在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的夏至作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏至作文 篇1

這個故事發(fā)生在一個叫做淺川的虛構(gòu)的城市中，講的是幾個高中生的生活故事?；蛟S因為我也是一名高中生吧，總覺得這個平凡的故事里的主人公和我很像。它沒有跌但起伏的情節(jié)，沒有那么多的意外，一切都顯得格外的平靜和緩慢，帶著夏特有的讓人昏昏欲睡的特點。午后的陽光如潑墨般的灑向大地，故事也從這里開始。

最為平凡的幾個高中生，因為叫做緣分的東西走到了一起，并一起開始了他們的高中生活。沒什么不同，一切平淡如水?？墒歉咧泻?，他們卻走向了不同的人生旅程。傅小司因參加津川美術(shù)大賽一舉成名，成為了小有名氣的插畫家。陸之昂卻因為母親的去世改變了很多。昔日里并肩著往前的伙伴，卻在分離后經(jīng)歷了不同的人生。這才是郭敬明，把血淋淋的現(xiàn)實攤放在我們面前，平靜的打破我們的幻想。

遇見是一個那么倔強的女孩，只是一個理想，便讓她勇往直前，不再回頭。只是在她勇往直前的同時，她看不到青田掉落在地上大顆大顆的悲傷。她總是把那些傷害把那些悲傷壓縮再壓縮，壓縮到自己也無能為力了，可還是會感到疼痛?？吹剿?，我突然就想起在陽光下，也同樣的站著那么一個女孩，總是叛逆的倔強著，總是不屈服，可是我分明從她的眼中看到了一絲孤單和落寞。就那么的輕輕的映在了我的心底，于是那模糊的身影和那苦澀的笑容也同樣在記憶中留下了痕跡?？墒乾F(xiàn)實總是如此殘酷，時間總是會改變一些人。當七七為了自己按下紅燈的一刻，就注定了遇見的命運被改寫，注定了她的悲傷咆哮著奔騰而出的那一天。

立夏，一個溫暖而善良的女生。她討厭虛偽討厭那些富家子女的矯揉造作，她給了遇見溫暖給了七七信任給了傅小司愛給了陸之昂親人般得感覺。她在面對李嫣然時的無力，在和陸之昂一起時的搞怪，對遇見這個大家口中所謂的“壞孩子”給予的溫暖，為傅小司做的一切……她是那么平凡而又特別。她很堅強，不會再外人面前流淚，哪怕很難過很難過。她也很脆弱，會抱著遇見放聲的大哭。可是還是沒能逃過命運的捉弄，還是在最最美麗的年華留下了無法磨滅的傷痛。對于七七，我實在不想多說什么，或者很多人在自己的利益面前也會如她一般吧。背叛，太過沉重。可是七七的確是背叛了，背叛了大家對她的信任。而傅小司呢，總是讓人想到那種很干凈的味道，雖然話不多，但是卻仍有一顆溫暖的心。當陸之昂那溫暖的笑容被沉默代替時，才突然感覺到什么叫做世事無常。如果他的母親不會離開，那么他的命運是不是也不會如此。難道只是因為立夏是小司的天使，斷橋是遇見的天使，小司是陸之昂的天使，所以他們才會再彼此的世界里如流星般得劃過，在最美的年紀遇見又分離。

傅小司在他《天使》畫冊里寫了這樣一段話“那個男孩，教會我成長/那個女孩，教會我愛/他們曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命里/然后又消失不見/可是，我不相信他們是天使/他們是時間最普通的男孩和女孩/所以我就一直這么站在香樟樹下等待著/因為我相信，他們總會有一天會回來/回來找我，教會我更多的事”他愛立夏，但是留在他身邊的卻是七七，而他對立夏說的最后一句話是“你不要再來煩我了”。對于七七，立夏沒有恨她，離開，是她唯一的選擇。離開，也留給了傅小司一個光明的前程。正如小四說的：“離開，讓一切變得簡單，讓一切有了被原諒的理由，讓我們重新來過”?？墒钦娴目梢灾匦聛磉^嗎?鐘表可以回到過去，卻已不是昨天。那些走失的愛情，那些腐爛的友情，在時間的縫隙中漸漸被碾碎，漸漸地只存在于人們的記憶中。

