成績的提高，最關鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結知識點，那么問題來了，一份好的試卷是什么樣的呢?以下是小編為大家?guī)淼男W三年級語文期末試卷試題，歡迎參閱呀!

小學三年級語文期末試卷試題【篇1】

一、積累與運用

1、我會看拼音，寫詞語。

Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn

( ) ( ) ( ) ( )

2、給加點的字選擇正確讀音，用“ √ ”標出。

鉛錘 (cuí chuí) 宿舍(shě shè) 作坊 (zuō zuò)

前爪(zhuǎ zhǎo)

相處(chǔ chù) 祖宗(zōnɡ zhōnɡ)

3、用多音字組詞。

cān liánɡ ɡěi

參 量 給

shēn liànɡ jǐ

4、改正詞語中的錯別字。

風塵撲撲( ) 美觀豎固( ) 相題并論( ) 大顯神危( )

5、照樣子各寫出兩個詞語。

靜悄悄：

舒舒服服：

又唱又跳：

6、把成語補充完整，再寫出兩個自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語。

千里之行， 。 ，更進一步。

7、讀句子，寫出加點詞語的反義詞，再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。

“你敢碰我嗎?”鐵罐傲慢地問。( )

8、按要求寫句子。

(1)寫出自己熟悉的一句《三字經》。

(2)寫出對自己有影響的一句孔子的名言。

9、根據課文內容填空。

(1)北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。

(2)《掌聲》這篇課文講了“英子”因為同學們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過學習這篇課文你明白了什么道理?

(3)寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。

二、閱讀與思考

1、把詩句補充完整，并按要求填空。

(1) ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩描繪的是 在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。

(2) 的《望天門山》描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。

(3)請你寫出在本學期積累的一個寫景的古詩名句。

2、讀下面這段話，回答問題。

盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的.變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮;他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚，變成了遼闊的大地;他的血液，變成了奔流不息的江河;他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木;他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……(選自《盤古開天地》)

(1) 這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。

(2) 你知道文中省略號的作用嗎?

(3) 請你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補充完整。

他的牙齒變成了

他的頭發(fā)變成了

他的 變成了

(4)《盤古開天地》是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎?寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。

3、 讀短文回答問題。

我愛花城

我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。

夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。

秋風颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)啊!

一陣北風過后，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。

啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。

(1)認真讀短文，然后填空。

這篇短文是按 順序寫的，它分別從 四個不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ;夏天開白蘭花和鳳凰花;

秋天開 ;冬天開 。

(2)哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。

(3)在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。

(4)請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。

木棉花： 鳳凰花： 菊花：

(5)讀句子，用加點的詞語再寫一句話。

菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……

吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。

三、習作

有許多時候，我們想把自己的想法和別人交流，現(xiàn)在就把你最想表達的寫下來吧!可以寫生活中自己熟悉的人，讓你快樂的事，自己喜歡的景或物……自己編一個吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時積累的好詞佳句。

答案

一、積累與運用(50分)

1、(12分)寬容 意愿 危險 姿勢 惱怒 橫跨 樸素 普通 繩索 欣賞 滋潤 隨便2、(6分)略

3、(6分)參加 人參 量地 力量 給你 給予4、(4分)仆 堅 提 威

5 、(6分)略6、(4分)始于足下 百尺竿頭 7、(3分)謙虛

8、(4分)(1)人之初 ， 性本善。 性相近 ，習相遠。對即可

(2)溫故而知新。 對即可

9、(5分)(1)清明上河圖

(2)當他人身處困境中，自己要把“掌聲”送給他，當自己身處困境中要珍惜別人給自己的“掌聲”。

(3)略

二、閱讀與思考(30分)

1、把詩句補充完整，并按要求填空。(5分)

(1)欲把西湖比西子 蘇軾 西湖 (2)李白 (3)明月松間照，清泉石上流。對即可

2、(9分)(1)盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。

(2)2分 表示列舉的省略 (3)4分 想象合理即可 (4)1分 略

3、(16分)

