在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的清明作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

清明作文 篇1

今天是清明節(jié)，冷風(fēng)徐徐地吹過(guò)，也怪冷的，作文 清明。但街上，行人挨著行人，車(chē)子一輛接著一輛,好熱鬧??！他們都準(zhǔn)備上山祭奠死去的親人了。

我也一樣，準(zhǔn)備和爸爸媽媽一起上山祭奠爺爺了。一路上，金黃的油菜花一直在我眼前閃過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像個(gè)金色的海洋，讓我有了種想坐舟在里面遨游的感覺(jué)，那該多舒服??！ 車(chē)子不斷地前進(jìn)著，不一會(huì)兒，就到山里了。現(xiàn)在，該登山了。由于剛下過(guò)雨的關(guān)系，山路十分泥濘，只要腳步稍一用力，就會(huì)陷下去。于是，我們小心翼翼地一步步向山上走去?？梢哉f(shuō)，我們是在“勇走山路”?。?/p>

費(fèi)了九牛二虎之力后,爺爺?shù)膲災(zāi)菇K于到了。媽媽開(kāi)始放貢品，燒香……而我和爸爸則清理起爺爺?shù)膲災(zāi)箒?lái)。我在墳?zāi)购竺娴男∩缴习坞s草，爸爸正把周?chē)奶贄l之類的東西砍伐掉。我一邊拔著雜草，一邊喃喃自語(yǔ)：“一年為什么只有一個(gè)清明節(jié)，要是多幾個(gè)，讓我們都有充足的時(shí)間來(lái)清理、祭奠，死去的親人會(huì)更高興，墳?zāi)挂矔?huì)更干凈呀！”我剛把草拔完，媽媽就讓我們來(lái)拜拜爺爺了。我在拜的過(guò)程中，想起了許多，想起了爺爺以前對(duì)我是多么的好，想起了爺爺以前是如何教育我的……我好希望爺爺能再次回到我的身邊呀，但這是不可能的了。放心吧，爺爺！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望的。

不知不覺(jué)中，天漸漸暗下來(lái)了。這時(shí)，我真希望時(shí)間可以倒退，讓我在爺爺?shù)膲災(zāi)骨岸啻粢粫?huì)兒……

清明作文 篇2

今年清明節(jié)那天，天，陰沉沉的。剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，春風(fēng)吹拂在臉上，仍然使人感到絲絲冰涼。我們?cè)趯W(xué)校輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，邁著沉重的腳步，懷著沉重的心情，去祭掃彭詠梧烈士墓。

一路上，我們誰(shuí)也不吭聲，都沉浸在深切懷念為我們今天幸福生活而獻(xiàn)出寶貴生命的烈士們的肅靜氣氛中。

我們來(lái)到廣場(chǎng)旁邊，依次進(jìn)入烈士陵園。我們首先看到了彭詠梧烈士頭部的雕像，他剛毅的雙眼注視著前方，好像在思索著什么。烈士雕像前安置著一尊水泥塑棺，烈士的遺體就安葬在這里。雕像右邊塑立著一塊褐色的石碑，上面刻著彭詠梧和另外十多位英雄的動(dòng)人事跡。

這時(shí)，旗手雙手持著一面隊(duì)旗靜靜地站在墓前，我們低頭向烈士默哀。然后，輔導(dǎo)員老師給大家講述了彭詠梧烈士為了革命事業(yè)，為了掩護(hù)戰(zhàn)友安全移而光榮獻(xiàn)身的英雄事跡。輔導(dǎo)員低沉的聲音仿佛把我們帶入了一個(gè)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面：他——小說(shuō)《紅巖》中江姐的丈夫彭詠梧烈士，

在解放前夕，任川東民主聯(lián)軍第三支隊(duì)政委。有一次，部隊(duì)被敵人包圍了，這位身材魁梧的政委，為了整個(gè)支隊(duì)安全突圍，奮不顧身地在竹園鞍子山黑溝埫的山坡上端起機(jī)槍向敵人猛烈掃射，把敵人的火力吸引到自己身邊，好讓其他戰(zhàn)友迅速突圍。激戰(zhàn)中，他不幸負(fù)傷，被敵人捉走砍掉頭顱而不幸壯烈犧牲。英勇的政委，無(wú)畏的英雄，您為了新中國(guó)的誕生而捐軀了，人民永遠(yuǎn)懷念你！

我正在沉思，耳邊好像聽(tīng)到抽泣聲。我向四周一望，只見(jiàn)不少同學(xué)流下了晶瑩的淚水，我的手背上也被滾熱的淚水滴濕了，全場(chǎng)一片肅穆。這時(shí)，天空中飄來(lái)幾片白云，它好像也要為烈士們默默地獻(xiàn)上朵朵白花，又好像是要求我們振作精神，化悲痛為力量，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)繼承革命先烈們的遺志。

掃墓結(jié)束了。但是我的心久久不能平靜。心中想道：烈士們，安息吧！你們的英雄事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。烈士們，你們?yōu)榱诵轮袊?guó)的建立，連死都不怕，在學(xué)習(xí)上，難道我們還能怕什么困難嗎？放心吧，我們這些祖國(guó)的小主人，在將來(lái)，一定會(huì)把祖國(guó)建設(shè)得無(wú)比富強(qiáng)的！

清明作文 篇3

雨，像一位喋喋不休的老者，帶著自己仿佛還未訴盡的一生，在清明時(shí)節(jié)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)于村莊落下。

古老的街道上，雨把落花無(wú)情地打落，鋪了一地的傷心。街道上的行人，打著油紙傘，淡淡的，在這雨天，把原本的安靜襯托得更加的安靜。

寒冬已不再，本應(yīng)開(kāi)心?？?，他們每個(gè)人的臉上為什么都緊皺著眉頭，兩眼似乎有些放空，好像是沒(méi)了魂魄。是為這陰雨連綿傷心欲絕哭新墳，還是擔(dān)心今年田地中的收成？詩(shī)人也不知道。

遠(yuǎn)處一陣悠揚(yáng)的笛聲，正經(jīng)過(guò)詩(shī)人的耳朵，傳入了耳中。哦！原來(lái)是一位牧童，他正騎在牛背上，手中拿著木笛，輕輕地吹著。他的手上下浮動(dòng)著，一個(gè)個(gè)音符從他的手中蹦跳著出來(lái)，好像并未被這場(chǎng)雨所阻擋。

詩(shī)人連忙跑過(guò)去問(wèn)牧童，哪里有酒家。牧童恍然回過(guò)神來(lái)，用手忙指著遠(yuǎn)處。只見(jiàn)煙雨朦朧中，顯現(xiàn)出三個(gè)字：“杏花村”。

雨還在下，它是否敲醒了悲傷？