夏至作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的夏至作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
夏至作文 篇1
時光靜寂,歲月輕柔,拈一顆素心,輕倚季節(jié)的轉(zhuǎn)角,看流年的風(fēng)輕輕吹過,始終相信,時光可以帶走最美的年華,歲月可以刻畫老去的顏容,但那些過往中的瑩亮。,那些光陰清然的情懷,總是停留在記憶深處,明媚了歲月,芬芳了生命。
——題記
夏日,靜 好。
溫馨的陽光漸漸熾熱起來,一條天堂。像流動的火河岸邊的漁夫被中午的倦意侵襲,漸漸打起盹來。望著。盛放的豆芽沉陷入……
“快來快呀!嘻嘻。”這不正是摯友少華嘛。站在光禿禿的草坪上,陳舊的球鞋,充滿回憶的足球。精致的球衣。這難道不是少時的我們?在向后倒退一步。希望自己用更好的眼睛。去發(fā)現(xiàn)更好的,更美的,更舊的……希望用眼更好地去享受這一畫面,教練也是那個樣子,眼里都是令人畏懼的魔獸,另一邊卻是滿臉稚嫩的 同學(xué)們。
操場邊的香樟樹生機(jī)勃勃。,依然帶有原來的朝氣蓬勃。透過稀疏的樹枝中,便看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那墻上印著畫著的,貼著的,難道不是我童年的回憶?
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看,這四邊都是滿滿的繽紛。畫上的五彩都蓋住了墻面的漂白。
近處看才發(fā)現(xiàn),墻面上印著五彩繽紛,唯獨那一張顯眼的漂白,上面印著:
“一張來源于上帝的衣服?!?/p>
我仿佛也看到往前的背影,當(dāng)天學(xué)校里組織一下繪畫活動,在那一天之后,老師便不解得把我叫到了辦公室,問道:
“孩子,你怎能不完成作業(yè)呢?雖然只是一件小事,但也反映了你的態(tài)度。”
“老師我畫了,只不過畫的不明顯,只有用心才能看懂?!?/p>
之后老師又望了望,我的“杰作?!?/p>
“那你能告訴老師嗎?就一個方塊兒的寓意。”
“這是小王子的綿羊,而且非常健壯?!?/p>
“……”
不久那一張白紙,像蘇醒了的雪豹,最終,竟獲得了全校公認(rèn)的第一。
“轟!”雷公像一只冷血的餓狼咆哮著。
天陰了,我又以迅雷不及掩耳之勢回到了現(xiàn)實世界。又一根蠟燭快燃盡了,小小的火焰猶如一面小旗飄動,展開,垂落……
夏至作文 篇2
今年的夏至依然夾雜著炎熱慢慢的到來??晌业奈依锖脜s好冷……
夏至的傍晚我總喜歡一個人呆坐在屋頂,一直到黑暗的來臨。這已經(jīng)是第十七次了??吹进B兒成群飛翔,我不禁流下了眼淚,其實我的朋友也很多,可真誠的十跟手都能數(shù)完。
記得我朋友阿若說過,其實黑暗并不可怕,可怕的是寂寞……我曾經(jīng)在想學(xué)校應(yīng)該是一個快樂的大家庭吧,但是在學(xué)校的我更孤單。
在班里,同學(xué)們當(dāng)我是透明的,無論什么活動都不帶我。當(dāng)然,他們在寢室里也一樣。更可恨的是老師也不放過我。我也欺騙過自己,一個人其實聽好的,但這都無濟(jì)于事。我的心靈依舊很空虛。知道這對于一個雨季男生的影響嗎?我哭了,哭的很壯烈,很悲傷。我不明白一個蒙朧的男生到底作錯了什么。
于是我總是問我自己,我應(yīng)該怎么做,一直看他們的眼色嗎?我每天看者那日歷,在期盼著這樣的生活的結(jié)束,冬來冬去,春來春去。
那時我就不用管什么教導(dǎo)主任的什么“人規(guī)”,不用擔(dān)心什么麻煩的事,也不用看他們的臉色,更不用怕老師罵我的作文。想一想也那么美好!
炎熱漸漸退去,夏至的天空果然是那么很美,“夕陽西下,孤獨人在天涯”,此刻我還能怎樣那?眼看終身的一次大考即將來臨,我注定還是“吊車尾”,恐怕那時的我真要飛翔了!
