在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的夏至作文10篇，希望能夠幫助到大家。

夏至作文 篇1

“阿諾，阿諾...”暗自下了好久的決心，微扯了扯他的衣角，他好像還是沒(méi)什么反應(yīng)，和一旁的人依舊聊得很High。屋子里的男男女女，燈紅酒綠、熱鬧非凡的場(chǎng)面，空氣卻悶得壓抑。我縮了縮邊，小心翼翼地拿著外套逃出了包間。

外面下雪了，很白的雪。路上行人不太多，在夜間顯得異常寂寥。我呵了呵氣，一個(gè)人悠閑地慢行著，有很冷很浪漫的感覺(jué)，我向來(lái)是很喜歡散步的。

沒(méi)走多久，身后傳來(lái)了沈諾氣急敗壞地叫喊。我微有些驚詫，只見(jiàn)他快步地走我跟前來(lái)，狠抓著我的手腕，一副興師問(wèn)罪的模樣“你怎么可以這樣，不打聲招呼就走？”我有些呆怔地看著他赤紅的雙目?！澳銥槭裁磸膩?lái)都是這樣，從都不顧及我的感受?！闭f(shuō)著，他盛怒般地甩開(kāi)我的手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我反應(yīng)般地想要拉住他，卻理所當(dāng)然地?fù)淞丝铡！拔抑皇?，不太?xí)慣而已...”手遺留在半空，還有點(diǎn)疼，我有些失落地看著他離去的背影，只得訕訕垂下手來(lái)。

雪依然在下，不大不小，以屹立不變的姿勢(shì)看待世間冷暖。我有些發(fā)冷，呵著氣繼續(xù)向前走著。我想象不出為何自己沒(méi)有一絲委屈難受的情緒，只是很深刻地記得曾經(jīng)有一個(gè)人曾告訴我勇敢面對(duì)自己的人生。沈安白，我現(xiàn)在很好，只是我現(xiàn)在仍然還沒(méi)學(xué)會(huì)，完全勇敢面對(duì)這個(gè)人世呢。在很黑的一個(gè)人的夜里，我仍然會(huì)感到恐懼，在人群洶涌間，我仍然會(huì)感到深深的孤寂。

在恍惚度日的這些年，我仍然時(shí)常想你，想你當(dāng)年是怎樣包容著那個(gè)任性自私的我，是怎樣成全那個(gè)驕傲放縱的自己，想著當(dāng)年的一點(diǎn)一滴，便不覺(jué)輕笑出聲來(lái)，那段美好溫暖且痛苦著的歲月，我想象著沒(méi)有你的現(xiàn)在我該如何渡過(guò)。

初見(jiàn)時(shí)，我以完全落魄的姿勢(shì)蜷縮在你的視野，用臟亂不堪的頭發(fā)掩埋著的余光小心翼翼偷窺著你。你帶著淺淺的微笑，身上還渡了一層太陽(yáng)燦爛的余暉，好看到一塌糊涂。你向我伸出了手，以完全救世主的姿勢(shì)，伸開(kāi)纖塵無(wú)染的手遞給我一塊糕點(diǎn)，而后便是我搶過(guò)狼吞虎咽的聲音。你只笑笑，輕撫我乞丐般臟亂不堪還帶著異味的頭發(fā)。你說(shuō)，海沫，我是沈安白。

那是在我十五歲的夏天，是我離家出走的第三天，也是我整整空著肚子的第三天。

敏感叛逆的年紀(jì)，我像只小野獸般，對(duì)誰(shuí)都是極度懷疑的兇狠冰冷的目光，唯獨(dú)你，初見(jiàn)就俘獲了我所有的信任。你送我回家，在打開(kāi)家門(mén)口的瞬間，我回頭看見(jiàn)你仍在原地對(duì)我微笑，在轉(zhuǎn)身的剎那間眼淚卻洶涌成河，那樣的溫暖我?guī)缀踹@輩子都很少見(jiàn)過(guò)。

沈安白，那時(shí)的海沫是只有你的。

夏至作文 篇2

終于看完了這本《夏至未至》。

用這樣的語(yǔ)氣說(shuō)出這句，應(yīng)是帶有很多繁復(fù)的情緒在里面。

終于。這是一個(gè)很受限的詞匯，是相對(duì)于時(shí)間而言?！敖K于”要克服時(shí)間賦予它的限制與束縛，而舍棄一些什么遠(yuǎn)離一些什么，只是為了要得到一些什么。任何的本質(zhì)都是一種交換，不是么。

