在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小雪花作文10篇，歡迎大家分享。

小雪花作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在一個小城市，別看它小，它可是我最親最愛的家鄉(xiāng)。每到冬天，這里就會飄起紛紛揚揚的小雪花。

小雪花像一個設(shè)計師。它給大地穿上干凈的白衣服，給房子戴上美麗的白帽子，給大樹披上白色的大毛衣，給大河鋪上厚厚的白毛毯。魚兒在白雪覆蓋下的冰底下自由自在地游著。

小雪花像一個開心果。給小朋友們帶來很多很多的快樂。每當下雪的時候，小朋友們就會跑出來打雪仗、堆雪人、鉆雪洞。小雪花能讓哭的小朋友們破涕為笑，能讓高興的小朋友們更加高興。

小雪花還像一個警報器。一旦下雪了，就預示著冬天到了，人們該穿上厚衣服啦。雪下得很厚了，就預示著天真的很冷了，沒有什么事情就不要再出門了。

小雪花有時還像一個害羞的小姑娘。一會兒出現(xiàn)，一會兒不出現(xiàn)，甚至消失不見，不知道藏到哪里去了，讓人們找不到它。

小雪花還像一個清潔工呢。它不僅能帶走空氣中的灰塵，還有一個能吃掉人衣服上的灰的本領(lǐng)呢？

小雪花可愛吧？一到冬天，它們就像一個個小精靈，飄飄灑灑地從天上飄下來，讓整個冬天變得有趣兒。

小雪花作文 篇2

我是一片平凡的小雪花，從云媽媽身上偷偷跑出來。我可沒那么大膽子一個人跑出來，是大家趁云媽媽睡覺偷偷跑出來。

我們紛紛從云媽媽身上一下子跳下來。然后我們就跟著風姐姐一起出發(fā)了。

我們和風姐姐一起來到了一個小村子。

我們其中的一個小雪花說：“我們自己玩自己的，晚上在這棵大樹上集合一起回家?！蔽艺f：“風姐姐那個時候一定要來接我們呀！”風姐姐說：“好，快去玩吧！”

我跑到屋頂上，躺在屋頂上睡覺。有些小雪花看見我那么舒服的躺著，也一起跑過去，最后雪越來越多把這個屋頂給壓掉了。

我馬上拍拍身上的灰去玩別的地方了。有一些雪花大哭大鬧，怎么樣也不起來。不過哭了一會，雪花們看見沒人理他們。他們就不在哭了，也去玩了。

我們玩了好長時間，天慢慢的也暗了。我們都集合在那棵樹下，我們在那等風姐姐回來接我們回家。

我們等了好久可是風姐姐還沒來接我們，我們就爬上了樹等。不過一會兒，我們睡著了。

第二天，烈日高照。我們可是最怕熱了，被太陽給曬成了水。

然后，我感覺到我輕飄飄的。原來我成為了水蒸氣，然而后來的事更驚奇。我和小伙伴們混合在一起成了一片天空上的云朵。

我們又快樂地生活。

小雪花作文 篇3

我是一片小雪花，一片可愛的小雪花，我總是瀟灑灑。我是一片小雪花，一片無憂無慮的小雪花。

我是一片小雪花，我是天的眼淚，當天受到人間的感動，它就會將我撒下。

我是一片小雪花，我正在落下，風伯伯牽著我跑，說要帶我去一個神秘的地方。到了！到了！風伯伯說。我飄飄灑灑的落下，那個神秘的地方是小河，小河都結(jié)了冰，孩子們在它身上玩耍，他好開心呀，我撫摸著他光滑的脊背，感覺無比的舒坦，冰哥哥讓我留下，讓我陪他，我說。我是一片小雪花，我只想找到一個安心的家，我把風伯伯叫出來，告訴他，我要找一個家，我只想找到一個需要我的家，風伯伯著白龍馬，我們一路觀光，一道尋找我的家。

忽然，我感覺雪停了，只有我一片小雪花在空中飛舞，這時我看見了一群孩子在堆雪人，可是雪停了，他們很傷心，因為他們雪人的頭上有一個小洞無法彌補。我靜靜的躺下，他們快活了，那就是我的家，一個需要我的家。