(1)5分 時間 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花

(2)2分 啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們

( 3)2分 千姿百態(tài) 孤芳自賞 五彩繽紛 對即可

(4)3分 木棉花： 色彩鮮艷 鳳凰花： 似紅云 (像彩霞 ) 菊花：五彩繽紛 (5)4分略

三、習作(20分)

小學三年級語文期末試卷試題【篇2】

一.拼音、漢字

1.把下面大寫字母的小寫字母寫在后面的括號里，再把小寫字母按字母表的順序排列起來。

B( ) N( ) T( ) R( ) H( )

字母表的順序：_______________________

2.給下面的詞語選擇正確的讀音，并在下面畫上“——”。

商量(shāng liàng shng liang) 轉達(zhuàn dá zhuǎn dá)

剪刀(jiǎn dāo jǎn dāo) 鄰居(lín jū líng jǖ)

著急(zhuó jí zháo jí) 逮捕(dái bǔ dài bǔ)

3.讀拼音，寫詞語。

míng guì yóu yù zhì huì lián xì

( ) ( ) ( ) ( )

cháo shī gǔ wǔ jiàn kāng wēi hè

( ) ( ) ( ) ( )

4.按要求填表

5.寫出帶有下面部首的`字。

辶 ( ) ( ) ( ) ( ) 忄 ( ) ( ) ( ) ( )

扌 ( ) ( ) ( ) ( ) 木 ( ) ( ) ( ) ( )

二.詞語

1.先找出形近字，再分別組成詞語。

建 ( ) 恐 ( ) 待 ( ) 辯 ( )

__ ( ) __ ( ) __ ( ) __ ( )

2.給下面的詞語分別找出近義詞、反義詞。

近義詞： 仿佛( ) 特殊( ) 率領( )

反義詞： 喜歡( ) 寒冷( ) 粗心( )

3.給下面加“_”的字選擇正確的解釋，把番號填在括號里。

(1)沒有水分 (2)空 (3)沒有余地 (4)全

(1)我剛洗的衣服很快就被太陽曬干了。 ( )

(2)遇到困難不動腦筋干著急也沒用。 ( )

(3)小紅累得滿身大汗。 ( )

(4)全議室里很快就坐滿了人。 ( )

4.選詞填空。

懇求 要求 陸續(xù) 連續(xù)劇 繼續(xù)

(1)老師( )全班同學都要刻苦地學習。

(2)大家休息了一會兒，又( )往前走。

(3)下課了，同學們( )從教室里走出來。

(4)由于( )下了幾天大雨，河水把小橋淹沒了。

5.把下面的詞語用線條連接起來。

白求恩 在手術臺前 給傷員做手術

少先隊員 在監(jiān)牢里 打掃院子

小蘿卜頭 在老紅軍家里 學習文化

三.句子

1.照樣子，給下列句子加上適當?shù)脑~語，使句子意思更具體。

例：我們建設家鄉(xiāng)。 我們建設(可愛的)家鄉(xiāng)。

(1)西沙群島海里的魚多得數(shù)不清。______________

(2)我們完成了老師交給的任務。_____________

(3)全班同學參加義務勞動。_____________

(4)宋媽媽牽掛著孩子們。____________

2.修改病句。

(1)我們應該堅定正確的意見。________________

(2)公園里開五顏六色的大紅花。______________

3.照樣子改寫句子。

例：戰(zhàn)士們消滅了敵人。 戰(zhàn)士們把敵人消滅了。

(1)我很快就讀完了這本故事書。_____________

(2)人們稱大海為藍色寶庫。______________

(3)小象從泥坑里拉出了汽車

小學三年級語文期末試卷試題【篇3】

一、找出下列成語中意思相近或相反的詞。

例：日積月累(積—累)

躡手躡腳( —)半信半疑( — )歡天喜地( — )自言自語(— )風平浪靜( — )橫沖直撞( — )聚精會神( — )尊老愛幼( — )