我沒(méi)有懷著絲毫敬畏或是批駁的態(tài)度來(lái)讀《夏至未至》。但我喜歡某副軀殼里游蕩著的奇異的思想。特別是在一個(gè)年輕的皮質(zhì)下那些有著刻度的思想軌跡，被發(fā)覺(jué)后是那么讓人覺(jué)得欣慰。就會(huì)下意識(shí)的與曾經(jīng)年輕過(guò)的自己相比較，并努力回想當(dāng)年的自己有什么是不被贊賞，又感嘆當(dāng)年那些被虛度了的年華。所以覺(jué)得欣慰，是因?yàn)槟切┎荒鼙粡浹a(bǔ)的小小遺憾在這樣一個(gè)年輕生命的操縱下被重新回復(fù)，便知道了便衍生了未來(lái)也許有可能教育出一個(gè)“會(huì)過(guò)人生的小孩子”的信念。

真是一個(gè)深刻的孩子。真是一個(gè)成長(zhǎng)中越來(lái)越完整的生命。盡管仍有著成長(zhǎng)中需要逐漸褪卻的幼稚，卻是值得理解。

看完了。

很想連貫著一口氣讀完。這種更年輕里一直保有的閱讀習(xí)慣，在歲月里被漸漸的抑制。迅速的，多是與更細(xì)致背離的。這種說(shuō)法會(huì)被反駁，因此我用了“多是”而不是“絕對(duì)”或是“一定”。我只是認(rèn)為自己到了細(xì)細(xì)品味的人生階段。因此，我漸放慢節(jié)奏，讓自己學(xué)會(huì)在勻速里去觀看風(fēng)景。便再也不會(huì)在坐火車(chē)時(shí)喜悅，在大片大片樹(shù)木、房屋、山巒向后掠去時(shí)而生出一種痛快感受。于是流連人間。

還有一些原因卻也是因?yàn)槿碎g。

沒(méi)有達(dá)到盡情閱讀的境地，要在一切事務(wù)散盡后或是間隙中看那么幾頁(yè)。在做事與讀書(shū)的臨界處有慌亂的心情：想快些把事情弄完，想再繼續(xù)看下去。在這樣一種淺淺的掙扎中，事情一定會(huì)進(jìn)行到忘我的程度，而閱讀，便成了生理需要時(shí)的暫停處那隱隱的惦記。終是失了廢寢忘食的勇氣，也失了廢寢忘食后承擔(dān)身體不適的力量。

一天讀幾頁(yè)，或是幾天都不能讀一頁(yè)這樣的速度閱讀真的是有失讀者的品質(zhì)。但好在，我極少不看完整本，而半途擱置。雖然會(huì)失去片斷連接性而要重新記憶，雖然會(huì)找不準(zhǔn)當(dāng)時(shí)閱讀的情緒。一定會(huì)有閱讀中的遺憾，就像這人生會(huì)有很多很多遺憾，卻仍能被理解與原諒般。這種種種種都不影響我對(duì)作品本身的感受。難過(guò)與快樂(lè)，失望與感懷，所有我能察覺(jué)到的情緒都被我釋放出來(lái)了，仍是收獲。

這本《夏至未至》與很成人的作品不同，一定的。在時(shí)代、環(huán)境、個(gè)體這些客觀下，所呈現(xiàn)的文字華麗，落寞，真實(shí)，樸素。有一個(gè)年輕生命的眼中一整個(gè)世界里的糾纏。而無(wú)論裹得多么緊多么錯(cuò)落多么讓人覺(jué)得不可解開(kāi)，卻還是在曾經(jīng)的熱切背后僵硬了枝蔓，無(wú)須化解了，統(tǒng)統(tǒng)在歲月里在死亡后消散。

心痛會(huì)有。是因?yàn)椴幌脒@世間的一切因原被解釋成為一種無(wú)奈。而這種灰色的看似鎮(zhèn)靜的堅(jiān)定是多么固執(zhí)的存在過(guò)，在青春的開(kāi)始與結(jié)尾，仿佛只有自己看穿了人間，而孤獨(dú)的站在曠野，慶幸并哀傷著自己的清醒。

感動(dòng)會(huì)有。沒(méi)有滲著血的故事，讓可能有傷的瘡口又被掩埋更深處。只有埋得越深，美好才能大片的生長(zhǎng)，開(kāi)出鮮艷的花朵。

我開(kāi)始相信，天地的交接處，自上的天與自下的地不可能相同。土層石層巖漿層越往下，管它埋葬了多少垃圾多少秘密多少不為人知的東西；天空云朵大氣層越往上，管它飄浮了多少灰塵多少臭氣多少不為人知的東西，它們不會(huì)不存在，只在于，你想把它挖出來(lái)拽下來(lái)還是把它更深的掩埋更高的拂棄。美好站在那兒，任歲月的覆蓋；污濁站在美好的旁邊，與美好一起被歲月經(jīng)過(guò)。二者相比，美好的更美好，污濁的更污濁，卻統(tǒng)統(tǒng)在歲月經(jīng)過(guò)后，成為了什么。都是因緣啊。

