在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的夏至作文7篇，歡迎大家分享。

夏至作文 篇1

最初，時(shí)光彼岸荒蕪，浸染著，蔓延著，瘋長(zhǎng)著，漂白了的而又泛紅的回憶。她在千年以前，埋葬在這繁華之地，綻出了血色的曼珠沙華，黯然了傾其一世的愛(ài)恨，記憶單薄的只剩下，天邊夕陽(yáng)溫暖的如她的笑顏，余暉灑落在他們身上，鍍了層淡色流金的色彩，大片大片的曼珠沙華都在此刻絢爛到極致，汪洋肆意的起起落落。

她只是記得他曾路過(guò)彼岸，在每一天的日暮里，他站在微風(fēng)中淺淺的笑顏，成了喚醒她的無(wú)聲卻永恒的定格，她將自己隱匿在曼珠沙華中央，像其他花妖一樣，微微地臣服，淺淺的仰望。默不作聲的凝望，凋零。她只是記得，落雪的日子，我總以為那雪是天使遺忘的悲傷，孤單的翩翩然，我總是以為畔她那么溫暖，目光純凈的不染瑕埃。她聽(tīng)我絮語(yǔ)，她望著世界，多希望她永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，多希望離也不會(huì)離開(kāi)，就讓我歲歲年年守著他們的背影，望著青絲白雪，說(shuō)著固執(zhí)的語(yǔ)言。

他們，那么溫暖，又多么刺眼。

天，藍(lán)的不染一絲塵埃，我身旁的小丫頭不知所然的笑著。

“璃妖姐姐”

“嗯”

“你的愿望是什么呢．．．”

世界落入了一片沉寂中，再也沒(méi)有聲音響起，青鳥(niǎo)含著心愿，飛過(guò)奈何橋，飛過(guò)枯海，飛過(guò)彼岸，卻停駐在璃妖身邊，它的眼中還有淚，只是世人從不曾看見(jiàn)，她撫著青鳥(niǎo)的羽毛，柔軟輕盈，她望著眼前的畔，世界熟悉的如同那些年。那些年，畔跌跌撞撞的跑，在彼岸重重的摔倒，壓彎了她的腰。她笑著埋怨，畔笑著流淚。她那么熟悉。目光與聲音，聲聲喚醒她疲憊的靈魂。舞踏青春。

（我是璃妖，萬(wàn)花之首，我的愿望，世界不再孤單．．．）

夏至作文 篇2

終于看完了這本《夏至未至》。

用這樣的語(yǔ)氣說(shuō)出這句，應(yīng)是帶有很多繁復(fù)的情緒在里面。

終于。這是一個(gè)很受限的詞匯，是相對(duì)于時(shí)間而言?！敖K于”要克服時(shí)間賦予它的限制與束縛，而舍棄一些什么遠(yuǎn)離一些什么，只是為了要得到一些什么。任何的本質(zhì)都是一種交換，不是么。

我沒(méi)有懷著絲毫敬畏或是批駁的態(tài)度來(lái)讀《夏至未至》。但我喜歡某副軀殼里游蕩著的奇異的思想。特別是在一個(gè)年輕的皮質(zhì)下那些有著刻度的思想軌跡，被發(fā)覺(jué)后是那么讓人覺(jué)得欣慰。就會(huì)下意識(shí)的與曾經(jīng)年輕過(guò)的自己相比較，并努力回想當(dāng)年的自己有什么是不被贊賞，又感嘆當(dāng)年那些被虛度了的年華。所以覺(jué)得欣慰，是因?yàn)槟切┎荒鼙粡浹a(bǔ)的小小遺憾在這樣一個(gè)年輕生命的操縱下被重新回復(fù)，便知道了便衍生了未來(lái)也許有可能教育出一個(gè)“會(huì)過(guò)人生的小孩子”的信念。

