在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？

——題記

青綠色和藍(lán)色·池塘

江南小鎮(zhèn)的池塘，美在一個“動”字。它像一條變幻不定的綠綢，綠得那樣美，那樣純，又如同一塊翡翠，在陽光映照下，躍起粼粼波光，如飛花，似碎銀，每一片小光斑都像有個小小的精靈在閃爍，在顫抖。

微風(fēng)吹拂之際，泛起道道水紋，池中的水還清，清得可以看見池底鵝卵石，池水藍(lán)得透亮，輕柔柔，靜幽幽，像天上的銀盤般皎潔的明月，像美麗的少女那清幽明凈，脈脈含情的眼眸。池中還有一群鴨子在水中嬉戲，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。還有一些水鳥不時在池塘上飛上飛下，偶爾能看到蜻蜓悠然自得地立在荷葉上，到了晚上，可熱鬧了，“青草池塘處處蛙”。

美輪美奐·小橋

水和橋，永遠(yuǎn)是小鎮(zhèn)的主題。江南的橋很美，橋上的欄桿全部是用木做成的，橋頭都雕刻得栩栩如生，把本來就精美絕倫的小橋點(diǎn)綴得更加玲瓏。岸邊，一排排依水而建的小亭，倒映水中，我們坐著烏篷船，慢慢地蕩漾起來，“搖起了烏篷船喲，順?biāo)猪橈L(fēng)，轉(zhuǎn)過了青石巷，掛起了大紅燈吶?！睗O夫們唱著船歌，熟練地擺動著槳，我們躺在船里，欣賞外面的景物，突然感覺世界是那么美好。

金黃的豐收·田野

一片片綠中帶些嫩黃芙蓉稻田撲入眼簾，你看！沉甸甸的玉米把桿子都壓彎了，像一個個老公公，直不起腰來；高粱熟了，紅彤彤，像一團(tuán)正在燃燒的火焰；微風(fēng)吹過，稻子此起彼伏，好像大海的波浪。我站在田里就像個稻草人，守護(hù)稻子不讓麻雀偷吃。遠(yuǎn)處的棉花白白的，像天上的白云，許多農(nóng)民在田野里收割著，到處一派忙碌、豐收的景象。在稻田旁的羊腸小道上，一些不知名的小花散落一地，紫的、藍(lán)的、淡綠的……像是給一望無際的羊腸小道戴上了一串冷色調(diào)的寶石項鏈，漂亮極了。

在我眼里，江南小鎮(zhèn)充滿著詩情畫意，她彰顯著江南水鄉(xiāng)的溫婉，令我著迷……

六年級作文 篇2

宣紙上演繹生活，妙筆下?lián)]灑理想。色彩渲染似最美的星空，淺淺素描如嫦娥的霓裳。

這是一場欣賞藝術(shù)的經(jīng)歷。

一個星期天下午，我和朋友去圖書館看書，碰巧遇上畫展。有一幅畫畫得是山雨朦朧的景象。

沙啦啦，沙啦啦……

你聽。雨的手指敲出一首綿長而悲傷的小曲，斜風(fēng)細(xì)雨透露著孤寂。細(xì)雨如煙如霧，悄然滴落在地上的枯枝敗葉中，淋濕了花，淋濕了草，淋濕了地，淋濕了萬物，還有我的心。“吧嗒”“吧嗒”，這時斷時續(xù)的琴聲，時而讓人潸然淚下，時而感覺大氣磅礴。

毛毛細(xì)雨，悄無聲息的飄落著，是那樣小，那樣密，把群山籠罩在紗布般的雨簾中。那雨使山看起來時而近，時而遠(yuǎn)，時而清晰，時而模糊，給人們?nèi)艏慈綦x的假象，給大山平添了虛無的縹緲感，如同蓋上一層謎一樣的紗，使人不能窺視那簾后的美好。群山也似未出閣的姑娘，嬌羞地躲在精心設(shè)計的幕簾后面。