一個(gè)世界怎能不糾纏。好的壞的愛(ài)的恨的你的我的動(dòng)物的植物的靜態(tài)的動(dòng)態(tài)的人類(lèi)的自然的……

夏至作文 篇3

隔了許久，我還記得傅小司那雙迷離的，毫無(wú)焦點(diǎn)的大霧一般的眼眸。還有為他付出所有的淳樸女孩兒，立夏。

永遠(yuǎn)銘記著那連成一片的香樟樹(shù)，綠色的波浪下，佇立的那個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩兒-陸之昂。身旁默默低著頭的傅小司，他們彼此依偎取暖，彼此安慰扶持。我還會(huì)回想起，他們身下翻飛的塵土還有那永遠(yuǎn)臟兮兮的CK外套。

記得他們雍奢的家境，微笑的臉頰。

第一次，立夏撞到傅小司，他們的命運(yùn)齒輪就隨之開(kāi)啟，好像是天生的契合，天生的依偎。直到“祭司”的出現(xiàn)，才讓立夏看清了自己身邊的男孩。不茍言笑的皮層之下，是她無(wú)法觸及的才華。

他們身邊出現(xiàn)過(guò)太多的人:遇見(jiàn)，斷橋，青田，顏末，李嫣然，程七七以及那些他們身后的支持者。他們給足了小司磅礴的勇氣，撐起了足夠強(qiáng)大的臂膀，來(lái)守護(hù)著他，而他卻還是那個(gè)寂寞如從前的孩子。

即便擁有了一切。

即便生活一帆風(fēng)順。

即便后來(lái)，他們走的走，散的散……

我想，小司一定暗暗哭過(guò)很多次，就像他尋不到立夏那般焦灼的眼淚。為傻傻的陸之昂，為遇見(jiàn)的失去夢(mèng)想……

但生活還在繼續(xù)，哪怕所有人都不在了，它也會(huì)無(wú)情的轉(zhuǎn)走，流向不知名的哀傷。

那些男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)。

那些女孩，教會(huì)我愛(ài)。

夏至作文 篇4

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”（《一剪梅·舟過(guò)吳江》）——題記

夏至，玻璃窗上布滿雨滴，清風(fēng)濕潤(rùn)，煙雨裊裊，重溫舊地，不知故人何處。

那年夏天，太陽(yáng)格外囂張，火辣辣的金黃占據(jù)了田間小路的半壁江山，黃桷樹(shù)的樹(shù)葉細(xì)密的交織著，形成一張巨大的網(wǎng)，籠罩著鄉(xiāng)間小路隱隱約約延伸向遠(yuǎn)方，隱沒(méi)在大山廣闊的胸懷。你手里拎著什么，臉上掛著從心底里溢出的喜悅，飽滿且晶瑩的汗珠在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，穿著軍綠的解放鞋，一搖一晃的走在陽(yáng)光下，老遠(yuǎn)就大吼著向我招手。我見(jiàn)你有樹(shù)蔭不躲，累得滿頭大汗，像蹣跚學(xué)步的孩童般一步一步挪過(guò)來(lái)的樣子，哭笑不得。

你一回到小院，就得意的向我晃了晃手中的麻袋，臉上帶著夏天特有的潮紅，嘴里大口大口喘著粗氣，眼里卻閃著光芒，像發(fā)現(xiàn)了新大陸的水手，像牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子看見(jiàn)了新的玩具。我喜歡你那雙能表達(dá)各種感情的眼睛。你緩緩取出麻袋里的東西，那是一株山茶。你久久的凝視著它，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到：“黃桷樹(shù)是我們家鄉(xiāng)的樹(shù)，山茶花是我們家鄉(xiāng)的花啊?！薄澳菫槭裁床换氐侥抢?，和你的兒子們?cè)谝黄鹉?？”你望向滿山肥沃的土地，笑而不語(yǔ)。

開(kāi)學(xué)后，我回到我的家鄉(xiāng)，卻再?zèng)]有回去看望你，我想，你一定還守在院中，看大雁飛過(guò)蒼穹，看麥穗長(zhǎng)高拔節(jié)，看三三兩兩的孩子，拿著風(fēng)車(chē)，從日落的田坎邊嬉笑而過(guò)，看暮歸的農(nóng)民們你唱我和，聲若洪鐘。

你早年在礦山工作打拼，晚年回到家鄉(xiāng)，開(kāi)始了農(nóng)耕生活，因?yàn)槟銦釔?ài)著你的家鄉(xiāng)，所以你回去了，更因?yàn)槟阏湎切嵫臅r(shí)光，所以那些年少的回憶和希冀在一年又一年的歲月流逝中，化為了一棵棵的黃桷樹(shù)，在夏日遮擋陽(yáng)光。曾何幾時(shí)，我為以為日子會(huì)一直這樣下去，細(xì)水長(zhǎng)流。可當(dāng)你雙目無(wú)神的坐在我的面前時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的過(guò)得太快了，那雙我曾經(jīng)喜歡的眼睛早已變得呆滯無(wú)光。暮年喪偶，這突如其來(lái)的打擊讓你幾乎崩潰，只有渾渾噩噩的在歲月的流失中毀掉自己。