天黑了,黑暗并不可怕,可怕的是寂寞。
夏至作文 篇3
對于夏至最初的記憶,是海棠,是一大簇的粉紅,在暖暖的金色的陽光下,嬌艷芬芳。
我的外祖母,住在丘陵附近,到了七十多歲,也沒踏出山半點,外祖母的院子里,種著的只有海棠。外祖母很喜歡海棠,說海棠象征著的是歡樂和漂亮。
小時候我跟著外祖母生活在這里,母親奔波外省,難得回來一次。夏至的夜晚,外祖母抱著我躺在搖椅上,伴著夏至好像還帶著海棠花香的微風(fēng),外祖母給我唱歌,帶我辨識星星,跟我講海棠花,說著說著我有些困倦地低下頭,過了一會,身上也就蓋著暖暖的被子了。
七八月的糖水海棠,那是外祖母獨做給我吃的,我總覺得大山的女子都像外祖母那樣什么都會。每當(dāng)我闖了什么禍,外祖母都會不厭其煩地收拾,外祖母像是海棠一樣,美麗安詳,不和我發(fā)脾氣。
我認(rèn)為的這種好日子卻并不長久,正當(dāng)海棠花開得最好、最美的時候,外祖母卻很安然地睡去了,搖不醒吵不醒。屋外的海棠花都落完的時候,她也都沒有醒來。再也無人在古樸的小屋外叫我回家吃飯,陪我一起等外祖父回家。
我被母親接回了城市,再也沒見過像外祖母家那樣好看的海棠。直到有一天我重回山中,夏至海棠,海棠依舊,然人去樓空。
夏至作文 篇4
當(dāng)驟怒的雷雨傾瀉到這個大地的時候,我就知道:夏天到了?;蛟S它早到了吧,只是我還沒有察覺。是呀,該到的總會到的。
夏天總是忙碌,這忙碌一天連著一天,一家連著一家,在染上了金色的田野中上演。等到那一筐筐“土金子”收上來后,又要忙碌著將一根根“水翡翠”鋪展到田野上去。從早,到晚,忙碌著將成熟的生命收獲,又將稚嫩的生命撒播。夏天總是個忙碌’忙碌著生命的轉(zhuǎn)折。
夏天總是悶熱,這悶熱也是一天連著一天,一家連著一家。天熱得難受,多說幾句,嘴里就要干了似的,田里也不好料理,誰想盛夏未到就被曬成個“黑人”?人們就盼著下雨?!吧接暧麃盹L(fēng)滿樓”,雨前是風(fēng),有風(fēng)就好了,人們就好受多了??扇藗兯坪醵纪四侵暗膼灍?,比熱更讓人難受的悶熱。那是一種潮濕加上燥熱后最糟糕的結(jié)果,叫人喘不過起來的熱。在這種情況下,又讓人不想干活了,悶得人心里著慌。盡管如此,熱也好,悶也好,又有誰不下田干活呢?他們得去完成時令交給他們的使命,與生命傳承同等重大的使命。
現(xiàn)在,夏天都過去很多了,都快到夏至了,到了夏至,也就是父親節(jié)了。從前的時候,從來沒想過要過這個節(jié)日,似乎只有媽媽、奶奶她們才需要過母親節(jié)、婦女節(jié),父親總是不需要什么節(jié)日的。可現(xiàn)在想過,卻又是說不出的無奈了。父親走后我有些悲傷,但更多的卻似乎并不是為了他。我想到更多的是母親的悲傷,這樣一個堅強的女人會不會因此而更加脆弱,誰又說得準(zhǔn)呢?然后,想得更多的就是責(zé)任了。我應(yīng)該不只是一個“兒子”那么簡單了,我可能更早地要成為一個男子漢。我突然想到自己的使命是那么重大,就和農(nóng)民一樣,當(dāng)悲傷在母親的心中泛濫,我負(fù)責(zé)著將它驅(qū)除,然后再讓喜悅與希望繼續(xù)地滋長。
不只是這個夏天,從此以后,我都將接受這個重大的使命。我知道自己的生命已分成三份:一份讓自己活得有價值,一份讓母親活得幸福,一份讓父親在天上能夠安心。
夏至作文 篇5
記得那天是夏至,夏天最熱的時候。
“哥哥加油,馬上就到家啦,能吃美味的冰棒了。”我和哥哥剛從外面回來,拉開冰箱門,就像挖到了寶藏一樣,特別開心,突然,我和哥哥又互相瞪著對方,像要打架了,想想那時真搞笑,為了幾根冰棒,又吵又鬧。
盡管家里開著空調(diào)還是那么熱,汗珠像水滴一樣不停的滴下來。我瞇著眼睛看了看外面,從來沒見過這樣的景象,風(fēng)兒使勁卻吹不動著樹梢,因為一切都是那么的酷熱,陽光四射,花兒低垂著頭,小草被曬得干干脆脆,樹葉被曬的透明發(fā)亮,我頭也不敢抬一下,生怕見到那無比的刺眼的太陽,都不知道它現(xiàn)在是什么顏色了。
馬路上,就像鋪上了電熱毯,熱氣騰騰的,每個愛漂亮的行人都打著傘,從高出看去,花花綠綠的,真是壯觀又美麗,沒想到除了下雨天,還能看到一朵朵傘花。
快到中午啦!馬上就到了一天最熱的時候。也是一年最熱的時候啦!路上的行人個個熱的滿頭大汗,那些常年在外面停放的車子,里面都能煮雞蛋了吧!我抱著冰涼的西瓜,一口接一口的吃,終于把清涼送進(jìn)身體了,那叫一個舒服呀。原來幸福就是大熱天吃口涼西瓜呀!
