遇見的記敘文作文（篇1）

世間的一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨，冬遇見了春，有了歲月;天遇見了地，有了永恒;人遇見了人，有了生命。

歡快的上課鈴聲響起，趙老師走了進(jìn)來(lái)，她就是我們的語(yǔ)文老師，我們就這樣相遇了。一張微圓的臉上，總綻放著和藹的笑容，明亮的眼睛迸發(fā)出智慧的光芒，是鼻梁上的輕輕架著的那副眼鏡怎也遮不住的。如海浪般的卷起的頭發(fā)蓋住了脖頸，每走一步都散發(fā)出了獨(dú)特的氣質(zhì)。

趙老師輕輕用手拂過(guò)臉頰的發(fā)絲，然后雙手捧著本子，眼睛散發(fā)出溫柔的目光望著我們，深情地朗讀著她自己寫的《最美的遇見》，一幕幕精彩而又溫馨的情景進(jìn)入我的腦海：強(qiáng)壯活潑的虎子歡快跳躍，搖頭擺尾帶給了老師無(wú)限的快樂(lè);溫順善解人意的阿俐不時(shí)躺在地上撒嬌，又或者蹭著老師的褲腿，一幅幅溫情的畫面讓老師懂得了人與動(dòng)物要互相關(guān)愛(ài)、互相尊重;雪白高貴的薩摩耶溫暖了老師的回憶;而擁抱自然，站在山頂伸開手臂，感受溫暖的陽(yáng)光，聞著清新的空氣，聽著悅耳的鳥鳴更是讓老師由內(nèi)到外從心底漾起了幸福的漣漪?？傆幸恍┕适聨Ыo我們生命的快樂(lè)，總有一些人與物在路中，留下抹不去的痕跡。

今天，老師遇見了我們，我們遇見了老師，我們就像魚兒遇見了大海，花朵遇見了春雨，藍(lán)天遇見了白云……隨著老師聲情并茂的誦讀，腦海中阿俐乖巧地臥在老師的腿上，時(shí)不時(shí)發(fā)出溫和的哼鳴，老師輕柔地?fù)崦⒗?，阿俐抬起頭，充滿依賴的目光望著老師，又向老師貼近一些，老師微微一笑，緩緩將它抱入懷中，陽(yáng)光從窗外灑了進(jìn)來(lái)，似乎變成了一個(gè)溫柔的光環(huán)，包裹著老師與阿俐……我期待著，想像著老師與阿俐一起，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，她們一起登高望遠(yuǎn)，呼喚遠(yuǎn)山;一起在草原上奔跑，累了躺在草地上數(shù)星星……如蜜的快樂(lè)，永久的幸福就這樣浸潤(rùn)著她們，圍繞著她們……人與動(dòng)物的和諧其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)溫暖的擁抱，或者一個(gè)真摯的眼神。

短短的遇見，卻讓我感到了濃濃的情感，認(rèn)識(shí)到了一個(gè)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)動(dòng)物，對(duì)生活充滿無(wú)限希望的老師，這就是最美的遇見!

人生中，我們總會(huì)遇到很多很多種種的不同，而我一定會(huì)緊緊抱著這一種真摯，這一種愛(ài)，一步一個(gè)腳印走實(shí)走穩(wěn)的向前邁去!

遇見的記敘文作文（篇2）

“你兒子沒(méi)錢了?！薄澳憷献右部鞗](méi)錢了?！泵棵肯氲竭@一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。

不必說(shuō)趙老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說(shuō)魯老師的手對(duì)粉筆過(guò)敏卻還忍受著過(guò)敏的疼痛來(lái)給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語(yǔ)言就讓我們有無(wú)限樂(lè)趣。

說(shuō)他幽默，一點(diǎn)兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時(shí)不時(shí)用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時(shí)講課講著講著，便會(huì)用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點(diǎn)知識(shí)，指著自己說(shuō)“皇帝的指令至高無(wú)上”惹得我們哈哈大笑。

“哈哈!”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)老師正在對(duì)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行檢查，想看看我們是否記牢了?！班?，這位同學(xué)你起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，上節(jié)課我們講了……”問(wèn)題一出，大家都迅速翻書找答案，教室里只傳來(lái)一陣“唰唰”的翻書聲。被點(diǎn)到的人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準(zhǔn)備開口“教導(dǎo)”我們，就在這時(shí)，一只手迅速舉起“老師，我知道!”這人便是王欽欽，“好，來(lái)，這位同學(xué)回答?！崩蠋煼隽朔鲅坨R說(shuō)道。“嗯，我認(rèn)為應(yīng)該是……”“好，非常好!”老師把聲音提高八度說(shuō)道。正當(dāng)王欽欽準(zhǔn)備坐下時(shí)，老師的聲音又傳來(lái)：“既然你那么厲害就再回答一個(gè)吧?！蓖鯕J欽只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨之一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點(diǎn)招架不住了，只好坐下。這時(shí)，李老師站起來(lái)扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說(shuō)道：“1號(hào)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！?/p>

