在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的大雪作文10篇，希望對大家有所幫助。

大雪作文 篇1

20xx年因南方一場大雪災(zāi)，讓人們一夜之間回到了冰河時期。高速公路封閉，機場跑道封閉，還有火車站不大的地方如針插似的擠著好幾十萬人，等待返鄉(xiāng)，等待回家與家人共度春節(jié)……

而這次無情的雪災(zāi)讓輸送光明的高壓電纜變成了冰棍，樹壓折了、竹壓折了、房壓塌了，進山出山的路中斷了。地上長出的不是嫩綠的青菜，地上長出的是南方人從來沒有見過的雪白晶瑩恍若的仙界靈芝，不能采摘只能觀看，農(nóng)夫的勞作便隨冰凍成了雪水，流進徹骨的背脊，漫進透寒的心底。

據(jù)說這場雪災(zāi)的主要原因是因為拉尼娜現(xiàn)象等多種原因造成的。我覺得這次雪災(zāi)的主要原因還有是人類自己破壞了環(huán)境，沒有保護好地球的臭氧層，所以大自然讓我們遭受了這次雪災(zāi)。而這次百年不遇的大雪災(zāi)造成了人員傷亡，據(jù)統(tǒng)計經(jīng)濟損失以達到上千億元。

這次雪災(zāi)雖然中斷了南北兩地的交通，卻中斷不了南北兩地人民的心，正所謂一方有難，八方支援?。∪珖嗣瘳F(xiàn)在都在節(jié)約用電、向災(zāi)區(qū)捐款。我們看到了武警叔叔和有關(guān)工作人員全力以赴進行搶修后，不斷聽到通電通水的消息。讓我們大家都伸出援助之手，與他們一起共渡難關(guān)。

朋友，請你用愛心來幫助這些遭受雪災(zāi)襲擊的人們吧！

大雪作文 篇2

時光，是可以流動的，也是可以靜止的，留住美好的時光，是我們每個人的心愿。

日子每天平淡的過去，陰晴雨雪，花開花落，似乎驚喜甚少。但那些逝去的時光，每當我們無意提起，卻發(fā)現(xiàn)有些原來記得那么牢。

雪，晶瑩剔透，是純潔之美的化身，在蘇州卻很少見，然而每每提起雪，那年在吉林雪鄉(xiāng)的一場雪，卻令我記憶猶新

20xx年冬，前往北方旅游，正是天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)。恰逢春節(jié)，陽光晴好，家家戶戶臘腸臘魚臘肉高高掛起，或許各家的地窖里也藏好了白菜蘿卜吧。我們待到冬日的第一場雪飄起，各家煮好的餃子香氣傳得甚遠。孩子們舉著冰糖葫蘆奔跑，笑聲同天邊蛋黃色日落有相同的質(zhì)感。一場北方的初雪飄落，三兩梅花點綴。

瑞雪兆豐年，北方的春節(jié)必有大雪相伴，

瑞雪飄飄，舟揖閑泊，萬物眠去，一片枯寂中，孕育來年的豐收。冷風(fēng)摒住呼吸，或是一片空凈的白茫茫，又或是雪粉如沙子般撲來。尺厚的積雪，淹沒了世間的起伏，雪花在微光中起舞，枯枝冷得停止了幻想。在這白茫茫的雪之國，見到有個女孩和她的狗在冰上玩耍。那狗時而打滾，時而飛跑，翻起滿地的雪花飛舞。

北大荒的春季，家家門上掛起了紅燈籠，喜氣歡悅的色彩與潔凈的雪形成了強烈的視覺沖突。夜晚，戶戶緊閉門窗，為的是不讓家中的喜氣從窗縫，門縫中悄悄溜走。

這一場厚厚的雪覆蓋了世間的污濁，天清地靜，山河冷落。四下雪花自顧自的滿天飛舞，無聲無息，落在土地上，被踩踏成泥，而后蒸發(fā)，來年落下，又是潔白的雪。

穿過縣界長長的隧道便是雪國，夜空一片白茫茫，火車在信號所前停了下來川瑞康在《雪國》中，那凄美空寂之意，由遠及近，甚是如夢

光陰逝去，轉(zhuǎn)眼長大。忙碌的生活讓我們忽略了天地萬物的美麗曼妙，生活瞬間的微妙幸福。春來秋去，夏暑冬寒，時節(jié)有冷有暖，伴我們一天天成長，這些美好的時光將是我們永遠擁有的財富

大雪作文 篇3

冬爺爺悄悄地降臨了，這意味著人們又會被陣陣寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖了。人們不喜歡冬天，但人們喜歡冬天的雪。

看來新聞上說得沒錯，這幾天要下雪了。瞧，一場大雪剛剛降臨。那是前天下午，我們正在上英語課，突然天空中下起了鵝毛大雪。一開始我還以為是飄落的紙屑呢，聽別人一說，我仔細一看，呀，真下雪了！