真是一個(gè)深刻的孩子。真是一個(gè)成長(zhǎng)中越來(lái)越完整的生命。盡管仍有著成長(zhǎng)中需要逐漸褪卻的幼稚，卻是值得理解。

看完了。

很想連貫著一口氣讀完。這種更年輕里一直保有的閱讀習(xí)慣，在歲月里被漸漸的抑制。迅速的，多是與更細(xì)致背離的。這種說(shuō)法會(huì)被反駁，因此我用了“多是”而不是“絕對(duì)”或是“一定”。我只是認(rèn)為自己到了細(xì)細(xì)品味的人生階段。因此，我漸放慢節(jié)奏，讓自己學(xué)會(huì)在勻速里去觀看風(fēng)景。便再也不會(huì)在坐火車(chē)時(shí)喜悅，在大片大片樹(shù)木、房屋、山巒向后掠去時(shí)而生出一種痛快感受。于是流連人間。

還有一些原因卻也是因?yàn)槿碎g。

沒(méi)有達(dá)到盡情閱讀的境地，要在一切事務(wù)散盡后或是間隙中看那么幾頁(yè)。在做事與讀書(shū)的臨界處有慌亂的心情：想快些把事情弄完，想再繼續(xù)看下去。在這樣一種淺淺的掙扎中，事情一定會(huì)進(jìn)行到忘我的程度，而閱讀，便成了生理需要時(shí)的暫停處那隱隱的惦記。終是失了廢寢忘食的勇氣，也失了廢寢忘食后承擔(dān)身體不適的力量。

一天讀幾頁(yè)，或是幾天都不能讀一頁(yè)這樣的速度閱讀真的是有失讀者的品質(zhì)。但好在，我極少不看完整本，而半途擱置。雖然會(huì)失去片斷連接性而要重新記憶，雖然會(huì)找不準(zhǔn)當(dāng)時(shí)閱讀的情緒。一定會(huì)有閱讀中的遺憾，就像這人生會(huì)有很多很多遺憾，卻仍能被理解與原諒般。這種種種種都不影響我對(duì)作品本身的感受。難過(guò)與快樂(lè)，失望與感懷，所有我能察覺(jué)到的情緒都被我釋放出來(lái)了，仍是收獲。

這本《夏至未至》與很成人的作品不同，一定的。在時(shí)代、環(huán)境、個(gè)體這些客觀下，所呈現(xiàn)的文字華麗，落寞，真實(shí)，樸素。有一個(gè)年輕生命的眼中一整個(gè)世界里的糾纏。而無(wú)論裹得多么緊多么錯(cuò)落多么讓人覺(jué)得不可解開(kāi)，卻還是在曾經(jīng)的熱切背后僵硬了枝蔓，無(wú)須化解了，統(tǒng)統(tǒng)在歲月里在死亡后消散。

心痛會(huì)有。是因?yàn)椴幌脒@世間的一切因原被解釋成為一種無(wú)奈。而這種灰色的看似鎮(zhèn)靜的堅(jiān)定是多么固執(zhí)的存在過(guò)，在青春的開(kāi)始與結(jié)尾，仿佛只有自己看穿了人間，而孤獨(dú)的站在曠野，慶幸并哀傷著自己的清醒。

感動(dòng)會(huì)有。沒(méi)有滲著血的故事，讓可能有傷的瘡口又被掩埋更深處。只有埋得越深，美好才能大片的生長(zhǎng)，開(kāi)出鮮艷的花朵。

我開(kāi)始相信，天地的交接處，自上的天與自下的地不可能相同。土層石層巖漿層越往下，管它埋葬了多少垃圾多少秘密多少不為人知的東西；天空云朵大氣層越往上，管它飄浮了多少灰塵多少臭氣多少不為人知的東西，它們不會(huì)不存在，只在于，你想把它挖出來(lái)拽下來(lái)還是把它更深的掩埋更高的拂棄。美好站在那兒，任歲月的覆蓋；污濁站在美好的旁邊，與美好一起被歲月經(jīng)過(guò)。二者相比，美好的更美好，污濁的更污濁，卻統(tǒng)統(tǒng)在歲月經(jīng)過(guò)后，成為了什么。都是因緣啊。

一個(gè)世界怎能不糾纏。好的壞的愛(ài)的恨的你的我的動(dòng)物的植物的靜態(tài)的動(dòng)態(tài)的人類(lèi)的自然的……

夏至作文 篇3

從起點(diǎn)處起，從終點(diǎn)處終，記憶不允許我完美，只還給了我一段最珍貴的時(shí)間。

——題記

亮麗的天空下，我站在了你的面前，心中涌起的不是一種興奮而是一種莫名的緊張，過(guò)去，有多少次，我與你在夢(mèng)中相遇，那時(shí)，我總遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遙望你，這是一種多么可望而不可及的心情，末了，只聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)了一聲“我等你”。