今年夏至，我在潺潺的雨聲中翻開(kāi)手機(jī)的相冊(cè)。無(wú)意間看到了那個(gè)載滿記憶的小院。閉眼，夢(mèng)回小院，我坐在你的肩上，看陽(yáng)光開(kāi)在田間；睜眼，夢(mèng)醒小院，我倚在你的懷中，看煙花綻出月圓，不經(jīng)意的時(shí)光，回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)冗長(zhǎng)的時(shí)光嘩嘩燃燒，沒(méi)有留念，只剩灰燼，撥開(kāi)迷霧，奈何萬(wàn)籟俱寂，那是千帆過(guò)后的沉寂。

時(shí)光輕輕走過(guò)，沒(méi)有驚動(dòng)昔日的小院，只是不動(dòng)聲色的，改變著你。滿鬢清霜?dú)堁?，你不曾哀傷歲月蹉跎，卻生生刺痛我的眼睛。

我的爺爺。

夏至作文 篇5

最?lèi)?ài)，是未央的，如同雙子夜的漆黑，無(wú)邊無(wú)際，永遠(yuǎn)，也難以尋覓到暗色消褪的盡頭。——題記

最?lèi)?ài)夏日，雖其少了份寧?kù)o，多了份躁動(dòng)，少了份謙和，多了份壓迫，人們?cè)谙s兒滿天叫中一遍遍地厭煩，且，它也不如冬般，能夠孕育出若梅的傲骨氣節(jié)。可，夏就是夏，不必效仿，不必遷就，它擁著專屬它的張揚(yáng)，久遠(yuǎn)地，快樂(lè)地奔放，而我就是這般近乎狂想地執(zhí)著于這場(chǎng)璀燦的熱情，希望它能夠驅(qū)走我骨子里的那份怯懦，繼而使我更加勇敢，更加堅(jiān)定地去托起蔚藍(lán)的夢(mèng)想，揚(yáng)起理想的帆。驚濤駭浪，誓不回首。

最?lèi)?ài)淅瀝的日子，雨打著百葉窗，沖刷著古老墻壁上生機(jī)勃勃向上的爬山虎，微濕了女孩柔順的散在肩上的發(fā)。在昏暗的天幕下，說(shuō)不出的安謐舒暢。心像是振翅的蝶，飛向有著青石板路，我所鐘愛(ài)的狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)，走不完的巷。我多想撐著油紙傘，穿著不揉雜色的棉質(zhì)長(zhǎng)裙，宛若那個(gè)丁香般的姑娘一樣，步過(guò)頹坯的籬墻。那雨滴像是打在水晶琴上，輕盈，動(dòng)聽(tīng)。用足尖舞出生命的芭蕾舞者也不若這般賞心悅目。我沉溺在這場(chǎng)雨的交響中，如同躺在一望無(wú)際的芳香綠地，不可自拔。醉了，我真是醉了，暈暈乎，已然分不清身在何處，是人間，還是天上宮闕？雨是我的王，在他面前，我甘愿，俯首稱臣。那樣冰涼的快意，悄然滲入我的皮膚，神經(jīng)，甚至骨髓，帶我如入接天蓮葉，映日荷花，如斯境地……我是著實(shí)愛(ài)著這場(chǎng)迷蒙的浪漫的。

最?lèi)?ài)于午后陽(yáng)光深處，捧一本宋詞，在流光溢彩繽紛非凡中，看盡宋朝的興盛衰敗。或綿軟，或激昂的調(diào)子，在蜿蜒的歷史長(zhǎng)卷上，開(kāi)出燦若夏花的別樣韻味，比曼珠沙華更加讓人，舍生忘死。“斷香殘香情懷惡，西風(fēng)催襯梧桐落。梧桐落，又還秋色，又還寂寞?！敝旒t窗檻下，如斯月華，挾寒風(fēng)，吹起千般愁緒，寂寞深閨，盼不得歸人，桎梏于孤單傷神的城，試問(wèn)有何以堪比？凄凄慘慘戚戚，終尋不著彼岸。“待從頭收拾舊山河，朝天闕”豪言壯語(yǔ)如雷貫耳，即使失敗也要昂揚(yáng)脖頸上驕傲的頭顱，擎長(zhǎng)劍，在壯闊殘酷中，殺敵報(bào)國(guó)，以生取義。鼓聲震天，劍起劍落，戰(zhàn)旗翻飛，多了幾分英雄淚，未沾襟，又叫風(fēng)吹盡，男兒有淚不輕彈。勝者王，敗者寇，終有一日，颯爽戎裝下，將皆是敵國(guó)亡靈！我在這般那種的情愫下，悄然落淚。為她的惆悵，他的豪邁，他們的氣度不凡，才華橫溢。

我的愛(ài)，像夜一樣，看似有盡，實(shí)則無(wú)盡。要知道，地球上永遠(yuǎn)晝夜參半，當(dāng)我沐浴著晨光，另一端定當(dāng)月色旖旎，滿目星辰……