等我們放學(xué)時，看見窗外的一棵松柏上全是積雪，如果你不仔細看的話會誤把穿著白衣裳的松柏看成一堆高大的“雪山”。我向遠處眺望，我的目光被房頂深深地吸引了，你們快看呀！雪姑娘親手編織了一頂又白又柔軟的帽子送給了小房子，這樣，小房子就更“溫暖”了；她還給小汽車蓋上了一條厚厚的棉被，希望人們不要多開汽車，要保護環(huán)境；她還給窗戶的那件“透明的衣裳”釘上了幾顆花“紐扣”，美極了。

夜晚，馬路上的燈亮了，在燈光的照耀下，潔白的雪花變了，變得五顏六色的了，她們像美麗的花仙子在空中飛舞，白的、黃的、紅的、綠的、紫的，真是美不勝收。

深夜，大地冰封，大片大片的雪花像千百只蝴蝶一樣漫天飛舞著，整個大地成了粉妝玉砌的世界。

大雪作文 篇4

今天是寒假的其中一天，我躺在床上，總覺得有點冷。媽媽告訴我，原來是外面下雪了。我很好奇，不知道雪能積多厚，能不能堆雪人？

我懷著好奇心起了床，連忙打開門，一看，天還在下著雪，地面已堆起厚厚的積雪。但是，有的雪被奶奶鏟走了，有的已經(jīng)被來往的行人踏得黑乎乎?？粗荤P走的雪，我不禁問奶奶：“奶奶，為什么要把這些雪鏟走呢？”“因為這樣來往的行人就不會因雪結(jié)冰而滑倒?！蹦棠绦χ鴮ξ艺f。我現(xiàn)在明白了，奶奶是為別人著想的。

下午，我便去找我的朋友打雪仗，堆雪人。我們從小雪球滾成了大雪人，還給它添上了眼睛和鼻子。我們追著跑著，玩得特別開心，正當這時，我突然看見一個小女孩在挖雪堆雪人，還有一只雪白的狗在她身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我見她一個人玩很孤獨，便去和她一起玩，在我們的談話中，我知道她是四年級的小學(xué)生，而那只狗叫“帥帥”。我們一起打雪仗，給“帥帥”洗“雪澡”，捉迷藏。

不知不覺，天暗下來了，我們都該回家了。

我愛冬天，它給我?guī)砹藷o窮的快樂！

我愛雪，它又讓我認識了一位好朋友！

大雪作文 篇5

昨天晚上學(xué)完英語，從英語學(xué)校出來，一片片大雪花從天而降，哇！我仔細一看，太開心了，急忙用雙手接雪花，涼涼的感覺真好。

一路上看到了樹木穿上了新衣，大地是白茫茫的一片，最可敬的是交警叔叔，雖然天氣寒冷，但是警察叔叔仍然在努力的堅守崗位。我和媽媽一路走一路看，和小姐姐一路打雪仗玩，哇！好多好多的雪，等我們到家的時候，媽媽說不用堆雪人了，我們就是雪人，太好玩啦！

大雪作文 篇6

大雪，你怎么還不來？你若是來了，這兒將是多么地美麗。大地好像披上了一件銀裝，那銀裝雪白雪白的，太陽出來了，在太陽的照射下，還一閃一閃的。雪白的房頂好像變成了可愛的圣誕老人的帽子。不一會兒，太陽升得更高了，雪有點兒不耐煩了，急著化開了去，可是卻被那情的寒風(fēng)吹成了一個個冰柱，好像以前犯了錯的小孩子正在面壁思過，一動也不敢動。

大雪，你怎么還不來？你若是來了，那可就樂壞了孩子們了。他們?nèi)齻€一群兒，五個一伙兒，在那雪地里打啊，鬧啊，有的堆雪人，有的打雪仗，有的甚至把雪粉揉成一個小球兒，像踢鍵子似的，用腳一踢，雪又紛紛揚揚地落了下來，好像又下起了一場小雪。

大雪，你怎么還不來？田里的麥苗還等著你呢。俗話說的好，“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。你若是來了，麥苗將會是多么地高興啊！它們會一刻也不停地生長著，直到身體變成了枯黃，長出了飽滿的麥粒，這才安心地離開了這人世間。

如果說，紫色代表著高貴，那么，大雪，你就代表著純潔。對，就是純潔——你這純潔的雪??！

大雪，你知道嗎？大地因你的到來而被描畫得更加美麗，孩子因你的到來而更加地歡樂，莊稼因你的到來而更加充實！

大雪，快來吧，我們都盼望著！

大雪作文 篇7

今天，我發(fā)現(xiàn)天空中突然下起了“鵝毛大雪”，我想：現(xiàn)在快入夏了，怎么還下雪呢？后來，我用手攏住了一片“雪花”，摸一摸，它十足是個小毛球，根本不是什么雪花，而是柳絮。

