科學(xué)家精神進(jìn)校園活動(dòng)揭開(kāi)了材料科學(xué)的神秘面紗，讓同學(xué)們了解到了材料科學(xué)就在自己的身邊。下面給大家分享一些關(guān)于2024年科學(xué)家精神進(jìn)校園記敘文范文【精選15篇】，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

科學(xué)家精神進(jìn)校園記敘文范文（篇1）

人類生活在社會(huì)上，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。因?yàn)槿藗兏饔懈鞯呐d趣，各有各的志向，所以選擇的職業(yè)也各有各的不同，例如，有些人想做富有的商人，有些人希望做有權(quán)勢(shì)的大官，有些人喜歡做救人濟(jì)世的醫(yī)生，有些人希望做培養(yǎng)人才的老師，而我希望做一名科學(xué)家。

如果我是一名科學(xué)家，我要研制一種廉價(jià)能調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人在酷熱的夏天里穿著感到?jīng)鏊?，在寒冷的冬天里回感到溫暖如春，使貧窮的人們能免受寒冬之苦。

如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)研制一種高蛋白的食品，使人吃了幾個(gè)月不用進(jìn)食，人類就不用太忙的找食物了，世界上也不會(huì)有饑民了。

如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的房屋，在屋內(nèi)有一排的按扭，在按扭上有著世界各地所有地方的名勝與地區(qū)景象，不管我們鄉(xiāng)曲什么地方都可按一下按扭，就座上‘小飛房’向那里飛去了。

如果我是一名科學(xué)家，我還要研制一種飛行機(jī)，當(dāng)腳踩到上面時(shí)只要想去的地方便可以帶你飛去。

如果我的愿望真的能實(shí)現(xiàn)的話，這個(gè)世界將多么美好??！我希望全球的科學(xué)家和我一起努力促使這個(gè)夢(mèng)想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那不是比使用大量人力物力研制武器更有意義嗎？

科學(xué)家精神進(jìn)校園記敘文范文（篇2）

有一天，我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一個(gè)科學(xué)家。成為科學(xué)家真的好難哦。

小時(shí)候要勤奮學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)。長(zhǎng)大以后，我真的成為了科學(xué)家。我發(fā)明了許多現(xiàn)代沒(méi)有的東西，比如：時(shí)光穿梭機(jī)，讓人們到原來(lái)的時(shí)代玩玩、看看。超光速火車，讓人們很快的到達(dá)目的地。自動(dòng)識(shí)別鎖，只認(rèn)識(shí)房子主人，不讓小偷進(jìn)來(lái)。

看，我的發(fā)明有創(chuàng)意吧?我會(huì)好好努力的。

我想當(dāng)科學(xué)家

許多人在童年時(shí)代都有自己的理想，長(zhǎng)大以后當(dāng)天文學(xué)家、軍人、音樂(lè)家、教師、醫(yī)生等等?；蛟S與你的理想不同，我的理想是當(dāng)一名出色的科學(xué)家。

我要發(fā)明一種可以阻攔細(xì)菌進(jìn)入體內(nèi)的一種儀器，讓醫(yī)生休息。我還要發(fā)明一種能在體內(nèi)提醒人們馬上起床的鬧鐘，我還要發(fā)表一種戒煙的手表、擋雨的帽子、下金子的雞、可以變形的木頭等等。

媽媽告訴我說(shuō)：“要想當(dāng)科學(xué)家，必須要有廣博的知識(shí)，善于觀察、勤于思考、不怕失敗、勇于攀登的精神?！眿寢屵€鼓勵(lì)我說(shuō)：“有志者，事竟成。”所以為了早日實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

科學(xué)家精神進(jìn)校園記敘文范文（篇3）

雖然是小學(xué)生，但朝氣蓬勃的我們都有自己的理想，如當(dāng)醫(yī)生、記者、老師等，我的理想是成為一名科學(xué)家。如果你想知道為什么，我告訴你：因?yàn)槭澜缟虾芏嗔瞬黄鸬臇|西都是科學(xué)家發(fā)明的，所以我心中科學(xué)家是最偉大的！

媽媽總是讓我多吃水果，說(shuō)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。有時(shí)我不想吃，媽媽還要求我吃。我就想假如我是科學(xué)家，我想研制一種營(yíng)養(yǎng)液。把這種營(yíng)養(yǎng)液注入到水果里，水果不但能快速生長(zhǎng)，而且這時(shí)變換形狀也不影響生長(zhǎng)。如果小孩子不感興趣，就可以在上面挖個(gè)洞，設(shè)計(jì)一個(gè)水果門(mén)，讓它長(zhǎng)成水果小房子。這樣小孩拿到了，既可以當(dāng)水果吃，又可以當(dāng)玩具玩，多有趣呀！

