是藝術(shù)家，細(xì)嚼慢咽地品味著涼面。不管怎么吃，同學(xué)的碗里都不會(huì)剩下一點(diǎn)。同學(xué)的涼面沒了，因此黃老師啟動(dòng)了“應(yīng)急供應(yīng)系統(tǒng)”，加涼面的時(shí)間到了！幾分鐘的時(shí)間里，我們班幾個(gè)胖子把“應(yīng)急涼面”吃光了。是啊，我們同學(xué)的食量可真大。

夏至涼面吃完了，課堂也接近了尾聲，可是同學(xué)們的食欲卻沒有減弱。我想，在夏至這一天，吃涼面也許是最棒的一件事吧！

夏至作文 篇8

每個(gè)人，都需要一個(gè)傾聽者。

這世界隔閡太過(guò)深重，人與人的心總是太難靠近。我們都以為彼此會(huì)懂得自己，現(xiàn)實(shí)卻將真相撕裂開來(lái)，血腥肆意蔓延，卻無(wú)藥可醫(yī)。世間人有多少是這樣硬生生地錯(cuò)過(guò)，再無(wú)任何旋轉(zhuǎn)的余地。

猶記得初見沈諾時(shí)，他拿著模型飛機(jī)的遙控，對(duì)我笑得一臉燦爛，飛機(jī)模型在我的上空盤旋。他那天穿的襯衣，潔凈地纖塵不染，很像沈安白常穿的那件。

那年，我回家后，母親出奇地憤怒，她一邊哭一邊狠抽了我一頓，她聲嘶力竭地對(duì)我吼“你知不知道，我都報(bào)警了。”“我以為你都死在外面了。”屋內(nèi)一片狼藉，沒人敢上來(lái)勸架。我哭得鬼哭狼嚎，爸爸斗膽上來(lái)欲拉住母親，卻硬生生地被母親一鞭子抽了回去。那時(shí)的我，只知道抽心般地疼，這樣的疼，是被鞭子給硬生生地抽的。我和母親，從來(lái)都不了解對(duì)方，直到現(xiàn)在，仍然還是這樣。十五歲，她用鞭子和語(yǔ)言暴力抽掉了我僅有的尊嚴(yán)。

而我用我的倔強(qiáng)固執(zhí)著的叛逆，催速了她的蒼老。從某種意義上來(lái)說(shuō)，我們是很公平的。從另一種角度上來(lái)說(shuō)，我們卻是兩敗俱傷。

沈安白從來(lái)也沒問(wèn)過(guò)我離家出走的原因，我喜歡那個(gè)夏天，我執(zhí)意要學(xué)單車，摔倒多少遍都不覺得疼。我拉著他瘋騎整個(gè)城市，仿若感受著世間僅有的溫度。他是在我那時(shí)唯一的朋友，而他也總是毫無(wú)余地的配合著我。

我不喜歡這個(gè)世界，他用冷漠灼傷了我。我轉(zhuǎn)學(xué)那年的不被容納，到現(xiàn)在仍是噩夢(mèng)。在那時(shí)，刁難就已經(jīng)算是很好聽得詞匯了。那所學(xué)校很好，母親費(fèi)了不少功夫才將我弄進(jìn)去的。剛開始，我還很開心。到最后，我才發(fā)現(xiàn)在哪里我找不到自己的世界。那里的人，很冷漠。冷漠的眼，冷漠的鼻，冷漠的嘴，甚至連頭發(fā)絲都是冷漠的。在那段時(shí)間，我過(guò)得很壓抑，用痛苦來(lái)形容，都還不足以。

母親曾一度托人給我找心理醫(yī)生，我向她大發(fā)雷霆后在房間哭得一塌涂地。無(wú)法述說(shuō)的委屈，像是心病，掩埋在了內(nèi)心深處，幻化了不定時(shí)炸彈。年輕的心，向來(lái)都是纖細(xì)敏感，極易被傷害的。

當(dāng)我沈安白說(shuō)起時(shí)，聲淚俱下，仿若比冤死的竇娥還冤；在很久以后，在沈諾的一再逼迫追問(wèn)下，我卻像是講述別人的故事一般，了無(wú)生趣。那時(shí)候，我只是很想讓人理解和相信而已，而沈安白，將這份理解和信任做到了極致。