夏至未至悲傷的結(jié)局，依然是小四的風格，依然教會我很多，依然還是感覺到那樣刺骨的心寒。淡淡的悲傷，才是最傷人的痛。或許無論再過多久，我都不會忘記執(zhí)著的遇見，善良的立夏，溫暖的小司，痞痞的陸之昂，甚至背叛了立夏的七七。在這炎炎夏日靜靜流淌，舞動著青春鮮活的綠。

夏至作文 篇2

感覺你就在身邊，可每天都與陌生人撞見，檫肩。我猶如永久的站臺，在放棄相守的當初漫長等待。想見來不及期待，記憶潮濕成了海。自你悄然走開，回憶填充沒有你的空白。昨曰已離開，多少個明曰反復襲來。

初次讀到這段話，已是寒秋，那枯黃了的樹葉在秋風中打著旋兒飄落，以自己獨特的方式像那個生機盈盈的夏天告別。腳踩在落葉上，傳來樹葉折碎成幾瓣的聲音，夏天便在這個清脆的聲音中破碎了。我方才懂得夏日已逝，冬天將至，等待自己的，是憨了凄切了無生趣的隆冬。

那個夏天，真的離我遠去了吧，留給我的是一串串被雨水打濕了的回憶在彌漫著幽幽荷香的陽光中飄散。這個肅殺的秋天，連，回憶，也潰不成軍。

讓過去過去，讓未來到來，遺憾始終在心底，我可以絕口不提。

晴天便是這個時候出現(xiàn)的。我們有太多共同點，我們太像，晴天。

該怎么評論他呢？他像是一陣微風。我曾說過很多次，我的天空很藍，偶爾有幾朵烏云導致心情郁悶，也很快會有風兒將它們吹散。晴天，便是一陣風，每一次都趕走烏云。太陽那個大大的笑喲，晴天，晴天！

晴天他應(yīng)該是把我當一個孩子的吧！對我的每次調(diào)皮搗蛋都只是淡淡一笑。這對我很是受用。我老說：“晴天啊，這樣會吧我慣壞的！”之后卻依舊我行我素。晴天很是細心的，我每一次不開心，每一次遇到麻煩，每一次生病，他那真切的關(guān)懷或是略帶責備的語氣，都像被人捧在手心里一樣。

而我的腦袋卻似少根筋，晴天總是成為被我欺負的對象，每次無中生有，雞蛋里挑骨頭后帶給他的是一臉無奈，偶爾也會讓晴天成為陰天。而我的無理取鬧只是怕被忽視，真的，我發(fā)誓。

雖然他也喜歡壞壞地以一種居高臨下的態(tài)度，敲打我的頭，壞壞地把我當個冤家打擊，但他應(yīng)該算是個善良的壞家伙吧！球場上陪我打球，默默地為我這個球技差到家的笨蛋一次次地撿球；有好書能想到我這個小書蟲，有好吃的能分給我這只小饞貓。晴天真不愧是晴天呢！

晴天，我的很多心事都可以和他一起分享。他的出現(xiàn)使我想起很久以前讀到的一句讓我眼睛有液體滑落的話語：“或許這個世上真的存在這樣一種人，遇見的活即將遇見的，在遇上他的那一刻起便會發(fā)現(xiàn)，原來苦與樂并不都是要一個

人自己承擔的?！贝饝?yīng)我，晴天，我們就這樣一直笑這走下去好么？

今天冬至，寒冬的一半已逝，我也早在初冬戴上了暖暖的毛絨帽，天藍色的手套一直放在包里隨身攜帶，那條天藍色的圍巾——也不再壓在衣柜底層?？墒沁@個冬天，不冷，真的不冷，因為這個冬天一直是晴天吧！

