在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的夏至作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏至作文 篇1

在二十四個(gè)節(jié)氣當(dāng)中，最有靈氣的，一定非夏至莫屬了，空中不約而至的一次次電閃雷鳴；葉片上一顆顆晶瑩剔透的露珠；田野邊蛙聲一般的奏樂(lè)；樹蔭里知了的蟬叫，皆是夏至來(lái)臨的節(jié)奏。

臨近學(xué)期末，寧?kù)o的教室里，坐在窗前的我，望眼窗外，窗外仍是暴風(fēng)驟雨，一切都瘋狂地生長(zhǎng)著，窗前那柚子樹，在暴雨的肆虐下異?；钴S，雨水打在柚子樹上，就像一個(gè)頑皮的孩子，從樹梢一直滑落到葉尖，再?gòu)娜~尖滴落在樹根之下，樹葉子被雨水打得晃來(lái)晃去，像一只小船在波濤洶涌的大海里行駛。瞧，小葉子被風(fēng)吹過(guò)后，左右搖擺，仿佛在做操，又好像在跳舞，風(fēng)不時(shí)地吹過(guò)，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，像一位鋼琴家在演奏一曲美妙的歌曲。漸漸的，雨停了，太陽(yáng)從云里頭探出頭來(lái)，一切顯得那么慵懶又炙熱。知了也鬧騰了，它們總是不請(qǐng)自到，自顧自地開始它那沒(méi)完沒(méi)了的“歌唱”，如此執(zhí)著，“歌聲”飄蕩在教室里的每一個(gè)角落里……，同學(xué)們各顧各的埋頭苦讀，絲毫沒(méi)有被這鬧騰的叫聲打擾。

記得五年級(jí)的那一次跳蚤市場(chǎng)，所有人都如約而至地?cái)[好攤位，等待著買家的到來(lái)。于是，跳蚤市場(chǎng)就在一聲聲嘈雜聲中正式開始了。整個(gè)場(chǎng)面都沉浸在熱火朝天的氣氛中。隨處一望，白色的紙板上都寫滿了紅色醒目的大字，無(wú)不吸引著到處閑游的顧客們。一聲聲叫賣聲響遏行云，顧客們將攤位圍的水泄不通，從遠(yuǎn)處看去，還真似一朵朵艷麗的百合花，在校園中綻放。

又是一年夏季的到來(lái)。伴隨著鈴聲一響，大家便放下書筆，涌向操場(chǎng)，一切開始喧嘩……一場(chǎng)足球賽，隨著一場(chǎng)場(chǎng)歡呼聲與喊叫聲，我們的青春將在這里揮灑，草地因我們飛奔而變得塵土飛揚(yáng)?！翱?，把球傳給我！”只見一位同學(xué)接住了傳來(lái)的飛馳的球，然后一個(gè)馬賽回旋，沖破的一個(gè)又一個(gè)的防守隊(duì)員，沖到了禁區(qū)內(nèi)?！翱?！射門！”當(dāng)同學(xué)們用穩(wěn)健的腳法把球成功射入球網(wǎng)中時(shí)，整個(gè)場(chǎng)面都沸騰了。雙方抑制不住的激動(dòng)心情，轉(zhuǎn)化為了一聲聲熱血沸騰的歡呼聲。他們?cè)谇驁?chǎng)上，跳躍著、飛奔著，向四周洋溢著自己的那股驕傲勁兒。所有人都很激動(dòng)，就連觀眾都汗流浹背。一滴滴汗水順著身體滑落到地上。

漸漸的，我成長(zhǎng)了，窗外的柚子樹也長(zhǎng)大了，它開始結(jié)出了花苞。不久后，它開花了，很快拳頭大的柚子從樹葉里伸出頭來(lái)，就像是新生的娃娃，從頭到腳都金黃金黃的。它們玩得不亦樂(lè)乎，一個(gè)個(gè)都?jí)簭澚酥︻^。這時(shí)，總會(huì)有一些調(diào)皮的學(xué)生，悄悄地爬上它的樹梢，摘下幾顆柚子來(lái)，柚子樹并沒(méi)有責(zé)怪他們，只是靜靜的看著。因?yàn)楹⒆觽兊目鞓?lè)笑容已經(jīng)深深地烙印在了它的心里。清晨，每當(dāng)我們?cè)诮淌依锔呗暲首x時(shí)，它總是迎著風(fēng)，彎著腰朝著我們微笑，好似在對(duì)我們說(shuō)：奮斗吧，相信你們經(jīng)歷風(fēng)雨后一定會(huì)像我一樣，碩果累累！