這世界，沒人能如沈安白一般了解海沫。無(wú)論是未來(lái)還是過(guò)去。

夏至作文 篇9

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”（《一剪梅·舟過(guò)吳江》）——題記

夏至，玻璃窗上布滿雨滴，清風(fēng)濕潤(rùn)，煙雨裊裊，重溫舊地，不知故人何處。

那年夏天，太陽(yáng)格外囂張，火辣辣的金黃占據(jù)了田間小路的半壁江山，黃桷樹的樹葉細(xì)密的交織著，形成一張巨大的網(wǎng)，籠罩著鄉(xiāng)間小路隱隱約約延伸向遠(yuǎn)方，隱沒在大山廣闊的胸懷。你手里拎著什么，臉上掛著從心底里溢出的喜悅，飽滿且晶瑩的汗珠在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，穿著軍綠的解放鞋，一搖一晃的走在陽(yáng)光下，老遠(yuǎn)就大吼著向我招手。我見你有樹蔭不躲，累得滿頭大汗，像蹣跚學(xué)步的孩童般一步一步挪過(guò)來(lái)的樣子，哭笑不得。

你一回到小院，就得意的向我晃了晃手中的麻袋，臉上帶著夏天特有的潮紅，嘴里大口大口喘著粗氣，眼里卻閃著光芒，像發(fā)現(xiàn)了新大陸的水手，像牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子看見了新的玩具。我喜歡你那雙能表達(dá)各種感情的眼睛。你緩緩取出麻袋里的東西，那是一株山茶。你久久的凝視著它，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到：“黃桷樹是我們家鄉(xiāng)的樹，山茶花是我們家鄉(xiāng)的花啊?！薄澳菫槭裁床换氐侥抢?，和你的兒子們?cè)谝黄鹉?？”你望向滿山肥沃的土地，笑而不語(yǔ)。

開學(xué)后，我回到我的家鄉(xiāng)，卻再?zèng)]有回去看望你，我想，你一定還守在院中，看大雁飛過(guò)蒼穹，看麥穗長(zhǎng)高拔節(jié)，看三三兩兩的孩子，拿著風(fēng)車，從日落的田坎邊嬉笑而過(guò)，看暮歸的農(nóng)民們你唱我和，聲若洪鐘。

你早年在礦山工作打拼，晚年回到家鄉(xiāng)，開始了農(nóng)耕生活，因?yàn)槟銦釔壑愕募亦l(xiāng)，所以你回去了，更因?yàn)槟阏湎切嵫臅r(shí)光，所以那些年少的回憶和希冀在一年又一年的歲月流逝中，化為了一棵棵的黃桷樹，在夏日遮擋陽(yáng)光。曾何幾時(shí)，我為以為日子會(huì)一直這樣下去，細(xì)水長(zhǎng)流?？僧?dāng)你雙目無(wú)神的坐在我的面前時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的過(guò)得太快了，那雙我曾經(jīng)喜歡的眼睛早已變得呆滯無(wú)光。暮年喪偶，這突如其來(lái)的打擊讓你幾乎崩潰，只有渾渾噩噩的在歲月的流失中毀掉自己。

今年夏至，我在潺潺的雨聲中翻開手機(jī)的相冊(cè)。無(wú)意間看到了那個(gè)載滿記憶的小院。閉眼，夢(mèng)回小院，我坐在你的肩上，看陽(yáng)光開在田間；睜眼，夢(mèng)醒小院，我倚在你的懷中，看煙花綻出月圓，不經(jīng)意的時(shí)光，回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)冗長(zhǎng)的時(shí)光嘩嘩燃燒，沒有留念，只剩灰燼，撥開迷霧，奈何萬(wàn)籟俱寂，那是千帆過(guò)后的沉寂。

時(shí)光輕輕走過(guò)，沒有驚動(dòng)昔日的小院，只是不動(dòng)聲色的，改變著你。滿鬢清霜?dú)堁悴辉麣q月蹉跎，卻生生刺痛我的眼睛。

我的爺爺。