后記：寫到這里，一縷陽光從窗口散落撒在我身上，手上，臉筆尖也被曬得暖暖地喲。又是一個大大的晴天呵！抬頭才發(fā)現(xiàn)，晴天，我們的天很藍，藍到透明。

夏至作文 篇3

我們會看見陽光穿射過每一寸土壤；我們會看見人們被陽光曬得失去耐心；我們會看見在陽光的滋養(yǎng)下各種植物都在向著湛藍而多云的天空竭力生長著。

看啊，夏至來了。

夏至來了，不就是在告訴我們，這個炎熱的夏天，已經(jīng)轟隆隆地向我們開來了么？欣喜與盼望，在這一刻實現(xiàn)了。所有的青春，所有年輕的生命里該有的東西，現(xiàn)在都會成為現(xiàn)實。我們?nèi)绱四贻p，我們都是未來的傳奇。在這一刻，所有的不滿或失落或悲哀，都是別人眼里可以微笑著觀看的幸福。我們多么幸運，我們還有機會和理由去不滿去失落去悲哀。所謂的悲傷，都會在我們以后的笑容里散落成灑在地面的淚水，最后在夏天的熾熱陽光下被蒸發(fā)，成為天空最美麗的那朵云。

至少我們還可以任意揮霍我們的年輕，年輕就是我們放縱快樂的資本。而這一切，在小四的《1995-20xx夏至未至》里，都像是一種奢侈。

我們走在一大片草地上，恍惚里像是看見了男生女生在熾熱的陽光下躺在我們面前，笑瞇瞇地交談著，無比的快樂與興奮讓人覺得心生羨慕。男孩干凈的白襯衫和女孩光滑的皮膚，每個年輕人臉上的笑容，都會令旁人安心地微笑。

這本書的前半段，大段大段地用恍惚的，幸福的，平凡的筆觸，描寫著女孩們之間每次發(fā)生的溫暖，男生們之間每次沒心沒肺的爭吵，男孩女孩之間小小的誤會和大片的友誼。

每個人的登場風格截然不同但又令人記憶猶新。傅小司迷茫灑滿大霧的眼睛，陸之昂肆無忌憚的大笑，立夏慌慌張張的奔跑。遇見漠然的表情，青田微笑著的謙遜的臉，段橋客氣地伸出的手。

所有人似乎都可以這樣保持著自己的性格過完這一生。平凡但是幸福地過完這一生。那個女生的慌張可以被這個男生的安靜變成穩(wěn)重；那個女孩令人心疼的堅強可以被這個男孩的笑容變得多一點小小的溫柔……總之給人的預感就是大家都可以牽著彼此的手走下去，慢慢地一點一點地走下去。

可是沒有辦法?，F(xiàn)實如此殘酷。

作者是狡猾的。他在前半段，不怕讀者說“無聊”從而把書放下，他不怕。他只是在前半段放下了輕輕柔柔的溫暖的幸福，等待著讀者們放下防備。他在讀者面前，滿面笑容地招著手。他說，來啊，來吧！美好的結(jié)局就在眼前，請耐心地讀下去吧。

讀者像是被施了迷魂術(shù)，慢慢慢慢向前走：沒有關(guān)系，主人公們一定會很幸福的。于是，讀者們沉浸在作者給的這個夢幻里，放下防備。

夏至作文 篇4

忽而夏至，夏易失。

喃喃的不知為何，惶惶然的獨坐，似乎是有遺忘的東西，然而又是莫名其妙的戛然而止，我想，我終究是忘卻了那些個過往，今天忽然的疲憊了，撿不起昨日的心情，可我還是滿懷欣喜地掂懷一種情緒。

