在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的大雪作文6篇，歡迎大家分享。

大雪作文 篇1

下大雪了，我和爸爸媽媽在路上看見(jiàn)了許紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪?。真漂亮??！爸爸說(shuō)雪可以殺死很多病菌，那樣小朋友們就不會(huì)在得病了。而且農(nóng)民伯伯來(lái)年也會(huì)有個(gè)好收成?？粗旒婏w的大雪，心想，不知道明天能不能堆雪人啊！

但是，提醒開(kāi)車(chē)的叔叔阿姨爸爸媽媽?zhuān)合卵┞坊⒁獍踩?/p>

大雪作文 篇2

一起床，我透過(guò)窗子往外望，大地一片銀裝素裹，雪花漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，好美。

爸爸帶我去上學(xué)。我們的汽車(chē)爬行在十多公分厚的雪路上，在反光鏡旁掠過(guò)一個(gè)個(gè)步行的和推著電瓶車(chē)緩緩移動(dòng)的身影。

前方是一座熟悉的橋，只是比以往顯得更加陡峭了些，路面上的積雪已經(jīng)被染上了灰黑。原本嬰兒般光滑的皮膚，突然年長(zhǎng)了許多，像老淚縱橫似的。

一輛馬自達(dá)的前輪在最陡處瘋狂地旋轉(zhuǎn)，車(chē)身調(diào)皮地一改以往向前的方向，忽左忽右地像慢拍的撥浪鼓。爸爸的奇瑞小QQ從它側(cè)身向前駛?cè)ィ鞠氤絽s無(wú)奈地也在原地響起陣陣發(fā)動(dòng)機(jī)的求饒聲。我們只好在一旁停車(chē)，爸爸步行送我去學(xué)校。

旁邊有人對(duì)爸爸說(shuō)：“這種雪天開(kāi)車(chē)，原地發(fā)力不如退一段路，利用車(chē)身的慣性也許就能成功。退一步，海闊天空啊。或者往那村子里去繞，就能繞過(guò)這座橋了?！?/p>

“那這是不是叫‘條條道路通羅馬’呢？”我插嘴道。

“哈哈，你女兒真聰明！”路人的贊嘆讓我在這個(gè)大雪天感覺(jué)心里暖暖的。

大雪作文 篇3

現(xiàn)在已經(jīng)十二月了，在經(jīng)過(guò)上個(gè)星期來(lái)臨的雪沖洗下，冬天的氣息越來(lái)越濃。

到現(xiàn)在，那場(chǎng)雪我還戀戀不舍，想起那次紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，鋪滿大地的棉被。那場(chǎng)雪仗是最開(kāi)心的，就像回到了六、七歲一樣，那么天真、活潑。

那場(chǎng)雪整整下了一天，到第二天就停了，值得讓人回味。今天，雪，又降臨了整個(gè)世界，毫無(wú)預(yù)兆。

可能是因?yàn)樗岵坏媚强蓯?ài)的孩子，美麗的大地。它想看到孩子們的一張張笑臉，一聲聲歡笑。

在下午第三節(jié)課，它悄悄地來(lái)到了。那一節(jié)正好是體育課，在上課前我們先在外面跑了兩圈，迎著風(fēng)，雪打在臉上，生疼，

站在外面一會(huì)兒，頭上，身上滿是雪花。一粒一粒的，就像鹽一樣，就像一句話：撒鹽空中可以擬。每個(gè)人頭上，身上都是。更搞笑的是有人說(shuō)像仙女撤下來(lái)的頭皮屑。讓大家笑了好長(zhǎng)時(shí)間，把老師也逗笑了。

不一會(huì)，下課了。走出體育館，雪還是那么大，沒(méi)有停過(guò)。就這樣下了好長(zhǎng)時(shí)間。到了晚自習(xí)，外面的雪漸漸下大了。在看電視的時(shí)候，燈一關(guān)，外面的路燈亮著，照著雪花。雪花，在路燈下飛揚(yáng)著，就像一個(gè)舞者，天空就像一個(gè)舞臺(tái)，路燈就是一個(gè)聚光燈，照耀著它的身影，見(jiàn)證著它的一切。

