我喜歡在萬(wàn)里無(wú)云的天空下，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的學(xué)校里，在綠毯似的草地上和伙伴們一起歡快的運(yùn)動(dòng)，暢快的踢足球。

上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我接觸到了足球，從此我就喜歡上了足球，足交也證實(shí)了我的生活，提高了我的能力，給予了我的快樂(lè)。

明天早晨我們不同，別人一起進(jìn)入學(xué)校，早早的我們就到了學(xué)校，現(xiàn)在教練的安排開(kāi)始訓(xùn)練，足球運(yùn)動(dòng)也就這樣進(jìn)入了我的生活。

記得有一次我頭痛的不得了，從中午開(kāi)始我就悶悶不樂(lè)，難受極了，于是我就準(zhǔn)備放棄今天的訓(xùn)練，可放學(xué)后看到其他同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑的身影，我還是去訓(xùn)練了，不知怎么的。我在操場(chǎng)上暢快的練習(xí)，漸漸忘記了疼痛，看來(lái)足球還可以治病。

不光是訓(xùn)練還能比賽，記得一次操場(chǎng)上各方隊(duì)員準(zhǔn)備完畢，一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將開(kāi)始，各個(gè)隊(duì)員是血沸騰，勝券在握。比賽開(kāi)始我們很難寫，不一會(huì)兒就進(jìn)球了，我方隊(duì)員個(gè)個(gè)都蹦了起來(lái)，我們的隊(duì)長(zhǎng)直接摟住了我，我們一起歡呼，足球能使我我快樂(lè)，不，是能使我們大家快樂(lè)。

踢足球的好像很多，一是可以增強(qiáng)免疫力，二是可以鍛煉團(tuán)體意識(shí)，三是可以提高我的能力。

我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它可以使我的生活更美好。

什么讓生活更美好六年級(jí)作文十篇【篇2】

微笑是一種美妙的音樂(lè)，讓人感到愉悅;微笑是一張美麗的畫，讓人陶醉其中;微笑是一種親切易懂的語(yǔ)言，能夠打開(kāi)人們的心扉。微笑也是美好的表情之一。

微笑有著神奇的力量，它能夠消除人與人之間的隔閡，給予人們鼓勵(lì)和支持。微笑代表著寬容與理解，也象征著真誠(chéng)和善良。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從小就失去雙親的小偷，長(zhǎng)大后成為了小偷，來(lái)懲罰人們的冷漠。有一天，他翻窗進(jìn)入一個(gè)廚房，準(zhǔn)備偷東西時(shí)，一個(gè)小女孩進(jìn)來(lái)了。小女孩看到他，卻微笑著問(wèn)他是否餓了，然后告訴他柜子里有蛋糕。小偷被小女孩的微笑感動(dòng)了，他對(duì)自己的所作所為感到愧疚，決定改變自己的行為，對(duì)別人微笑以表達(dá)愛(ài)和關(guān)心。

微笑是多么美好，它可以打開(kāi)人們善良的一面，傳遞關(guān)心和愛(ài)。微笑可以化解仇恨，讓人感受到幸福和愛(ài)。如果你微笑面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是美好的。讓心靈微笑，你會(huì)多一份自信，少一份沉重，多一份寬容，少一份計(jì)較。積極面對(duì)人生，微笑面對(duì)生活，讓我們每個(gè)人都能快樂(lè)地生活。

什么讓生活更美好六年級(jí)作文十篇【篇3】

我們的生活是枯燥乏味的，年復(fù)一年，日復(fù)一日，重復(fù)著自己做過(guò)很多遍的事情，但其實(shí)只要我們用心去觀察，生活也是豐富多彩的。

