在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文300字 篇1

在人絕望的時(shí)候，就應(yīng)該磨練自己。

——題記

在人生中，很多時(shí)候都應(yīng)該磨練自己，而我最近正好有了這個(gè)機(jī)會(huì)。

記得有一次，，在周末的時(shí)候，我和父母決定去爬華山。剛到那的時(shí)候，我覺(jué)得一點(diǎn)都不難，可是說(shuō)來(lái)容易，做了才知道那件事很難。

爬的時(shí)候，我本想看一看下面的風(fēng)景，結(jié)果我都快嚇出心臟病來(lái)了，從那以后，再也不敢爬了，因?yàn)槟菍?shí)在太高了，感覺(jué)一不小心就會(huì)掉下去，掉下去就算不死也會(huì)殘廢的。

這時(shí)，爸爸媽媽看出來(lái)我一直呆在原地，從未向上爬過(guò)，就在那鼓勵(lì)我，可是我實(shí)在是太害怕了，動(dòng)一下腳等一下又縮了回來(lái)，爸爸見(jiàn)狀，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)說(shuō)：“孩子，不要害怕，也不要看下面，你現(xiàn)在要做的是抓緊向上爬……”未等爸爸把話說(shuō)完，我就小聲嘀咕了一句：“我爬?！?/p>

爸爸是要我磨練自己，待了一會(huì)兒，我就抓緊向上爬，因?yàn)槲抑乐挥心ゾ氉约?，才能一步步達(dá)到成功的頂峰。

就在過(guò)了很久之后，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲页晒α耍?/p>

六年級(jí)作文300字 篇2

五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……

說(shuō)起彝族，除了人人知曉的火把節(jié)之外，那就要說(shuō)祭龍節(jié)了。

彝族的祭龍節(jié)即“花臉節(jié)”。丘北的彝族群眾把農(nóng)歷的二月的第一個(gè)屬蛇日或豬日定位祭龍節(jié)的起始日。每年都要舉行比漢族的春節(jié)還要熱鬧的盛大節(jié)日活動(dòng)。寨子里的老人向各戶分?jǐn)偡忠恍┚迫?，每戶都由一名男子攜帶，先有畢摩率領(lǐng)全村的群眾舉行祭山神、祭樹(shù)神的活動(dòng)，參加者都在神樹(shù)前野炊。

男女青年在村頭河邊，一邊互抹花臉，一邊對(duì)唱情歌。村中還舉辦摔跤，斗腳架、唱山歌、跳民族舞、撾腳架、爬樹(shù)等盛大活動(dòng)。

在節(jié)日期間，那個(gè)人的臉被抹得越黑，吉祥和幸福就會(huì)降臨在哪個(gè)人的頭上，他的莊稼就會(huì)長(zhǎng)的好，豐收多，做任何事都心想事成。

丘北彝族的祭龍節(jié)一直延續(xù)至今。隨著國(guó)家 級(jí)風(fēng)景區(qū)的發(fā)展，丘北縣政府把祭龍節(jié)定位丘北少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每年都舉行祭龍節(jié)已經(jīng)成為丘北民族的代表了。

“百里不同風(fēng)，百里不同俗?！蔽覀冞€要繼續(xù)去了解其他的民族和風(fēng)俗與習(xí)慣，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，拓寬自己的視野。那就讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！

六年級(jí)作文300字 篇3

在一片茂盛的森林中住著各種各樣的動(dòng)物，其中有一家袋鼠，它們家的兒子小袋鼠非常地調(diào)皮。

在一次到野外燒烤的時(shí)候，小袋鼠看著下面的火，感到非常地新奇，就悄悄地偷走了爸爸的打火機(jī)，然后又找借口來(lái)到了別處。小袋鼠把打火機(jī)拿了出來(lái)，按了一下那個(gè)紅色的“小鍵”，火突然竄了出來(lái)。它低下身，將枯黃的小草點(diǎn)燃了。小袋鼠看著草兒被火燒得“畢畢剝剝”直響，可它還拍手叫好。

后來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，把火種帶到了別處。然而火災(zāi)就這樣發(fā)生了。

小袋鼠看著火越燒越旺，便有些害怕起來(lái)了。連忙回去找爸爸媽媽，爸爸媽媽看見(jiàn)了小袋鼠這樣行色匆匆，就過(guò)去問(wèn)它怎么回事。小袋鼠上氣不接下氣地說(shuō)：“我來(lái)不及解釋了，趕快走！”說(shuō)著，火竄到了袋鼠一家人面前，好像一個(gè)魔鬼要吞噬食物一樣……

這個(gè)故事一直在我身邊提醒我要注意用火。是的，多好的一片森林??！就這么沒(méi)了，真可惜。所以同學(xué)們一定要多多注意用火，不要像小袋鼠一樣不注意用火。

六年級(jí)作文300字 篇4

還記得我的美術(shù)班老師，她喜歡在教室里放上一束百合花，因而教室里總是彌漫著花香。

她叫黎小薇，櫻桃小嘴老喜歡對(duì)我微笑，一雙大而明亮的眼睛像兩顆寶石，她白皙修長(zhǎng)的手無(wú)數(shù)次在黑板上劃過(guò)，大家都親切地叫她小薇老師。她總是很耐心的教我們，當(dāng)然她也是賞罰分明的。

記得有一次她教我們畫(huà)陰影我怎么都畫(huà)不出來(lái)，我急得快哭了。忽然，一股百合的香味襲來(lái)，是小薇老師！一陣溫柔的聲音在我耳畔響起：“怎么了？”“我……我畫(huà)不出來(lái)?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地吐出六個(gè)字來(lái)，低著頭不敢看她。卻瞥見(jiàn)她白皙的手拿起我的畫(huà)紙與鉛筆，又輕輕拍拍我的背，說(shuō)：“來(lái)，我教你?！蔽姨鹗秩?，卻又縮了回來(lái)。這時(shí)，她卻拉起我的手，把筆塞在我手里，握住我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的教我。

小薇老師喜歡百合花，總喜歡放幾瓣在包里，所以她身上也散發(fā)出百合的香味。

短短八天，我喜歡上了這個(gè)叫黎小薇的老師，還有她的百合花。就要離開(kāi)美術(shù)班了，小薇老師送了我們每人一朵百合花。每每在街上看到百合花，我就會(huì)情不自禁的想起小薇老師。