在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的作文，歡迎大家分享。

小學(xué)六年級(jí)想象作文（精選篇1）

叮咚、叮咚，門(mén)鈴不停地響著。我急忙打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是小青。哎呀！我差點(diǎn)忘了，今天要去參觀她的學(xué)校。我和小青急忙坐上電車(chē)，飛奔向月球。

只花了20分鐘，我們就來(lái)到了小青的學(xué)校。進(jìn)入大門(mén)，繞過(guò)花壇一棟豪華的8層教學(xué)樓映入眼簾。奇怪的是，教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只有一串巨大的彩色星星環(huán)繞著它。我們一招手，一顆星星便降落在我們跟前，原來(lái)它就是電梯！星星電梯通體都是透明的，在電梯里我們可以看到腳下的一切，好漂亮呀！星星電梯載著我們緩緩地來(lái)到了7樓。一進(jìn)小青的教室就上課了，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人走到講臺(tái)上，對(duì)大家說(shuō)：同學(xué)們，交作業(yè)了。于是同學(xué)們紛紛把作業(yè)本放進(jìn)機(jī)器人的肚子里。突然，機(jī)器人把一名男生的作業(yè)本吐了出來(lái)，說(shuō)：你的作業(yè)不合格，重做！這名男生只好垂頭喪氣地拿著作業(yè)本回到座位上，認(rèn)真地重做。

下課時(shí)間到了，大家可以自由活動(dòng)，于是小青就帶著我來(lái)到了學(xué)校里的游樂(lè)園。我和她一起騎上一匹白馬，游玩了整個(gè)校園。

這就是未來(lái)的學(xué)校，真希望這樣的校園能早日出現(xiàn)。

小學(xué)六年級(jí)想象作文（精選篇2）

嗨!大家好，我是一支鋼筆，外穿一件很皮衣，我的外觀很普通，在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常見(jiàn)到我，我需要借助人們的手才能書(shū)寫(xiě)優(yōu)美的華章，有了我和紙的默契，中華文化才得以傳承下來(lái)，我的作用是巨大的，當(dāng)然這不是我自己能完成的那需要借助人類(lèi)的手和紙來(lái)完成。

我的命運(yùn)是從被賣(mài)出開(kāi)始的，我被一個(gè)女孩選中了，她是一名初中生，在她的手中，我書(shū)寫(xiě)了無(wú)數(shù)英語(yǔ)單詞，也曾為她發(fā)泄內(nèi)心的郁悶和不滿，那雋永的文采飛揚(yáng)的精品作文，沒(méi)有我是不能完成的。沒(méi)有我怎會(huì)有一張張得“A”的試卷，我感覺(jué)人們是離不開(kāi)我的，可是那個(gè)女孩并沒(méi)有珍惜我，她脾氣暴躁，沒(méi)有可愛(ài)之處，她的活潑有時(shí)難以讓人忍受，會(huì)弄疼我的皮膚，有時(shí)她會(huì)把我身上的零件卸開(kāi)，弄的我渾身疼，有次，他為了去炫耀我美麗的身材竟然叫別人罵了一句話說(shuō)：“你真臭美”?；貋?lái)之后，她就把全身火氣都灑在我身上。讓我受到了很大的傷害，我頓時(shí)哭了。她開(kāi)始使用我的時(shí)候，“嘩”的一聲我的“淚水”涌了出來(lái)，弄臟了她的書(shū)本，她氣急敗壞的惡狠狠的把我扔在一邊，說(shuō)“你怎么這么沒(méi)用啊”，從此我變得孤獨(dú)起來(lái)。

在我孤獨(dú)的時(shí)候，又來(lái)了一個(gè)關(guān)心我的新主人，她對(duì)我非常愛(ài)護(hù)，并且給予我從未有過(guò)的關(guān)愛(ài)，從此我們成為好朋友，也為她立下悍馬功勞，她每次考試成績(jī)都很好，于是她倍加珍惜我。

雖然我是一支很普通的鋼筆，但是也需要主人的愛(ài)護(hù)和珍惜，因?yàn)橛辛宋也庞辛宋宀世_紛的世界。

小學(xué)六年級(jí)想象作文（精選篇3）

早上七點(diǎn)，吉姆從床上坐起，窗簾自動(dòng)拉開(kāi)，小鳥(niǎo)悅耳動(dòng)聽(tīng)的啼叫聲傳進(jìn)屋子里。吉姆跳下床，來(lái)到洗漱間，他坐在椅子上，墻里伸出兩只機(jī)器手，幫他刷牙、洗臉。這是未來(lái)世界的2122年，一切都是自動(dòng)化，非常方便。小孩在滿五歲時(shí)，父母會(huì)給他植入芯片，這種芯片能夠讓他早上準(zhǔn)時(shí)起床，晚上按時(shí)睡覺(jué)，一切按照預(yù)定時(shí)間執(zhí)行。

