無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

雨，細(xì)細(xì)的，密密的，輕輕地灑向萬物，大有憐惜之情。

我喜歡濛濛細(xì)雨，如霧氣一般，籠罩著大地。我漫步其中，時而奔跑，時而靜立，心兒涌動出無與倫比的神秘與歡樂。

看，雨，密密地斜織著，如“沾衣欲濕杏花雨”的溫柔，似“細(xì)雨魚兒出”的歡悅，更有“落花人獨立，微風(fēng)燕子斜”的纏綿……

聽，“沙沙，沙沙”，拍打著樹葉；“滴答，滴答”，敲擊在瓦楞；“叮咚，叮咚”，回響在耳畔；……這，就是雨美妙的樂音，吟詠著大自然的美好，憧憬著光明的未來。她就像一位溫柔善良的少女，用執(zhí)著裝扮著大地，呼草兒變綠，喚柳樹抽芽……站在濛濛細(xì)雨中，任雨撫慰臉頰，煩惱好像被洗滌，心情好了少許。

細(xì)雨是溫柔的，但暴雨卻是殘酷的。瞧！它聲威赫赫的來，夾雜著電閃雷鳴，肆無忌憚地掠過大地，毀滅花草，打折枝節(jié)，鞭打樹干。寒冷而刺骨的風(fēng)雨無情襲擊毫無防備的人們，凝望無精打采的樹木，七零八落的花草，奄奄一息的莊稼，心情沉重，欲哭無淚。

聆聽雨打窗欞的聲音，品讀雨撒人間的功過，筆尖傾瀉出一時的感悟：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不歷經(jīng)磨難，又怎知拼搏的滋味？不擁有堅強，何談不放棄的美麗？

雨，神奇而善變的雨啊

六年級作文 篇2

縷縷清風(fēng)拂過我的臉頰，樹葉沙沙作響。一顆冰涼的雨珠飄落在額角，我一驚，趕緊把窗戶關(guān)了起來。

天空拉起了黑幕，雨水如斷了線的珍珠“吧嗒吧嗒”下個不停。

黑幕被一雙無形的大手拉開，天空亮起來了！太陽跳出來，發(fā)射出燦爛的光茫，天邊的彩虹慢慢變清晰絢麗起來。那彎彎的五彩虹如一駕向前奔馳的華麗馬車，邊上朵朵白云是他的侍從。

恍惚間，馬車緩緩向我駛來。我抓住馬車韁繩，一個箭步?jīng)_了上去。我坐在馬車上，左手拽著韁繩，右手揮動著馬鞭穿越在彩虹夢的世界。和“牛郎”“織女”擁抱握手，和悟空、八戒親熱交談，和王母娘娘在瑤池中開蟠桃勝會……我們一起品嘗仙桃，一起歡歌跳舞，一起分享人間故事。

煙霧驟起，彩虹變成了一條綺麗的長廊。我踏上長廊的快車道進入宇宙。我看見了浩瀚的星空，遇見了熱情的外星人。我驚嘆宇宙的神秘，向往宇宙的文明。

煙霧消失，美麗的彩虹收縮她的觸手。躺在她的手掌心，我又回了窗前。

六年級作文 篇3

又是一個清明時節(jié)，大多數(shù)人家清明那天要為逝去的人祭奠,那天突然間姥姥慈祥的笑臉在我腦海中浮現(xiàn)，噢，我親愛的姥姥已經(jīng)離開這個世界10年，但是姥姥曾經(jīng)給我的關(guān)愛我一點都沒有忘卻。

記得那一年，我還是一名中學(xué)生，為了參加次年的中考，我提前一年回到了戶口所在地姥姥家上學(xué)，我和姥姥生活在一起，那一年，姥姥的精神還特別好，對于我的到來，姥姥是滿心的歡喜，因為長年姥姥一個人生活顯得比較孤單，用她的話說，我去了可以和她做伴。上學(xué)的那一年，姥姥把我照顧的無微不至，每到下學(xué)，姥姥就提前燒好了我喜歡吃的飯菜，早早的坐在門口的大石頭上張望，迎著我回來，然而從老遠(yuǎn)處，我也就早早的揪著姥姥瘦小的身影，溫暖而又開心。