一縷陽光照到了我的身上，哦，我意識到我正在溶化，溶化成水，這時春姑娘來了，躺在我身邊的不在是雪，需是綠茸茸的小草正在發(fā)芽，我把我生活的最后一刻給了大地，微笑著進了泥土使更多的小草萌發(fā)。

我只是一片小雪花，一片平凡的小雪花。

小雪花作文 篇4

別吃驚，吃貨小雪花是我們家小白兔的名字。它的眼睛就像一顆晶瑩透亮的紅寶石，身上的毛潔白如雪，所以我一開始給它起名小雪花。

有一次，作業(yè)布置了很多，我“處理”掉積壓如山的作業(yè)后，突發(fā)奇想。想去逗逗小雪花。一開始，我用干干凈凈的手摸了摸小雪花，小雪花依偎在我的手掌旁，乖的不能再乖了，忽然，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到一個好主意，我迅速把手掌合攏，然后用食指一戳小雪花，小雪花如遭電擊，驚慌失措地像老鼠一樣到處亂竄，我哈哈大笑，作業(yè)給我?guī)淼牟涣记榫w一掃而光。小雪花跑到籠子后面，生氣地望著我，好像在向我撒嬌：“主人，你騙我，耍我，嗚嗚嗚?！?/p>

前天早晨，媽媽買了好幾根鮮嫩的胡蘿卜，結(jié)果……小雪花不僅肚子飽飽，心情好好，還改名吃貨小雪花，原因嘛，是媽媽“愚蠢”地把胡蘿卜放在了餐桌椅上，正好我在喂小雪花開胃菜后，專心致志的進入了書的世界，于是……

怎么樣，吃貨小雪花是不是挺萌呢?不管你們怎么說，我都要給它點個大大的贊!

小雪花作文 篇5

今天中午，本溪市內(nèi)下了一場雪，這令許多小孩子高興，因為他們可以玩雪了，但是雪融化以后，給人們的出行以及市內(nèi)的交通帶來了不便。看，那邊正有幾個環(huán)衛(wèi)工人在馬路邊除雪呢！在早晨的時候，太陽公公還在慈祥地面對人們微笑?？呻S著時間的流逝，他跟我們玩起了捉迷藏的游戲。到了正午的時候，他就躲得無影無蹤了，還用年齡不同、身材不同的小精靈——雪來遮擋我們的視線，這使我們更找不到他了。這些可愛的小精靈為世界獻上了一份獨特的禮物——寧靜。她們在沉默不語的同時，也悄悄地注視著每一個人。她們看到：原本的馬路上積水“奔騰”不斷，如江河一樣磅礴；有的人害怕衣服被小精靈們弄濕，躲在屋檐下、商場里避難；有些人衣服防水，戴上帽子就走；還有些人乘車逃跑了。我在屋檐下注視著每一個小精靈；她們有的胖、有的瘦、有的高、有的矮；有的三五成群，正所謂“人多力量大”；有的獨自在大街上閑逛；有的在和風兒玩游戲；還有的在和人們捉迷藏，總是讓人找不到……漸漸的，她們玩累了。她們拿出魔法棒，向人們道別，她們變出帽子為房屋們戴上，變出大衣，為樹木們披上，變出棉被，給大地蓋上……她們悄悄地離去了，可是城市中還回蕩著她們的名字，孩子們在思念她們：快回來陪我玩呀！雪后，外面白茫茫的，顯得更加寧靜了，我多想化作一片純潔的小雪花，在微風的吹拂下，飄遍祖國萬里河山，最后在太陽的照耀下，融為一顆晶瑩的水滴，滋潤土地。

小雪花作文 篇6

今天，我要向大家介紹我的寵物-----小雪花。（其實只是一只小蟲子，我爸爸媽媽不讓我養(yǎng)小動物，所以我就把它當寵物）。它之所以叫小雪花，不是因為它全身雪白，也不是因為它喜歡吃雪，而是因為它愛吃雪菊。本來我想叫它小雪菊，但太難聽了，所以我就給它改了個名字。