我還想研究一種安全門(mén)：只要主人把手放上去，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果是陌生人把手放上去，就會(huì)顯示出一個(gè)巨大的拳頭。如果小偷來(lái)了，一定會(huì)嚇跑的，

假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種火車。車頭吐鐵軌，行駛過(guò)后，車尾會(huì)把鐵軌收回。這樣既可以行駛火車，又可以行駛汽車，能節(jié)約很多土地。

為了讓自己的理想得到實(shí)現(xiàn)，我要努力、努力、再努力！

科學(xué)家精神進(jìn)校園記敘文范文（篇4）

每當(dāng)看到客機(jī)在空中翱翔時(shí)；每當(dāng)看到俄美兩個(gè)軍事大國(guó)的新型戰(zhàn)機(jī)試飛成功時(shí)；每當(dāng)看到航空戰(zhàn)爭(zhēng)片時(shí)，我的心中就會(huì)出現(xiàn)一絲微微的激動(dòng)。我的理想便是能夠制造出一種世界最先進(jìn)的戰(zhàn)機(jī)。

你問(wèn)我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想，因?yàn)楝F(xiàn)在中國(guó)的軍事和科技相對(duì)落后，和美國(guó)等先進(jìn)國(guó)家有一定的差距。所以，我就想做這樣一個(gè)科學(xué)家，來(lái)努力趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。

中國(guó)曾是世界上最發(fā)達(dá)、最富有的國(guó)度，可是在明、清兩朝，因?yàn)椴蛔⒅乜茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，在其他國(guó)家迅速發(fā)展的時(shí)期，我們還在原地踏步。于是，他們侵占了我們的領(lǐng)土，掠奪了我們的財(cái)富。所以，我們一定要自醒、自強(qiáng)。

國(guó)家的強(qiáng)盛要有強(qiáng)大的軍事力量作后盾，才能使百姓在和平的`環(huán)境下發(fā)展經(jīng)濟(jì)，才能使國(guó)家更富裕。

我們都知道“科技是第一生產(chǎn)力”，我們現(xiàn)在所學(xué)都是為了工業(yè)制造水平的提高在打基礎(chǔ)?，F(xiàn)今，我們用的手機(jī)、汽車等都無(wú)一不體現(xiàn)出了科技對(duì)生活的影響。我還想用先進(jìn)的科技改變我們的生活。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在必須要努力學(xué)習(xí)、虛心求教、勇于創(chuàng)新。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。只有一直保持著勤奮學(xué)習(xí)的信念，我才能為實(shí)現(xiàn)我的理想打下堅(jiān)實(shí)的基石，也為了實(shí)現(xiàn)將來(lái)更高的夢(mèng)想而準(zhǔn)備。

中國(guó)正等待著新一輪的“人才崛起”。我們不能被別的國(guó)家的利益所迷惑，應(yīng)該想到有了國(guó)家的強(qiáng)盛，才有我們民族的強(qiáng)大。我們要有“天下興衰，你我有責(zé)”的責(zé)任感。國(guó)家需要我們掌握高新技術(shù)的新一代，來(lái)真正實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！

科學(xué)家精神進(jìn)校園記敘文范文（篇5）

記憶中第一次接觸科技趣事是在幼兒園參加小牛頓興趣班，從老師那里得知了，牛頓因?yàn)樘O(píng)果落地而發(fā)明了萬(wàn)有引力，愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。難忘那些重力支撐，磁懸浮，五彩水泡的實(shí)驗(yàn)。

事后我問(wèn)媽媽，為什么這些發(fā)明者的名字這么奇怪，媽媽告訴我，這些人都是來(lái)自國(guó)外，科技的實(shí)力也代表了國(guó)家的實(shí)力，100多年前，英國(guó)的瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，從而引領(lǐng)了工業(yè)革命，讓英國(guó)成為了當(dāng)時(shí)的霸主，現(xiàn)在美國(guó)在科技方面是引領(lǐng)者，航母，飛機(jī)，芯片技術(shù)等，讓他們?cè)诤芏喾矫骖I(lǐng)先于其他國(guó)家。

不過(guò)，媽媽笑著，話一轉(zhuǎn)又說(shuō)道，其實(shí)我們中國(guó)才是科技文明的起源地，從古代的四大發(fā)明，到近代的原子彈，我們中國(guó)現(xiàn)在在科技方面更是飛速發(fā)展，只不過(guò)近代大概二三百年前，清朝的閉關(guān)鎖國(guó)和腐朽，才使我們國(guó)家發(fā)展的步伐慢了一點(diǎn)，但是相信只要我們肯努力，遲早還會(huì)超越他們的。