記得那一年的冬天格外冷，姥姥家用的是火爐，睡的是火炕，下學(xué)的路上我總是被凍的灰溜溜的，回到家手都伸不直，姥姥見狀，就提前在炕頭上暖著一小塊棉墊，回來讓我捂手，那個冬天，我一回到姥姥家就哧溜鉆在小棉墊里，暖烘烘的，周末的時候，我更喜歡賴在姥姥的炕頭上，從頭到腳享受著那般暖暖的溫度，比起現(xiàn)在的床感覺那炕切實舒服。

但是一年的學(xué)習(xí)和生活總是結(jié)束的很快，次年七月我參加完中考，母親接我回家，我高興極了，但姥姥卻流露出了悲傷，或許姥姥已經(jīng)適應(yīng)了有我的生活，或者姥姥更不舍我的離開，臨別前，我握著姥姥那雙皺巴巴的雙手說：“姥姥以后我會孝順您的，您要保重身體。話音剛落，姥姥的淚水奪框而出，走的時候，姥姥出門送我，我沒有再敢多看她一眼，打了聲招呼，背著行囊低著頭就往前走，走了好遠(yuǎn)，我偷偷的回頭，姥姥還在原地張望，再也控制不住的情緒忽然宣泄，我的淚水像漲了潮的湖水一樣肆無忌憚的流淌。

以后每年放假，我都抽困回老家看望姥姥，而姥姥的 身體卻一年不如一年，那個時候我總是期望，我快快畢業(yè)，快快找份工作，我想把我工作的第一個月工資寄給姥姥，我想讓姥姥也可以花上親外甥的錢，然而老天和我開了一個玩笑，中專第三年，姥姥病情嚴(yán)重，十多天不吃不喝，終究離開了我，離開了親人，那日，我接到母親的電話，她說：“你姥姥沒了，你上學(xué)那么遠(yuǎn)，不要回來了”，聽到噩耗我愣了半天，姥姥的面容在我的記憶里清晰可見，我不相信那是事實，我覺得姥姥這么好決不會離開，就這樣在我的半信半疑中沒去送姥姥最后一程。

如今，我步入社會，有了工作，掙上工資，但想孝順姥姥的愿望卻終究沒有實現(xiàn)，我常想，如果姥姥還活著該多好，那樣每到休假或過節(jié)的時候，我一定會拎著各種好吃的去看望她，我能想象出姥姥欣喜的笑容，但這卻永遠(yuǎn)成了我心中的遺憾，如果有來生，我還愿做姥姥的外甥，還愿去盡我未盡的孝心。

六年級作文 篇4

今天陰雨霏霏，可我卻十分興奮，因為今天要上戶外課。中午，我早早地來到了書城培訓(xùn)學(xué)校，等待老師的到來。時間一分一秒地過去，老師在我的盼望中到了，稍作準(zhǔn)備，我們上了校車，出發(fā)了。

校車在馬路上行駛著，我透過車窗，向外望，心里猜測著校車會在什么地方停下來。就在這時候，車子在一家毫不起眼的工廠外停了下來，當(dāng)時，我以為只是停車的地方?？晌覅s錯了，原來我眼前的這一家工廠就是今天戶外課的目的地，我的心頓時涼了一大截。

走下車，老師告訴我們這是生產(chǎn)電動機的工廠。我知道，電動機在我們的生活中廣泛運用，可是我從未見過電動機是怎么生產(chǎn)的，我的心里又好奇起來，迫不及待地想進去看一看。

我隨著人流來到二樓定子生產(chǎn)車間。只見那一個車間有我們3、4個教室那么大。南北有兩條生產(chǎn)線。南邊是生產(chǎn)線圈的讓我奇怪的是，銅絲居然也能像紗一樣紡。只見工人用腳輕輕一踏，銅線就飛快地繞到轉(zhuǎn)盤上，而且整個過程都由電腦控制，效率可真高?。”边吺乔毒€圈的。只見工人們把繞好的線圈連接上引線，再用絕緣膠帶包住，貼上標(biāo)簽，把它們嵌入方形的凹槽里，并用小錘敲打整齊。

參觀完定子車間，我們由來到了樓下的成品車間。一走進那個車間，迎面就撲來一股重重的油漆味，我不禁捂住了鼻子。我往四周打量了一下這個車間，發(fā)現(xiàn)這個車間的工人并不是很多，都在熟練地組裝電動機。在那里，我看到了許多成品的電動機，經(jīng)過測試合格后，工人們把它們都裝進了紙箱里。令我驚訝的是，那些包裝箱上面印滿了英文，沒想到這樣一個看似破舊的工廠生產(chǎn)出來的產(chǎn)品居然能夠賣到國外去。