如今，夢(mèng)幻已成為了現(xiàn)實(shí)，我整理了一下行囊，毅然投進(jìn)了你的懷抱。

擁擠的人群，快樂(lè)的笑臉，一切的一切構(gòu)成了你歡樂(lè)的海洋，我仰起頭，像一個(gè)驕傲的公主，穿梭于人群之中，尋找著自己的“新窩”。

來(lái)到這個(gè)寬敞明亮的教室里，我不懂如何去主動(dòng)，只是默默地望著和藹的老師，親愛(ài)的同學(xué)，一種激動(dòng)的感覺(jué)蕩漾在心中，我知道在這兒我會(huì)快樂(lè)的長(zhǎng)大。

學(xué)校的生活總是五彩繽紛。

開(kāi)始的軍訓(xùn)，我不免感嘆：淚水夾帶著汗水，咸咸地味道。但正是這短短的一星期讓我真正感覺(jué)到什么才是苦盡甘來(lái)，什么叫作真正的堅(jiān)強(qiáng)。

接下來(lái)的分班，是埋藏在我們記憶深處的痛。正是這份痛，才發(fā)現(xiàn)我們的感情早已沉淀了好久好久，放手的那一刻，我吞下了所有的淚水，不知該如何形容此時(shí)的感情，只有兩個(gè)字占據(jù)了我那早已空白的大腦：樂(lè)觀。

沉痛的5.12大地震沒(méi)有讓我感覺(jué)到驚恐，因?yàn)檫@里有老師堅(jiān)定的眼神和鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，由此，我發(fā)現(xiàn)了一種愛(ài)，一種樸素的大愛(ài)。

不知不覺(jué)，我陪實(shí)驗(yàn)已走過(guò)了一年，那逝去的歲月仿佛已干的花朵，美麗雖已不在，但那散發(fā)的暗香依然殘留。

身為一個(gè)實(shí)驗(yàn)人，我為實(shí)驗(yàn)而驕傲，在這里，有老師們的辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，有學(xué)子們的刻苦勤思，積極進(jìn)取，才會(huì)創(chuàng)造出今天群賢備至，英才眾出的碩果。在這里，我們感覺(jué)到了如家般的溫暖，體味到了生活的豐富多彩。因了這份快樂(lè)，我們積極進(jìn)取，總有一天，實(shí)驗(yàn)會(huì)為我們而自豪。

20xx年，我滿(mǎn)懷希望地進(jìn)入這所學(xué)校，在這個(gè)充滿(mǎn)朝氣和希望，凝聚智慧和力量的校園里，我快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，一直到20xx年，一直到今天。

我相信，快樂(lè)會(huì)繼續(xù)下去，因?yàn)?0xx——20xx夏至未至。

夏至作文 篇4

時(shí)間被定格在20xx年至20xx年。

那個(gè)叫淺川的城市，依然是香樟濃墨般的樹(shù)陰撒向街道。

空氣中始終有一種清新溫暖的味道，像是這里善良的人們。陽(yáng)光總是那樣輕易的穿透樹(shù)梢，就像青春，稍縱即逝。

不會(huì)忘記所有的人。小司，之昂，立夏，遇見(jiàn)，青田，段橋，七七。

不會(huì)忘記，小司那雙彌漫大霧，“沒(méi)有焦點(diǎn)”的眼睛。還有他的所有的才氣。那一次最大的打擊，卻看出了他的堅(jiān)強(qiáng)和沉穩(wěn)。

不會(huì)忘記之昂以前的性格，總喜歡請(qǐng)漂亮mm喝可樂(lè)，衣服臟了媽媽洗。甚至有時(shí)候在媽媽面前還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的孩子氣。媽媽去世后的之昂，開(kāi)始穩(wěn)重起來(lái)，也開(kāi)始成熟起來(lái)。一個(gè)笑容，像冬日里溫暖人的陽(yáng)光。最后的結(jié)局，小四讓我們停留在那個(gè)憂(yōu)傷的角落。耳邊縈繞的那句話(huà)：“那個(gè)男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)。那個(gè)女孩，教會(huì)我愛(ài)。”，刻骨銘心。

