2024年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末考試卷題目

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

qiūshōu　　bǎobèi　　zhùyuàn　　ānnínɡ　　qíɡuài

jīngchánɡ　　jiānbǎnɡ　　chénɡshí　　yóuxì　　xīwànɡ

二、比一比，在組成詞語(yǔ)。(8分)

鉛()　　船()

閃()　　問(wèn)()

底()　　低()

晴()　　睛()

誠(chéng)()　　城()

想()　　相()

洋()　　樣()

古()　　姑()

三、讀句子，在帶點(diǎn)字的正確讀音上打“√”。(6分)

1、秋天，天氣轉(zhuǎn)(zhuǎnzhuàn)涼了。

2、一行(hángxíng)大雁往南飛。

3、楓葉比朝(zhāocháo)霞還紅，比玫瑰還紅。

四、組字小魔術(shù)(9分)

功﹣(工)﹢(廠)=歷(日歷)

苦﹣()﹢()=()

陽(yáng)﹣()﹢()=()

怎﹣()﹢()=()

洋﹣()﹢()=()

五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(9分)

()的楓葉　　()的手掌　　()的老師　　()的朝霞

()的雨絲　　()的傘群　　()的鮮花　　()的風(fēng)景

()的畫(huà)　　()的娃娃　　()的汽車　　()地說(shuō)話

六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(8分)

漂浮、飄揚(yáng)

1、我是一朵云，在空中()。

2、她胸前的紅領(lǐng)巾輕輕()。

高明、高級(jí)

1、這位醫(yī)生的藝術(shù)很()。

2、這是一家五()賓館。

技術(shù)、技藝

1、這件作品真是()高超。

2、他修車的()很高。

準(zhǔn)備、必備

1、小松鼠過(guò)冬食物是()的'。

2、小松鼠做好了過(guò)冬的()。

七、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。(8分)

1、_____一邊____，一邊_____()

2、_____有的_____有的______()

3、______一就________()

4、_______怎么________()

八、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(18分)

1、河水起()的時(shí)候，我知道()。

2、兩岸曉煙楊柳綠，()。

3、書(shū)是()的海洋，書(shū)里有()的世界。

4、紅色的賀年片是()送給我的。

5、玉不琢，()。人不學(xué)，()。

九、默寫(xiě)古詩(shī)。(7分)

所見(jiàn)

清_________

________騎________，

________振________樾。

________鳴蟬，

忽然________。

十、讀短文，完成練習(xí)。(12分)

雪景

鵝毛般的大雪從空中飄了下來(lái)，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，只見(jiàn)雪花飄飄，像春風(fēng)吹散的落花，紛紛揚(yáng)揚(yáng);像七仙女撒下的花瓣，漫天飛舞。在寒風(fēng)中，它們忽而向這邊飄落，忽而向那邊猛撲。此時(shí)你若站在飛雪中，就像是置身于一片銀白色的世界。

大地仿佛披上了白而輕柔的地毯，世界也好像變成了一個(gè)潔白的世界。我走在雪地上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音。路旁松樹(shù)的枝葉上布滿了一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的雪，像松鼠的大尾巴一樣蓬蓬松松。

1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

一朵朵________________________

紛紛揚(yáng)揚(yáng)______________________

2、從文中哪些句子可以看出雪花漫天飛舞?用“__”畫(huà)出來(lái)。(3分)

3、你喜歡雪嗎?為什么?(3分)

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4、你喜歡文中的哪些優(yōu)美句子?把它抄寫(xiě)下來(lái)記在心中吧!(2分)

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十一、寫(xiě)話。(12分)

你和身邊的小朋友一同做過(guò)什么事?開(kāi)心嗎?試著用一段通順的話寫(xiě)下來(lái)。

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學(xué)好語(yǔ)文的三不要原則簡(jiǎn)介

不要一頭扎在語(yǔ)文課本內(nèi)”讀報(bào)刊、看小說(shuō)、聽(tīng)詩(shī)歌、看話劇、分析范文等，也是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文。當(dāng)然，課本應(yīng)當(dāng)首先學(xué)好，因?yàn)椤罢n本是經(jīng)過(guò)精選的一課之本。