我對這些“雪花”很感興趣，把它放在手里，既不化，還會弄你的手癢癢。

大雪作文 篇8

我們這一天，又去探親了，這天應(yīng)該是老天爺用歡迎的方式來歡迎我們下了一天一夜的雪，一共是36小時的，我從家出來的時手候，又現(xiàn)去超市買了一副套，因為好久沒見到這樣的鵝毛大雪了。我們在別的家借住一下。我們走的時候我把我的手套，落在他家了。我們又去別人的家，我在他家堆雪人了。我的二姐幫我把雪都了弄過來。

我們又去三姨夫家，三姨夫家有電腦，還有無線網(wǎng)。他們晚上不吃飯，我們晚上要吃飯。大姐讓我們出去買香腸，大姐給我們做飯。然后我們就睡覺了。

大雪作文 篇9

下午放學(xué)的時候，天空中下起了鵝毛般的大雪。白雪在天空中紛紛揚揚，漫天飛舞。屋頂上、汽車上、樹木上都好象穿上了銀裝；田野里的莊稼、公園的草坪都蓋上了一層雪白的棉被。整個世界都染成了白色，真美啊！我看到入了神。我回到家門口就和幾個小伙伴玩起了打雪戰(zhàn)、堆雪人，玩得可高興了！過了一會兒，我們大家的手都冷冰冰的，覺得鞋子里、手套里，好象漏水了，非常不舒服，但是我們大家都玩得很開心，因為好幾年沒有這么痛痛快快地玩過了。這場大雪使我深深難忘。

大雪作文 篇10

張岱在西湖大雪三日后到湖心亭看雪，那些朦朧的短篇小說也愛幾日小雪后的江南初春。真是可惜，同在江南的蘇州，我還未曾遇到過什么像樣的雪。

翻看日歷，今日大雪。北方此刻應(yīng)該風(fēng)雪大作吧，而我，只能在記憶中尋找大雪。

我現(xiàn)在13歲，在我13年的記憶里，有兩次雪讓我記憶猶新。

第一次的雪依稀是在小學(xué)低年級吧。那時好像剛剛期末考試完，窗外雪剛停。我和C好奇地趴在欄桿上，從三樓往下張望。這是人生中第一次看到雪吧，當時竟也不驚訝那時我還是個愛讀書的孩子吶，想來那些細膩的文字使我想象出了與實物極為貼切的雪，所以看到下雪，更多的是欣喜吧！兩個小女孩都沒有下樓，就在樓上傻愣愣地看著。不過，就是這樣奇怪的視角，讓我銘記至今，細節(jié)都清清楚楚，但又有些模模糊糊幾壇被修剪成球形的小葉黃楊上積滿了雪，可是三分之二處以下又是沒被蓋沒的綠葉。小男孩們有的抓小葉黃楊上的雪，有的抓庭院盡頭的楓樹林中楓樹上的雪，還有手忙腳亂地抓楓樹林地上交雜了泥土和枯楓葉的雪，揉成團，打雪仗。這雪仗打得亂極了，本來還無積雪的庭院磚地上被扔得一片狼藉，那些雪在庭院地上落了單，開始慢慢消融，奔跑著的男孩們開始跌跌撞撞，卻沒有停止戰(zhàn)斗，反而更加起勁。不過也挺好，生在江南的男生，若是長大后不去離家鄉(xiāng)極遠的地方讀書或生活，一輩子也不見得能這樣瘋幾回。讀初中后，我回了幾次小學(xué)，再沒碰到過C，倒是看著庭院覺得它小得可憐。但是，在記憶中的那一天，小學(xué)庭院是極大的，我深信，能夠讓一群瘋男孩追逐打鬧，亂扔雪團的庭院，是不會小的。

第二次在小學(xué)里看見下雪是在四年級的語文課上?？煜抡n時飄起來的雪，被窗邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，引起了一陣騷動。語文老師并沒有像很多小說里描寫的那樣立馬停止上課，讓大家出去看雪并寫一篇作文，而是繼續(xù)為心不在焉的我們上課。下課鈴一響，一大群同學(xué)向走廊哄去，只有幾個人還在猶猶豫豫。老師微笑著看著走廊里的人群，轉(zhuǎn)過頭來佯裝驚訝地看著還在教室的人：你們不去看看？于是，教室里剩余的人也歡歡喜喜地擠進人堆。雪下得不盡人意黑乎乎，還極小。站在走廊上，我仰頭看，枯枝后的天是暗黃色，暗灰色的雪慢悠悠地向我的臉飄蕩過來。一陣眩暈，好似雪沒動，是我的人在往上升。雪越下越小，我沒趣地回到教室，卻見新轉(zhuǎn)來一學(xué)期的L坐在位子上也挺沒趣。轉(zhuǎn)念一想，也是，來自長春的人，應(yīng)該不屑這樣的小雪吧！走廊里人頭攢動，從我這個角度看，人影已遮住了好似還在飄雪的天空。這樣的雪，與L見過的雪相比，可能連小雪都不算吧，應(yīng)該叫它毛毛雪。但我深信，能夠讓江南的孩子們興奮成一個如此壯觀場面的雪，是不會小的。

這是我記憶里的大庭院和大雪。時間細節(jié)或與事實已大有偏差，只是，在大雪這天，忍不住記下。