又是一年夏季的來(lái)臨，文海的首屆數(shù)學(xué)節(jié)也即將逼近，所有的數(shù)學(xué)老師都為此緊張地忙碌著。

伴著六月的夏風(fēng)，數(shù)學(xué)節(jié)正式開始了，所有同學(xué)帶著草稿本，圍著個(gè)個(gè)來(lái)自數(shù)學(xué)老師們精心設(shè)計(jì)的題目，開始研究起來(lái)。同學(xué)們都被那一題題有趣的題目所吸引了，通過(guò)了老師的測(cè)驗(yàn)，便可以得到屬于自己的獎(jiǎng)勵(lì)?？矗麄冋欀碱^，做出一副沉思的模樣，整個(gè)校園中都充滿了藝術(shù)的氣息。經(jīng)過(guò)了一道道難題的“封鎖”后，同學(xué)們終于明白了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。數(shù)學(xué)竟然如此簡(jiǎn)單！

轉(zhuǎn)眼間，又一年過(guò)去了，教學(xué)樓旁的那棵柚子樹，伴隨著我們經(jīng)歷了六個(gè)春夏秋冬。我們從一年級(jí)入校開始，從生根到發(fā)芽，再?gòu)某橹Φ介_花，再結(jié)果，默默地陪伴著我們一起成長(zhǎng)。這是一個(gè)離別的季節(jié)，這是一個(gè)令人傷感的季節(jié)，這又是一個(gè)重逢的季節(jié)，我們將在這里一起度過(guò)我們的青春，這里必定會(huì)有太多的回憶。想來(lái)幾年后的這個(gè)時(shí)候那就是真正的告別了，心中未免有些悵然若失，也許那時(shí)窗前的柚子樹已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，而我們也即將步入更艱苦的學(xué)習(xí)生活，為自己美好未來(lái)定下了規(guī)劃，揚(yáng)起屬于自己的風(fēng)帆。又是一年夏季的來(lái)臨，文海的首屆數(shù)學(xué)節(jié)也即將逼近，所有的數(shù)學(xué)老師都為此緊張地忙碌著。

它就這樣默默地守護(hù)著。它的根，早已深深地扎進(jìn)了文海的土壤里，在一年又一年的夏至輪回里，任說(shuō)來(lái)就來(lái)的暴風(fēng)雨肆虐，它靜悄悄地，在最美的季節(jié)里，它親眼目睹學(xué)哥學(xué)姐們的離去，也迎來(lái)了一批又一批新學(xué)弟學(xué)妹們。

若干年后，我想我會(huì)再回來(lái)，回來(lái)看一看它的綠，聽一聽樹上“聒噪”的蟬聲，在炙熱的陽(yáng)光下，再揮一揮青春的汗水！

夏至作文 篇2

夏末來(lái)得好快好快，靜靜地假期在大家心間一帶而過(guò)，夏末是個(gè)好時(shí)候啊，夜越來(lái)越長(zhǎng)了，我在夜的羽翼之間安靜地吐露著心里的種種，開學(xué)了，和同學(xué)們一起歡暢在每一個(gè)地方，總是這樣，大家一起拉著手，傻傻地笑著，然后再看著天空，噢，今天是晴天哦……

夏末的故事就像一段歌謠，那樣歡快，那樣美麗，可是，為什么高潮過(guò)了，就向悲傷奔去了呢，是不是因?yàn)榍锏搅耍铱蘖?，我不是因?yàn)槿~落哭了，不是因?yàn)橐雇砜蘖?，不是因?yàn)榍锏搅丝蘖?，是看見了大家略顯黯淡的目光，我……看見了，夏，就這樣離開……

夏至作文 篇3

夏至了。我還如沐在春風(fēng)里。

天，陰陰的，并不是因?yàn)樵绯苛唿c(diǎn)鐘的緣故。往日在這個(gè)時(shí)間段，面朝東方，在十字路等候紅綠燈，太陽(yáng)也還是多情的高手，讓你心熱體汗。