最?lèi)?ài)，未央……

夏至作文 篇6

時(shí)光靜寂，歲月輕柔，拈一顆素心，輕倚季節(jié)的轉(zhuǎn)角，看流年的風(fēng)輕輕吹過(guò)，始終相信，時(shí)光可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫(huà)老去的顏容，但那些過(guò)往中的瑩亮。，那些光陰清然的情懷，總是停留在記憶深處，明媚了歲月，芬芳了生命。

——題記

夏日，靜 好。

溫馨的陽(yáng)光漸漸熾熱起來(lái)，一條天堂。像流動(dòng)的火河岸邊的漁夫被中午的倦意侵襲，漸漸打起盹來(lái)。望著。盛放的豆芽沉陷入……

“快來(lái)快呀！嘻嘻。”這不正是摯友少華嘛。站在光禿禿的草坪上，陳舊的球鞋，充滿回憶的足球。精致的球衣。這難道不是少時(shí)的我們？在向后倒退一步。希望自己用更好的眼睛。去發(fā)現(xiàn)更好的，更美的，更舊的……希望用眼更好地去享受這一畫(huà)面，教練也是那個(gè)樣子，眼里都是令人畏懼的魔獸，另一邊卻是滿臉稚嫩的 同學(xué)們。

操場(chǎng)邊的香樟樹(shù)生機(jī)勃勃。，依然帶有原來(lái)的朝氣蓬勃。透過(guò)稀疏的樹(shù)枝中，便看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那墻上印著畫(huà)著的，貼著的，難道不是我童年的回憶？

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，這四邊都是滿滿的繽紛。畫(huà)上的五彩都蓋住了墻面的漂白。

近處看才發(fā)現(xiàn)，墻面上印著五彩繽紛，唯獨(dú)那一張顯眼的漂白，上面印著：

“一張來(lái)源于上帝的衣服?！?/p>

我仿佛也看到往前的背影，當(dāng)天學(xué)校里組織一下繪畫(huà)活動(dòng)，在那一天之后，老師便不解得把我叫到了辦公室，問(wèn)道：

“孩子，你怎能不完成作業(yè)呢？雖然只是一件小事，但也反映了你的態(tài)度?！?/p>

“老師我畫(huà)了，只不過(guò)畫(huà)的不明顯，只有用心才能看懂?！?/p>

之后老師又望了望，我的“杰作?！?/p>

“那你能告訴老師嗎？就一個(gè)方塊兒的寓意?！?/p>

“這是小王子的綿羊，而且非常健壯?！?/p>

“……”

不久那一張白紙，像蘇醒了的雪豹，最終，竟獲得了全校公認(rèn)的第一。

“轟！”雷公像一只冷血的餓狼咆哮著。

天陰了，我又以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了現(xiàn)實(shí)世界。又一根蠟燭快燃盡了，小小的火焰猶如一面小旗飄動(dòng)，展開(kāi)，垂落……

夏至作文 篇7

夏至了。我還如沐在春風(fēng)里。

天，陰陰的，并不是因?yàn)樵绯苛唿c(diǎn)鐘的緣故。往日在這個(gè)時(shí)間段，面朝東方，在十字路等候紅綠燈，太陽(yáng)也還是多情的高手，讓你心熱體汗。

我不經(jīng)意抬頭，望著灰蒙蒙的天空，那不是白云朵朵，而是淺云層層。我是看見(jiàn)了太陽(yáng)的，它不是紅日，是如夜的滿月，只是淡淡的，輪廓不是很分明。能夠天然地看見(jiàn)這如月的淡淡的太陽(yáng)，真是可遇而不可求。更為難得的不知是太陽(yáng)要躲起來(lái)，還是這層層的云要彰顯她蘊(yùn)含的力度？它把太陽(yáng)遮住了，便再也看不到云兒在走。

我卻還是要走的。穿著無(wú)袖的T恤，騎在橘紅色的電動(dòng)自行車(chē)上，設(shè)定著悠悠的時(shí)速，在幾乎沒(méi)有什么行人的還算寬敞的道上悠悠地前行。晨風(fēng)陣陣吹過(guò)，不光光身體覺(jué)得涼涼的，就連此刻的思想也涼涼的。我已經(jīng)感覺(jué)到宇宙就要潤(rùn)濕了。

我何以走在這份天地里？何以每日要這么早地在路上？

每個(gè)夜晚也是！縱然在這個(gè)夏日。

我想忘懷六月的荷塘，而蛙聲義無(wú)反顧地在耳際哀唱；我想回憶荷塘里待放的花蕊，那田田的葉子上面是否還有雷雨點(diǎn)點(diǎn)相伴？我想著微風(fēng)一定會(huì)擺動(dòng)層層的綠荷，一片挨著一片，一片壓著一片的，壓在我的心頭之上。