淅瀝瀝的小雨順著瓦磚，枝干，莖葉鉆入地下，剎那消失，若不是地上潮濕的觸感，只怕人們會記不得那滴落的雨珠。

我目光緊鎖著畫中右上角傾斜至右下角再延伸到左下角的一條湍急的小溪。其實(shí)畫中并沒有著重畫出白芒似的雨滴，只畫了在云霧中若隱若現(xiàn)的群山和山腳下這個不起眼的小溪。對小溪流水的湍急和微波的蕩漾刻畫得遠(yuǎn)比群山細(xì)膩。看到這條小溪，我不禁浮想聯(lián)翩……

我癡癡的看著，就這樣靜靜的看著……

那朦朧的畫作沖擊著我的視網(wǎng)膜。目光仍凝視著畫作，思緒卻在腦海中無限放大，雨的潮濕味道充斥著整個腦海。

事后，我還經(jīng)常問那位與我結(jié)伴而行的朋友：“你那日是不是玩泥巴了，那么重的泥土味。”我朋友也只是笑笑。

永恒的美是刻畫在紙上的，而創(chuàng)造這美的，是流淌著藝術(shù)氣息的棕褐色筆尖……

六年級:鄧云

六年級作文 篇3

宋代禪宗將修行分為三個境界。第一境界是“落葉滿空山，何處尋芳跡”；第二境界是“空山無人，水流花開”；第三個境界是“萬古長空，一朝風(fēng)月”。三個境界中都有“空”字，三個境界就是對“空”的三種不同的理解。第一境界中的“尋”，表明人向上天追問自身起源，追問所謂“我是誰？我從哪里來？我到哪里去？”的三個千古難題。第二境界中的“無”，表明人已經(jīng)從自然中剝離出來，與外在的“水流花開”自成一獨(dú)立世界。而第三境界中的“萬古”與“一朝”的融合同一，則說明人對有限時空的超越，經(jīng)過否定之否定之后達(dá)到天人合一之境。

受禪宗思想的影響，南宋詩論家嚴(yán)羽在《滄浪詩話》中，提出學(xué)詩的三境：“其初不識好惡，連篇累牘，肆筆而成；既識羞愧，始生畏縮，成之極難；及其透徹，則七縱八橫，信手拈來，頭頭是道也?！本驮娙说闹黧w而言，心靈最初是自由自在的，不辨美丑，處于童貞狀態(tài)；當(dāng)認(rèn)識到規(guī)矩和成法之后，就陷入束縛和捆綁之中；最后擺脫一切外在的桎梏，獲得了主體與客體的契合，也獲得了真正的、純粹的自由。這時，方能“行住坐臥，無非是道，縱橫自在，無非是法”。

嚴(yán)羽之后，詩人潘德興又云：“詩有三境，學(xué)詩亦有三境。先取清通，次宜警煉，終尚自然，詩之三境也?！迸耸鲜窃谡f詩，其實(shí)何嘗不是在說人生呢？返璞歸真的人生，就是一朵“出淤泥而不染”的荷花。

最終將禪學(xué)、詩學(xué)與人生哲學(xué)融會貫通，鑄為一體的，是晚清一代宗師王國維。王氏在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪辰缫??！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙辰缫病！娎飳にО俣?，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處?！说谌辰缫??！迸c齊克果、尼采的描述相比，王國維的論述是典型的中國式的，是詩意的凝聚，是精神的貫注。它包蘊(yùn)了一種純粹的生命體驗，使人突破自身生活的惰性；它設(shè)定了生命氣息充盈的坐標(biāo)，引導(dǎo)人達(dá)到一種永恒的自由之境。

有這樣的一種人生境界讓我們仰望，我們何必懼怕腳下的淤泥呢？

六年級作文 篇4

愛是一縷陽光，溫暖人的心房；愛是一股清泉，洗凈人們心中的種種不滿；愛是一滴滴水，澆滅人們心中的怒火；愛也是一個眼神，一個擁抱，一個舉動，一句話語，一次關(guān)心，一次鼓勵……愛其實(shí)無處不在，不管是別人關(guān)愛你，還是你關(guān)愛別人，只要你用心去觀察，你也一定能找到。而我要說的這件事卻發(fā)生在了公交車上，是每人都力所能及的。