真想把夏天放在盒子里,讓它變成一朵花,等來年冬天的時候,就用這朵“太陽花”給我取暖吧!
夏至作文 篇6
走過我們班級窗前,你會聽到一陣陣驚嘆聲,為啥呢?悄悄告訴你,我們今天上課還有夏至面吃呢!緊接著,你就會聞到一陣陣刺激著你味蕾的終極香味,瞧瞧這一根根晶瑩剔透的面條,一絲一絲的黃瓜、胡蘿卜,一顆顆散發(fā)著誘人香味的花生米……聞一聞還有點酸酸的味道,太吸引人了吧!喂喂喂!快收起你的口水!再來看看咱們班同學(xué)接到夏至面時的模樣吧!
我們瞧著黃老師像變戲法似的從旁邊拿出一大袋夏至面,激動的神情全然掩藏不住。組長還沒開始分面,許多同學(xué)緊緊地握住筷子,兩眼死死地盯著涼面。細(xì)細(xì)聽,還能聽到同學(xué)們饞得咕嘟咕嘟咽口水的聲音。剛分好面,同學(xué)們就大快朵頤地吃了起來。你瞧同學(xué)們那絲毫不顧形象的吃相,吃著手里的,眼睛卻緊緊盯著盒子里的,生怕自己一低頭,面一下子就能自己飛走。
看著同學(xué)們吃完都說好的樣子,我也忍不住動起了筷子,嘗起了這美味的夏至面。入口順滑的面條,酸酸的味道使我的熱意全無;涼涼的黃瓜絲、胡蘿卜絲增加了些清清涼涼的感覺;顆顆晶瑩的花生米提升了整碗夏至面的香氣。
夏至是什么重要節(jié)日?夏至是一年里白晝最長夜晚最短的一天,經(jīng)常有人說:吃了夏至面,一天短一線;夏至吃什么?在天氣炎熱的日子里吃一碗酸甜開胃的面;夏至在哪兒?夏至在每個同學(xué)的嘴里游蕩……
夏至作文 篇7
“夏至,顧名思義,夏天將至……”我們聽得十分仔細(xì),老師講得也很認(rèn)真。“原來夏至有這么多知識??!”同桌對我說?!跋闹烈灿性S多習(xí)俗?!崩蠋熇^續(xù)說,“比如——吃夏至面。”
“吃夏至面是夏至最有名的習(xí)俗,讓我們看看夏至面吧!”老師調(diào)出一張圖來說,“吃了夏至面,一天短一線。”吃了夏至這一天的面,白天會起來越短,夜晚會越來越長,所以說“吃了夏至面,一天短一線”。老師變出一盒夏至面來。我看了看,面里有胡蘿卜、黃瓜、花生等,面很香。我很期待吃這盒夏至面!
同學(xué)們分好了夏至面,一聽老師說可以吃了,馬上開始動起筷來。有些同學(xué)一口一口慢慢吃,有的狼吞虎咽,有的吃得津津有味,有的一兩口就吃完了,大家各顯神通,完全不顧吃相。吃了面,這節(jié)課就快要結(jié)束了,我們十分難忘這節(jié)課。什么?你問面還有嗎?當(dāng)然沒有啦!