二、寫出與下面的詞語意思相反的詞。

靈敏—()松軟—()缺乏—()熟悉—()滾熱—()廣闊—()

三、照樣子，再寫幾個詞語。

例;又寬又厚__________________。

例;就是……也_________________。

……既是……又是……還是__________。

四、成語填空。

( )犬不寧( )尾續(xù)貂( )目寸光( )腸小道( )視眈眈老( )識途打草驚( )狡( )三窟九( )一毛杯盤( )藉殺雞嚇( )畫( )點睛

五、試一試，給下面的詞語找到合適的'位置。

乘風破浪置之度外慷慨激昂千方百計張口結舌從容不迫

(1)迎著晨光，巨輪_________，向太陽升起的方向駛去。

(2)他的演講_________，極大地激發(fā)了人民的愛國熱情。

(3)李華遇到困難，總是_________去克服。

(4)小明說了謊話，面對老師的目光，他_________，手足無措。

(5)吉鴻昌像平日出門散步一樣，_________地走向刑場。

(6)革命先烈為了國家的安危，把自己的生死_________。

六、下面是幾組表示事物之間關系的詞語，把它們恰當?shù)靥钤诰渥拥臋M線上吧!

如果……就……雖然……但是……不僅……也……只有……才……因為……所以……

⑴陳陽_________各門功課都學得好，身體_________很棒。

⑵小紅_________比小剛高，_________力氣沒有小剛大。

⑶_________情況發(fā)生變化，我馬上_________給你打電話。

⑷_________認真學習，成績_________能夠不斷提高。

⑸_________雪太大，_________車不能開得太快。

七、整理句子

給句子加標點。

1.她轉身對爸爸說□今天上午□我哪兒也不去了□

2.□為什么□爸爸驚訝地問□

3.□好極了□爸爸緊接著問道□你的朋友來了嗎□

4.在這一片沉默下面涌動著什么□萌生著什么□他們又似乎在忍受著什么□不安□歉疚□懊悔□我不知道□然而□我意識到了孩子們心底那最珍貴的東西□

5.先是怯怯的一兩聲□繼而就是七嘴八舌了□問爸爸□不□問奶奶□自己查爸爸媽媽的身份證□教室里又熱鬧起來但□與沉默前的熱鬧已經不一樣□

八、選擇合適的詞語填在橫線上。

堅定 堅決

宋慶齡想了想，_________地說：“不!跟別人約好了，怎么能失信呢?”

吉鴻昌_________不向敵人妥協(xié)。

惋惜 珍惜

爸爸_________地說：“唉!小珍沒有來，李伯伯家你也沒去成?！?/p>

我十分_________和同桌之間的友情。

驚訝 驚嘆

“為什么?”爸爸_________地問。

“太美了!”鐘子期_________俞伯牙的演奏技藝。

信用 信任

宋慶齡奶奶一生講_______________。

如果人與人之間沒有了_______，這個世界就會變得冷酷無情。

九、把下面各詞意思相反的和相近詞，寫在括號里

意思相反的詞，

果斷—()慌張—()結束—()短暫—()

意思相近的詞。

憂郁—()珍惜—()感動—()立刻—()

十、縮寫句子。

(1)華生用手撥了一下電報機上的一根彈簧片。

____________________________。

(2)年輕的貝爾為自己的發(fā)現(xiàn)興奮異常。

____________________________。

(3)蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。

____________________________。

(4)克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一個細胞復制出來的。

____________________________。

小學三年級語文期末試卷試題【篇4】

一、 看拼音寫詞語(5分)

qí zhì yān mò bái fèi liú tǎng wēi xiǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 給下面帶線的字選擇正確的讀音(選上的在音節(jié)上面打√)(2分)

暑假(jià jiǎ)磨刀(mò mó)挨打(āi ái)空白(kòng kōng)

三、 比一比，再組詞(6分)

遙( ) 坊( ) 測( ) 瓣( ) 揀( ) 坦( )

搖( ) 訪( ) 側( ) 辮( ) 撿( ) 擔( )