不要一頭扎在題海中”怎樣有效地使用這些材料呢?林老師表示，要做精選過(guò)的練習(xí)題，認(rèn)真查找丟分點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓自己每做一套習(xí)題都有新的收獲。不要做很多重復(fù)又無(wú)效的練習(xí)，那是無(wú)用功。

不要一頭扎在課堂里”不要閉門(mén)讀書(shū)，要有活躍的思維，開(kāi)闊的眼界。比如有組織有目的地進(jìn)行社會(huì)采訪可以提高寫(xiě)作能力;看一些經(jīng)典話劇可以多了解文學(xué)知識(shí)，提高鑒賞能力;參加作文大賽、辯論大賽等能增強(qiáng)語(yǔ)文綜合素質(zhì)。

學(xué)生如何提高語(yǔ)文成績(jī)

1.背字典。不是在開(kāi)玩笑，當(dāng)然，發(fā)明這個(gè)方法的不是我，是已故名家錢忠書(shū)老先生;

2.每天堅(jiān)持寫(xiě)一段200字的豆腐塊，沒(méi)必要要求字字珠璣，主要是你可以通過(guò)這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯;

3.多上類似于教育類的相關(guān)教育網(wǎng)站，下載名校試卷，各地復(fù)習(xí)診斷試卷等，熟悉知識(shí)點(diǎn)與考試技巧。

4.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵(lì)志的效果，對(duì)于豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用;

5.即使暫時(shí)看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語(yǔ)感，經(jīng)常的接觸對(duì)于語(yǔ)感的培養(yǎng)大有好處;

6.讀文言文的時(shí)候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來(lái)就用漢語(yǔ)去理解文章。學(xué)著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用于英語(yǔ)學(xué)習(xí));

7.沒(méi)事的.時(shí)候多參加一些成語(yǔ)接龍等的游戲;

8.每天早上起來(lái)，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會(huì)讓你的思想生活更加豐富;

9.偶爾做首詩(shī)，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠，哪方面的詞匯量不夠;

10.盡量不要在你的作文中用到非主流詞匯;

11.多看點(diǎn)高考試卷的精析文章，而非一味地做試卷。有時(shí)候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用;

12.對(duì)于高考語(yǔ)文的前三項(xiàng)題目，在平時(shí)訓(xùn)練中，遇到自己做錯(cuò)的拿本子記下來(lái)，沒(méi)事的時(shí)候翻翻，無(wú)須特別記憶也一樣能記得住;

13.早上大聲朗讀課文，不僅是用聲音，還要用心讀;

14.做詞匯選擇題目的時(shí)候，對(duì)于近似的詞匯，多念幾遍，培養(yǎng)語(yǔ)感。別以為語(yǔ)感可有可無(wú)，早早晚晚他會(huì)讓你大吃一驚;

15.閱讀文章完成題目類試題，在讀文章的時(shí)候切不可一字一句死摳，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養(yǎng)自己的第一感覺(jué);

16.針對(duì)作文進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練：一周一篇作文，切記構(gòu)思不要超過(guò)一個(gè)小時(shí);時(shí)不時(shí)練習(xí)一下為某段話擬個(gè)題目;

17.不要試圖壓題，猜題。只需要按照正常復(fù)習(xí)步驟循序漸進(jìn)即可;

18.針對(duì)各種文體的文章做下專項(xiàng)練習(xí);

19.寫(xiě)作的時(shí)候要收放得體，別搞得憋半天好容易憋出個(gè)思路，一下筆就收不住，記住一句經(jīng)典成語(yǔ)：過(guò)猶不及!

20.培養(yǎng)自己的想像能力;

21.每天看看電視新聞，讀讀報(bào)紙，至少30分鐘，少玩手機(jī)電腦!