夏至作文 篇8
過了今天,夜便會越來越長,這老崔教的定理。
慢慢的,我就會在灰蒙蒙的時刻驚醒,然后眼睜睜的看著天邊漸漸發(fā)亮,見證陽光沖破微涼的力量,這樣不用每次醒來看著亮堂堂的窗簾卻發(fā)現(xiàn)自己只睡了不足5個小時,有種很不值當(dāng)?shù)母杏X.....在這個早已開始的炎熱暑假,許久沒睡個完整地美覺,許久沒放開心扉的大笑,也許久沒能遇上幾道清風(fēng),這就像媽媽做的醬菜,盡管散發(fā)著香香的味道,但還是黑乎乎的樣子,沒一點清透,自以為是想要將所有的一切都涂上抑郁的醬色。
窗外小太陽肆意的照著,午后四點多的陽光比不上日中天時的毒氣卻也依舊囂張,似乎明白什么然后故意反道而行,得瑟著的小樣讓人懶得抬頭,哪怕只是幾句抱怨的話,一個不耐煩的衛(wèi)生球。聽著窗外亂糟糟的裝修聲音,才發(fā)覺,再怎樣的天氣,再怎樣的心情,日子還要一天一天的過,哪怕是用挨的,一扇扇的鋁合金禁錮的窗戶,一塊塊緊貼房內(nèi)的白色板磚,嘶嘶啞啞的電機(jī)聲,乒乒乓乓的敲打聲,他們描繪的是一個忙碌的世界,一個比較純粹的世界,但也有著不祥與許許多多的無法預(yù)料,誰知道呢。
一個人不會一直灑脫,一直微笑,一直好脾氣傾聽他人的訴說。自如的心總會被某人某事甚至某個話語所羈絆,你也許會一直告訴自己,沒關(guān)系,這不重要,但是不是就像你所說的真的無所謂,只有你自己明白,你真正在意的,你真正想要表達(dá)的,或是你真正想要放棄的,想要珍惜的,也許別人會看出一兩分,但終究不會是真實。
經(jīng)常被告訴,跟著心走。也有的說選擇了就一走到底。孰是孰非,沒有對錯吧。因人而異,因境而不同。誰也把握不了未來,盡管你虔誠的禱告,滿心的希望明天不要偏離自己期望太遠(yuǎn),但這就像一場談話,彼此都本打算歡快而談,但卻根本無法控制話語的軌跡,誰又知道等待自己的會是什么,自己期待發(fā)生的能有幾分。
能做的,只是傾出自己所有的努力,守住自己內(nèi)心想要呵護(hù)的,來換取完美結(jié)局。然而對于結(jié)局已經(jīng)知道的,像中國的肥皂劇般沒有半絲懸念的,自己連想要改變的勇氣都快要蒸發(fā)在這所有綠意都被曬軟的六月了。
夏至作文 篇9
寫給夏至未至,紀(jì)念那些已經(jīng)消失的夏天和香樟,以及那些留在每個讀者心中的美好。
前幾天在書店里看到新版夏至,突然覺得心里空蕩蕩的,仿佛又回到了一年前小四筆下的淺川,想起立夏每一次的哭泣以及那悲哀的結(jié)局。
永遠(yuǎn)記得夏至的最后一句話;那個男孩教會我成長,那個女孩教會我愛。當(dāng)翻到夏至的最后一頁時,眼淚已經(jīng)劃過臉頰,不是大聲的號哭,只是感受著眼淚滑過時的滑膩和留在心底那不可磨滅的印記。
沒有幻城的奇思妙想,沒有夢里的意外,夏至給我的只是淡淡的憂傷,那么輕微卻不停的想到書里的一切,仿佛是自己親身經(jīng)歷一般,卻在歲月的打磨下依然擁有它最初的光彩,不停的閃耀著,可能是微弱的,卻讓你在孤單是不由自主的想起其中的點點滴滴。美麗的淺川依舊在香樟的映襯下嫩綠,街上人來人往,依舊過著平凡的生活,誰知道在歲月的流失中有著夏至的故事呢。只有在人們的記憶中,你總能發(fā)現(xiàn)屬于夏至的記憶,讓你想去觸摸,卻又怕自己看了以后不能忘懷。但香樟的魅力和淺川的美好都足以吸引任何一個人的目光,何況還有小司,陸之昂,立夏和遇見在你身邊,默默的注視著你,那是他們希望你走進(jìn)他們的故事,分享他們的生活和心中對那些美好的回憶。
遇見的堅韌,立夏的哭泣,小司和陸之昂的友誼都成了夏至里不可磨滅的風(fēng)景線,不停的吸引著每個讀過這個故事的人,曾經(jīng)的美好和希望雖然在20xx的夏天煙消云。但帶給每一個人的是對年華的珍惜和對未來的憧憬。