記得那一天，我乘一路公交車去上學(xué)，在這一站，上來了好多乘客，我好不容易才占到了一個位置，等我坐好以后，我才看見有一位殘疾人正站在車的中央，我本想起來讓座的，可一想到這是好不容易才占到的位置，就放棄了這個想法。車開動了，那個殘疾人就東倒西歪，站不住了?？稍S多乘客還是對眼前的情景視而不見。這時，發(fā)生了讓人驚訝的一幕，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶竟然起來給那位殘疾人讓座，讓我感到慚愧，心想：“老奶奶的年齡都這么大了，還能為別人著想，可是我呢？”我再也坐不住了，立刻站了起來，讓老奶奶坐在我的座位上。一讓了座，我的心里平靜了許多，并覺得讓座其實(shí)并不難。這時，老奶奶對我說：“小朋友，把你的書包給我，我?guī)湍隳冒?！”“沒事，您就安心地坐著吧！”“你真善良，將來一定會有好報的?！崩夏棠陶f，而我笑了笑，對老奶奶說：“我也祝您健康長壽?！?/p>

“哈哈，哈哈……”，在擁擠的公交車上，蕩漾著我和老奶奶開心、愉快的笑聲。

雖然讓座是一件普普通通的小事，但又有幾個人能做到呢？其實(shí)，就算是一件再普通的事情，也可以體現(xiàn)出一個人的真善美。

六年級作文 篇5

爸爸、媽媽、我，組成了一個普通的三口之家。可在這平常的家庭里，卻經(jīng)常發(fā)生著一些有趣的事。

網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活。它也改變了我家的生活?？矗W(wǎng)絡(luò)給媽媽帶來了……——便捷！你一定會這樣說。不！網(wǎng)絡(luò)給她帶來了新的愛好。媽媽是一個小學(xué)老師，工作的繁重可想而知，最近，只要有空閑，她都坐在電腦前，當(dāng)個“網(wǎng)蟲”。最初，我還以為她在網(wǎng)上搜集查找什么資料，可后來一看才發(fā)現(xiàn)，她正在津津有味、廢寢忘食地看《盜墓筆記》！這不，今天中午我上完英語課剛回到家便發(fā)出了“餓狼”的吶喊：“快做飯！我餓！”“嗯。12：50剛更新。”媽媽文不對題的回答我。 “快?。?！”我忍無可忍?！安灰甭?，讓我看完這一章?！蔽蚁駸徨伾系奈浵佉粯釉趮寢屔磉呣D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，再看看她，“任吶喊來襲，她自巋然不動?！惫植坏媚棠陶f她都不能理解媽媽這種奇怪的愛好，經(jīng)常嘟囔她：“成天看80后胡扯，什么時候才能長大？居然還想把這些都收藏全？真是讓人不能理解！”可媽媽呢，總是嘿嘿一笑就閃了。

我的媽媽在網(wǎng)上看小說很“敬業(yè)”吧，其實(shí)，我家最“敬業(yè)”的是我爸爸，他對游戲的癡迷讓我望塵莫及。

爸爸就是干軟件這一行的，他對工作的熱愛那是無人能敵，整天對著電腦他也總是興致盎然。過年期間，我向爸爸介紹了QQ空間中的一款游戲——魔法卡片，從此我追悔莫及。

爸爸充分發(fā)揚(yáng)了它不怕苦的優(yōu)良作風(fēng)，有了一股“一定迷戀煉卡，煉卡不是個傳說”的勁頭，八八六十四天天天換卡，九九八十一天爐火不熄。為此，酷愛《盜墓筆記》的媽媽也自嘆弗如，并興師動眾地給他頒發(fā)了證書，上寫“鑒于娃他爸同志對煉卡事業(yè)的無限忠誠，特授予該同志太上老君榮譽(yù)稱號！以資鼓勵！”

拿到證書之后，爸爸煉卡的熱情更高漲了。他甚至列了一張表：幾點(diǎn)幾分卡片合成成功；幾點(diǎn)幾分可以去xx家偷爐……有一天，爸爸加班工作到晚上2點(diǎn)多才睡，沒多久就聽見他出去，我等了很久也沒有聽見他回來的腳步聲。第二天我一醒來，就滿腹疑惑地問爸爸?！拔?點(diǎn)多出去上廁所，想……想起我的卡片該取了，就……就打開電腦，結(jié)果沒想到……機(jī)子出問題了，我修好已經(jīng)5點(diǎn)半了。”爸爸撓著頭支支吾吾地回答。聽了這話，我豎起大拇指：“你在學(xué)拿破侖啊，一天只睡3小時！”全家人哈哈大笑。