一片片雪花從空中飄下來(lái)，演繹著自己的一生，是那么短暫，卻又那么的有價(jià)值。

雪在空中被風(fēng)吹著，越下越大，可以用未若柳絮因風(fēng)起來(lái)形容了。

雪，每一次都是毫無(wú)預(yù)兆。雪，每一次都要期盼好久。雪，下吧，不要停，讓人們看到你的精彩。

大雪作文 篇4

今天，我在學(xué)校里看見(jiàn)了一場(chǎng)很美很美的大雪。

上語(yǔ)文課之前，我們和丁老師一起聊了很長(zhǎng)時(shí)間有關(guān)雪天的景色。有人把雪花比作成棉花、蝴蝶、還有面粉……我突然想到了一個(gè)問(wèn)題，為什么左邊的雪下得很快，密密麻麻，而且還是斜的，而右邊的雪卻下得很慢，松松的，也沒(méi)有那么斜？同學(xué)說(shuō)：“左邊是風(fēng)吹來(lái)的方向，右邊沒(méi)什么風(fēng)的?！苯?jīng)過(guò)大家這樣一說(shuō)，我有點(diǎn)明白了。

中午，丁老師叫我們不搞衛(wèi)生的同學(xué)先下去玩雪、合影。我們找好了伙伴，快樂(lè)地打起了雪仗，還一起拍了很多照片。

雪越下越大，不久，校園里就一片白色了。樹(shù)上、草地上都穿上了一件件白色的外套，好看極了！等我放學(xué)了，雪還是沒(méi)有停，依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。

晚上睡覺(jué)時(shí)，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我生活在一片冰雪世界，周?chē)泻芏鄤?dòng)物：一群群優(yōu)雅的帝企鵝、一只只龐大的猛犸象，當(dāng)然還有那可愛(ài)的小松鼠，它雖然找到了松果，卻怎么也吃不到。一幕幕像電影?冰河世紀(jì)里播放的一樣，太刺激了！

大雪作文 篇5

下雪了，調(diào)皮的小精靈們?cè)谔炜罩凶杂煞w，整個(gè)世界成了一座粉妝玉砌，白雪皚皚的水晶宮！

我自由地在雪地上時(shí)而蹦跳，時(shí)而細(xì)細(xì)觀察細(xì)小的冰晶。它們的的六瓣，有的七瓣。有些落入我手中，涼絲絲的感覺(jué)油然而生。我堆起一團(tuán)雪，合手一搼，輕輕地放在雪地上，又取來(lái)一大堆雪，準(zhǔn)備堆個(gè)雪人，我捧起一撮雪，把它們細(xì)細(xì)地撒在了雪球上，裹起了一層白毯。我不斷地從道旁取雪，額頭上汗流了下來(lái)，雙手、四肢麻木，嘴里不停地呼出熱氣，凍得我身軀冰涼，但手上的動(dòng)作絲毫沒(méi)有停下來(lái)。漸漸地，我的雪人成形了！圓圓的頭顱上戴著幾片子，充當(dāng)手的樹(shù)枝向前伸著，胖胖的身體略微向前傾，仿佛想要擁抱我似的，可愛(ài)極了。

我對(duì)這個(gè)雪人愛(ài)不釋手，更喜歡這場(chǎng)帶給我的快的大雪！

大雪作文 篇6

我們學(xué)校有一道美麗的風(fēng)景線，那就是矗立在校園中心的針葉喬木——大雪松。

大雪松在我們校園里茁壯成長(zhǎng)，吮吸著大自然的陽(yáng)光雨露，它大約有兩層樓那么高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把綠色的“大傘”。

溫暖的春風(fēng)吹醒了大地。校園里灑滿陽(yáng)光，春滿校園。正當(dāng)其它小樹(shù)在拼命發(fā)芽時(shí)，大雪松早已“精神抖擻”， “昂然挺立”。大雪松的葉子像針形，非常堅(jiān)韌，一片片葉子沿著長(zhǎng)枝散開(kāi)生長(zhǎng)。葉子是翠綠色的，在短枝頂端則成密叢。

夏日炎炎，陽(yáng)光盡全力的照耀著大地，把人們曬得直冒汗，這時(shí)，大雪松舒展出樹(shù)枝，為人們遮擋陽(yáng)光。三五成群的小麻雀也爭(zhēng)先恐后地飛到大雪松下乘涼。一下課，同學(xué)們迫不及待地跑到大雪松下嬉戲、玩耍。

秋天到了，其它樹(shù)木的葉子都變黃了，像蝴蝶一樣飛落下來(lái)。而大雪松仍然保持綠葉，郁郁蔥蔥，它不會(huì)因季節(jié)的變化而變化，給人一種勇往直前地鼓勵(lì)。

最吸引人的是冬天的大雪松了，每當(dāng)大雪過(guò)后，整個(gè)校園變得銀裝素裹。大雪松的枝葉上掛滿了毛茸茸的白雪，仍然昂然挺立，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一個(gè)披著花斗篷的勇士，保衛(wèi)著我們美麗的校園。

大雪松有著旺盛的生命力，能四季常綠。所以我愛(ài)大雪松。你看，我們校園里的那棵大雪松多精神啊四年級(jí)作文：校園里的大雪松!