下雨了，雙手推開窗外的細雨，看見對面的庭院中，那一叢叢、一簇簇的綠植，含笑挺拔，翹首弄姿地顯擺著自己的燦爛，在雨水的沐浴中，更加的秀麗純凈。葡萄的藤蔓繞過纖長的支架，蜿蜒地找尋著自己的天空；棗樹細碎的葉片被雨水翻卷成了時尚的亂裝，如果是不經(jīng)意的路過，還以為它是因“戰(zhàn)爭”或是頹廢留下的倦怠；櫻桃樹努力張開向上的臂膀，還在驕傲地述說著；前不久我也馥郁過；只有那山楂樹低垂著青澀的果實，安靜地守候著自己的青春，等待一場風花雪月的邂逅。瞧瞧，竟然忘了你們這些小東西——夏天最后的花朵。紅花需要綠葉伴，這些花在綠植的天空下，的確是一道嫣紅的風景。花兒們守候在這片溫柔里，滿足地怒放著，它們艷麗卻不媚俗，它們宣揚著自己的美麗卻不張揚自己的熱烈，它們盡管沒有春天的花兒這般嬌柔，卻蘊含著勃勃生機，站在陽光的前頭，立在風雨的當口，毅然成為夏天花園里最后的貴族，濃郁芬香。它們沒有粉嫩的身體，卻沉淀了一顆平實的心，它們沒有年輕的音容，卻洋溢著成熟的姿態(tài)……

思緒滑動著心弦，無聲地跌入水中，蕩漾著。心中素凈的畫面，從頭至尾，都是斑駁的影子。

過往，就是一朵花開的時間，時間，記住的只是一些深刻的印記，值得追憶的，總是那些美好的經(jīng)歷。流年記憶里的一絲關(guān)切、一聲問候、一篇文字、一副畫卷，都是流溢著陰晴圓缺的牽掛和濃濃如初的香暖。站在時光之外，用靈魂感知那份真切，心中便溢出暖流，唇角便掛上了彎月，我想這就是幸福。

時過境遷，很多事情，它沒有按我們所想的結(jié)果發(fā)生，它只會尋著它的規(guī)律，按著它本來的模樣變化發(fā)展。而我們能做的就只有，好好地生活。很多情感，總會在漫長的時間里，被沖淡，所以，留一份沉默給自己。那些原本以為會一輩子念念不忘的事情，終將會在你無限生命歲月里，淡成了空氣。世間萬物均不可永恒！就像庭院中的花草樹木，它們終將凋零萎謝。如果，一定說有一種東西能夠永恒，那么，能夠永恒的一定不是事物本身，而是一種唯美的精神！

此刻，借這一片濃郁的綠，為染了塵念的心境尋一方收卷云煙的幽篁。夏天的情愫，如幽篁般盎然，可以以任何一種姿態(tài)，讓明媚的心情為伴，或坐、或躺、或走，定心暢懷，思維的、幻想的、形象的、邏輯的、清新的、淡雅的……

夏至作文 篇5

那時候的我們，或許由于和中小學交往了六年的最好的朋友各自而傷心，或許希望著中學的生活，每一個人的內(nèi)心都抱有不一樣的情感和心態(tài)。那時候恰逢青春的大家斗志昂揚，活力往上，由于，大家便是青春！

夏季，酷熱的太陽打在大家的臉部，雖然很有可能被曬成小煤球，但還是在操場上狂奔，或許僅有在體育課上才可以尋找真實的自身。Hotsummer，大家經(jīng)歷了許多，像什么會考，期中期末，也有最恐怖的父母會，但是，太陽總在風吹雨打后，經(jīng)歷過這種大風大浪，等候大家的會是放暑假。暑假，哪些授課的度假旅游的，學生們也都大聚小聚，要我覺得今年夏天更為熱了。

20xx年的夏季，大家很有可能會重蹈覆轍，反復中小學的歷經(jīng)，各奔東西?？墒牵髮W畢業(yè)是一窗玻璃，我們要撞碎它，隨后擦著銳利的殘片走以往，血肉模糊以后剛開始一個徹底不一樣的人生。相信，大家人不在一起，心仍在一起！