我是帶著女兒跟隨大隊(duì)伍對(duì)你進(jìn)行采風(fēng)的。我同樣在想一定會(huì)有生花妙筆把你吟誦，一定會(huì)有心潮澎湃將你奏響。然而，這風(fēng)景如畫(huà)的荷園在我的筆下卻讓人讀的那樣的委婉，卻讓人嘆的這般的何緣！

你終究是在綠色的衣胞里躺著的粒粒嫩蓮，在季節(jié)的變遷里堅(jiān)強(qiáng)、傲立！你一天天地，外表變黑，裹著的還有潔白似玉的身，藏著的還有嫩綠如滴的心！

你在油油的淤泥里倔強(qiáng)，你在清涼的水底里屈伸。你在不斷地藤蔓，你在編織著你的心絲。出水的那天，你出人頭地又頂天立地。

我要抱著你！我要抱緊你！你比我還高，你比我還壯！你何止是走出了荷塘，你是直接走進(jìn)了愛(ài)蓮者的心里，而我，也走回了我們的家。

你把一生的青春留給了六月，你把一生的芬芳綻放在了六月，你把你的全部色彩贈(zèng)送給了賞荷的人們，你為你自己留下了什么呢？

當(dāng)我們把你綠色的外衣剪切成清肺降脂的荷葉茶，當(dāng)我們把你潔白的果仁熬成美味可口的蓮子羹，當(dāng)我們把你肥碩的身段炸成香甜解渴的蓮藕汁，擦成藕粉，你藕斷絲連，你是“粉身碎骨渾不怕，要留美好在人間”?。?/p>

我要抱著你！抱著你回家！

夏至作文 篇8

夏天的腳步近了，近了……

晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夏至的精靈來(lái)到了人間，它在花瓣上輕舞躍動(dòng)，在河面上蕩開(kāi)漣漪，在樹(shù)林間愉快地穿梭。

她俯視著美麗的大地，竟有些情不自禁了。“我多想來(lái)到這美麗的地方，我要快些送走那明媚的春光，快些送走那溫暖的太陽(yáng)！”

抬頭望去，夜里的蒼穹群星閃爍，光芒璀璨，幽幽的光華帶來(lái)了神秘的氣息。月亮就像個(gè)純情的少女，把潔白的光輝灑向大地，親吻著萬(wàn)物。萬(wàn)物都在蓬勃地生長(zhǎng)著，映入了精靈迷人的眼眸。好美的夏至啊。席地坐在葡萄藤下，聆聽(tīng)夏至精靈的悄悄話，這一切是多么美妙。

此刻，有人卻在感嘆著。

夏至，預(yù)示著夏的到來(lái)。夏來(lái)了，春去了。時(shí)光匆匆滑過(guò)，從你的指間流去。朋友，我懂你的心思，也許你仍在驚嘆著春的美麗，懷念著那獨(dú)有的魅力，可她已經(jīng)逝去。逝去的不再回來(lái)，請(qǐng)不要在她離別的腳步聲中嘆息。不然，眼前的美麗又會(huì)在嘆息中虛度，珍惜你眼前的時(shí)光吧！

如果你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一個(gè)春天，那就不要再浪費(fèi)一個(gè)夏天。享受夏至這美妙的時(shí)光，和那可愛(ài)的精靈來(lái)個(gè)親密的擁抱吧！

夏至作文 篇9

那些草長(zhǎng)鶯飛的日子，那些桃花盛開(kāi)的日子。 _____題記

郭敬明的文字，看得多了越來(lái)越?jīng)]有感覺(jué)。而幾年前寫(xiě)的小說(shuō)，卻越來(lái)越喜歡。

在那個(gè)冗長(zhǎng)的，迷幻的夏天， 天空是藍(lán)的，有云，海風(fēng)輕輕吹起，單純的立夏，安靜的傅小司，調(diào)皮的陸之昂，倔強(qiáng)的遇見(jiàn)……一個(gè)消失了季節(jié)的迷局，一個(gè)我們要想，要說(shuō)，要形容，卻總也找不到合適的思路去表達(dá)的迷局。只有大腦皮層下的那些美好，那些花瓣的脈絡(luò)，以仿佛再也不會(huì)遭遇冬天般的驕傲默默無(wú)聞地在盛開(kāi)著。機(jī)緣把他們相遇在那片香樟下，在一抬頭一低頭的罅隙里有人低聲說(shuō)了句話，于是一切就變得很微妙，眼神有了溫度手心有了潮濕，在那些天空里匆忙盛開(kāi)的夏天，陽(yáng)光有了最繁盛的拔節(jié)。但似乎一切還是朝著原來(lái)的方向繼續(xù)，傅小司依舊一雙大幕彌漫的眼，陸之昂仍然一張孩童般的笑臉，立夏依然保持著乖乖女的形象，遇見(jiàn)依舊桀驁不羈，七七仍然花枝招展……他們?cè)谕粋€(gè)校園中展開(kāi)一張張同樣的笑臉，一招手一搭肩之中便度過(guò)了一個(gè)個(gè)夏天。