四、 查字典，按要求填表(6分)

五、按要求寫詞語。(12分)

1、ABB式：油( ) 懶( ) 慢( ) 圓( ) 胖( )

2、AABB式： 嚴嚴實實 ____________ ___________ _______________

3、ABCC式： 白發(fā)______ 風塵______ 大名______ ______________

4、又…又…：又___又____ 又___又___ ___________ _____________

5、不…不…： 不____不___ 不___不___ ___________ ___________

6、含有反義詞的成語： ______聞名 舍____求_____ 積____成____ ____口____聲

六、選詞填空(9分)

[爭分奪秒 爭先恐后] [愛惜 珍惜 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明] [揀 扶 摔 跑 問 拍]

1.“110”的警察叔叔( )地搶救受傷的群眾。

2.我( )王小華學習成績趕上來，因為他現(xiàn)在變得( )時間， 發(fā)憤學習了。

3.我看到老奶奶( )到在地上，就立刻( )過去，把她( )起來，( )去她身上的塵土，幫她( )起掉在地上的東西，( )她有沒有受傷?

七.按要求寫句子

1.黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。(照樣子寫句子)

__________________________________________________________________

2.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(照樣子寫句子)

_________________________________________________________________________

3.各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

(照樣子寫句子) _______________________________________________________

4.它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢?(改反問句)

_______________________________________________________________________。

5.有的…有的…還有的…(造句)_______________________________________________

6、蘋果樹上掛著蘋果。(擴句)_____________________________________________________。

7.我光榮地加入了少先隊員。(修改病句)_________________________________。

8.□一定會飛回來□男孩肯定地說□(加標點)

八、 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在括號里(5分)

( )路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。

( )我被眼前的情景感動了。于是，我轉身向自己的家走去。

( )“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。

( )一個星期天的下午，我被一道數(shù)學難題難住了。我走出家門想到同學家去問問。

( )他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認真。

九、 填空。(10分)

1、西沙群島一帶的海水______________， ________________________ ：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。

2、《九月九日憶山東兄弟》是 ——代著名詩人____________________寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是：___________________________________________。

3、蓬頭稚子學垂綸，_______________ 。 _______________________，怕得魚驚不應人。這首詩選自《 》。

4.趙州橋的這種設計，既減輕了流水對橋身的____________，石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的_________，節(jié)省了石料。這個長句子說明了這種設計的優(yōu)點一是——————，二是———————— 。

十、閱讀。(21分)

(一)閱讀下面一段話，完成后面的問題。(7=2+1+4)

1.翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。

2.在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語下面畫“~~~~”。

3.作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方，從中可以看出作者對翠鳥 。

4.這段話先總寫 ———————— ，接著從 ———————— 、———————— 和腹部三個方面具體寫，句與句之間的聯(lián)系非常緊密。

(二)閱讀下面的短文，完成后面的題目。(14=10+2+2)

觀 日 出

看日出須早起。四點鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。

殘(cán)云已經散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的'天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。

天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時，它升得很慢，只露出一個弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。

1.全文有 個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第 個自然段講到的內容。

2.請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。

濃——( ) 慢——( )

3.閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。

(1)聯(lián)系上下文，給加點的字選擇合適的解釋(選上的在上面打√)

露(露水 看見 顯現(xiàn)) 蹦(出 跳 照)

(2)本自然段共有 話。第二句的意思是講 。第七句的意思是講 。

(3)本自然段第三到第六句話合起來是在寫 ———————— ，這幾句話是按照———————— 順序來寫。

十一、作文。(20分)

請想一想：你當班級值日生時是怎樣打掃班級衛(wèi)生的?然后寫成一 段話。要求把打掃衛(wèi)生的過程寫清楚，注意內容具體，語句通順，用詞準確。

小學三年級語文期末試卷試題【篇5】

一、積累與運用

1、我會看拼音，寫詞語。

Kuān rón yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shénsuǒ xīnshǎn zī rùn suí biàn

( ) ( ) ( ) ( )