現(xiàn)在我馬上就要上小學(xué)四年級(jí)了，回想這些事情，媽媽說(shuō)的這些話，慢慢明白了，科技的力量，可以讓一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大，科技強(qiáng)國(guó)，不僅僅是一句口號(hào)，已經(jīng)深深印在了每一個(gè)人的心里。我們登上了月球，發(fā)射了自己領(lǐng)先世界水平的衛(wèi)星?？萍嘉溲b了國(guó)家，也服務(wù)了民眾，動(dòng)車的速度，讓我們遠(yuǎn)行變得不再遙遠(yuǎn)，電話，手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)視頻的發(fā)展，讓我隨時(shí)隨地可以和遠(yuǎn)方的爺爺奶奶說(shuō)話，視頻。商場(chǎng)酒店的迎賓發(fā)現(xiàn)是機(jī)器人，連我家的衛(wèi)生都交給了掃地機(jī)器人了。掃碼點(diǎn)餐，掃碼支付，更有門(mén)口的共享單車在門(mén)口隨時(shí)等待我們的出行，這些事我看在眼里，也看到他們給爸爸媽媽，給每個(gè)人帶來(lái)的便利。

科技強(qiáng)國(guó)，讓我們自豪的同時(shí)，也深感知識(shí)、創(chuàng)新的.重要，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，希望將來(lái)有一天我們也能夠用自己的力量讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大，讓科技的力量武裝國(guó)家的同時(shí)，遍布生活的每一個(gè)角落，讓科普惠民，在我們生活的方方面面發(fā)光發(fā)熱。

科學(xué)家精神進(jìn)校園記敘文范文（篇6）

我做了個(gè)小小的夢(mèng)，我夢(mèng)里那玉兔縈繞著嫦娥一起奔向月宮；那深海的奧秘被“五洋捉鱉”的蛟龍所揭示；那天的眼睛墜入塵世，窺視宇宙……夢(mèng)著夢(mèng)著，我幡然醒悟，這已不再是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。從前，我們只能追逐這個(gè)夢(mèng)，是別人口中的東亞病夫。但現(xiàn)在卻夢(mèng)已變成我們的步伐。光陰似箭，日月如梭，科技強(qiáng)國(guó)的號(hào)角已經(jīng)吹響。鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)：“科技才是第一是生產(chǎn)力?！敝腥A人民共和國(guó)成立70年來(lái)，一代代科技工作者不斷奮斗、努力，中國(guó)的科技實(shí)力實(shí)現(xiàn)了從落后到跟跑、并跑乃至領(lǐng)跑的歷史性跨越。繁星點(diǎn)綴著藍(lán)天，小鳥(niǎo)賣(mài)弄著歌喉。自然界的種種奧秘引發(fā)人類對(duì)未知事物的好奇，促成了科技的進(jìn)步與發(fā)展。古往今來(lái)，中國(guó)作為世界文明古國(guó)之一，古代擁有四大發(fā)明——印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針、火藥為中國(guó)乃至世界文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展開(kāi)辟?gòu)V闊道路對(duì)推動(dòng)世界文明發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生巨大影響，作出重大貢獻(xiàn)。還有一個(gè)“第五大發(fā)明”——雜交水稻技術(shù)。14億人口的吃飯問(wèn)題是個(gè)民生大計(jì)，但是袁隆平爺爺創(chuàng)建了“超級(jí)雜交水稻”技術(shù)體系為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給，作出了杰出貢獻(xiàn)。

奧爾科夫斯基說(shuō)過(guò)：“地球是人類的搖籃，但人類不可能永遠(yuǎn)被束縛在搖籃里?！敝袊?guó)現(xiàn)在已步入從航天大國(guó)向航天強(qiáng)國(guó)的跨越式發(fā)展佳境?！吧裎濉钡健吧袷弧钡某晒Γ俏覀?cè)趯?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征程上譜寫(xiě)的壯麗篇章?？吹金嵢缬竦拿髟?，不是大家是否想起?嫦娥奔月?的故事呢？嫦娥如今已不再是傳說(shuō)了。2007年，嫦娥一號(hào)承載著中華民族千年奔月夢(mèng)想，精準(zhǔn)入軌。在以后幾年，嫦娥工程不斷進(jìn)行，按計(jì)劃，嫦娥五號(hào)將完成探月“繞、落、回”的`最后一步。屆時(shí)，我國(guó)無(wú)人月球探測(cè)階段三期目標(biāo)將全部完成。同時(shí)中國(guó)的矚目科技可不止這些喲，還有航空母、中國(guó)天眼——FAST、悟空號(hào)、墨子號(hào)等等。今天的科技已然托起了強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，星空浩瀚美麗，但星空下的中國(guó)夢(mèng)更為美麗。作為中國(guó)人，我們應(yīng)懷著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中一起積極地?fù)肀Э萍及桑?/p>

科學(xué)家精神進(jìn)校園記敘文范文（篇7）

記憶將你帶回過(guò)去，但什么將你我送向未來(lái)呢？

童年，科學(xué)是鄰家劉伯伯的那雙大手，不怕凹凸不平的亂石岡，不怕雜草叢生的荊棘，硬是將荒山開(kāi)墾成果園，他嫁接的龍眼，果實(shí)大大的，甜甜的，一大串一大串，多棒?。?/p>