然而命運(yùn)并不愿施舍給任何人風(fēng)平浪靜的年華，母親的離去使陸之昂心中的向日葵大片地枯死，候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)地送葬，連同一起死亡的還有那孩童般的天真，于是他變得成熟沉默，像另一個(gè)成熟版的傅小司。傅小司在津川美術(shù)大賽上的一舉成名也使他在邁向成熟的祗步上遇到了一個(gè)令人們嫉妒得窒息的艷陽(yáng)天。遇見(jiàn)放棄了求學(xué)，踏上了一條艱辛無(wú)比的尋夢(mèng)之旅。當(dāng)繁盛的鳳凰花給他們的青春蓋上最完美的尾章的時(shí)候，他們的笑臉仍是那么得干凈，沒(méi)有摻雜任何對(duì)未來(lái)的惶恐，所有美好的紋絡(luò)仍然保留到青春結(jié)束的最后一刻，保存在照相機(jī)“咔嚓”的那個(gè)瞬間，然后人們作鳥(niǎo)獸散，各奔前程。

如果未來(lái)的一切仍然停留在那種緩緩流淌的香樟的溫馨里該有多好，那么所有人都不會(huì)為后來(lái)發(fā)生在這群干凈的少年們身上的一切而感到痛徹心扉了。那些依然駐足在過(guò)去的盼望還沒(méi)來(lái)得及收走自己的線，就被現(xiàn)實(shí)吹來(lái)的殘酷的風(fēng)無(wú)情的帶走了，帶著對(duì)十幾歲的贊嘆，帶著夏天的味道，帶著好似可以恒久不變的安然感，栽進(jìn)了某個(gè)不見(jiàn)人跡的荒野。

傅小司偽裝的微笑，陸之昂斷送的未來(lái)，立夏聽(tīng)了七七的背叛整顆心無(wú)聲無(wú)息地沉向泥沼，遇見(jiàn)失去了所愛(ài)的人，七七，又活潑又大方的七七，不敢再正眼看一看以前的朋友。曾經(jīng)她們是可以抱著睡在一起的女生，卻在最后看對(duì)方怎樣竭力掩蓋內(nèi)心的失落和憤怒。無(wú)數(shù)我們沒(méi)有料到的事，一件件發(fā)生了。

現(xiàn)實(shí)里殘酷的風(fēng)將過(guò)去那些被陽(yáng)光拉長(zhǎng)的歲月無(wú)情地吹斷，洶涌澎湃的旋律將過(guò)去所有的美好掩埋，而那些習(xí)慣了單純而卸下了防御的人們卻只能向那些記憶里美好的夏天做無(wú)止境的緬懷。仿佛無(wú)力的香客希望能從中再借到一些庇護(hù)。

然而誰(shuí)也沒(méi)有來(lái)庇護(hù)他們，十年的光陰讓人們發(fā)現(xiàn)，除了記憶外，什么也不能永久。

那些男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)。那些女孩，教會(huì)我愛(ài)。綠油油的青春在夏天最后的呼喊聲中告別。時(shí)光將這些回憶打包贈(zèng)予。有了它們，我們便可以不帶遺憾不懼前險(xiǎn)的斷然前行。

夏至作文 篇10

很喜歡郭敬明，傷逝,夏至未至。很喜歡他筆下的那些離散而真實(shí)的生命；很喜歡他的那些華麗的藍(lán)色文字；很喜歡他的文章風(fēng)格，一半明媚，一半憂傷，那就是青春，一幅幅奢侈而明亮的青春。

所以他說(shuō)：“青春站在愛(ài)與痛的邊緣?！?/p>

他的小說(shuō)《1995~20xx夏至未至》將我送到了那個(gè)季節(jié)，在那里葬著怎樣的腳??？遺落著怎樣的琴音？讓我竭盡全力的要想，要說(shuō)，要形容，卻總也找不到合適的思路，只有深烙在大腦皮層下得那些美好，帶著花瓣的脈絡(luò)，仿佛再也不會(huì)遭遇冬天的寒冷，將我誘引進(jìn)消失了季節(jié)的迷局，消失了整個(gè)青春的迷局。

我傷逝，傷逝于郭敬明筆下的那些生命，亦傷逝于那些奢侈的青春。郭敬明，他是一個(gè)殘忍的人，用手中的筆，描繪了太多殘忍的故事，他總是塑造了太多太多的美好，而后又讓這些美好瞬間消失，只留下黑暗和無(wú)盡的深淵，在華麗外表的裝飾下，一層一層的揭開(kāi)丑陋的傷疤，痛苦，還是痛苦，他將人性泯滅的徹底，笑臉的背后，總是有藏不住的陰謀，突如其來(lái)的痛苦狠狠的撞擊心靈，接下來(lái)，便是心痛，心痛便是最后的結(jié)局。

