記一次游戲優(yōu)秀作文200字篇1

一天，我們來到了我弟弟張國棟家樓下院子里玩“捉迷藏”。

我們簡單的商討了一下游戲規(guī)則，便開始了游戲。這一回是張國棟來捉我們。他開始數(shù)數(shù)了，我們飛快的藏好，靜待他數(shù)完。“五十、五十一、五十二……六十”。他緩緩地將眼睛睜開，仔細的搜尋起來。我悄悄的觀察著他們。他在周圍找了好久，都沒有找到一個人，甚至連半個人影都沒看見。就在他灰心喪氣的時候，他偶然看見一個人的影子，一個小孩的影子，他猛然間沖向那個影子，那個人也發(fā)現(xiàn)了他，也轉(zhuǎn)過身去，一下子就跑了?？墒悄莻€人依然跑不過張國棟，就在一棵大松樹下停住了腳步，被張國棟捉到了。雖然張國棟捉到了一個人，但他仍然高興不起來，因為參加的人很多，足足有七、八個。而我，根本不在院子里，我躲在樓上聽著音樂，吃著零食，注視著他們的一舉一動，又不會被張國棟發(fā)現(xiàn)，好不自在。樓下，張國棟又發(fā)現(xiàn)了一個人，他像一支離弦的箭飛了出去，那人在五六十厘米高的草叢中，以為很安全，無視了張國棟的存在，這也激怒了張國棟，他便把那個在草叢中的人抓起來，還“賞”了那個人幾拳。一個小時過去了，張國棟已經(jīng)捉住了其他所有人，就是不見我的蹤影，他找了好久都沒找到我，只好舉白旗認輸了。我便笑嘻嘻地從樓上走下來，接著，第二局又開始了……

那一天，我們玩到了黃昏才回家，大家都很開心、盡興。

記一次游戲優(yōu)秀作文200字篇2

今天的體育課上，老師帶我們玩搶板凳游戲，這個游戲的規(guī)則是，請五名同學(xué)上去參加游戲，在老師用東西停止敲桌子的一順間，沒有搶到板凳的一個同學(xué)淘汰，并且還要模仿一個動物，或是唱首歌。第一局是五個同學(xué)搶四把椅子，以此類推，減到同學(xué)剩二個，凳子剩一個為止。

開始游戲了，全班立刻緊張了起來，同學(xué)們有的瞪大眼睛，有的伸長脖子，還有的恨不得站到椅子子上看。這時，我也瞪大眼睛仔細看，臺上的同學(xué)看起來緊張極了，只見他們有的盯著椅子，有的做好準備，還有的在緊張的發(fā)抖。

只見老師開始用筆在桌子上敲了起來，只見這五位同學(xué)眼睛直勾勾地盯著想要馬上坐上去的板凳，老師敲桌子的速度開始加快，而他們必須要繞著板凳跑的速度加快，老師的速度慢他們也要慢，有的同學(xué)差點要坐到上面了。這時，聲音突然停止，他們用最快的速度坐了上去，有一個男同學(xué)沒搶到板凳，表演了節(jié)目后遺憾的，走下臺。

就這樣第二局，第三局，我們搶板凳游戲，基本上每個同學(xué)都能上去體驗，搶的我們忘記的下課，忘記了放學(xué)，同學(xué)們個個還想著玩這種游戲，最后游戲在一片歡樂聲中結(jié)束了。

記一次游戲優(yōu)秀作文200字篇3

上體育課的時候,老師組織我們玩了一個游戲——“長江黃河”。老師先把我們分成了兩隊，一隊是“黃河”，一隊是“長江”，我是“長江”。老師說：“如果我喊‘黃河’，‘黃河’就趕快向后跑，跑過那條白線。”說著便用手指指著他們身后的白線。老師又說：“我喊‘長江’，‘長江’就向后面跑，跑過那條白線?！闭f完就指著我們身后的那條白線。游戲開始了，老師大叫“長江”，于是我趕緊向后一轉(zhuǎn)接著奮力向前跑。等我跑過了白線，向后一看，“黃河”沒抓到一個“長江”。

又一輪游戲開始了。老師叫到“黃河!”我趕緊向前面跑去，“黃河”也不甘示弱，馬上向后一跑，便過了白線，于是我們無功而返。新一輪又開始了，老師又叫道“黃河”，我對面的師旋，因為沒聽清楚，依然向我們這邊跑，于是，我想這是個好機會呀!這時，她也覺察到‘情況’有些變化，于是她馬上掉頭往回跑，于是，我奮力向前跑，終于在白線前抓到了她。