立夏，一個(gè)特別的名字，能感受到夏天的熱情或安靜。一種堅(jiān)強(qiáng)的性格，對(duì)小司，依然執(zhí)著。在學(xué)校的每一個(gè)深夜，等遇見(jiàn)回來(lái)。你總是那么善良。直到最后，你還是善良地離開(kāi)了。

遇見(jiàn)，一只美麗的燕尾蝶。帶者倔強(qiáng)和堅(jiān)定的信念，華麗飛舞。你始終是堅(jiān)強(qiáng)的，不管在淺川，還是在北京。最后，還是找到了自己的幸福。

……

每一棵香樟，都能勾起我對(duì)你們的回憶，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得，你們真的活生生地存在于這個(gè)世界上。讓我不得不相信有這么一群善良的人們，還有他們之間的故事。這個(gè)故事，是感動(dòng)的。故事完畢，有許多濕熱的淚奪眶而出，是感動(dòng)，是惆悵，還是欣慰？

相信世間真的有天使，他們能給你力量，或是教會(huì)你許多東西。相信我們每個(gè)人都會(huì)是幸福的，屬于自己的幸福。不管是親人，朋友，還是其他的人，總有人會(huì)給你希望的，總有人會(huì)給你力量的！

夏至，未至。留住所有的回憶，關(guān)于你們，關(guān)于《夏至未至》。

夏至作文 篇5

這是我讀過(guò)的第一本郭敬明的小說(shuō)，我被他的小說(shuō)結(jié)局深深的震撼，看后讓我徹夜難眠。

這個(gè)故事講述了生活在淺川的幾位青年，他們都是學(xué)校里老師的得意門(mén)生，他們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩嗟膴^斗著，盼著早日能出人頭地。幾個(gè)人之間那純真無(wú)瑕的友誼，也著實(shí)讓人羨慕。他們從不分開(kāi)，平時(shí)一起上學(xué)，一起打鬧，一起看畫(huà)展，一起談?wù)撝约旱膲?mèng)想。他們堅(jiān)信總用一天他們會(huì)創(chuàng)出自己的天空。通過(guò)幾年的打拼，傅小司成了著名的畫(huà)家，立夏成了他得力助手，而另一位主角陸之昂也從日本深造歸來(lái)，助小司一臂之力，他經(jīng)歷了喪父之痛，出國(guó)留學(xué)之后，變得更加成熟，并不像以前那樣天真無(wú)暇，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。雖然經(jīng)過(guò)了幾年的滄海桑田，他們不再是埋頭苦讀的學(xué)生，但三人之間的感情卻是忠貞不渝的，他們一點(diǎn)點(diǎn)被人熟知，即將走上人生最高的殿堂，可是一通電話(huà)改變了一切.....傅小司被人陷害剽竊他人作品，至此，他們每天背負(fù)著種種罵名，總會(huì)有人來(lái)信指責(zé)他們，他們的事業(yè)也因此陷入低谷，正當(dāng)他們準(zhǔn)備舉辦畫(huà)展，重出江湖的時(shí)候，又是陷害他們的人出來(lái)肇事，陸之昂再也無(wú)法忍受，下意識(shí)的殺死了那個(gè)卑鄙的人，接著便沖了出去，流浪街頭，躲避警察的通緝。立夏也在后來(lái)也無(wú)人知曉的離開(kāi)了小司，雖然小司最終又取得了輝煌，但一切都結(jié)束了，三個(gè)人就這樣，無(wú)法團(tuán)聚，躲在不同的世界里，為彼此祈禱著.......