小學(xué)時(shí)，科學(xué)是校園西邊的那根旗桿，每逢星期一，我們這升旗手把它升上去，每逢周末，又把它降下來(lái)，怎么來(lái)著，拉拉繩子就上去了？真奇！

現(xiàn)在呢，科學(xué)是楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝與“神五”“神六”，“神五”“神六”穿過(guò)層層云海，飛到了我們祖先可想而不可及的地方去了，還能與地球通電話呢！那還不神嗎？

據(jù)爸爸說(shuō)，他在我這樣年紀(jì)時(shí)，是一名“動(dòng)手小能人”，他很樂(lè)意為村民們修理電器。那時(shí)，村里很窮，收音機(jī)是唯一的奢侈品，全村人家只有兩戶有收音機(jī)，還經(jīng)常出故障，他們都拿來(lái)給爸爸?jǐn)[弄一番，又可收聽(tīng)了。后來(lái)，生產(chǎn)隊(duì)就有了一臺(tái)電視機(jī)，是黑白的那種。每到晚上，村里人就里三層外三層將電視機(jī)團(tuán)團(tuán)圍住，好不熱鬧。有一次，大伙正看得入迷時(shí)，突然間屏幕上滿是雪花，大家掃興極了。于是爸爸自己動(dòng)手制造了一種名曰：“電視清晰器”，每到這個(gè)時(shí)候，爸爸不知在哪里撥弄了一下，屏幕上人又活躍起來(lái)了，大伙又沸騰起來(lái)……

“逝者如斯夫”，兒時(shí)孤寡的.見(jiàn)聞，父輩的陳年舊事，現(xiàn)在看來(lái)，似不值一談。今日，科學(xué)一日千里的速度在迅猛發(fā)展。從農(nóng)民種田到國(guó)家航空航天事業(yè)，各行各業(yè)無(wú)不利用科學(xué)技術(shù)的手段謀求生存和發(fā)展。手機(jī)、電腦被廣為使用，給人們生活和工作帶來(lái)諸多方便，克隆技術(shù)、納米技術(shù)、基因圖譜等高新尖端科技為人類開(kāi)辟了生存發(fā)展的廣闊前景。

科學(xué)技術(shù)為人類創(chuàng)造了大量的財(cái)富，但與此同時(shí)也帶來(lái)了許多負(fù)面的影響和作用。大到核戰(zhàn)爭(zhēng)、生化武器，小到短信詐騙。眾所周知，二戰(zhàn)時(shí)日本廣島遭原子彈毀滅性打擊，日本侵華時(shí)使用的細(xì)菌武器，致使無(wú)數(shù)善良的中國(guó)人死于日寇滅絕人性的手段。今日，環(huán)境污染、網(wǎng)絡(luò)犯罪等成為阻礙人類文明和發(fā)展的絆腳石。這就不禁令人深思，科學(xué)技術(shù)是否會(huì)給人類帶來(lái)更多的麻煩甚至災(zāi)難？作為尚在接受教育的初中生，我不認(rèn)為是這樣，科學(xué)本身并非壞事，雖然有邪惡勢(shì)力在利用科技手段在作祟，但那并非主流。有良知的人們，包括科學(xué)家，終究會(huì)舉起科學(xué)的利劍，刺向黑暗，劈向邪惡。科學(xué)這把雙刃劍，劍鋒所指邪惡必會(huì)“聞鋒喪膽”，那些利用科學(xué)技術(shù)褻瀆科學(xué)，來(lái)危害人類，干擾社會(huì)進(jìn)步的邪惡勢(shì)力終究沒(méi)有好下場(chǎng)。且看二戰(zhàn)時(shí)的日本軍國(guó)主義分子不是被押上了國(guó)際法庭的審判臺(tái)么？那些利用網(wǎng)絡(luò)犯罪的壞分子不是一個(gè)個(gè)原形畢露被繩之以法么？至于環(huán)境污染的問(wèn)題，也一天天被人們所重視并不斷得以改善。

我想，只要我們年輕一代樹(shù)起正義的大旗，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，祖國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展必將后繼有人，祖國(guó)必將更加繁榮昌盛，不久的將來(lái)，待我們的“嫦娥”登月之時(shí)，更有登上宇宙空間的天梯。正所謂“寶劍鋒從正義出，環(huán)球綠自和諧來(lái)”。