夏季剛開始的歲月，以夏季為句點，我們在初三，應(yīng)當會畫下一個完美無缺的省略號，由于大家的友誼因夏季而長存，夏季的來臨，恰逢青春的大家，給出五彩繽紛的花瓣

夏至作文 篇6

淺川的夏季，草長鶯飛，桃花盛開，那些被時光切割成碎片的日子從他們身邊匆匆而過，他們告別了又一個過去。淺川的相遇，香樟樹流動的綠色帶給他們美好的時光，也帶走了曾經(jīng)自認為永遠的歲月。他們陶醉在香樟樹由翠綠變?yōu)槟G草綠的季節(jié)中，在那個盛夏，每個人盡情演繹著自己的年輕與美麗。

那些微微泛黃的記憶，在那褶皺的日記本上鐫刻，屬于他們的曾經(jīng)，交織在夏至未至、夏至將至的時間里，讓夏日的陽光滿載記憶的碎屑簌簌撒了一地，那樣安靜的時間，那樣安靜的地點，就在那樣安靜的夏至度過那樣安靜的三年。而之后，命運的齒輪猛然劇變，讓他們的故事向著另一個方向加速前進，一切不該發(fā)生的都發(fā)生了，毫無準備的他們就這樣敗在了命運的玩笑下，無力掙脫，苦苦掙扎。

對于曾經(jīng)的他們，沒有牽掛與憂慮，就那樣簡簡單單的生活，在那日復一日重復中活著。對于未來，對于生活沒有更多的考慮，他們并不知道以后的日子有多少的艱難坎坷、悲傷憂懼等待著他們，一切的一切都是未知數(shù)?，F(xiàn)在回想，那在淺川的三年就似夢一般的，纏繞悠長，不愿醒來，但，砰地一聲就這樣驚醒，夢境始終是夢，現(xiàn)實的殘酷將夢撕裂、拉扯，變成漫天的楊絮，揮揮灑灑，怎樣也無法拼接。當夢醒來，拖著惺忪的睡眼他們就踏上了征途，太多的不順、難言壓在心頭，難以言語的煩悶令他們止步不前。

古老的風吻過臉頰，那些關(guān)于青春的誓言，刻在那斑駁的土墻，崩塌、裂解、不見。他們流過的淚，依然流淌，流成了一條無言的河，流入了回憶這片汪洋大海，再也無法尋覓。但那些溫熱或冰涼的觸覺依然清晰的存在于毛孔中，顫動、涌入神經(jīng)中，淌入心里，鉆進腦海里。不知不覺，這些感覺已印刻在了每一個細胞上，永不磨滅。正是這些感覺，牽扯著記憶，絲絲溫熱，點點清涼。

當陽光透過樹葉的縫隙，斑駁了土地；當風兒拂過云的彼端，沉淀了時間；當雨水墜落在屋外的窗沿，磨滅了情感；一切的一切重回平靜，歸于過往。時間是最偉大的治療師，他讓傷口結(jié)痂，他讓回憶磨滅，他讓痛苦結(jié)束，他讓所有都回歸原樣，接起了斷點讓時間重連，斷了的弦還可以接，壞掉的琴鍵還可以彈，度過的時間可以抹去。

默默地接受一切，慢慢地適應(yīng)現(xiàn)實，漸漸地忘了曾經(jīng)。未來還有很長的路，沒有停下的理由，即使你迷茫，對于未來一無所知，你始終都會在那個時間，那個地點，遇到那個人，那些事。命運我們無力去改變，只有做好充分的準備，順著它的軌跡寂靜前行，面對那些我們未曾想過的轉(zhuǎn)變。未來的路，即使不再有人陪伴了，一個人也要把那些未完成的事完成，今生不行，希望還有下一個人生，繼續(xù)完成。