本部小說(shuō)的結(jié)局，并不像其他的小說(shuō)那樣大團(tuán)圓，各自都去得應(yīng)有的成功，而它的結(jié)局卻讓人潸然淚下，但卻讓人深深的感悟，久久難以忘懷。三個(gè)當(dāng)初嬉戲打鬧，懷揣著同樣的夢(mèng)想的男女青年，不得不永久的分別。在生活中，我們身邊同樣洋溢著友誼，但很少很少，能將這份友誼保持到地老天荒，忠貞不渝，能為自己的朋友，兩肋插刀，赴湯蹈火，在所不辭。本部小說(shuō)里的另一人物，立夏的好友程七七，雖然她和立夏從小起一長(zhǎng)大，最終成了歌星，但他為了不讓別人超過(guò)自己，為了能獲得自己想要的一切，不惜欺騙自己的好友，讓自己的好友痛不欲生。雖然她獲得了所謂的成功，但卻被每一個(gè)人所恥笑，我們對(duì)待朋友要以誠(chéng)相待，不能背叛這份友誼。

每當(dāng)夏天，淺川的各個(gè)角落都會(huì)充盈著樟腦的香味，樟腦也是黔川的象征，本部小說(shuō)的另一個(gè)主角。每當(dāng)立夏問(wèn)到樟腦的香味，便會(huì)想起與傅小司他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，在學(xué)校時(shí)的美好時(shí)光，也寄托了他無(wú)限的夢(mèng)想.........

從一個(gè)稚嫩、不識(shí)愁滋味的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人，其間會(huì)經(jīng)歷很多很多，不會(huì)總是一帆風(fēng)順，其中既有甜美的，也有苦澀的，但只要我們抓住自己的夢(mèng)想，拭一拭眼前的汗水，勇敢的前進(jìn)，終會(huì)找到屬于自己的七色彩虹。

夏至作文 篇6

夜幕降臨，天空中刮起莫名的怪風(fēng)，而后又下起零星小雨，或許是老天在向世人宣告，這個(gè)世界該洗洗了。雖然雨水帶走了塵世間的喧囂，但帶不走我心中的憂(yōu)愁。曾幾何時(shí)，記得有文學(xué)家說(shuō)過(guò)：雨可以?xún)艋说男撵`。但是否可以淹沒(méi)我心中的憂(yōu)愁呢？答案無(wú)人知曉。夜，漸漸深了，抬起頭仰望星辰。這一刻仿佛時(shí)間的長(zhǎng)河停滯不前，冥冥中，我似乎感覺(jué)，我的靈魂已隨著時(shí)間的長(zhǎng)河慢慢逝去，飄向那無(wú)人涉足的天堂，望它能在那遙遠(yuǎn)的天堂得到安慰、寄托，忘卻對(duì)這個(gè)世界的憂(yōu)愁與無(wú)奈……

夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)……思緒也跟著繁星那般在腦海中閃爍不定……想要捕捉什么……卻又無(wú)從下手……此刻…我感覺(jué)我的靈魂已不屬于我……已經(jīng)脫離我那疲憊的身軀……或許它也累了……它也想有個(gè)歸宿、寄托……但目的是哪里……卻無(wú)從得知……或許目的就是人們所向往的天堂吧……那就讓我的靈魂脫離我的軀體……去尋找那遙遠(yuǎn)的歸宿吧……或許這樣才能讓彼此得到解脫、釋放……夜仍是那般靜寂……但思緒已經(jīng)停滯……閉上眼……任時(shí)間來(lái)風(fēng)化我那腐朽的身軀……

迷茫的日子仍然持續(xù)，我已走入迷途，無(wú)法自拔，指望別人？那是癡心妄想！這個(gè)世界只有自己才是最可靠的！但我又該如何面對(duì)呢？答案在哪？難道就不遠(yuǎn)處……

某月點(diǎn)評(píng)：你被生活給抽去了靈魂？

希望不是行尸走肉

路還很長(zhǎng)

找回自己的靈魂

找到自己的路

你的感覺(jué) 有點(diǎn)像以前迷失的我

不要讓自己太空虛

也就不會(huì)這么想了

其實(shí)

人的一生就是如此。有時(shí)候會(huì)很精彩，有時(shí)候會(huì)很失落，勇敢一點(diǎn)，瀟瀟灑灑去面對(duì)！腳不能達(dá)到的地方，眼睛可以達(dá)到，眼睛不能到的地方，精神可以飛到。 原而世上；沒(méi)有做不到；只有想不到；要想做到的，必然先想到。