記憶將你我?guī)Щ剡^(guò)去，科學(xué)將引領(lǐng)你我飛得更高、更遠(yuǎn)……

科學(xué)家精神進(jìn)校園記敘文范文（篇8）

影子游戲可有趣啦！

上午，艷陽(yáng)高照。同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛到操場(chǎng)。哈哈！我們的影子清晰地映在地面上。瞧！同學(xué)們有的擺出奧特曼造型，有的扮成小青蛙，還有的做出了孫悟空動(dòng)作。一個(gè)同學(xué)擺著他創(chuàng)想的動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)拿起粉筆沿著影子外廓畫(huà)下來(lái)。畫(huà)完了，我們便開(kāi)始美美欣賞這些“杰作”。

下午放學(xué)了，我又來(lái)到操場(chǎng)。這時(shí)，我的影子還在地上，我模仿著影子擺了一個(gè)造型，可怎么也不能和地上的影子重合。地上的影子很短，可我現(xiàn)在的影子卻很長(zhǎng)，我一時(shí)摸不著頭腦，滿懷疑惑地回家了。

一進(jìn)家門(mén)，我就大喊:“媽媽！今天我在學(xué)校里發(fā)生了一件怪事！”“什么事??？”媽媽問(wèn)。我把事情的來(lái)弄去脈給媽媽講了一遍。媽媽見(jiàn)我一臉疑惑，便問(wèn)：“你知道影子是怎么來(lái)的.嗎？”我搖搖頭。

媽媽拉著我來(lái)到儲(chǔ)藏室，這里沒(méi)有窗戶，也沒(méi)開(kāi)燈，媽媽關(guān)上門(mén)，問(wèn)我：“現(xiàn)在看得見(jiàn)影子嗎？”我沖口而出：“當(dāng)然看不見(jiàn)啦！”媽媽又把我?guī)У娇蛷d靠窗邊的地方，媽媽又把我?guī)У娇蛷d靠窗邊的地方，問(wèn)我：“看看后邊，有影子嗎？”“有，有了！”我興奮地回答。“那你想一想，為什么剛才在儲(chǔ)藏室沒(méi)看到影子，這時(shí)又看到影子了？”“哦，我明白了，是光！”我恍然大悟。

媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭?？墒?，為什么我在操場(chǎng)上的前后兩次影子不一樣呢？媽媽說(shuō)：“別急，我們?cè)賮?lái)做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”說(shuō)著就關(guān)上了窗簾。她說(shuō):“影子很調(diào)皮，它有時(shí)變長(zhǎng)，有時(shí)變短，有時(shí)變大，有時(shí)變小……”說(shuō)著，媽媽又打開(kāi)了客廳的吊燈，我站在吊燈的正下方，開(kāi)始尋找我的影子，轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)我的影子正被我踩在腳下呢！

媽媽說(shuō)：“這時(shí)影子最短，是因?yàn)楣庹赵谀闵砩系慕嵌茸钚　！眿寢層肿屛依^續(xù)朝前走，觀察影子的變化。我驚奇的發(fā)現(xiàn)我走得越遠(yuǎn)，影子就越長(zhǎng)，而且還變得越淡。我問(wèn)：“媽媽，這又是怎么回事？”“因?yàn)槟汶x光源遠(yuǎn)了，角度變了，所受到的光照也弱了。”哦，原來(lái)都是光線搞的鬼??！

媽媽還告訴我：醫(yī)院手術(shù)室的無(wú)影燈、絢爛多姿的舞臺(tái)效果等都是光和影子的應(yīng)用。

啊，影子里藏有這么多奧密，可真神奇?。?/p>

科學(xué)家精神進(jìn)校園記敘文范文（篇9）

今天是星期六，吃完飯后，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“你不是喜歡吃桂圓嗎？今天咱們?nèi)ベI(mǎi)一瓶桂圓罐頭?！蔽衣?tīng)了，高興得一蹦三尺高，急急忙忙要出發(fā)。

大約一點(diǎn)左右，我們凱旋而歸。到家后，我迫不及待地想打開(kāi)嘗嘗?？砂职置鏌o(wú)表情地說(shuō)：“至少要到2點(diǎn)半才能吃?！蔽衣?tīng)了，無(wú)可奈何地坐在椅子上看書(shū)，還頻頻看表。

好不容易熬到了2點(diǎn)半，我拿起罐子，使出吃奶的勁用力一擰，瓶蓋無(wú)動(dòng)于衷。我便向爸爸求救，爸爸見(jiàn)我不行，神氣地說(shuō)：“我來(lái)！”爸爸拿起一塊抹布蓋在瓶子上，在那兒齜牙咧嘴，可瓶蓋紋絲未動(dòng)。叔叔、嬸嬸見(jiàn)了，也想來(lái)助一臂之力，可還是打不開(kāi)像在那兒安了家的瓶蓋。我想：怎樣才能把它搬走呢？