我不經(jīng)意抬頭，望著灰蒙蒙的天空，那不是白云朵朵，而是淺云層層。我是看見了太陽(yáng)的，它不是紅日，是如夜的滿月，只是淡淡的，輪廓不是很分明。能夠天然地看見這如月的淡淡的太陽(yáng)，真是可遇而不可求。更為難得的不知是太陽(yáng)要躲起來(lái)，還是這層層的云要彰顯她蘊(yùn)含的力度？它把太陽(yáng)遮住了，便再也看不到云兒在走。

我卻還是要走的。穿著無(wú)袖的T恤，騎在橘紅色的電動(dòng)自行車上，設(shè)定著悠悠的時(shí)速，在幾乎沒(méi)有什么行人的還算寬敞的道上悠悠地前行。晨風(fēng)陣陣吹過(guò)，不光光身體覺得涼涼的，就連此刻的思想也涼涼的。我已經(jīng)感覺到宇宙就要潤(rùn)濕了。

我何以走在這份天地里？何以每日要這么早地在路上？

每個(gè)夜晚也是！縱然在這個(gè)夏日。

我想忘懷六月的荷塘，而蛙聲義無(wú)反顧地在耳際哀唱；我想回憶荷塘里待放的花蕊，那田田的葉子上面是否還有雷雨點(diǎn)點(diǎn)相伴？我想著微風(fēng)一定會(huì)擺動(dòng)層層的綠荷，一片挨著一片，一片壓著一片的，壓在我的心頭之上。

我是帶著女兒跟隨大隊(duì)伍對(duì)你進(jìn)行采風(fēng)的。我同樣在想一定會(huì)有生花妙筆把你吟誦，一定會(huì)有心潮澎湃將你奏響。然而，這風(fēng)景如畫的荷園在我的筆下卻讓人讀的那樣的委婉，卻讓人嘆的這般的何緣！

你終究是在綠色的衣胞里躺著的粒粒嫩蓮，在季節(jié)的變遷里堅(jiān)強(qiáng)、傲立！你一天天地，外表變黑，裹著的還有潔白似玉的身，藏著的還有嫩綠如滴的心！

你在油油的淤泥里倔強(qiáng)，你在清涼的水底里屈伸。你在不斷地藤蔓，你在編織著你的心絲。出水的那天，你出人頭地又頂天立地。

我要抱著你！我要抱緊你！你比我還高，你比我還壯！你何止是走出了荷塘，你是直接走進(jìn)了愛蓮者的心里，而我，也走回了我們的家。

你把一生的青春留給了六月，你把一生的芬芳綻放在了六月，你把你的全部色彩贈(zèng)送給了賞荷的人們，你為你自己留下了什么呢？

當(dāng)我們把你綠色的外衣剪切成清肺降脂的荷葉茶，當(dāng)我們把你潔白的果仁熬成美味可口的蓮子羹，當(dāng)我們把你肥碩的身段炸成香甜解渴的蓮藕汁，擦成藕粉，你藕斷絲連，你是“粉身碎骨渾不怕，要留美好在人間”啊！

我要抱著你！抱著你回家！

夏至作文 篇4

夏至，下雨了……

雨淅淅瀝瀝的下著，拍打在窗上，吸引了我的注意，朦朧之中依稀看到一點(diǎn)綠色在霧氣中若隱若現(xiàn)。

我打開窗戶，這雨水的寒氣頗重讓我不禁顫抖起來(lái)，那點(diǎn)綠色在朦朧的雨色中顯得很可愛，很堅(jiān)強(qiáng)。擦擦惺松的眼睛，綠色開始變得清晰，原來(lái)是一株野草……

我打了一把傘，走出門外想看看那株草究竟有何特殊之處竟讓我對(duì)他如此神往，我走向那株野草看了一眼，它竟以纖弱的身軀抵抗頑石從石縫中生長(zhǎng)出來(lái)，芊芊弱草竟敢與頑石相抗！小草你竟如此頑強(qiáng)！是夏至的雨水讓沉睡在地下的你充滿了對(duì)外的向往嗎？是夏至的的響雷把你驚醒，讓你更堅(jiān)韌嗎？是夏至的人們歡快的呼喊，讓你想要對(duì)這大千世界一探究竟嗎？

