湖南衡陽市2024高三11月數(shù)學(xué)試題

湖南衡陽市2024高三11月數(shù)學(xué)試題及答案

高三學(xué)數(shù)學(xué)最有效的方法

一輪復(fù)習(xí)

①立足課本，迅速激活已學(xué)過的各個知識點。(建議大家在高三前的一個暑假里通讀高一、高二教材)

②注意所做題目使用知識點覆蓋范圍的變化，有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。注意到老師選題的綜合性在不斷地加強。

③明了課本從前到后的知識結(jié)構(gòu)，將整個知識體系框架化、網(wǎng)絡(luò)化。能提煉解題所用知識點，并說出其出處。

④經(jīng)常將使用最多的知識點總結(jié)起來，研究重點知識所在章節(jié)，并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。

二輪復(fù)習(xí)

①主動將有關(guān)知識進行必要的拆分、加工重組。找出某個知識點會在一系列題目中出現(xiàn)，某種方法可以解決一類問題。

②分析題目時，由原來的注重知識點，漸漸地向探尋解題的思路、方法轉(zhuǎn)變。

③從現(xiàn)在開始，解題一定要非常規(guī)范，俗語說：“不怕難題不得分，就怕每題都扣分”，所以大家務(wù)必將解題過程寫得層次分明，結(jié)構(gòu)完整。

④適當(dāng)選做各地模擬試卷和以往高考題，逐漸弄清高考考查的范圍和重點。

三輪復(fù)習(xí)

①解題時，會從多種方法中選擇最省時、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考問題，逐漸適應(yīng)高考對“減縮思維”的要求。

②注意自己的解題速度，審題要慢，思維要全，下筆要準(zhǔn)，答題要快。

③養(yǎng)成在解題過程中分析命題者的意圖的習(xí)慣，思考命題者是怎樣將考查的知識點有機的結(jié)合起來的，有那些思想方法被復(fù)合在其中，對命題者想要考我什么，我應(yīng)該會什么，做到心知肚明。

沖刺階段

①檢索自己的知識系統(tǒng)，緊抓薄弱點，并針對性地做專門的訓(xùn)練和突擊措施(可請老師專門為你拎一拎);鎖定重中之重，掌握最重要的知識到爐火純青的地步。

②抓思維易錯點，注重典型題型。

③瀏覽自己以前做過的習(xí)題、試卷，回憶自己學(xué)習(xí)相關(guān)知識的歷程，做好“再”糾錯工作。

④博覽群書，博聞強記，使自己見多識廣，注意那些背景新、方法新，知識具有代表性的問題。

⑤不做難題、偏題、怪題，保持情緒穩(wěn)定，充滿信心，準(zhǔn)備應(yīng)考。

高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)注意事項

忌盲目做題，高三的復(fù)習(xí)一定是有計劃、有目標(biāo)的，所以千萬不要盲目做題。一輪復(fù)習(xí)非常具有針對性，對于所有知識點的地毯式轟炸，就要做到不缺不漏。因此，僅靠做題一定達不到一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該具有的效果。盲目做題沒有針對性，更不會有全面性。在概念模糊的情況下一定要回歸課本，注意教材上最清晰的概念與原理，注重對知識點運用方法的總結(jié)。

同學(xué)們在專項訓(xùn)練的時候一定要精煉巧練，“題不在多而在精”,意味著在訓(xùn)練的過程中一定要求對而不求快，求質(zhì)而再求量。在做好題的同時還應(yīng)注重方法的總結(jié)，題型的歸納，不同題型之間的對比等等，達到融會貫通的目的。

由于每個人對于知識的掌握程度各不相同，那么對于不同的題型應(yīng)有不同的處理方法，對于自己已經(jīng)熟練的題型應(yīng)采取瀏覽式觀察，對于自己確實沒有見過或知識點掌握上有問題的題型應(yīng)仔細(xì)分析考察知識點，考察思想，方法等，做到可以舉一反三。

怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)

1、首先數(shù)學(xué)主要是多練習(xí)，在反復(fù)練習(xí)的過程中不斷地鞏固知識點，對一些在做題中錯誤了的題目拿來反復(fù)思考。

2、高中切記不要堆積問題，堆積問題只會越堆越多，上課有什么不懂的要及時提出來，不要不懂裝懂，提出來后老師講了還是不懂也不要緊，下課后可以找老師或者同學(xué)單獨再給你講，直到把這道題弄懂。

3、然后數(shù)學(xué)是很活躍的，不需要花太多的時間去記一些定理、含義，只需要多加理解就可以了，唯一要背的就是公式，還要會運用，公式之間的互相轉(zhuǎn)換，高中的自習(xí)課比較多，一定要合理的運用起來。

4、準(zhǔn)備一個錯題本，把自己錯了的題目積累起來，沒事的時候多看一下，高中數(shù)學(xué)的每道題都有很多種解法，不要太局限了，多嘗試用兩種或兩種以上的方法來解同一道題。