這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，她看了看我的臉，就知道發(fā)生了什么事。她拿起一把剪刀，在瓶蓋邊一撬，只見(jiàn)“啪”的.一聲，瓶蓋中間拱起了一些。媽媽放下剪刀，用手輕輕一擰，瓶蓋就打開(kāi)了。接著，她對(duì)我說(shuō)：“廠家在封瓶時(shí)，把里面的空氣都抽了，這樣，食物就可以長(zhǎng)時(shí)間保存。由于里面是真空，外面壓力較大，瓶蓋就不易打開(kāi)。所以，先要想辦法讓空氣跑進(jìn)去，這樣，瓶蓋就容易打開(kāi)了。”我聽(tīng)了，恍然大悟，連連點(diǎn)頭。

吃罐頭，我不僅吃到了美味的桂圓，還學(xué)到了一個(gè)知識(shí)??！

科學(xué)家精神進(jìn)校園記敘文范文（篇10）

假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種海豚，可以保護(hù)不小心掉下水的人。每條河，湖，江，海的水里都可以繁殖。只要有人掉進(jìn)水里海豚背上的感應(yīng)器會(huì)帶它到事發(fā)地點(diǎn)救人。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種清新空氣中的有毒細(xì)菌的無(wú)色無(wú)味無(wú)毒的清新劑，只要噴一點(diǎn)點(diǎn)就可以讓十平方米的空氣清新，只要把清新劑安在行駛的飛機(jī)上就可讓世界的空氣更加清新。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種汽車不是用柴油，也不是用汽油，它是用太陽(yáng)能和電起動(dòng)的，只要騎著車就可以達(dá)到每小時(shí)1000米的時(shí)速。如果你要去一個(gè)地方可以開(kāi)車去，也可以直接說(shuō)出地址。 如果有很急的'事，可以說(shuō)出地址，再按下車內(nèi)的紅色按扭，就可以飛過(guò)去了。這種車可以在晴天的時(shí)候吸收太陽(yáng)光發(fā)電，在陰天時(shí)可以吸收烏云發(fā)電，在雷雨天可以吸收閃電發(fā)電，車下發(fā)出的氣體可以 散發(fā)出一種香味。

如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種飛鞋，鞋后跟可以噴出火焰，從而前進(jìn)。也可以把鞋上的翅膀轉(zhuǎn)移到身上。還可以伸出輪子滑行，但你不用動(dòng)，它自已會(huì)前進(jìn)。

如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種保姆機(jī)器人，它可以與人對(duì)話，也可以炒出山珍海味，可以十秒內(nèi)洗好所有衣服，可以十秒內(nèi)做完所有家務(wù)，但它不會(huì)拿走家里任何一樣?xùn)|西，也不用充電。

雖然，以上發(fā)明給人類帶來(lái)了許多好處，但不能過(guò)度開(kāi)發(fā)，擾亂生態(tài)平衡！

科學(xué)家精神進(jìn)校園記敘文范文（篇11）

成為科學(xué)家的一個(gè)標(biāo)志是首先是一個(gè)獨(dú)立的研究者。也就是說(shuō)一個(gè)科學(xué)家必需有參與科學(xué)研究，發(fā)表，交流等活動(dòng)的自主性。而如何贏得這種自主性呢？這種自主性是和成果掛鉤的。說(shuō)白了所謂的成果無(wú)非就是發(fā)表文章或獲得專利權(quán)。這對(duì)于一位以科學(xué)研究為職業(yè)的科學(xué)家是至關(guān)重要的。在過(guò)去我們總強(qiáng)調(diào)科學(xué)家應(yīng)該首先具備科學(xué)精神，也就是你如果想以科學(xué)發(fā)現(xiàn)為職業(yè)，就必須從精神上有一種獻(xiàn)身，求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)和持之以恒的內(nèi)質(zhì)。這就是所謂的科學(xué)精神。但是隨著科學(xué)研究成了一種社會(huì)建制，特別是當(dāng)現(xiàn)代科學(xué)活動(dòng)出現(xiàn)了政府主導(dǎo)的`特征之后，科學(xué)就一下子從”小科學(xué)“變成了“大科學(xué)”，科學(xué)也隨之變成了一種職業(yè)。這就是為什么說(shuō)科學(xué)從業(yè)人員也象社會(huì)中其他人群那樣，有白領(lǐng)，藍(lán)領(lǐng)，師傅，學(xué)徒，領(lǐng)導(dǎo)者，被領(lǐng)導(dǎo)者，剝削者，被剝削者，甚至也有資本家，工人，甚至還會(huì)有無(wú)賴，騙子，夸夸其談?wù)吆蜑E竽充數(shù)者。這等的原因了。

所以從這個(gè)意義上講，并不是所有從事科學(xué)研究活動(dòng)的人員都可以被稱為“科學(xué)家”。只有那些獲得了“自主性”、“獨(dú)立性”，并且可以參與科學(xué)研究和交流等活動(dòng)的科學(xué)研究人員才能稱為實(shí)質(zhì)意義上的科學(xué)家。