它的名字呀，還來自一個偶然的機會。我把它抓來后，放入一個裝蟲子的瓶里。之前我養(yǎng)過另外一只蟲子，是從一包雪菊里找到的，所以把蟲子放入瓶子時，幾片雪菊也掉了進去。后來一直沒拿出來。直到小雪花加入后，我想讓他們一起玩，但那幾只小蟲子過不了多久就死了。

后來，我以為小蟲之死可能和雪菊有關(guān)。如果不把那些雪菊拿掉，小雪花也可能因此喪命。我正要拿掉雪菊時，才發(fā)現(xiàn)它是吃雪菊的。

小雪花的翅膀是黑黑的、硬硬的，肚子和頭是橘黃色的，這兩種顏色合在一起，如果躲在雪菊里，是很難被人發(fā)現(xiàn)的。它那雙變化多端的小眼睛最引人注目，時而呆若木雞，時而炯炯有神，時而像兩口枯井，時而像兩顆黑珍珠。

它最喜歡做的事就是繞著一塊矗立著的雪菊爬（對它來說雪菊已經(jīng)很高了），它左邊的三只腳撐地，右邊三只腳抱著雪菊，往前爬。

有一次，我蓋子沒蓋好，過了好幾天才想起來。我本以為它會逃走，但它沒有。原來，他已經(jīng)有點“依賴”我了。也對，因為我這兒有吃的、有住的，還沒有天敵。

這就是我的小雪花，比小貓小狗還好哦！因為不用買太多的飼料，卻也能和我玩，逗我開心。

小雪花作文 篇7

沙沙沙，沙沙沙，是誰在空中彈著歡樂的樂曲？哦，是小雪花開始了她奇妙的旅行。

小雪花飛到繁華的城市，城市的小朋友在堆雪人。

小雪花說：“玩吧！玩吧！把城市打扮得更加美麗?！?/p>

小雪花飄過茂盛的樹林，樹木都穿上了潔白的衣服。小雪花說：“穿吧！穿吧！明年長得更加茂密?！?/p>

小雪花跨越彎彎的小河，冰凍的河面照見了她美麗的身影。小雪花說：“照吧！照吧！把祖國的美麗照在眼前?！?/p>

沙沙沙，沙沙沙，小雪花悄悄的落在農(nóng)田里，和同伴們一起給小苗蓋上厚厚的棉被。

春天，是誰探出了嫩綠的小腦袋？原來是小苗。她們在小雪花化成的水的澆灌下茁壯成長。

小雪花作文 篇8

冬天，寒風凜冽，大雪紛飛，雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從天空中灑下來。多美的的小雪花呀！開始零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來，接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛紛飛下來。后來，雪越來越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這是，整個世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。

小雪花作文 篇9

12月26日，看到這個日子你會想到什么？我想應該是不知道，但是對于我們?nèi)招W的學生來講，這是我們學校的小雪花藝術(shù)節(jié)。而就在昨天，我們迎來了第22屆的小雪花藝術(shù)節(jié)。

首先，是對展板的參觀，我們排著整齊的隊伍來到樓下，只見操場上、籃球場上都擺著由各個班級布置的集體展板、由1至2位同學布置的個人展板、還有部分社團的展示棚。但是當務之急，還是找到我們的班級展板，給它投票嘍！很快，我們就看見了展板，立刻把貼紙貼到了投票的區(qū)域，然后就開始參觀，我們看到了出自同學手中的書法、繪畫作品，還有各個社團同學老師的精彩表現(xiàn)。