不知是何緣由你終究是出來(lái)了。傻傻的腦袋一直頂撞著堅(jiān)硬的石頭，你在向希望邁進(jìn)、你在與挫折對(duì)抗嗎？我心想：“弱者逞強(qiáng)，不自量力”可它終究是出來(lái)了。我目瞪口呆，將傘放在地上，用手指輕輕的觸碰它頭上的水珠，好像是熱的，沒(méi)有一點(diǎn)寒冷。我的心融化了，心上的繭殼片片剝落如花……小草你成功了！這水珠是你抵抗頑石而流出的汗水嗎？還是你因成功而流出的欣喜的熱淚？還是被挫折磨傷的熱血？小草，你好堅(jiān)強(qiáng)！挫折對(duì)你竟只是一片浮云！在夏至的雨水中，你傲然挺立，我站起來(lái)，看著天空密密麻麻的夏雨，心中暗想：遇到挫折定要向這株在夏至中敢于抵抗頑石的纖纖弱草一樣堅(jiān)強(qiáng)。

夏至，你讓我讀懂了挫折……

夏至作文 篇5

今年的夏至依然夾雜著炎熱慢慢的到來(lái)。可我的我里好卻好冷……

夏至的傍晚我總喜歡一個(gè)人呆坐在屋頂，一直到黑暗的來(lái)臨。這已經(jīng)是第十七次了?？吹进B兒成群飛翔，我不禁流下了眼淚，其實(shí)我的朋友也很多，可真誠(chéng)的十跟手都能數(shù)完。

記得我朋友阿若說(shuō)過(guò)，其實(shí)黑暗并不可怕，可怕的是寂寞……我曾經(jīng)在想學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)快樂(lè)的大家庭吧，但是在學(xué)校的我更孤單。

在班里，同學(xué)們當(dāng)我是透明的，無(wú)論什么活動(dòng)都不帶我。當(dāng)然，他們?cè)趯嬍依镆惨粯?。更可恨的是老師也不放過(guò)我。我也欺騙過(guò)自己，一個(gè)人其實(shí)聽好的，但這都無(wú)濟(jì)于事。我的心靈依舊很空虛。知道這對(duì)于一個(gè)雨季男生的影響嗎？我哭了，哭的很壯烈，很悲傷。我不明白一個(gè)蒙朧的男生到底作錯(cuò)了什么。

于是我總是問(wèn)我自己，我應(yīng)該怎么做，一直看他們的眼色嗎？我每天看者那日歷，在期盼著這樣的生活的結(jié)束，冬來(lái)冬去，春來(lái)春去。

那時(shí)我就不用管什么教導(dǎo)主任的什么“人規(guī)”，不用擔(dān)心什么麻煩的事，也不用看他們的臉色，更不用怕老師罵我的作文。想一想也那么美好！

炎熱漸漸退去，夏至的天空果然是那么很美，“夕陽(yáng)西下，孤獨(dú)人在天涯”，此刻我還能怎樣那？眼看終身的一次大考即將來(lái)臨，我注定還是“吊車尾”，恐怕那時(shí)的我真要飛翔了！

天黑了，黑暗并不可怕，可怕的是寂寞。

夏至作文 篇6

自從有了沈安白，我的心好似沒(méi)那么疼了，好似漸漸在痊愈。那個(gè)夏天之后，我開始上高中，我開始學(xué)習(xí)著微笑，學(xué)習(xí)著瘋狂，學(xué)習(xí)著與別人閑談，學(xué)習(xí)著融入人群。

我與世界脫軌太久，傷害始終是不可避免的。我也一度置氣說(shuō)要放棄，他總會(huì)淺笑地溫柔地輕撫我的頭，不作任何言語(yǔ)。我會(huì)驕縱無(wú)比地對(duì)他兇惡泛著白眼，一副極度不滿被他打敗的樣子。在他面前，我向來(lái)都不需要任何掩飾。在他面前，我才是真的我。而不是世人眼前那個(gè)略顯沉重內(nèi)斂且有些自閉的我。只因這個(gè)人，給了我無(wú)盡的呵護(hù)備至和無(wú)邊的寵溺，還有我始終都最在乎的信任和懂得。