但話又說(shuō)回來(lái)了，不管你是不是一位具有獨(dú)立能力的科學(xué)家，但如果你從事的是科學(xué)研究，那么你就必須具備科學(xué)精神。也就是具備求實(shí)，敬業(yè)精神。

科學(xué)家精神進(jìn)校園記敘文范文（篇12）

如今，科學(xué)家們是祖國(guó)的棟梁，他們用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)造福人類。

假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要掌握“克隆”的技術(shù)，克隆出大熊貓、銀杉等瀕臨滅絕的動(dòng)物和植物，令地球上的生物能夠和諧生存;我還要克隆許多房屋、許多錢(qián)，令世界上所有的窮苦人也都能有房子住、有錢(qián)花，克隆出許多個(gè)地球，令人類能夠有另一個(gè)住所;我也還要克隆茂密的森林、迷人的花叢、碧波蕩漾的湖水、高聳入云的大樹(shù)，令地球變成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的星球……

假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種恢復(fù)器，讓世上所有的人都沒(méi)有疾病，讓失明盲人的雙眼能夠看得見(jiàn)藍(lán)天白云;讓失聰聾子的雙耳能夠聽(tīng)得見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香;讓無(wú)法說(shuō)話的啞巴能夠唱出婉轉(zhuǎn)歌聲;讓殘疾的'人的手腳能夠自由揮動(dòng)。它能讓奄奄一息的人都能健康的生活著，讓生病的人都能立刻好起來(lái)，讓身體有缺陷的人可以不再自卑。這樣，世上的人就都能健健康康。

假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要用各種機(jī)器控制每天的天氣，才可以使呼嘯的狂風(fēng)不會(huì)引發(fā)可怕的海嘯;才可以使干燥的天氣不會(huì)令森林里引起大火;才可以使天降的暴雨不會(huì)讓江邊的洪水決堤;也才可以使狂風(fēng)暴雪不會(huì)引發(fā)雪崩。這樣，就能夠減輕掉不少的災(zāi)難。

假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要造福全人類，成為一個(gè)最偉大的科學(xué)家!

科學(xué)家精神進(jìn)校園記敘文范文（篇13）

科學(xué)其實(shí)就在我們身邊。

晚上，我脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)?！巴邸健　弧钡墓致暡唤^于耳，原來(lái)是“觸電”，我一連觸了六七次?？蓜e人說(shuō)，不是“觸電”，而是靜電在做怪。我心里暗暗地想，“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，靜電到底是怎么回事呢？

星期天，我費(fèi)了九牛二虎之力，才找到一點(diǎn)關(guān)于靜電的故事。書(shū)上說(shuō)：“我們?nèi)绻┲w衣服和絕緣鞋在絕緣的地面上活動(dòng)，人體上的靜電可以達(dá)幾千伏甚至幾萬(wàn)伏?！蔽覈樀媚康煽诖?，不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)。定了定神繼續(xù)往下看?！爱?dāng)人接觸到金屬時(shí)則會(huì)產(chǎn)生靜電電擊！”哦，磨擦起電就是這個(gè)原理吧！

那么靜電到底是怎樣產(chǎn)生的呢？我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)，求知欲越來(lái)越大。我只好去向高年級(jí)的表姐求教。表姐耐心地向我解釋道：“靜電是由于不同的物體相互接觸時(shí)，一個(gè)物體失去一些電子而帶正電，電子轉(zhuǎn)移到另一物體上使其帶負(fù)電。若在物體分離的過(guò)程中電荷難以中和，積累在物體上的電荷就形成了靜電?！薄班蓿瓉?lái)如此，謝謝指點(diǎn)?！闭f(shuō)完我就“刷”地一聲回家做實(shí)驗(yàn)。

怎樣做才能消除靜電呢？我拿了十幾條扎帶，讓它們磨擦產(chǎn)生靜電，因靜電作用它們向四周散了開(kāi)來(lái)。我一時(shí)還想不出什么妙招。我就瞎貓碰死耗子，碰碰吧！我把它放在點(diǎn)燃的蠟燭旁，奇跡出現(xiàn)了。那些散出來(lái)的包扎帶慢慢地下垂收攏起來(lái)?！斑?？這到底是怎么回事呢？”我左思右想，得不出結(jié)論。

為了獲得答案，我只好再次向博學(xué)的姐姐求助。姐姐說(shuō)：“用火焰來(lái)消除靜電，那是因?yàn)榛鹧婺軐⒖諝夥肿与婋x為正、負(fù)離子和電子。包扎帶的負(fù)電荷被火焰帶來(lái)的'正離子中和掉?！蔽衣?tīng)得迷迷糊糊的。但不管怎樣，我又增加了一個(gè)小知識(shí)――火焰能消除靜電。