經(jīng)過漫長的等待后，我們結(jié)束了參觀展板，開始觀看表演。節(jié)目可謂豐富多彩，有唱歌、舞蹈、朗誦等等等等，雖然說沒有怎么看懂，但是看同學們的表現(xiàn)，我也是隨著同學們，舉起自己親手畫的笑臉，把它們高高舉起來當做給這個節(jié)目的評分。但在我們班呼聲最高的就要數(shù)六年級同學的歌曲《時間都去哪兒了》，開始，是兩位同學的“談話”，他們回顧了六年級同學在學校里的一點一滴，然后引出了歌曲《時間都去哪兒了》，首先是男同學的表演，他們一個一個的上臺，成一排的狀態(tài)，而基本過半后，女同學們上臺了，他們就像舞蹈演員一樣，做著一個個優(yōu)美的動作，再伴著演唱，真是精彩至極呢！而這個表演也獲得了我們?nèi)嗤瑢W唯一的滿票88票。

藝術(shù)節(jié)，或許是我們離藝術(shù)最近的一天吧！

小雪花作文 篇10

寒冬的夜晚，沉睡中的大地靜悄悄的，雪花仙子帶領(lǐng)成千上萬的雪花姑娘來大地上玩耍。她們從空中洋洋灑灑地飄落下來，跳著整齊優(yōu)美的舞蹈。雪花漫天，小樹醉了，大地醉了，夜空也醉了……

第二天清晨，小孩子歡喜的聲音打破了寧靜：“快看，下雪了！”

窗戶被打開了，門被撞開了，孩子們從屋里飛了出來，驚喜和歡笑寫在他們的臉上。調(diào)皮的男孩子“撲通”一下，趴進了雪地里，親吻雪花。雪花姑娘們被孩子們的熱情舉動驚呆了，議論紛紛：“他們喜歡我們！”“這里的人們真好玩！”“我想和這里的小朋友做朋友?！薄?/p>

有一片小雪花剛剛從睡夢中醒來，看著身邊快樂奔跑、歡笑的小孩子，以為自己還在夢中呢。她揉揉眼睛，一眼就喜歡上了眼前正在認真堆雪人的小男孩，他的臉蛋紅撲撲的，小眼睛亮亮的，靈動極了，嘴里呼出的白氣模糊了他的臉。小男孩那認真的神情，就像在進行一項大工程似的。雪人的眼睛和嘴巴已經(jīng)做好了，他扭過頭喊道：“媽媽，我的紅蘿卜呢，我要用它做雪人的鼻子。”媽媽笑吟吟地遞過一根干干凈凈的紅蘿卜，把它安上，漂亮的雪人完成了！

小雪花看著自己的新摸樣，滿意極了！小男孩望著自己的作品，一下子抱住了雪人：“媽媽，我要和雪人做朋友，她是我最好的朋友！”小雪花的內(nèi)心里盛滿了感動，這樣的歡喜比夢里的還要美妙。

小男孩要上學去了，走的時候還給小雪人圍上了圍巾，戴上了帽子，打扮得可漂亮了。他紅紅的小嘴里嘟嘟囔囔：“可不能讓我的好朋友凍著了。”

雪地里安靜了下來，小雪花多么想念紅臉蛋的小男孩呀。

一天又一天，小男孩每天都來跟小雪人說說話，在小雪人身邊做游戲。

一天，小男孩難過地問媽媽：“小雪人怎么瘦了呢？”媽媽望著臉小了一圈的小雪人，溫柔地說：“傻孩子，雪花終究是會融化的，你要珍惜和她在一起的日子?！毙∧泻⒓t著眼眶用力點了點頭。

小雪花聽了，也不舍地望著小男孩，難過地流下了眼淚，別的雪花姑娘著急地喊道：“小雪花，別哭，一哭你就要消失了?！毙⊙┗ㄈ嗳嘌劬Γ嵌嗝床辉溉诨?。

夜里，小雪花做了一個夢，夢見自己變成了會動的雪人，走進小男孩的房間，親吻了小男孩的紅臉蛋……

不愿融化的小雪花，愛著冬天和她的朋友，就像小星星們一樣，愛著眼下的美麗時光和《新作文》這個朋友，多么不舍得告別啊。但告別也意味著開始，別擔心，明年，小雪花還會來到這個充滿愛和童心的世界。同樣，《新作文》也仍然會陪伴你們，陪伴更多的小朋友。讓我們在更棒的作文里相約更加美好的明年吧……