那個夏天的夢，那個夏至的夢，正沉迷其中，無力自拔，就讓我們在這虛無縹緲的夢幻中，度過人生最美的三年，最值得記憶的三年。三年，不長，但愛，可以很長。

夏至作文 篇7

在二十四個節(jié)氣當中，最有靈氣的，一定非夏至莫屬了，空中不約而至的一次次電閃雷鳴；葉片上一顆顆晶瑩剔透的露珠；田野邊蛙聲一般的奏樂；樹蔭里知了的蟬叫，皆是夏至來臨的節(jié)奏。

臨近學期末，寧靜的教室里，坐在窗前的我，望眼窗外，窗外仍是暴風驟雨，一切都瘋狂地生長著，窗前那柚子樹，在暴雨的肆虐下異?；钴S，雨水打在柚子樹上，就像一個頑皮的孩子，從樹梢一直滑落到葉尖，再從葉尖滴落在樹根之下，樹葉子被雨水打得晃來晃去，像一只小船在波濤洶涌的大海里行駛。瞧，小葉子被風吹過后，左右搖擺，仿佛在做操，又好像在跳舞，風不時地吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，像一位鋼琴家在演奏一曲美妙的歌曲。漸漸的，雨停了，太陽從云里頭探出頭來，一切顯得那么慵懶又炙熱。知了也鬧騰了，它們總是不請自到，自顧自地開始它那沒完沒了的“歌唱”，如此執(zhí)著，“歌聲”飄蕩在教室里的每一個角落里……，同學們各顧各的埋頭苦讀，絲毫沒有被這鬧騰的叫聲打擾。

記得五年級的那一次跳蚤市場，所有人都如約而至地擺好攤位，等待著買家的到來。于是，跳蚤市場就在一聲聲嘈雜聲中正式開始了。整個場面都沉浸在熱火朝天的氣氛中。隨處一望，白色的紙板上都寫滿了紅色醒目的大字，無不吸引著到處閑游的顧客們。一聲聲叫賣聲響遏行云，顧客們將攤位圍的水泄不通，從遠處看去，還真似一朵朵艷麗的百合花，在校園中綻放。

又是一年夏季的到來。伴隨著鈴聲一響，大家便放下書筆，涌向操場，一切開始喧嘩……一場足球賽，隨著一場場歡呼聲與喊叫聲，我們的青春將在這里揮灑，草地因我們飛奔而變得塵土飛揚。“快，把球傳給我！”只見一位同學接住了傳來的飛馳的球，然后一個馬賽回旋，沖破的一個又一個的防守隊員，沖到了禁區(qū)內(nèi)。“快！射門！”當同學們用穩(wěn)健的腳法把球成功射入球網(wǎng)中時，整個場面都沸騰了。雙方抑制不住的激動心情，轉(zhuǎn)化為了一聲聲熱血沸騰的歡呼聲。他們在球場上，跳躍著、飛奔著，向四周洋溢著自己的那股驕傲勁兒。所有人都很激動，就連觀眾都汗流浹背。一滴滴汗水順著身體滑落到地上。

漸漸的，我成長了，窗外的柚子樹也長大了，它開始結(jié)出了花苞。不久后，它開花了，很快拳頭大的柚子從樹葉里伸出頭來，就像是新生的娃娃，從頭到腳都金黃金黃的。它們玩得不亦樂乎，一個個都壓彎了枝頭。這時，總會有一些調(diào)皮的學生，悄悄地爬上它的樹梢，摘下幾顆柚子來，柚子樹并沒有責怪他們，只是靜靜的看著。因為孩子們的快樂笑容已經(jīng)深深地烙印在了它的心里。清晨，每當我們在教室里高聲朗讀時，它總是迎著風，彎著腰朝著我們微笑，好似在對我們說：奮斗吧，相信你們經(jīng)歷風雨后一定會像我一樣，碩果累累！