這天，收獲還真不??！我心里暗暗地對(duì)靜電說(shuō)：“嘿嘿，原來(lái)火焰是你們的天敵??！我現(xiàn)在不怕你們了。對(duì)付你們，簡(jiǎn)直小菜一碟。哈哈哈！”?。∥覀兩磉叺目茖W(xué)真是又多又有趣。我的求知欲在不斷地增長(zhǎng)，科學(xué)真奇妙！

科學(xué)家精神進(jìn)校園記敘文范文（篇14）

我從小時(shí)候就很喜歡科學(xué)。

科學(xué)能夠發(fā)明多功能筷子。這雙筷子中間是空心的，只要把頭和尾扳開(kāi)，就變成了吸管，可以用來(lái)喝水。上面有四個(gè)按鈕，按下第一個(gè)按鈕，筷子的頭立即變成刀子，可以用來(lái)切東西；按下第二個(gè)按鈕，變成叉子，可以吃面用；按下第三個(gè)按鈕，變成勺子，能用來(lái)喝湯；按下第四個(gè)按鈕，變回原來(lái)的筷子，可以用來(lái)吃飯。

科學(xué)能夠發(fā)明魔鞋。鞋是用人體的生物電流來(lái)自動(dòng)操縱的。當(dāng)大腦發(fā)出信號(hào)，指揮腳向什么方向移動(dòng)時(shí)，大腦的生物電流通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)迅速地傳遞到腳上。這鞋不需要消耗其他能源，它能把穿它的人平常走路時(shí)一點(diǎn)一滴的能量?jī)?chǔ)存起來(lái)，一旦需要，就會(huì)釋放出來(lái)。平時(shí)不穿時(shí)，要把鞋帶松開(kāi)，這樣就根普通鞋沒(méi)有什么區(qū)別。當(dāng)你需要它跑得快時(shí)，就把鞋帶系緊，它就成了名副其實(shí)的魔鞋了。

科學(xué)能夠發(fā)明智能垃圾箱。它能分辨不同的顏色，還能分辨不同的材料。它的頂上有一個(gè)長(zhǎng)方形的大口和一個(gè)紅色的按鈕，下面有四個(gè)垃圾箱。如果你把拉極丟進(jìn)智能垃圾箱的大口，再按一下紅色的按鈕，箱里就會(huì)發(fā)出“沙沙”的'響聲，這就是它在給垃圾自動(dòng)分類。如果是普通垃圾就掉進(jìn)第一個(gè)垃圾箱。是塑料垃圾就掉進(jìn)第二個(gè)垃圾箱，是金屬就掉進(jìn)第三個(gè)垃圾箱，是危險(xiǎn)垃圾就自動(dòng)掉進(jìn)第四個(gè)垃圾箱。人們根據(jù)分類的垃圾進(jìn)行回收，塑料垃圾通過(guò)處理可以循環(huán)再利用；金屬垃圾也可以以重新制成產(chǎn)品；危險(xiǎn)垃圾通過(guò)生化處理能從有害變?yōu)闊o(wú)害。

雖然這些物品沒(méi)有被制造出來(lái)，但我相信以后的世界里會(huì)被造出來(lái)的。這就是科學(xué)給人類帶來(lái)的智慧。

科學(xué)家精神進(jìn)校園記敘文范文（篇15）

一天，我去郊外騎自行車。忽然，我看見(jiàn)一片蠕動(dòng)的黑色，我便停下自行車，好奇地蹲下仔細(xì)觀察。原來(lái)是螞蟻大軍正在浩浩蕩蕩地前進(jìn)，往小山坡那邊爬。

過(guò)了一會(huì)，小明也騎著自行車過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我蹲在地上，也停下了車問(wèn)我發(fā)生了什么事，我抬起頭說(shuō)：“你也蹲下來(lái)看，螞蟻在搬家?！毙∶鞫紫聛?lái)一看，說(shuō)：“我建議咱們快回家吧，馬上要下雨了?！蔽野琢怂谎?，說(shuō)：“切！小明，你別騙我了，怎么可能下雨，你看這晴空萬(wàn)里的，哪有要下雨的意思嘛！”小明一聽(tīng)，便不再理我，自個(gè)兒騎車回去了。我就繼續(xù)騎車在外面閑逛，不一會(huì)兒，天上忽然烏云密布，我這時(shí)才想起小明的話，便加速騎車往回趕，可是才騎到一半，天就下起雨來(lái)，淋得我全身都濕透了。回到家后，媽媽說(shuō)：“呀，快去換衣服！”我真后悔沒(méi)聽(tīng)小明的話，同時(shí)我又覺(jué)得很疑惑：螞蟻搬家，跟下雨有什么關(guān)系呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，去網(wǎng)上查找。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：螞蟻事先已經(jīng)知道氣溫的變化，要下雨了，他們就會(huì)往高處搬家。還學(xué)會(huì)了一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到。

大自然真是奇妙，也有很多的.奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)。只要我們留心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)生活中的小秘密。