“下一個(gè)，2號(hào)。”接下來(lái)便是按學(xué)號(hào)提問(wèn)法，完了，我是9號(hào)，就該到我了。此時(shí)，我心里十分緊張，一直猜想老師會(huì)問(wèn)我什么問(wèn)題。眼看著，7號(hào)，8號(hào)，下一個(gè)就到我了。正準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，老師大聲叫道：“29號(hào)!”頓時(shí)，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個(gè)老師可真是調(diào)皮!

這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨(dú)特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時(shí)光遇見最特別的您，相信這三年時(shí)光里有你相伴，我的初中生活會(huì)更加有趣!

遇見的記敘文作文（篇3）

彈指流年，誰(shuí)還在翹首企盼，任時(shí)光逝盡了韶華，仍無(wú)悔吟唱，獨(dú)望那冰寂空淚的遙遠(yuǎn)，千年臨摹一份愛(ài)的答卷，夠不夠凝練?也許今生你是我最美遇見。

與你初識(shí)于20__年那個(gè)秋天，早已聽聞你的美名，但卻不曾見過(guò)，直到你給我們班上第1節(jié)課，我與你相識(shí)。本以為優(yōu)秀的老師會(huì)有一股傲氣，可你卻樸素讓我躁動(dòng)的心變得平靜，那種溫柔的平靜，你開始自我介紹著，才得知你在鄉(xiāng)下教書多年，但你初心始終未曾變過(guò)，教好鄉(xiāng)下孩子。

回首，幽情如藍(lán)靜夜清，許我用清茶淡訴你與我的故事。

得知你要教我們的語(yǔ)文，我既是驚喜又是擔(dān)心，我們班竟有這般優(yōu)秀的老師教我們，原來(lái)是你的選擇，想改變我們班。我想你改變我們必有成堆作業(yè)，我們也許就沒(méi)有以前的悠閑，可事實(shí)卻不如此。上你的課你從不讓每個(gè)人掉隊(duì)，哪怕最差的，聽不懂，你還會(huì)重講直至明白。你的教學(xué)方法更是讓我喜歡，不用每天講課本上枯燥的知識(shí)，更多讓我們?nèi)ュ塾握Z(yǔ)文知識(shí)的海洋，如聽歌、寫作文、談自己對(duì)問(wèn)題的理解，亦如聽你講你的故事。講講笑話，慢慢的我就這樣癡迷于你。

有時(shí)你也會(huì)讓我們?nèi)ゲ萜夯虿賵?chǎng)上閱讀，暖暖的陽(yáng)光照在身上，捧著書坐著，圍成一個(gè)圈，親聞大自然清香，就這樣進(jìn)入書海，我如醉如癡?；蛟谀潜痴b我們喜歡的詩(shī)歌，累了你便望著遠(yuǎn)處與我們講你去山間那些有趣的事。你培養(yǎng)了我們閱讀興趣，更讓我們愛(ài)上了寫作，"孩子們好好寫，可以發(fā)表的"，這更激起我們的興趣，然而對(duì)于我們這些鄉(xiāng)下人寫出一篇好的作文是難上加難，可你并沒(méi)有放棄對(duì)我們的教育，一次又一次的鼓勵(lì)，"沒(méi)關(guān)系，寫不好我們?cè)賹?quot;。經(jīng)歷了許久，我們一篇篇作文終于發(fā)表了，你笑了。

記得一次回家時(shí)，我遇上了你，便一同離去，你輕輕搭著我的肩，拉著家常，也讓我解決了我的疑問(wèn)，你的一些話仍在耳邊回蕩，現(xiàn)在想想那畫面還記憶猶新。有些雖是小事，然而正是這些看似平常的事影響了我的心靈，讓我記住一枝一葉一世界。

在你眼里，我們永遠(yuǎn)是你的孩子，你總是操勞著，"孩子們要早點(diǎn)睡啊，別天天熬夜"這話語(yǔ)雖簡(jiǎn)單，但卻包容了你對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。卻殊不知你自己為我們熬夜印資料到深夜，再加上學(xué)校的事務(wù)，你睡覺(jué)的時(shí)間總是那么少。對(duì)呀，你對(duì)教育總是那么用心。有時(shí)看著你揉眼，我真想對(duì)你說(shuō);"能不能早點(diǎn)睡，多吃點(diǎn)飯，看著都心疼"，可這話我從未對(duì)你說(shuō)過(guò)。

