教師資格證面試即將到來，教師資格證面試大家想怎么準備？下面給大家分享一些關(guān)于2024幼兒教師資格證面試說課建議（推薦），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/span>

2024幼兒教師資格證面試說課建議(推薦)

在目前的說課面試中，一般給說者20分鐘時間的準備，然后在10分鐘內(nèi)進行闡述。在20分鐘里，要準備一篇完美的說課稿是不太可能的，有些教師剛剛分析完教材，寫好教學(xué)目標，時間就到了。這里我將自己的所思所想，所感所悟，稍作整理，總結(jié)了一些技巧性的東西，供需要的教師參考。值得一提的是，所有這些只能作為面試前的應(yīng)急，不能把它當(dāng)作“說課”的模板，否則有悖于“說課”的真正價值。要真正提高“說課”的能力，必須在實踐中歷練，在歷練中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中結(jié)累。

(1)要在說課前準備好各領(lǐng)域基本課型的框架。包括目標框架、理論框架。

(2)說者要合理安排好20分鐘。一般2-3分鐘內(nèi)要把目標確定下來，然后重點去考慮教學(xué)設(shè)計的框架，重難點突破的策略，并以綱要的形式寫下來，不要一字一句去寫。

(3)說課時整體要流暢，不要作報告似的，有許多個“123”，環(huán)節(jié)間的過渡要自然，過渡語言可事先準備好。比如，教材分析后，要確定目標了，可以這樣說 “基于對教材的理解和分析，我將本次活動的教學(xué)目標定位為……”“為使幼兒感受……，我為本次活動確定了兩個目標，旨在對幼兒的認知、能力、情感等方面作積極的引導(dǎo)”;說好目標可接著說：“下面我側(cè)重談?wù)剬@個教學(xué)活動重難點的處理”;“為順利達成以上教學(xué)目標，我將做好以下準備”等等。同時盡量避免師問、估計生答，師又問，估計生又答……，這種流水帳式的說法。

(4)因為面試中的說課均是課前的預(yù)案，不是課后的反思性說課，想象的空間較大，所以你可以將課堂設(shè)計得精美一些。當(dāng)然說課時應(yīng)體現(xiàn)落實計劃的可能性、有效性和監(jiān)控性，絕不是虛無飄渺的“紙上談兵”，所以難以準備的教具、學(xué)具，難以組織的環(huán)節(jié)等要盡量避免。

教師資格證面試報名可以和筆試在不同的地方嗎?

一般是居住證所在地(需要出具居住證)或者戶籍所在地(戶口本)，能否在當(dāng)?shù)貓罂迹唧w情況請當(dāng)?shù)氐拿嬖嚬鏋闇省?/p>

教師資格證面試試講

試講是“無生試講”，即你面前沒有學(xué)生而是三位主考官，需要同學(xué)把考官當(dāng)成學(xué)生，開始10分鐘的“自導(dǎo)自演”，考官會以此來測試你的講課水平和能力，試講內(nèi)容為完整的教學(xué)片段。

在候考時，考生抽取題目，題目的內(nèi)容是課文的片段或某個知識點，并不是全篇課文，每人有20分鐘的備課寫教案時間。進入考場后要根據(jù)自己的教案把問題用自然的語言表達出來。

這不光要求你有備課能力和知識存儲，還要你能夠順暢的把這些知識傳遞給學(xué)生。

教師資格證面試不要應(yīng)試形式錯誤

考試的公告中，一般會明確考試的形式，是試講還是說課。那么在實際考試的時候，無論多么緊張，考試的形式千萬不要錯。試講進行“自導(dǎo)自演”，說課講述授課思路。千萬不要混淆，否則后果嚴重。

教師資格證面試不要講課思路不清

考試之前做好備課，千萬不要語無倫次?？赡芪覀兊难栽~有限，說的少些或有冷場，但是通過認真講解還是可以彌補的。如果說話的時候，邏輯不清，那么考官就無法得到有效信息，對我們的評分不利。