用心去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平常匆匆走過(guò)，來(lái)不及欣賞的花草，色彩旖旎，是那么的風(fēng)光。五顏六色的蝴蝶在花叢中穿梭往來(lái)，翩翩起舞。迷人的太陽(yáng)散發(fā)著令人溫暖的光芒，天空中的白云變幻莫測(cè)，一會(huì)如綿羊在吃草，一會(huì)如鳥(niǎo)兒在高歌，一會(huì)如駿馬在奔馳。抬起頭看看高大挺拔的樹(shù)木，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們一個(gè)個(gè)就像威武的勇士。細(xì)細(xì)看去，樹(shù)上有鳥(niǎo)兒的窩，鳥(niǎo)媽媽嘴里叼著蟲(chóng)子，正在溫柔的往喳喳亂叫的小鳥(niǎo)嘴里喂，多么安詳?shù)漠嬅妗鳂?shù)上紅葉，害羞的向我們揮著手，好像在說(shuō)“你好，朋友”!這些美麗的風(fēng)景真的很值得我們一看，柳樹(shù)的秀發(fā)飄飄揚(yáng)揚(yáng)，在綠如翡玉的湖水里安靜的洗著。一群群小朋友在一起玩耍，發(fā)出歡樂(lè)的笑聲，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近……這些是不是平常我們都忽略的呢?沒(méi)錯(cuò)，我們都應(yīng)該在繁忙枯燥生活之余，用心去觀察這些美麗的風(fēng)景。

用心去觀察，當(dāng)我們拖著疲憊的身體回到家，推開(kāi)門的瞬間，看著太陽(yáng)從窗戶打進(jìn)來(lái)，一抹陽(yáng)光落在房間的某一個(gè)角落，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)家里也是那么的美，那么的溫馨。家里的花花草草是不是很久沒(méi)有澆水了，細(xì)心的為它們修剪，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是那么的可愛(ài)，真是賞心悅目……這些生活中的小風(fēng)景，你是否在匆忙的生活中未曾發(fā)現(xiàn)，未曾欣賞過(guò)呢?

多出去走走吧，用心的觀察生活中的一點(diǎn)一滴，讓我們的生活更加美好!

什么讓生活更美好六年級(jí)作文十篇【篇4】

音樂(lè)，也許對(duì)很多人來(lái)講，只不過(guò)是放松時(shí)的活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是生活不可或缺的一部分。

我與音樂(lè)的相遇很奇妙。

一個(gè)陰沉的下午，黑云占據(jù)了天空，擋住了明媚的陽(yáng)光。我失魂落魄地漫游在街上，徘徊著不敢回家。月考的卷子躺在我的書包里，似有千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲雷鳴，我抬頭看了看天空，父母此刻的臉色應(yīng)該就如烏云一般。傾盆大雨即將到來(lái)，我不得不加快腳步回家。

父母坐在沙發(fā)上，自短信收到成績(jī)通知后，他們的臉色就像烏云一樣黑?！翱荚伊税?叫你復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)，叫你做題不做題，看看你這一次考了多少分?”鋪天蓋地的責(zé)罵聲迎頭而來(lái)，連個(gè)喘息的機(jī)會(huì)都不給。外面的雨聲越來(lái)越大，似乎也在嘲笑我。

父母的責(zé)罵，使我本來(lái)難受的心更雪上加霜，我奔回房間，撲在床上大哭，發(fā)泄了一會(huì)，心情逐漸平復(fù)下來(lái)，不知從哪里傳來(lái)了斷續(xù)但清晰的音樂(lè)聲：“被壓抑的情緒不知如何表達(dá)……卻明白此刻該做哪些努力……當(dāng)你的笑容綻開(kāi)，這世界突然填滿色彩……”多么治愈的歌詞啊!我靜靜地欣賞著優(yōu)美的旋律和鼓舞的歌詞。對(duì)，努力、努力，這次考試的失利是我不努力造成的，那么我將用努力來(lái)彌補(bǔ)。外面的傾盆大雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光探出頭來(lái)，大地重回生機(jī)。我坐到書桌前，翻開(kāi)課本……

這首溫暖的歌曲便是《好想愛(ài)這個(gè)世界》，當(dāng)時(shí)的它，溫暖了我的心，也鼓舞了我在失意時(shí)再努力就能達(dá)到成功的彼岸。也是它，從此連接了我與音樂(lè)的橋梁，每當(dāng)學(xué)習(xí)上緊張，音樂(lè)便會(huì)使我緊張的心情放松;每當(dāng)我失意，音樂(lè)便給我振奮的力量;每當(dāng)我開(kāi)懷，便伴著音樂(lè)一起飛舞。音樂(lè)，讓我的生活更美好!