又是一年夏季的來臨，文海的首屆數(shù)學節(jié)也即將逼近，所有的數(shù)學老師都為此緊張地忙碌著。

伴著六月的夏風，數(shù)學節(jié)正式開始了，所有同學帶著草稿本，圍著個個來自數(shù)學老師們精心設(shè)計的題目，開始研究起來。同學們都被那一題題有趣的題目所吸引了，通過了老師的測驗，便可以得到屬于自己的獎勵?？矗麄冋欀碱^，做出一副沉思的模樣，整個校園中都充滿了藝術(shù)的氣息。經(jīng)過了一道道難題的“封鎖”后，同學們終于明白了數(shù)學的樂趣。數(shù)學竟然如此簡單！

轉(zhuǎn)眼間，又一年過去了，教學樓旁的那棵柚子樹，伴隨著我們經(jīng)歷了六個春夏秋冬。我們從一年級入校開始，從生根到發(fā)芽，再從抽枝到開花，再結(jié)果，默默地陪伴著我們一起成長。這是一個離別的季節(jié)，這是一個令人傷感的季節(jié)，這又是一個重逢的季節(jié)，我們將在這里一起度過我們的青春，這里必定會有太多的回憶。想來幾年后的這個時候那就是真正的告別了，心中未免有些悵然若失，也許那時窗前的柚子樹已經(jīng)長成了參天大樹，而我們也即將步入更艱苦的學習生活，為自己美好未來定下了規(guī)劃，揚起屬于自己的風帆。又是一年夏季的來臨，文海的首屆數(shù)學節(jié)也即將逼近，所有的數(shù)學老師都為此緊張地忙碌著。

它就這樣默默地守護著。它的根，早已深深地扎進了文海的土壤里，在一年又一年的夏至輪回里，任說來就來的暴風雨肆虐，它靜悄悄地，在最美的季節(jié)里，它親眼目睹學哥學姐們的離去，也迎來了一批又一批新學弟學妹們。

若干年后，我想我會再回來，回來看一看它的綠，聽一聽樹上“聒噪”的蟬聲，在炙熱的陽光下，再揮一揮青春的汗水！

夏至作文 篇8

老師說我若是金子，那就發(fā)光。

我想即刻停止呼吸，讓我喪失一小會兒生命，不去聽他的胡言亂語他說的詞都很刻薄，而且生動的肢體語言讓我想法扭曲，我想把老師想成一只海馬，他不得不讓我想到海馬，甚至我都在想我是生活在陸地還是海洋。我的臉立馬紅了起來，紅到自己的身體里面去，讓我感到好像被針扎，我沒有回答他，我不敢直視他，我能想到他的眼神肯定在盯著我忐忑交叉的手指，他的嘴唇就像魚兒一樣一合一攏，他的手或許會伸來囚住我，我用手指在心室劃了個圈——我詛咒你。

他沒有，既沒有用手，也沒有用嘴。

過了很久，我一個人在教室看后面的板報，這是個學業(yè)為重的時代，板報上簡陋的字體并不代表什么，只是上面呈現(xiàn)的函數(shù)圖像過于刺眼。

老師告訴我，這板報需換季了。這是最后一季，你自己去做你喜歡的主題，內(nèi)容也自定——我第一反應(yīng)是愛情，愛情充斥我的生活那么久，我既不想磨滅也不能磨滅，我開始幻想。一個女孩，騎著單車，花香四溢，蝴蝶滿天飛，在女孩的臉上，發(fā)絲上輕吻，在單車的后座停下，一群群，五顏六色。在車的前方有畫一個男孩，男孩嘴咬一束花，對迎來的女孩張開雙手擁抱。這這樣的世外桃源我多想出現(xiàn)在我的身上，哪怕就是一瞬間，哪怕就是一個夢，但連夢也沒有，連女孩也沒有夢見。