七月流火，秋葉寒涼，一輪圓月劃過(guò)樓宇月稍，柳荷相依，桂花幽香，感謝于漫天素色的秋日里與你相遇。

愿風(fēng)裁塵，一生鉛塵也不過(guò)與你清風(fēng)月明。

愿風(fēng)化雨，長(zhǎng)安落雨也不過(guò)與你輕舟流云。

愿風(fēng)融雪，六月飛雪也不過(guò)與你曼妙泉映。

愿風(fēng)襲月，舉杯對(duì)月也不過(guò)與你涼階流螢。

愿風(fēng)染年，隔世經(jīng)年也不過(guò)與你山水同行。

遇見的記敘文作文（篇4）

很多時(shí)候我懷疑自己不夠好，因?yàn)槟銈儗?duì)我太好。

畢業(yè)后，我和原來(lái)那些玩得很好的朋友之間的聯(lián)系越來(lái)越少了，感情越來(lái)越淡了。時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)她們?cè)谖业纳钪袧u漸地消失后，我仿佛已快忘記這些曾經(jīng)的好朋友了，知道昨天我才覺(jué)得我有點(diǎn)對(duì)不住他們。

昨天我和外婆、弟弟在家里呆著，我就覺(jué)得那個(gè)冷啊，寫作業(yè)寫著寫著手都僵了，終于媽媽送飯過(guò)來(lái)了，我呼嚕呼嚕地吃完后，趁媽媽還沒(méi)走我用她手機(jī)登騰訊問(wèn)了一下同學(xué)作業(yè)，結(jié)果剛剛登上去我“故友”就“嘀嘀嘀”的喊我，看她那得瑟的勁我就知道她肯定又有什么是要說(shuō)了，我問(wèn)她怎么了她嘿嘿的傻笑說(shuō)圣誕節(jié)有沒(méi)有空她想送我禮物，我有點(diǎn)小吃驚說(shuō)圣誕不是還有一段日子呢嗎?她說(shuō)禮物早就準(zhǔn)備好了，是她親手做的，我當(dāng)時(shí)就想可能是圍巾吧，就開玩笑說(shuō)：“你的手工作品我能用嗎?”她說(shuō)雖然看起來(lái)不是很美觀，但有它的獨(dú)家秘方，說(shuō)我看到一定會(huì)感動(dòng)死的，我很無(wú)語(yǔ)，還想說(shuō)什么可是媽媽就要走了，我只好連再見都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)就關(guān)了。后來(lái)我就一直覺(jué)得很愧疚，因?yàn)闇缦氲剿龝?huì)給我送禮物，而且我居然在現(xiàn)在的班級(jí)中忙著和新朋友們熟悉接觸都快忘記她了，說(shuō)實(shí)話我后來(lái)真的很感動(dòng)的。

今天她又找我，可是種種原因總回復(fù)不了她。我想我也要送她一份特別不一樣絕對(duì)是充滿愛(ài)的禮物來(lái)感動(dòng)死她。因?yàn)樗屛以谶@寒冷的冬天里感到了絲絲的溫暖與快樂(lè)。有你，真好。

另一個(gè)好朋友也是很少聯(lián)系也許比上一個(gè)更少聯(lián)系，可前兩天下雨的時(shí)候，她給我發(fā)短信說(shuō)：今天會(huì)下雨而且特別冷，叫我千萬(wàn)別凍著，盡管現(xiàn)在我還是感冒了。可是我真的很感動(dòng)，她時(shí)不時(shí)的一個(gè)短信總會(huì)讓我在苦悶中感受到快樂(lè)和幸福。我真的很感謝上天讓我遇見你們這些摯友，有幸結(jié)識(shí)你們，真好，讓我學(xué)會(huì)關(guān)心別人，讓我感受到了被關(guān)心的快樂(lè)。

我愛(ài)你們，真的，能遇見你們是我這輩子做大的財(cái)富。

我感謝上蒼，因?yàn)椋心銈冋婧谩?/p>

遇見的記敘文作文（篇5）

大千世界，世事茫茫，每一次的遇見似乎微不足道，卻承載著世間最真摯的情感，或是喜悅，或是悲傷，或是難舍，無(wú)論如何，都是一顆夜空中最純潔，最明亮的星。

每至初夏，也許在繁忙的大街，或許在拐彎陌角，在枝頭上隱隱點(diǎn)綴著的絲絲艷紅，不禁勾起我的無(wú)限幻想，令人羨慕，令人癡迷。

我激動(dòng)地將想法告訴母親，母親笑了，說(shuō)：“想種植石榴花可以呀!不過(guò)你要精心照顧它?！毕矏?cè)缫豢糜酌缭匀肓宋业男闹校殡S著石榴樹苗的下種，我輕輕撫摸著，一個(gè)幼小的生命仿佛在跳動(dòng)!