什么讓生活更美好六年級(jí)作文十篇【篇5】

國(guó)慶節(jié)晚上，吃罷晚飯，我趕緊打開(kāi)電腦，登錄QQ開(kāi)啟視頻，看到姐姐正在異國(guó)他鄉(xiāng)宿舍里與姐妹們歡度我國(guó)的節(jié)日，急忙喊：“爸爸媽媽快來(lái)看，我姐姐他們也過(guò)節(jié)呢?！卑职?、媽媽趕忙過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了姐姐，頓時(shí)笑逐顏開(kāi)：“電腦還真是個(gè)好東西呢!看見(jiàn)你姐我們就放心了”，我趁機(jī)說(shuō)“這下不心疼錢了吧?！?/p>

我家住在龍山腳下，雖說(shuō)山青水秀，但也屬窮鄉(xiāng)僻壤之列。我姐高中畢業(yè)成績(jī)不理想，決定不再上學(xué)了，到縣城打工兩年，也沒(méi)掙到多少錢，想去國(guó)外打工，爸媽不放心，更不同意。去年暑假，在親戚們的勸說(shuō)下，爸媽勉強(qiáng)同意試試看，姐姐臨走時(shí)，爸媽送到省城飛機(jī)場(chǎng)，淚如雨下，這畢竟是姐姐第一次出這么遠(yuǎn)的門!此后的日子里，我放學(xué)回家聽(tīng)到的第一句話總是“也不知道你姐現(xiàn)在怎么樣”。姐姐走后的第一個(gè)春節(jié)，媽媽邊包水餃，邊不斷擦眼淚，下好水餃后，爸爸眼睛愣愣的，一個(gè)也沒(méi)吃，真讓人揪心!

今年暑假，我姐寄回錢來(lái)，還有一封信，安慰爸媽盡管放心，特別囑咐要給我買一臺(tái)電腦，讓我好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一中，將來(lái)考上大學(xué)，也圓姐姐的大學(xué)夢(mèng)，我心里別提多高興了!可是爸爸媽媽想不通，“這是你姐姐的血汗錢，三千多塊錢的電腦，太貴了，我們?nèi)甑氖杖氚?”我軟纏硬磨，又給姐姐回信，還請(qǐng)班主任老師(我的一個(gè)表叔叔)幫忙，終于在開(kāi)學(xué)前爸爸去縣城買了臺(tái)電腦，開(kāi)通了互聯(lián)網(wǎng)，我實(shí)現(xiàn)了在家上網(wǎng)的愿望。從此老師布置的一些預(yù)習(xí)作業(yè)，計(jì)算機(jī)課上一些練習(xí)，我都能在家輕松的完成了，對(duì)我的學(xué)習(xí)確實(shí)提供了很大幫助。我們村不少同學(xué)都投來(lái)羨慕的眼光，周末我也經(jīng)常讓同學(xué)來(lái)我家查一些資料，得到老師的表?yè)P(yáng)。

受益更大的恐怕還是我爸媽，自從接上互聯(lián)網(wǎng)，爸媽臉上愁云消散，每隔幾個(gè)晚上都要我用視頻跟我姐對(duì)話，爸媽也時(shí)不時(shí)插上一兩句，看到姐他們的宿舍條件很好，生活不差，心里自然寬慰了許多。這不，今晚國(guó)慶節(jié)，從視頻里看到姐姐他們也在觀看我們國(guó)家的慶祝晚會(huì)，她們六個(gè)人還有說(shuō)有笑有跳有舞。我們一家人雖遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，卻也像近在咫尺，其樂(lè)融融。

什么讓生活更美好六年級(jí)作文十篇【篇6】

一個(gè)人如果沒(méi)有了財(cái)富，那他只是失去了一部分;如果他沒(méi)有了智慧，那他就失去了一大半;而如果一個(gè)人沒(méi)有道德修養(yǎng)和文明，即使他再好，也只不過(guò)是表面上的，其實(shí)，他已經(jīng)失去了全部。

文明就在我們的身邊，如影隨行，或大或小，只要我們能從小事做起，我們的生活就會(huì)更加美好!