22.在兜里準(zhǔn)備一個(gè)手掌大的小本和筆，碰到好的語(yǔ)句和詞匯，記下來(lái)。可不是只有在看書(shū)的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻都要準(zhǔn)備記;

23.每天看十五分鐘廣告。經(jīng)典的廣告往往蘊(yùn)含著語(yǔ)言的力量;

24.培養(yǎng)反向思路，換個(gè)角度能讓你的文章先聲奪人。當(dāng)然，要在言之成理的范圍內(nèi);

25.培養(yǎng)在作文中駕馭情感的能力;

26.多看看《荷塘月色》，多體會(huì)修辭的運(yùn)用;

27.不要以為語(yǔ)文學(xué)得好就能讀懂名著，但是名著看得多語(yǔ)文也差不到那里去;

28.看看小小說(shuō)，試著寫(xiě)兩篇。小小說(shuō)惜墨如金的精簡(jiǎn)能讓你養(yǎng)成一種良好的寫(xiě)作習(xí)慣;

29.多記兩首詩(shī)，盡量用詩(shī)人的角度理解詩(shī)歌;

30.看到一個(gè)新的問(wèn)題想一想有什么例證;

31.每周練習(xí)一次運(yùn)用各種修辭手法寫(xiě)段話;

語(yǔ)文的假期學(xué)習(xí)可以分為四大塊

①語(yǔ)言文字運(yùn)用(字音、成語(yǔ)、病句、語(yǔ)言運(yùn)用)(小知識(shí)點(diǎn)靠歸納、記憶);

②古代詩(shī)文閱讀(文言文閱讀、古詩(shī)鑒賞、名句名篇默寫(xiě))(專塊知識(shí)點(diǎn)靠理解);

③現(xiàn)代文閱讀(文學(xué)類文本、論述類文本、實(shí)用類文本)(專塊知識(shí)點(diǎn)靠理解);

④寫(xiě)作(自主知識(shí)點(diǎn)靠積累)

在暑假期間，這幾個(gè)板塊中選擇自己的弱項(xiàng)，進(jìn)行突擊強(qiáng)化?；镜娜蝿?wù)無(wú)異于以下幾項(xiàng)：

1.名句名篇默寫(xiě)。凡是老師要求必須會(huì)背的，同學(xué)們一定要認(rèn)真讀背，逐篇過(guò)關(guān)，做到會(huì)背、寫(xiě)對(duì)。

2.文言文閱讀。吃透課本，在理解的基礎(chǔ)上結(jié)合語(yǔ)境識(shí)記意義。也是逐篇過(guò)關(guān)，多朗讀，邊朗讀邊理解，對(duì)已經(jīng)遺忘的或不理解的部分在書(shū)上做出記號(hào)，再回頭多看幾遍。高考考查的文言文篇目是課外的，但知識(shí)點(diǎn)都在課內(nèi)，實(shí)詞、虛詞、文言句式等一般都是課內(nèi)知識(shí)的再現(xiàn)和延伸。

3.名著選讀。讀原著。了解主要人物，熟悉故事情節(jié)，著重參考簡(jiǎn)要本，熟悉經(jīng)典情節(jié)、重點(diǎn)章節(jié)。名著是拓展閱讀的第一步。

4.字音、成語(yǔ)、病句部分的復(fù)習(xí)，可選擇一些復(fù)習(xí)資料，集中做些題目，邊做邊訂正，勤查字典、詞典，加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)積累。

暑期語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，不求面面俱到，力求突出重點(diǎn)，只有將所復(fù)習(xí)內(nèi)容抓實(shí)，才會(huì)有收獲，有提高。

作文要提高，暑期多閱讀

從歷屆高考看，作文更重視學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的展示，比的就是底蘊(yùn)、才氣。閱卷老師更愿看到的是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”式的文章。那如何提高自身的文化底蘊(yùn)和精神底子?這離不開(kāi)課外書(shū)籍的閱讀。