同學(xué)飛快地聚集在了我周圍，有的說：“放了她吧，因為有時候‘黃河’會把抓到的‘長江’放了的?！庇械恼f：“槍斃了吧!免得夜長夢多?！苯?jīng)過一番討論，決定把她放了。這時上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到了教室。

記一次游戲優(yōu)秀作文200字篇4

今天我們要玩一個游戲：你說我猜。老師先在黑板上寫一個詞，描述者可以用語言和動作來向猜測者介紹詞語，描述者不可以說詞語里面的字，甚至不可以用同音字，否則就算犯規(guī)。

老師首先在黑板上寫了“跳高”，然后徐梓歌蹦跶起來，像一只肥胖的螞蚱，吳玥霖一臉疑惑：難道是一只猴子嗎?徐梓歌換了一種表達的方式，說：“這是一種奧運項目，需要助跑，然后撐著竿翻跟頭?！眳谦h霖更加懵圈了。最后，是蔣老師提醒，用了解詞法。徐梓歌說：“第一個字?！闭f完，就跳了一下。吳玥霖回答：“跳。”徐梓歌說：“對了!”接著，徐梓歌蹲了下來，把手舉得高高的，問：“這是什么?”“高，跳高!”吳玥霖終于說出來了，我們都忍不住為她鼓起掌來。

第一輪結(jié)束了，緊接著，開始了第二輪。

這一回，要上場的人是呂品和蔣子逸。呂品描述，蔣子逸猜。老師在黑板上寫了“肥肚子”，大家都哄堂大笑，接下來的一幕，蔣老師真是搬起石頭砸自己的腳。只見呂品指著蔣老師的肚子問：“這是什么?”蔣子逸說：“肚子。”“那豬怎么樣，胖的近義詞?”“肥?！薄澳呛掀饋砟?”“肥肚?！薄叭齻€字!”“哦，是肥肚子!”蔣子逸恍然大悟。我們都看著蔣老師哈哈大笑，蔣老師也只能尷尬地陪著我們笑。

通過這個游戲，我知道了：描述的人口才要好，方法要對;猜測的人要聰明，兩個人還要心有靈犀，這真是考察我們的表達能力的游戲。

記一次游戲優(yōu)秀作文200字篇5

我玩過許多游戲，有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。

老鷹捉小雞游戲規(guī)則是：一個同學(xué)當老鷹，另一個同學(xué)當母雞，其余的同學(xué)當小雞，小雞排成隊跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責(zé)任是保護小雞，不讓老鷹捉走小雞。

游戲開始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來，機靈的小雞來不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽!媽媽!老鷹要來捉我們了!”善良的母雞聽到后，馬上張開美麗的翅膀來保護小雞，老鷹心里沒有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機向小雞撲來，“嘰!嘰!嘰!……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來了，趕緊去保護小雞。老鷹這時也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了!

老鷹捉小雞的游戲真好玩!它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團結(jié)就是力量!

記一次游戲優(yōu)秀作文200字篇6

“哈哈哈……”教室里傳出一陣陣爽朗的的笑聲，到底是怎么回事呢?原來是老師和我們在玩“對著干”這個游戲。

這個游戲規(guī)則是：老師說出一個詞語，我們要做出和老師說的詞相反的動作。比如老師說“站著”，我們就“坐下”;老師說“坐下”，我們就“站著”。游戲開始了，這時老師突然說：“坐下!”小宇頓時呆了，不知道要站著，還是要坐下，直到老師對他說做錯了的時候，他才回過神來。游戲繼續(xù)緊張地進行著，這時，老師說出了個高難度的“左手抓右耳”，這句太難了!我的心似乎有著幾只兔子在亂撞。到底是左手抓右耳呢?還是右手抓左耳呢?我拿不定主意，就隨便地做了個動作，第一輪我被淘汰了。

第二輪游戲開始了，老師不緊不慢地說：“向左轉(zhuǎn)!”也許是條件反射吧!子怡情不自禁地跟著老師的命令向左轉(zhuǎn)。當看到同學(xué)們都是向右轉(zhuǎn)時，她才恍然大悟，意識到自己做錯了。此時，同學(xué)們笑成了一片，有的捧腹大笑，有的笑得前俯后仰。過一會兒，老師說：“抬起雙腿?！蔽覜]反應(yīng)過來，跟著老師的命令把雙腿抬起來，旁邊的哲哲也和我一樣，把雙腿抬得老高的。教室里又傳出陣陣悅耳的笑聲。

游戲還在繼續(xù)進行著，笑聲一直在教室里久久回蕩……

“對著干”這個游戲不僅好玩，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

記一次游戲優(yōu)秀作文200字篇7

“哈哈哈”教室里傳來了一陣陣笑聲，怎么了呢?哦，原來我們在玩“傳話”游戲呢!