我對著冰冷的水泥墻發(fā)呆，想象另一個時間的未知，我開始憧憬歲月的滄桑，等待時間老人把我變老。

最后想象破碎了。

夏至作文 篇9

我還是站在原點，在原本該結(jié)束的地方出發(fā)，卻又回到出發(fā)的地方來結(jié)束，一切都充滿意義又毫無意義，不必在等什么？手放開，當眼淚留下來的時候，傷已超載。其實都知道，對你的這份愛一直沒有停過，所謂懷念，我在想你的時候，你會不會也剛好在想我。

學著遺忘從前，只珍惜現(xiàn)在，對未來的幻想總是那么美好，卻時常破碎在瞬間。我總是愛蹲下來，看地上的時光的痕跡，悲傷就如同一行一行的螞蟻，穿越我的記憶。那天，你離開了我的世界，所有的顏色因你的離去而消失了，一切都變成灰色的。

你知不知道，思念一個人的滋味，是明明放不下她，卻裝得若無其事，她只是微微一笑，觸動的卻是我的整顆心。時光究竟帶走了多少個無法丈量的年華，以至于在回首時，彌漫的大霧割斷了天，醒來是另一個夢。

原來放棄也是另一種明白，自始自終，什么都可以忘記。。。很多時候，我們不需要回頭，而更多的時候，我們卻不能再回頭。有人幸福，就有人悲傷。我們本是醉塵，點綴這世界，游蕩在夜間，讓我們釋然。午夜的花綻放著迷離的色彩，它們的寂寞只能獨自感受，而我用一生凝視時光的河流，無法倒轉(zhuǎn)。

沒有眼淚的悲傷是無人懂得，我的心在你身邊還賴著不肯回來，你不愛它，它該怎么辦。它承載了多少喜悅與悲痛，又儲存了多少希望與失望，距離總是在考驗著我對你的心，我的手指扶不住我的憂傷，沒有你的城市，墜滿了我的思念與惆悵，你的決絕讓我無法選擇。

是繼續(xù)，還是結(jié)束，愛情讓人窒息，如果放開了，也許只是繼續(xù)的傷心，你給我結(jié)果，不再猶豫。街角的祝福早已在夏天到來之前消失，余下的光陰只能一次次回去記憶的最初，遠去的背影和臉頰的淚珠，無非是提醒著那刺痛的一幕一幕。黑白的世界里，誰會記起我的存在，我早已......被人遺棄，永遠都是一個人孤零零的。

灰色的生活，只能用頹廢來抗爭，不敢抬頭看天空，不然我會想起你，一直，你是我戒不掉的傷。我時?？鞓返厝ハ胍患瘋氖?，如果不能愛，悲傷是否會停歇，但愿幸福會很快來臨。孤單的路上，只有影子陪著我，它的微笑就像是在祭奠死亡的愛情......

夏至、依舊那么傷。

夏至作文 篇10

“夏至，顧名思義，夏天將至……”我們聽得十分仔細，老師講得也很認真?！霸瓉硐闹劣羞@么多知識??！”同桌對我說?！跋闹烈灿性S多習俗?！崩蠋熇^續(xù)說，“比如——吃夏至面?！?/p>

“吃夏至面是夏至最有名的習俗，讓我們看看夏至面吧！”老師調(diào)出一張圖來說，“吃了夏至面，一天短一線?！背粤讼闹吝@一天的面，白天會起來越短，夜晚會越來越長，所以說“吃了夏至面，一天短一線”。老師變出一盒夏至面來。我看了看，面里有胡蘿卜、黃瓜、花生等，面很香。我很期待吃這盒夏至面！

同學們分好了夏至面，一聽老師說可以吃了，馬上開始動起筷來。有些同學一口一口慢慢吃，有的狼吞虎咽，有的吃得津津有味，有的一兩口就吃完了，大家各顯神通，完全不顧吃相。吃了面，這節(jié)課就快要結(jié)束了，我們十分難忘這節(jié)課。什么？你問面還有嗎？當然沒有啦！