參觀匯麗工廠，讓我學(xué)到了許多知識，讓我更清楚地了解了電動機的生產(chǎn)過程。

六年級作文 篇5

早晨，我推開門，?。∠蚂F了。

大霧把整個世界嚴(yán)嚴(yán)實實地籠罩著。人們都好像被托起了身體，懸在半空中，如同進入仙境一般，產(chǎn)生出種種神秘的感覺。護送學(xué)生的叔叔阿姨們來來往往，只能聽見人的說話聲、腳步聲和悅耳的車鈴聲，走近才能看見人們的臉龐。你再仔細(xì)一看，一定會大笑起來，行人的頭發(fā)、眉毛、胡子上都掛著晶瑩的水珠，樣子十分有趣。霧一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒徐徐升騰，一會兒滾滾向前。它那變幻莫測的千姿百態(tài)，恐怕連最有才華的畫家都畫不出來。

霧，不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她輕輕地?fù)崦覀兊拿骖a，給我們一種濕潤清涼的感覺，令人精神為之一振。霧，從來不打扮自己，身上沒有一朵花，一道紋，也沒有一絲芬芳，而以自己乳白的本色彌漫于天地之間，使人感到無際天涯的雄渾。我忽然覺得自己也是一團霧，正同伙伴們在空中飄來飄去，那一團團霧像一群小朋友，在空中嬉戲打鬧。

不一會兒，霧慢慢地淡了，薄了，像輕紗一樣在晨風(fēng)中飄蕩。太陽露出了笑臉，它在薄霧中顯得睡意朦朧，憨態(tài)可掬。

啊，晨霧，我愛你！我愛你那種神秘的美，愛你那種樸實無華的風(fēng)采。

六年級作文 篇6

在一個普通的夜晚，我和爸爸騎著自行車往家的方向前去。皎潔的月光照在我們身上，像指路燈一樣為我們指路。我們來到了一個僻靜的地方。忽然，車子不堪重任，像喝了酒一樣?xùn)|倒西歪。

自行車爆胎了，可是這兒離家還遠(yuǎn)呢！這前不著村后不著店的。我們不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。我們可怎么辦啊？我和爸爸又是出了名的懶漢。

于是，我們唯一的一個辦法，只有等待這有人來。

我們吭都不吭一聲，周圍死一般的寂靜。

一陣陣車鈴聲大破了這夜晚的寂靜。

只見一個青年騎著車過了來。爸爸有些不好意思，吞吞吐吐地說：“這位同志你好啊，嗯?！卑职诛@得十分尷尬。“你們的車是不是爆胎了？”那個青年說。“嗯?！卑职趾退f了幾句簡短的話“你等等啊，我去去就來”他調(diào)轉(zhuǎn)車頭就走。

就是這匆忙的離去小學(xué)生作文，同時也給我們留下了一個疑惑。他會回來嗎？

但我們還時只有一個選擇——等待

又是一陣車鈴聲，“我來了！”那個青年高舉這工具騎來，大家如火如荼地干起來。不一會兒就補好了。爸爸說：“哎呀真是謝謝你??！”“這哪的事?！蹦莻€青年笑了笑。爸爸看過意不去，拿出了10塊。當(dāng)爸爸抬起頭時，他已消失在夜晚中。

我們快快樂樂的騎著車回家了，在深藍(lán)的天空上，閃爍著那個“雷鋒”。

六年級作文 篇7

友情是無價的，請珍惜每一份友誼吧。

—— 題記

友誼，是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經(jīng)有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。

在順境中，朋友結(jié)識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞一發(fā)的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門關(guān)”前持續(xù)了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持一會兒，就會有人來救我們的。”終于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了, 可是他還是笑著對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的?！边@時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭?？铝炙拐f得沒錯，我們在逆境中認(rèn)識了朋友，認(rèn)識了他們的偉大。

友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。

六年級作文 篇8

從前有一只小豬他總覺得很無聊，小豬說“難道就沒有一點好玩的事情嗎”于是小豬就出去找好玩得了，于是走啊走小豬來到一顆大樹下，小豬看到了長頸鹿再吃葉子，小豬他羨慕地說，“要是我也是長頸鹿”那該多好啊，于是小豬突然想出了一個好辦法，他回家制作了一個高蹺，小豬制作好了高蹺，他就得意洋洋得出門了，小豬看到了斑馬，小豬就說，嗨，下面的那位，斑馬大笑起來，哈哈你不是長頸鹿，你只是一只很小很小的小豬，就在斑馬說話的時候，小豬突然間給摔到了。