日子在磕磕盼盼中前行，轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)間已沉穩(wěn)地過(guò)去三年。在過(guò)去的三年，我過(guò)得說(shuō)不上如意，卻也沒(méi)什么不如意。我和母親，依然有不可化解的矛盾，偶爾還是會(huì)有一番大的爭(zhēng)執(zhí)，我們已經(jīng)見怪不怪了，但是彼此卻又痛心得很。安白形容，如鯁在喉。我們就像兩顆不大不小的刺，卡在彼此的喉嚨，不致死，卻又時(shí)不時(shí)地疼得要死。其實(shí)我有安白，雖疼卻也再不及以前了。在我和母親的戰(zhàn)爭(zhēng)里，我們從來(lái)都是不平等的，因?yàn)樗龝?huì)有爸爸毫無(wú)余地的支持，而我，在沈安白之前什么都沒(méi)有。我曾經(jīng)很恨母親，恨她和爸爸張牙舞爪一起毫無(wú)余地地欺負(fù)我時(shí)，偏偏我還是她親生的，說(shuō)恨她別人唾棄的永遠(yuǎn)都會(huì)是我。而現(xiàn)在卻不一樣了，我有安白，我現(xiàn)在也是可以有人說(shuō)的。那時(shí)的我，只要一想到安白就會(huì)有些驕傲甚至于沾沾自喜的得意情緒。

在學(xué)校的三年，我也一貫保持沉默，讓人退而遠(yuǎn)之。偶爾與人言語(yǔ)，狂妄到也得看我心情。安白也不止一次憂慮地對(duì)我說(shuō)，這樣不行。我驕縱笑笑，有你就行了。他的無(wú)語(yǔ)也就此被我強(qiáng)權(quán)地壓進(jìn)肚子里。

眼前一片霧氣，一不小心模糊了視線。安白，我知道，其實(shí)你早就提醒過(guò)我。只是我始終都不愿意承認(rèn)，寧愿長(zhǎng)醉不起。

夏至作文 篇7

有人喜歡萬(wàn)紫千紅的春天，有人喜歡白雪皚皚的冬日。但我，卻情有獨(dú)鐘夏天的荷塘月色。

那天正值夏至，下午三點(diǎn)多驕陽(yáng)似火，烤的大地滾滾熱浪。我看正是欣賞玄武湖荷花之際，便再三要求媽媽帶我去“賞荷花”。

來(lái)到玄武湖正門前，一眼望去，滿眼荷花，蓮葉映之眼前，讓我大飽眼福。我與媽媽狂奔向玄武湖，只見蓮葉碧綠，荷花紅透全身！怪不得古人吟之：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，原來(lái)真有此景。有的花苞還未開放，但可見已蓄勢(shì)待發(fā)，有的花苞還未飽滿，但也飽脹得圓鼓鼓了……這時(shí)，一只四翼蜻蜓進(jìn)入眼前，點(diǎn)在了荷葉小尖之上，不禁想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

走進(jìn)林蔭小道，柳樹垂下身姿，迎接貴客。她的“頭發(fā)”飄在湖上，惹人憐愛。枝上知了叫了，似乎在歌唱，一曲優(yōu)美的秋之歌！繼續(xù)深入，令人大吃一驚，真正荷花美隱藏此處。大片大片的蓮葉荷花，早已不能用詩(shī)句概況。湖上一位美若天仙的女子，頭戴發(fā)箍，那一頭黑發(fā)絲絲畢現(xiàn)。一襲絲綢衣裳裹住全身，一對(duì)眼睛炯炯有神，不知是在欣賞滿塘荷花，還是在與游人對(duì)話……

不知不覺，夜幕降臨，而我正是等待此刻！“荷塘月色，荷塘已賞，夜色怎可不賞呢？”那一輪高掛在荷塘之上的明月，照亮了整個(gè)玄武湖。那荷花、蓮葉似乎更加美麗動(dòng)人了。但或許也會(huì)勾起遠(yuǎn)在千里之外工作的人對(duì)家人的思念之情。然而蘇軾說(shuō)的好：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”！聽到這句，思念之情應(yīng)會(huì)略好一點(diǎn)吧。?。∵@時(shí)我明白了，玄武湖的荷花蓮葉在晚上才會(huì)展現(xiàn)出它最動(dòng)人的一幕！