我們很多人都喜歡吃泡泡糖，但都不注意衛(wèi)生，嚼完了直接吐在地上就沒(méi)有事了，而這就苦了清潔工了，他們每天在早晨天還沒(méi)亮就早早的起來(lái)了，天黑的時(shí)候才下班回家，忙活了一天又掙不到多少錢。卻一直默默的為我們撿垃圾、掃馬路……遇到一些檢查時(shí)，他們?yōu)榱税炎约旱募覉@打掃的漂漂亮亮的，就要蹲在馬路邊用鏟子艱難的鏟處一塊塊的泡泡糖，有時(shí)都要蹲一天，累得腰酸背痛，可他們換來(lái)的只是嘲笑、諷刺，并沒(méi)有同情、關(guān)愛(ài)。

鄰居家王爺爺經(jīng)常在垃圾桶旁溜達(dá)，每碰到一個(gè)倒垃圾的人時(shí)，他都會(huì)不厭其煩的說(shuō)一句：“把垃圾倒在里面，不要放在外面!”到早上七八點(diǎn)的時(shí)候，垃圾車就會(huì)來(lái)收垃圾，王爺爺總會(huì)和清潔工們一起迅速的把垃圾倒入垃圾車內(nèi)。

有一次，我倒垃圾的時(shí)候不小心倒在了外面，這正好被剛從家里出來(lái)的王爺爺看見(jiàn)了，他生氣地跑了過(guò)來(lái)，沖我說(shuō)道：“你不知道垃圾是要放在垃圾桶內(nèi)的嗎?你知道你這樣會(huì)造成什么結(jié)果嗎?……”我被他說(shuō)得面紅耳赤，但又比敢頂嘴，只好呆呆的站著，等王爺爺說(shuō)完了之后，我回到了家，哭著向媽媽傾訴了我內(nèi)心的委屈和不服，可媽媽卻說(shuō)，這并不怪王爺爺，他只是為了我們著想，不然垃圾污染空氣，影響整體的環(huán)境。其實(shí)想一想，媽媽說(shuō)的也對(duì)，如果我們每天聞著臭氣，看著一堆一堆的垃圾，心情不會(huì)好到哪去，而心情不好就會(huì)影響我們一天的工作或?qū)W習(xí)。所以，為了我們美好的生活，我應(yīng)該多注意身邊的小細(xì)節(jié)，多講文明話，多辦文明事。

同學(xué)們，讓我們都從身邊的一些細(xì)微的小事做起，讓文明之花開(kāi)滿我們的心田，我們將會(huì)收獲更加美好的明天!

什么讓生活更美好六年級(jí)作文十篇【篇7】

“寬容，是人生大的美德”，生活就需要寬容。往往一聲“對(duì)不起”和一聲“沒(méi)關(guān)系”，就能化解兩方的矛盾。處處讓一下，生活會(huì)變的更完美!

在擁擠的公交車上，假如有人不細(xì)心踩了你一下，一句“對(duì)不起”，一句“沒(méi)關(guān)系”，再加上一個(gè)燦爛的微笑，便將心中的不快一掃而光。在人頭攢動(dòng)的菜市場(chǎng)，讓一讓著急的人們，你將會(huì)得到他投擲而來(lái)的感激目光。相反，如果對(duì)著不慎者不依不饒的辱罵，越說(shuō)就越覺(jué)得自我應(yīng)當(dāng)，越罵就越覺(jué)得不能饒他。

如果此時(shí)你能想起這兩個(gè)字——寬容，那么這種事情還會(huì)發(fā)生嗎?在聽(tīng)到不慎者的一句“對(duì)不起”時(shí)，適時(shí)地還上一句清脆的“沒(méi)關(guān)系”，剛才的不快、委屈，不是就瞬間煙消云散了嗎?

記得有一次，我和姐姐吵架了，就是因?yàn)樗蛩榱宋倚膼?ài)的瓷盤子。我那時(shí)還小，認(rèn)為自我受了委屈，便不停地向姑姑哭訴，姑姑當(dāng)面訓(xùn)斥姐姐的不細(xì)心，并且讓她向我道歉。姐姐當(dāng)時(shí)也可是11歲而已，雖然自我也很委屈，但還是哽咽著吐出了3個(gè)字：“對(duì)不起!”