2、給加點的字選擇正確讀音，用“ √ ”標出。

鉛錘 (cuí chuí) 宿舍(shě shè) 作坊 (zuō zuò)

前爪(zhuǎ zhǎo)

相處(chǔ chù) 祖宗(zōn zhōn潰

3、用多音字組詞。

cān lián 括i

參 量 給

shēn liàn jǐ

4、改正詞語中的錯別字。

風塵撲撲( ) 美觀豎固( ) 相題并論( ) 大顯神危( )

5、照樣子各寫出兩個詞語。

靜悄悄：

舒舒服服：

又唱又跳：

6、把成語補充完整，再寫出兩個自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語。

千里之行， 。 ，更進一步。

7、讀句子，寫出加點詞語的反義詞，再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。

“你敢碰我嗎?”鐵罐傲慢地問。( )

8、按要求寫句子。

(1)寫出自己熟悉的一句《三字經》。

(2)寫出對自己有影響的一句孔子的名言。

9、根據課文內容

填空

。

(1)北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。

(2)《掌聲》這篇課文講了“英子”因為同學們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過學習這篇課文你明白了什么道理?

(3)寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。

二、閱讀與思考

1、把詩句補充完整，并按要求填空。

(1) ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩描繪的是 在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。

(2) 的《望天門山》描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。

(3)請你寫出在本學期積累的一個寫景的古詩名句。

2、讀下面這段話，回答問題。

盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的'云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮;他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚，變成了遼闊的大地;他的血液，變成了奔流不息的江河;他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木;他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……(選自《盤古開天地》)

(1) 這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。

(2) 你知道文中省略號的作用嗎?

(3) 請你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補充完整。

他的牙齒變成了

他的頭發(fā)變成了

他的 變成了

(4)《盤古開天地》是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎?寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。

3、 讀短文回答問題。

我愛花城

我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。

夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。

秋風颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美――有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)啊!

一陣北風過后，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。

啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。

(1)認真讀短文，然后填空。

這篇短文是按 順序寫的，它分別從 四個不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ;夏天開白蘭花和鳳凰花;

秋天開 ;冬天開 。

(2)哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。

(3)在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。

(4)請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。

木棉花： 鳳凰花： 菊花：

(5)讀句子，用加點的詞語再寫一句話。

菊花的姿態(tài)更美――有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……

吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。

三、習作

有許多時候，我們想把自己的想法和別人交流，現(xiàn)在就把你最想表達的寫下來吧!可以寫生活中自己熟悉的人，讓你快樂的事，自己喜歡的景或物……自己編一個吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時積累的好詞佳句。

答案

一、積累與運用(50分)

1、(12分)寬容 意愿 危險 姿勢 惱怒 橫跨 樸素 普通 繩索 欣賞 滋潤 隨便2、(6分)略

3、(6分)參加 人參 量地 力量 給你 給予4、(4分)仆 堅 提 威

5 、(6分)略6、(4分)始于足下 百尺竿頭 7、(3分)謙虛

8、(4分)(1)人之初 ， 性本善。 性相近 ，習相遠。對即可

(2)溫故而知新。 對即可

9、(5分)(1)清明上河圖

(2)當他人身處困境中，自己要把“掌聲”送給他，當自己身處困境中要珍惜別人給自己的“掌聲”。

(3)略

二、閱讀與思考(30分)

1、把詩句補充完整，并按要求填空。(5分)

(1)欲把西湖比西子 蘇軾 西湖 (2)李白 (3)明月松間照，清泉石上流。對即可

2、(9分)(1)盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。

(2)2分 表示列舉的省略 (3)4分 想象合理即可 (4)1分 略

3、(16分)

(1)5分 時間 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花

(2)2分 啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們

( 3)2分 千姿百態(tài) 孤芳自賞 五彩繽紛 對即可

(4)3分 木棉花： 色彩鮮艷 鳳凰花： 似紅云 (像彩霞 ) 菊花：五彩繽紛 (5)4分略

三、習作(20分)