走出玄武湖大門，但心卻留在了荷塘月色之下。

夏至作文 篇8

小時(shí)候，常聽媽媽說(shuō)，夏夜里她和小伙伴在老家的院壩乘涼，看星星，聽牛郎織女的故事，還和小伙伴一起在田埂上捉螢火蟲。那璀璨的星星和流動(dòng)的螢光，就像魔法一樣吸引著我。

轉(zhuǎn)眼間，爬山虎又綠了，空氣間，夏天的味道滲透得越來(lái)越濃……

去年暑假第一天，媽媽就告訴我一個(gè)好消息，要帶我去薄荷島看螢火蟲。我快樂(lè)得整個(gè)人都飄了起來(lái)，眼前仿佛看到那迷離閃爍的光點(diǎn)，還伴著涼悠悠的海風(fēng)拂面吹來(lái)。

下了飛機(jī)，放好行李，匆匆吃過(guò)晚飯，踏著一路夜色，我和媽媽乘車疾馳在顛簸的山路上。媽媽故作神秘地說(shuō)：“今天是夏至，從今天起夏季星空將格外燦爛，期待今晚的夏夜奇遇吧！”

車終于在路邊停下，快步行至河畔。突然抬頭望天，呀！滿是晶亮閃爍的繁星。碩大的極似燈泡，稍小的如晶如鉆，重重疊疊，忽明忽暗。我激動(dòng)地伸著手指，“看，那是北斗七星！”“哇！還有銀河！”

漫天都是星輝，無(wú)數(shù)明星低懸眼前，仰望蒼穹從拱頂?shù)教爝厽o(wú)處不是星光。

我們乘上小船，又向河道深處進(jìn)發(fā)了，前邊的路，越來(lái)越黑，卻始終不見一只螢火蟲。忽然手電光指向了岸邊的一棵大樹，隨即手電光滅了，船上的燈也滅了，船停了下來(lái)，周圍一片寂靜。我正在奇怪，忽然看到一棵樹竟然正在閃光。整棵樹像撒滿了金子，流光溢彩，那就是螢火蟲呀！無(wú)數(shù)的螢火蟲圍著大樹飛來(lái)飛去，就像點(diǎn)燃了圣誕節(jié)的彩燈，這些燈忽閃著光，搖來(lái)晃去，整棵樹都活了起來(lái)，舞動(dòng)起來(lái)。

成千上萬(wàn)只螢火蟲聚集在河道邊上的紅樹林中，數(shù)也數(shù)不清，夏風(fēng)習(xí)習(xí)，微風(fēng)簇浪，散作滿河星光。

頭頂星輝熠熠，眼前螢火閃動(dòng)，像星河墜落在樹稍，又似螢火蟲飛上了天幕。我的眼前恍恍惚惚，穿行在這夏至夜晚的奇幻旅程之中，如夢(mèng)似幻……

難道螢火蟲是天上的星星變成的嗎？我想，星星和螢火蟲一定是好朋友吧！夏夜就是它們彼此相約的季節(jié)……

夏至作文 篇9

對(duì)于夏至最初的記憶，是海棠，是一大簇的粉紅，在暖暖的金色的陽(yáng)光下，嬌艷芬芳。

我的外祖母，住在丘陵附近，到了七十多歲，也沒(méi)踏出山半點(diǎn)，外祖母的院子里，種著的只有海棠。外祖母很喜歡海棠，說(shuō)海棠象征著的是歡樂(lè)和漂亮。

小時(shí)候我跟著外祖母生活在這里，母親奔波外省，難得回來(lái)一次。夏至的夜晚，外祖母抱著我躺在搖椅上，伴著夏至好像還帶著海棠花香的微風(fēng)，外祖母給我唱歌，帶我辨識(shí)星星，跟我講海棠花，說(shuō)著說(shuō)著我有些困倦地低下頭，過(guò)了一會(huì)，身上也就蓋著暖暖的被子了。

七八月的糖水海棠，那是外祖母獨(dú)做給我吃的，我總覺得大山的女子都像外祖母那樣什么都會(huì)。每當(dāng)我闖了什么禍，外祖母都會(huì)不厭其煩地收拾，外祖母像是海棠一樣，美麗安詳，不和我發(fā)脾氣。