自此，澆水，理土，理枝，除蟲等任務(wù)都讓我一個(gè)人完成了，然而，令人遺憾的是，院子邊的花花草草早已茂盛生長(zhǎng)，它仍顯得毫無(wú)生機(jī)，聳拉的葉子泛著微黃，枝干無(wú)力地立著，弱不禁風(fēng)，我的眼神黯然下來(lái)，充滿期待的心仿佛早已枯萎。

后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，再加上從小學(xué)步入初中的階段銜接，我早已忘卻了石榴，甚至已經(jīng)忘記了它的存在。

一次周末，回到家中，映入眼簾的竟是一棵高大茂盛的樹，我被這視覺(jué)的沖擊震住了，愣在原地，母親看著呆稚的我，笑了，說(shuō)：“這就是你要的石榴花樹呀!其實(shí)在你走了之后，我也沒(méi)有怎么注意它，但是在一次夜晚，我偶然看見，其實(shí)它一直遭受著風(fēng)雨的洗禮，才長(zhǎng)成今天這個(gè)樣子?！?/p>

我的心被深深地觸動(dòng)了，我走到石榴樹旁，又一次撫摸著它，它是經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少磨難!抬頭看，一朵朵熱烈而鮮紅的石榴花在枝頭上掛著，宣泄著對(duì)生活熱情的向往，粗獷而豪邁。

石榴花，如今遇到了你，你詮釋著生命的意義，展現(xiàn)著生命的熱情，這次遇見讓我收獲了世間最重要的禮物——頑強(qiáng)不屈地活著。

遇見的記敘文作文（篇6）

夜色朦朧，皓月當(dāng)空。零散的幾顆星辰映入眼中。我垂眸，執(zhí)筆，字里行間留下了月的溫柔。

夏天的傍晚殘留了幾分熱，我邁步走到窗，倚欄聽風(fēng)，回首間，卻見弟弟正拿著剪刀伸向我的玩偶，那是最重要的朋友送我的生日禮物，我一個(gè)箭步上前，一把奪過(guò)了他手中的玩偶，剪刀劃過(guò)我的手背，留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的血痕。玩偶完好無(wú)損，弟弟的左手遭了殃，竟在手指上劃了一道口。他疼的大哭起來(lái)。

繼父聞聲趕來(lái)，弟弟趕忙告狀，聽罷，繼父不分是非對(duì)錯(cuò)，大聲責(zé)罵我起來(lái)。我心有不甘，便于他爭(zhēng)論起來(lái)，他見我不肯認(rèn)錯(cuò)，氣的奪過(guò)我手中的玩偶，扔出窗外。我又氣又急，看了一眼丟在馬路上的玩偶，便急急的下樓尋去了。

剛走到門口，眼淚忽然就下來(lái)了，我仰仰頭，將眼淚逼回去，卻見天空灰蒙蒙的下起了雨。我無(wú)暇顧及那么多，冒著雨跑向了馬路中的玩偶。剛將玩偶撿起，便被一股巨大的力量推向了馬路邊，車主還在叫罵著，還沒(méi)有等我回過(guò)神來(lái)，耳邊便響起一個(gè)女孩關(guān)切的詢問(wèn)：“你沒(méi)事吧?年紀(jì)輕輕的別想不開呀。”我看著地上的玩偶，覺(jué)得跟委屈了，便放聲哭起來(lái)，女孩見我哭起來(lái)，頓時(shí)慌了神。手忙腳亂地把我哄好后，撿起地上的玩偶遞給我，我看著早已被雨水打濕的她，輕聲道了句歉，便把著我和一樣濕淋淋的玩偶轉(zhuǎn)身離去。

女孩瞧見我手上的血痕，便說(shuō)帶我去包扎一下，我不想回家。也不知道該去哪里，于是隨他去了，她領(lǐng)著我到藥店門口，進(jìn)去買了個(gè)繃帶和一些藥，就坐在門口的椅子上一直為我包扎。她濕透的頭發(fā)還滴著水，小水珠還在順著他的額頭，劃過(guò)她高挺的鼻梁，薄薄的唇瓣，她認(rèn)真為我包扎的樣子很溫柔，那一份溫柔一直軟到我的心底里……

我看著這冰冷的雨，它竟然也溫暖了起來(lái)。