洗漱完畢的吉姆來(lái)到一樓，機(jī)器人小微拿來(lái)一個(gè)小瓶，上面注明“能量水”。在未來(lái)，能量水代替了食物，一天喝一瓶，用來(lái)補(bǔ)充身體所需能量。吉姆喝完能量水，來(lái)到一個(gè)房間，小微幫他換上了一套“幻境專用服”，以便進(jìn)入幻境。

首先，吉姆來(lái)到幻境學(xué)習(xí)區(qū)，映入眼簾的是一只體長(zhǎng)約12到20米的棘龍，體重約4到26噸，它生存于白堊紀(jì)的非洲北部……當(dāng)他學(xué)完后，空中出現(xiàn)了一個(gè)學(xué)習(xí)芯片，自動(dòng)植入大腦，這就是今天學(xué)習(xí)的全部知識(shí)。

吉姆休息了一下，來(lái)到了幻境鍛煉區(qū)。在鍛煉區(qū)，身體就有了觸感。他今天的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是羽毛球和足球，當(dāng)吉姆拿起羽毛球拍，對(duì)面也出現(xiàn)了一個(gè)拿著球拍的幻人開(kāi)始和他對(duì)打，原來(lái)是他的陪練老師。半小時(shí)，一小時(shí)，時(shí)間過(guò)得快極了，喝了些水，稍作休息之后，吉姆準(zhǔn)備踢足球。他足球踢得很好，已經(jīng)不用老師教了。和之前一樣，又出現(xiàn)了幻人，這次是分為兩隊(duì)的球員幻人，比賽異常激烈，在踢球的過(guò)程中，吉姆被“足球”碰到過(guò)，也被“隊(duì)員”撞到過(guò)，終，以二比一的結(jié)果贏得了比賽。

一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在幻境中結(jié)束了，吉姆離開(kāi)幻境，回到房間，卻有一種莫名的失落感涌上心頭：未來(lái)世界很方便，但是每天重復(fù)著同樣的生活，沒(méi)有真正的朋友、沒(méi)有真正的同學(xué)，父母也有好幾個(gè)月都沒(méi)有見(jiàn)著了，陪伴自己的，永遠(yuǎn)都只有智能機(jī)器人和幻境裝備。唉……剛嘆了口氣，機(jī)器人小微又一次催促道：“小主人，到會(huì)客時(shí)間了，今天安排了‘同學(xué)’，請(qǐng)您戴好裝備?！?/p>

未來(lái)，一切都將智能化，而我們，就是其中的一個(gè)個(gè)格式化人物。

小學(xué)六年級(jí)想象作文（精選篇4）

很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是飛向浩瀚的宇宙。20_年的一天，我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為了一名宇航員，坐上飛船開(kāi)始了我的宇宙之旅。

伴著巨大的轟鳴聲和耀眼的火焰，飛船沖向了我朝思暮想的宇宙。宇宙里星光燦爛，點(diǎn)點(diǎn)的繁星點(diǎn)綴在烏黑的天空上，就像黑色的天鵝絨上點(diǎn)綴著潔白的珍珠。我穿好宇航服，飛出了飛船，飛向了宇宙。

我先飛到了水星上。水星上滿是塵土、巖石和環(huán)形山，沒(méi)有一滴水。我可沒(méi)有馬上開(kāi)始欣賞風(fēng)景，而是采集了水星塵土，準(zhǔn)備回去做研究。采集時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了腳印。我想：水星上沒(méi)有水，不會(huì)有生命，可為什么水星上發(fā)現(xiàn)了腳印?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我仔仔細(xì)細(xì)地打量了水星一番。果然，我發(fā)現(xiàn)了更多的腳印，還發(fā)現(xiàn)這里有生物生存過(guò)的痕跡，甚至用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了一種從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的基因。這難道就是水星人的基因?我興奮不已，趕緊采集了一些這種基因。我?guī)е菈m土和基因滿載而歸地回到了飛船上。