而我并沒(méi)有理睬她，擦干淚水，跑進(jìn)自我的房間，做好一輩子也不理她的準(zhǔn)備。又過(guò)了一陣子，我又想起姐姐來(lái)，我十分懊悔自我當(dāng)時(shí)沒(méi)有理解她：她也是不細(xì)心的，并且我要她這樣做，她必須也很委屈。其實(shí)，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”，又能怎樣樣呢?

終有一天，姐姐來(lái)了，我跑過(guò)去拉起姐姐的手，說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起!”我以為她不會(huì)原諒我，可是姐姐卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!”頓時(shí)，我的心就像掉進(jìn)蜜罐一樣甜。

生活，的確需要寬容，因?yàn)椋簩捜?，是人生大的美?讓我們學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，學(xué)會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，讓我們體味生活的真諦——寬容!

什么讓生活更美好六年級(jí)作文十篇【篇8】

音樂(lè)像一條緩緩流淌的小河，恰好，我一直想要一條屬于我的小河。機(jī)會(huì)，就這樣來(lái)了。那時(shí)，我對(duì)唱歌很感興趣，便懷著好奇的心情去學(xué)唱歌，我終于有了一條小河，可以望著它緩緩流淌……我走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)老師嘴中唱出流暢歡快的音樂(lè)。小河流淌著，后匯成瀑布。我明白了什么，便很快地坐了下來(lái)。老師在歡迎我的到來(lái)之后，開(kāi)始講述唱歌的一些技法，教我怎樣起調(diào)，怎樣練__氣息……我認(rèn)真地聽(tīng)著，認(rèn)真地練__老師布置的曲子，很快，我的小河流淌起來(lái)，飛下高山，匯成瀑布。兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，下課時(shí)老師表?yè)P(yáng)了我，夸贊我學(xué)得很快，音色很美。或許是因此而得意以至于忘形。那一次，由于練__時(shí)間太過(guò)短促，我的聲音開(kāi)始跑調(diào)，也時(shí)而會(huì)發(fā)出一些難聽(tīng)刺耳的音。我的小河，不再順暢地流下高山，而是被許多石頭阻隔著。

老師似乎察覺(jué)了我的心思，下課之后，便把我叫了過(guò)去，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“唱歌，雖然學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是要學(xué)得好是十分困難的，在課上我已經(jīng)說(shuō)過(guò)許多次。要學(xué)得好，就要專注，要投入，要用心，得意忘形是一大絆腳石，不去專注練__，掌握唱歌的基本功的話，哪怕天資出眾，也會(huì)忘記曲調(diào)，從而導(dǎo)致唱歌跑調(diào)的。”我聽(tīng)了老師的話后，愣在那里，心里酸酸的。從此我靜下心來(lái)，專注投入練__。我重新調(diào)整了自己唱歌的態(tài)度，開(kāi)始一遍又一遍地練__。盡管沒(méi)有之前那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，但也漸漸的`流暢了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我一遍又一遍專注投入地練__之后，我的小河，終于又流下高山，匯集成了瀑布，蕩起美妙的音樂(lè)。

那次，老師要給我們進(jìn)行測(cè)試。輪到我了，我一邊走，一邊回想著練__的經(jīng)歷。我開(kāi)始起調(diào)，換氣，用心地歌唱著。老師聽(tīng)著我的歌聲，露出了欣慰的笑容，我心里甜滋滋的。久而久之，唱歌漸漸地成為了我生命中不可缺少的一部分。音樂(lè)，讓我的生活更加充實(shí)，更加精彩，更加美好。

什么讓生活更美好六年級(jí)作文十篇【篇9】

有人覺(jué)得，財(cái)富讓生活更美好;有人覺(jué)得，友誼讓生活更美好;有人覺(jué)得，誠(chéng)信讓生活更美好;但我覺(jué)得，幫助讓生活更美好。

記得那次，我們第一節(jié)課準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試。恰巧有道題詩(shī)畫圖題。而我又正好沒(méi)帶鉛筆，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼看快交卷了，我想向四周同學(xué)借鉛筆，可是他們也正忙著畫圖，沒(méi)有一個(gè)人愿意借給我。此時(shí)，我的心情十分沮喪，趴在了桌子上。