由于第一次玩，有的同學(xué)十分緊張，我對此卻覺得小事一樁!游戲規(guī)則是這樣的：老師把同學(xué)分成兩組，女生一組，男生一組，每組的'第一個人先把事先準備的句子背下來傳給了第二個人，但不能讓第三個人聽到。以此類推，最后一個人要大聲宣告出來，哪組又快又準，哪組就贏。

游戲開始了，我們女生組先開始了，我們七個人分成 ，我在第六個，由于在 ，我得聽仔細點。第一個人開始報得時候，我就進入了備戰(zhàn)狀態(tài)。房間里悄然無聲，只聽到衣服互相摩擦的嘶嘶聲。我靜靜地等，此刻，我感覺一分鐘就像一個世紀一樣漫長。謝艾婷終于轉(zhuǎn)過頭，對我嘀咕了幾句，我心想：還有幾個字聽不清，算了，聽到什么傳什么吧。我不假思索地對后面 人復(fù)說了一遍，沒想到傳錯了。

最后公布答案，這些答案讓人啼笑皆非，我的答案更讓人笑掉大牙，本來是“好馬不吃回頭草，因為回頭時已經(jīng)沒有草了”。我卻說成了“好馬不吃回鍋肉，因為回頭時已經(jīng)沒有肉了?！甭犃宋业拇鸢福瑢W(xué)們笑道：“馬什么時候愛吃肉了?!”

然后，男生組開始了。老師說：“一、二、三，開始?！鼻懊娴娜碎_始傳話了。男生組的鐘昱皓馬上站起來，抱起鐘揚杰的腦袋，把嘴巴湊在他耳朵變邊，鐘揚杰像一個乖寶寶一樣，連忙站起來，歪著腦袋聽。他的眼睛瞪得溜圓，聚精會神地聽。鐘昱皓說完，就想：真擔(dān)心把這句話傳錯了。鐘揚杰似乎聽明白了，又好像沒聽清楚，準備告訴林晨堅時，又回來叫鐘昱皓再說一遍。可鐘昱皓不管鐘揚杰 。鐘揚杰就想：你說什么，我就傳什么，我可不管了然后轉(zhuǎn)過頭用五指合攏，放在林晨堅的耳邊，后面的人傳錯 ，我們又一次哄堂大笑。

通過這個游戲，我明白了傳言不可信，耳聽為虛，眼見為實。只要集中注意力聽，有了經(jīng)驗，下次就一定能成功。

記一次游戲優(yōu)秀作文200字篇8

現(xiàn)在是第二周了，這周五也是這學(xué)期第一個大課間，我的心里十分高興，像一只歡躍的小鳥在教室跳躍著，同學(xué)們也不例外，一樣在在教室里談笑風(fēng)聲。不知不覺，已到了大課間的鈴聲響的時候，此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳，無法平靜下來，只見同學(xué)們迅速地排好隊，下了樓，來到操場，做了廣播操，當我的心里正在想這次又會有什么新玩意兒的時候，只聽見耳邊傳來老師的叫聲，老師說了說這次游戲的規(guī)矩后，我一聽，原來是"三人六足"的游戲啊!對這游戲我可是十分喜愛呀!老師拿來了道具后，游戲便開始了。兩個隊向?qū)Ψ礁鞣搅撕菰捄?，一?quot;開始"，兩個隊都互相上下，各不相讓，一聲聲"一二一二"整齊的喊著，還有同學(xué)在一旁加油助威呢!輪到我們出場了，我們這一組可謂是十分有默契，好不容易與另一隊拉開了距離，我的心里正高興呢。沒想到與我們接力的這一組竟一邁開步子就摔了一大跤，我那顆在高端的心一下子落到了谷底!我大聲喊著："快起來，別輸給他們!"可他們早已到達了終點，但是他們不但沒有嘲笑我們，還為我們鼓氣，也許，同學(xué)們的鼓勵給了他們動力，他們堅強的站了起來，大步的走向終點......

雖然我們這次輸了，但我相信我們下次一定能贏得，同時通過這個游戲讓我懂得了：從哪里摔倒就要從哪里堅強地站起來，走向目標，走向人生!