全書(shū)虛構(gòu)了一個(gè)美麗的城市——淺川，在那里，即使是最炎熱的夏季，也遍地是蔭涼，那是一座被無(wú)數(shù)茂密香樟環(huán)繞，一塵不染的充滿神奇色彩的宮殿，兩個(gè)大男孩兒騎著單車(chē)，穿越城市的大街小巷，香樟投下的暗影，映在他們的身上，反射出的光環(huán)，讓他們成為淺川的奇跡。一個(gè)異域女孩，平凡的如同眾多茂密香樟中的一棵，卻掩藏不住其美好的內(nèi)心，純凈的她與他們，共同演繹了十年的歲月，共同走過(guò)了十年的青春，最終又走散在人生的十字路口，奔赴了不同的世界。他們，就像是三條小溪，來(lái)自不同的源頭，由遠(yuǎn)及近，相聚在一起，一起渡過(guò)了平坦或崎嶇的一段路，最終又走向了自己的軌道，奔赴各自的終點(diǎn)。

也許我們都希望，他們?nèi)谠谝黄鸩攀亲蠲利惖?，但從郭敬明這里，我懂得了曾經(jīng)擁有也是一種美，遺憾也是一種美。

五個(gè)好朋友，演繹了五種人生。傅小司，帶著他的天才光環(huán)，成為了藝術(shù)界的嬌子；陸之昂，為了朋友，在監(jiān)獄中度過(guò)漫長(zhǎng)歲月；立夏，仍以平凡的身份成為了平凡的女人；七七她出賣(mài)了朋友，最終也只有可悲的結(jié)局。

我其實(shí)是很怨恨七七的，覺(jué)得她太可惡，太卑鄙了，但書(shū)中并沒(méi)有過(guò)多的描述。也許，這也是一種不忍吧，讓人們不怨恨，只是淡淡的無(wú)休止的心痛。站在一個(gè)寧?kù)o而久遠(yuǎn)的夏天里，用深邃穿越季節(jié)的目光，刻下更為深刻的夏之墓碑銘。

郭景明說(shuō)：“就讓所有的愛(ài)，所有的恨，所有大雨里潮濕的回憶，所有的香樟，所有的眼淚和擁抱，所有刻骨銘心的年華，所有繁盛而離散的生命，在這個(gè)夏季，一起撲向盛大的死亡?！?/p>

于是，我想起了我自己，想起了我剛剛開(kāi)始的絢麗青春。

初看這本書(shū)時(shí)，是在櫻花燦爛的時(shí)候，那段時(shí)光正式夏至未曾到來(lái)的時(shí)候，也是即將面臨畢業(yè)的日子，那時(shí)候，覺(jué)得一分一秒都分外珍貴，因?yàn)?，逝去了，就真的再也不?huì)回來(lái)了，我越想抓住每個(gè)瞬間不放，時(shí)光就流轉(zhuǎn)的越快。

青春重復(fù)單調(diào)的旋律，帶著一絲絲的無(wú)奈。

也許，曲終人散之時(shí)，離開(kāi)的離開(kāi)，忘記的忘記，然而感謝上帝，至少，在曲終人散之時(shí)，讓我們遇見(jiàn)在一起。

后記：

這可以說(shuō)是一篇讀后感，也可以說(shuō)是生活的一種傾訴。我總是對(duì)別人說(shuō)，我喜歡郭敬明，可真正讓我著迷的是他的文字，每當(dāng)我心情陰郁的時(shí)候我就會(huì)翻開(kāi)他的文章來(lái)看，看的也并不是單純的故事，炫麗的情節(jié)，而是獨(dú)屬于作者的那份心境?，F(xiàn)在我深刻的檢討自己，上了高中以后，曾經(jīng)獨(dú)屬于自己的那份恬淡的心境不見(jiàn)了，那份本應(yīng)積極向上的心態(tài)消失了。是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)：滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，亦可濯吾足。那么為何滄浪之水濁之時(shí)，在初中那個(gè)喧鬧毫無(wú)規(guī)矩的教室，我可以靜下心來(lái)去聽(tīng)課，我可以拿到足以讓我驕傲的成績(jī)。反而在滄浪之水清之時(shí)，在高中安靜的教室，我卻再也找不回來(lái)當(dāng)年的恬淡心境。

是古人錯(cuò)了，還是我錯(cuò)了？

重新翻開(kāi)郭敬明的熟悉的文字，痛苦的同時(shí)我也在思考，也許是浮躁，也許是妄自菲薄，但總歸是自己錯(cuò)了，不該把一切想得太簡(jiǎn)單，世無(wú)艱難，何來(lái)人杰？

寒未變，雪未變，變了的是依稀的音容。

星辰未變，夜空未變，變了的是此時(shí)的心境。

感覺(jué)未變，回憶未變，變了的是眼中的迷離。

去吧，帶著回憶，面朝大海，從今天起，做一個(gè)踏實(shí)的人！