雖然小豬失敗了，在小豬回家的時候，小豬又看見斑馬，小豬又有了好辦法了。

他回到了家，小豬用了顏料往身上抹成了斑馬的樣子，小豬有得意洋洋的門了，小豬有遇見了大象小豬說“我是一只很了不起的斑馬”，大象大笑起來，哈哈“你是一只很笨的小豬”大象用鼻子往小豬身上噴水，把小豬身上的顏料都給沖掉了，小豬回到了家，他用了塑料管和兩片樹葉，又出門了，小豬又碰見了袋鼠，小豬說“我是一只很了不起的大象”袋鼠笑著說，你不是大象，小豬有失望的回到家，小豬用了彈簧，小豬又出門了，小鳥在樹上看見了，小豬說“我是一只很了不起的袋鼠”

小鳥笑著說，“你不是袋鼠”小豬回家了，他用了羽毛做翅膀和桶桶做嘴巴，小豬爬上了小樹看到了小鳥，小豬不知道怎么回事從樹上掉下來，掉到了泥坑里，又來了一只小豬，小豬說做自己才最好。

六年級作文 篇9

今天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)是一張卷子。平時我最喜歡數(shù)學(xué)，家庭作業(yè)我首先做的也是數(shù)學(xué)，我認(rèn)為吃過晚飯后腦子最清醒，非常適合計算與思考。一張數(shù)學(xué)卷子對我來說，應(yīng)該沒有什么困難，輕輕松松便能完成。

前面的題沒有難度，經(jīng)過認(rèn)真思考我都順利做完?？墒?，下面一道難題出現(xiàn)在我的眼前，我想了好大一會兒，它仍然如同一只攔路虎，虎視眈眈地望著我，不放我過去。

題目是這樣的：當(dāng)a是一個三位數(shù)，b是一個一位數(shù)，把a放到b的左邊，將組成一個四位數(shù)，這個四位數(shù)用代數(shù)式怎么表示出來？（ ）A、100a+b，B、10a+10b，C、10a+b，D、不能確定

經(jīng)過反復(fù)思考，我認(rèn)為應(yīng)該選C，可是我竟然講不出其中的道理。我與爸爸討論這道題時，爸爸認(rèn)為應(yīng)該選D，我們父子倆爭得面紅耳赤，仍然達(dá)不到意見統(tǒng)一，可是我又沒有辦法說服爸爸，因為我自己也不甚理解，好不懊惱。我很不服氣，讓媽媽也加入難題討論中，沒想到媽媽對這道題也是一頭霧水，她仍然選擇了D。我有一個倔脾氣，只要我認(rèn)為是對的，就會義無反顧的堅持自己的意見。于是，我毫不猶豫地選擇了C。

爸爸對媽媽悄悄地說：“唉，也不知道永豪上課認(rèn)真聽講了沒有？真替他擔(dān)心！”我聽到后委屈極了，眼淚也不聽話地流下來，自己一個人躺在床上生悶氣。

第二天早上，我起床后有好長時間都沒有理爸爸，心里暗暗想：到學(xué)校后我一定找老師問清楚，到時候讓他心服口服。

上課鈴終于響了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，陳老師說要給我們講一講《隨堂檢測》上的一些難題，我舉手問老師那道題。陳老師耐心地為我講解說，按題目的要求舉出任何一個四位數(shù)，其結(jié)果都是10a+b。我聽后心里暗暗高興，為自己的堅持而高興。

下午放學(xué)后，我哼著小曲兒回到家。我自信地對爸爸說：“老爸，我勝利了，讓我教您吧！”我像陳老師那樣耐心地為爸爸講解。爸爸不僅向我道了歉，還憨憨地笑著，直夸我肯動腦子呢！我也向爸爸道了歉，保證以后不再耍小脾氣，理解透徹所學(xué)過的內(nèi)容。

這件事，我做對了。它讓我明白：以后無論做什么事情，都不能依賴父母，也不能隨隨便便聽從別人的意見，人云亦云，沒有主見，只要自己堅持的，一定要相信自己，我肯定會做的更好！