我認(rèn)為的這種好日子卻并不長(zhǎng)久，正當(dāng)海棠花開得最好、最美的時(shí)候，外祖母卻很安然地睡去了，搖不醒吵不醒。屋外的海棠花都落完的時(shí)候，她也都沒(méi)有醒來(lái)。再也無(wú)人在古樸的小屋外叫我回家吃飯，陪我一起等外祖父回家。

我被母親接回了城市，再也沒(méi)見過(guò)像外祖母家那樣好看的海棠。直到有一天我重回山中，夏至海棠，海棠依舊，然人去樓空。

夏至作文 篇10

我們會(huì)看見陽(yáng)光穿射過(guò)每一寸土壤；我們會(huì)看見人們被陽(yáng)光曬得失去耐心；我們會(huì)看見在陽(yáng)光的滋養(yǎng)下各種植物都在向著湛藍(lán)而多云的天空竭力生長(zhǎng)著。

看啊，夏至來(lái)了。

夏至來(lái)了，不就是在告訴我們，這個(gè)炎熱的夏天，已經(jīng)轟隆隆地向我們開來(lái)了么？欣喜與盼望，在這一刻實(shí)現(xiàn)了。所有的青春，所有年輕的生命里該有的東西，現(xiàn)在都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我們?nèi)绱四贻p，我們都是未來(lái)的傳奇。在這一刻，所有的不滿或失落或悲哀，都是別人眼里可以微笑著觀看的幸福。我們多么幸運(yùn)，我們還有機(jī)會(huì)和理由去不滿去失落去悲哀。所謂的悲傷，都會(huì)在我們以后的笑容里散落成灑在地面的淚水，最后在夏天的熾熱陽(yáng)光下被蒸發(fā)，成為天空最美麗的那朵云。

至少我們還可以任意揮霍我們的年輕，年輕就是我們放縱快樂(lè)的資本。而這一切，在小四的《1995-20xx夏至未至》里，都像是一種奢侈。

我們走在一大片草地上，恍惚里像是看見了男生女生在熾熱的陽(yáng)光下躺在我們面前，笑瞇瞇地交談著，無(wú)比的快樂(lè)與興奮讓人覺得心生羨慕。男孩干凈的白襯衫和女孩光滑的皮膚，每個(gè)年輕人臉上的笑容，都會(huì)令旁人安心地微笑。

這本書的前半段，大段大段地用恍惚的，幸福的，平凡的筆觸，描寫著女孩們之間每次發(fā)生的溫暖，男生們之間每次沒(méi)心沒(méi)肺的爭(zhēng)吵，男孩女孩之間小小的誤會(huì)和大片的友誼。

每個(gè)人的登場(chǎng)風(fēng)格截然不同但又令人記憶猶新。傅小司迷茫灑滿大霧的眼睛，陸之昂肆無(wú)忌憚的大笑，立夏慌慌張張的奔跑。遇見漠然的表情，青田微笑著的謙遜的臉，段橋客氣地伸出的手。

所有人似乎都可以這樣保持著自己的性格過(guò)完這一生。平凡但是幸福地過(guò)完這一生。那個(gè)女生的慌張可以被這個(gè)男生的安靜變成穩(wěn)重；那個(gè)女孩令人心疼的堅(jiān)強(qiáng)可以被這個(gè)男孩的笑容變得多一點(diǎn)小小的溫柔……總之給人的預(yù)感就是大家都可以牽著彼此的手走下去，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地走下去。

可是沒(méi)有辦法。現(xiàn)實(shí)如此殘酷。

作者是狡猾的。他在前半段，不怕讀者說(shuō)“無(wú)聊”從而把書放下，他不怕。他只是在前半段放下了輕輕柔柔的溫暖的幸福，等待著讀者們放下防備。他在讀者面前，滿面笑容地招著手。他說(shuō)，來(lái)啊，來(lái)吧！美好的結(jié)局就在眼前，請(qǐng)耐心地讀下去吧。

讀者像是被施了迷魂術(shù)，慢慢慢慢向前走：沒(méi)有關(guān)系，主人公們一定會(huì)很幸福的。于是，讀者們沉浸在作者給的這個(gè)夢(mèng)幻里，放下防備。