忽然，一支鉛筆送到了我手中，抬頭一看，原來(lái)是我的同桌。我開(kāi)心極了，埋頭便做了起來(lái)。叮鈴鈴，下課了，我感激地將鉛筆還給了他?？墒?，當(dāng)他交卷的時(shí)候，我卻驚奇的看見(jiàn)他是用黑筆畫的圖，原來(lái)他把那僅有的一只鉛筆借給了我。

但是，在那件事之后的某一天，一件非常不起眼的小事卻再次深深觸動(dòng)了我。記得那次，我在公園里玩耍，突然聽(tīng)到了哭聲?；仡^一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩。我連忙跑到了她的身邊，詢問(wèn)她發(fā)生了什么事，在詢問(wèn)之后才知道原來(lái)她不小心摔倒了，我連忙拿出一塊紙巾，小心翼翼給她擦傷口，并且和她坐在公園里聊了會(huì)兒天。過(guò)了一會(huì)兒，她的媽媽來(lái)接她回家，得知我對(duì)小女孩的照顧之后，忙不迭地對(duì)我說(shuō)了一連串的“謝謝”!“你真是熱心腸的孩子”。

望著那位阿姨遠(yuǎn)去的背影，我突然感覺(jué)心里暖暖的，原來(lái)幫助別人也能讓自己感到快樂(lè)……

一支鉛筆，一張紙巾……看起來(lái)是些不起眼的東西，帶給人的感觸卻很大。就是這些微不足道的事與物，讓我懂得了，幫助，讓生活會(huì)更美好。

什么讓生活更美好六年級(jí)作文十篇【篇10】

科技的發(fā)展給我們帶來(lái)了極大的方面。現(xiàn)在去爺爺奶奶家、親朋好友家都可以坐地鐵了，比以前快了很多。媽媽買菜時(shí)掃一掃二維碼就可以支付了，非常方便。出去玩的時(shí)候如果怕暈車也可以掃二維碼，騎共享單車。

創(chuàng)新讓生活更美好?，F(xiàn)在，我們學(xué)校里也會(huì)做一些關(guān)于科技的小發(fā)明。記得上三年級(jí)的時(shí)候，我們班就有兩位同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始做了，他們兩個(gè)一個(gè)人做的是“水中救援機(jī)”，還有一個(gè)做的是可以把樹(shù)上的東西發(fā)射下來(lái)的“樹(shù)上取物機(jī)”。

“水中救援機(jī)”這個(gè)小發(fā)明的起源是：有一天，他看見(jiàn)有一個(gè)奶奶的包掉到水里了，有一個(gè)哥哥跑過(guò)來(lái)，手里還拿了一個(gè)“電動(dòng)小船”，大哥哥把小船打開(kāi)了，開(kāi)關(guān)放在水里，小船直接把奶奶的包推上岸了。這一切被我們班的同學(xué)看到了，于是我們班的那名同學(xué)也按照大哥哥的電動(dòng)小船做了一個(gè)小船，起名為“水中救援機(jī)”。

“樹(shù)上取物機(jī)”的起源是：有一天，他的羽毛球掉到樹(shù)上了，他想了很多種辦法都沒(méi)有拿下來(lái)，正該他想辦法的時(shí)候，有一個(gè)姐姐走了過(guò)來(lái)問(wèn)他在干什么。于是他就把過(guò)程告訴了這個(gè)姐姐，姐姐走了。過(guò)了一會(huì)兒姐姐又回來(lái)了，這次回來(lái)手里還拿了一個(gè)奇奇怪怪的東西，姐姐操控了這個(gè)機(jī)器，不一會(huì)兒羽毛球就掉下來(lái)了，他謝過(guò)姐姐后就回家了。回到家后，他也按照姐姐做的機(jī)器，自己也做了一個(gè)，只不過(guò)并沒(méi)有那么好看，給他取名為“樹(shù)上取物機(jī)”。

現(xiàn)在我們的學(xué)校每一年都會(huì)有一次科學(xué)小制作的展示。

創(chuàng)新要生活更快捷，創(chuàng)新讓生活更方便，創(chuàng)新讓生活更美好。