接著我來(lái)到了火星，準(zhǔn)備采集一些火星塵土。火星上紅彤彤的，像燃燒著熊熊大火。天空黑沉沉的，但表面灑滿了燦爛的陽(yáng)光。正在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，滿天黃沙滾滾而來(lái)?；鹦巧暇褂猩硥m暴!我嚇得魂飛魄散，趕緊逃離了這個(gè)“黃沙翩翩飛”的地方。不過(guò)，我身上沾了許多火星塵土，終還是采集到了。

后，我?guī)е鴥煞N塵土和奇怪的基因回到了地球。這些采集物品我大部分送到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，自己留下了一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)椋@是我來(lái)到宇宙的見(jiàn)證，也是浩瀚的宇宙送我的珍貴的禮物。

小學(xué)六年級(jí)想象作文（精選篇5）

一個(gè)炎熱的夏天的中午，剛從夢(mèng)中醒來(lái)的我已經(jīng)餓得饑腸轆轆了。因?yàn)楝F(xiàn)在的人類(lèi)真是太聰明了，房間和客廳、廚房要不就點(diǎn)著蚊香要不就是噴了殺蟲(chóng)劑，所以我差不多兩天都沒(méi)有食物吃了。但是如果繼續(xù)這么餓下去，我肯定會(huì)餓死的，必須想辦法尋找食物。

我緩慢地飛啊飛，終于來(lái)到了一個(gè)教師辦公室。我看到一個(gè)年輕的男教師正在認(rèn)真地批改著作業(yè)，而且慶幸的是他既沒(méi)有點(diǎn)蚊香又沒(méi)噴殺蟲(chóng)劑，真是機(jī)會(huì)難得?。≡倏纯此哪樥婵芍^細(xì)品嫩肉，哈哈今天中午終于可以飽餐一頓了，想著想著我口水都快流出來(lái)了。但是看看他握筆的手是那么大，如果不小心被他抓到我小命肯定不保，怎么辦呢？嘿嘿頭上的燈泡亮了，不如先飛到頭頂把這位老師轉(zhuǎn)暈，然后趁機(jī)狠狠地叮上一口。說(shuō)干就干我用盡力氣在老師頭上打轉(zhuǎn)，還發(fā)出令人厭煩的嗡嗡聲。不過(guò)沒(méi)想到非但沒(méi)有把這位老師轉(zhuǎn)暈，反而是我自己因?yàn)樘哿酥缓脮簳r(shí)到桌角休息一會(huì)。就在這時(shí)有一只大手向我逼近，遭了他肯定要把我拍死，這時(shí)想飛已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一下把我壓到了桌上，幸虧還沒(méi)死，我以為老師這下該是松開(kāi)手了，沒(méi)想到他竟然把我握在手心。我以為必死無(wú)疑，沒(méi)想到老師稍稍把手松開(kāi)了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我飛快地飛出了掌心。

我飛走時(shí)還是不服氣，我對(duì)自己說(shuō)我還會(huì)再回來(lái)的。我休息了一會(huì)等恢復(fù)了力氣我又出發(fā)了。這次我是用盡力氣直接往老師臉上飛，決定咬一口就撤回?？墒菦](méi)想到這次這位老師下手也狠了，我剛停在他臉上，啪一巴掌直接甩來(lái)了，我都沒(méi)有呻 吟就直接死在魔掌下了。

小學(xué)六年級(jí)想象作文（精選篇6）

有一天，我在房間里預(yù)習(xí)課文。忽然，我書(shū)桌上的小馬越長(zhǎng)越大，后，竟然長(zhǎng)得比我還高了。

它的眼睛，像兩顆明亮的翡翠一樣。全身大多都是像雪一般白色，只有尾巴是五色的，像一座小彩虹橋，還長(zhǎng)著一對(duì)藍(lán)色的、像海水一樣的翅膀。它看到了我，面帶微笑地說(shuō)：“快上來(lái)吧，我?guī)闳ヒ粋€(gè)有趣的地方！”

于是它跪了下來(lái)，我輕松地跳了上去，它撲騰了幾下翅膀，從窗戶飛了出去。

它帶著我飛呀、飛呀，飛到了一個(gè)空中世界，大地是軟綿綿的棉花做的，大樹(shù)是棒棒糖做的，這里真是一個(gè)甜蜜的世界！我吃得開(kāi)心時(shí)，它就不停地在原地小跑；傷心時(shí)，它就從那兩潭秋水般的眼睛里流出了淚水。

時(shí)間過(guò)得真快呀！傍晚降臨了，時(shí)間也不早了，小飛馬帶著我飛回了家……