怎么樣？這就是我的家，我溫馨愉快的家，我和和睦睦、甜甜蜜蜜的家。下次我再向你介紹一下關(guān)于我的趣事吧！

六年級作文 篇6

大家點(diǎn)開我的文章，看到我的題目是，不就會冷笑一聲，并自言自語“椅子有什么錯？真奇怪！”不過，你看了這篇文章之后，你就應(yīng)該知道椅子的“罪大惡極”了。

好像是在這周發(fā)生的事，那時候在上第一節(jié)語文課，在早讀的時候，教室里傳出了朗朗的讀書聲，就像樂譜上優(yōu)美的音符奏出的韻律一樣動聽。就在這時，我的耳朵聽到了細(xì)微的“吱”的一聲，0.01秒之后我就知道了有情況，我還沒來得及做出反應(yīng),只聽一聲巨響，我閃電般地轉(zhuǎn)過頭，看見我們班里一位男同學(xué)坐在地上，椅子早已歪倒在地上，那個男同學(xué)一臉懊悔，他起來時，趙老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了他，他才坐下。我以為這很正常，只是那個同學(xué)不小心摔倒了而已，可是，令我萬萬沒想到的還在后面……

第三節(jié)課，老師已經(jīng)講完了課程，正坐在講臺的椅子上喝水潤喉休息，大家在認(rèn)真的記筆記，教室里鴉雀無聲，只有“唰唰”的筆與紙摩擦的響聲，一切都那么正常。突然，一聲巨響劃破了寂靜，那位男同學(xué)又是同樣的表情坐在地上，這是老師異常生氣，狠狠地把那個男同學(xué)訓(xùn)斥一通，還讓他立下承諾。

結(jié)果下午，聶老師在批作業(yè)的時候，趙老師正好進(jìn)來，結(jié)果，又一聲巨響……

唉，也不知道是椅子怎么了，真想指著椅子的“鼻子”狠狠地罵：“你真么能這樣的，這幾次都是伱的錯，你個壞椅子，竟然故意打滑！嗯！一定是這樣的……”

六年級作文 篇7

這星期放假，學(xué)校組織老師們到學(xué)生家去家訪，調(diào)查學(xué)生的家庭情況，對我們好有所了解，讓我們做一個全新的改變。

這天，早晨剛下過雨，雖然后來又晴了，但地上的水未干，一腳踩上去，鞋上便沾滿了黃色的泥土。我知道今天老師要來家訪，所以我未出大門，等著老師來訪。

不一會兒，老師們便來了，我走出大門，親熱的叫了聲“老師”，便請老師到屋里去坐。正當(dāng)這時，我看見老師那白色的運(yùn)動鞋上沾滿了黃色的泥土，我知道原來老師是步行而來的。此刻，我的心里……

我給老師泡完茶后，老師便開始問我們一些問題，我們都如實(shí)回答了，隨后老師便給我們講了一些關(guān)于安全的知識，還叫我晚上回來的時候要小心些，除此之外，老師們還給我們介紹了一些關(guān)于怎樣學(xué)習(xí)，怎樣才能學(xué)得更好的方法和技巧，聽得我們紛紛點(diǎn)頭。說完之后，老師連茶都沒喝一口就走了，更別說吃飯了，這樣看來老師可真忙??！

這次家訪之后，父母對我的管教更嚴(yán)厲了，再也不像以前一樣如果我考得起就繼續(xù)讀，考不起就去打工?，F(xiàn)在，父母再也不像以前一樣慣我了，而且不管什么時候都不會忘記我的學(xué)習(xí)，總是天天都在關(guān)注我的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我不光要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，在家里的時候也是一樣，要認(rèn)真完成作業(yè)。

現(xiàn)在我知道了，學(xué)習(xí)不是給父母學(xué)的，也不是給別人學(xué)的，而是為自己，為中華之崛起而讀的。所以，我一定會好好的、認(rèn)認(rèn)真真的完成父母給我安排制定的學(xué)習(xí)計劃。

感謝老師的這次家訪，它讓我明白了許多，讓我知道了要好好學(xué)習(xí)，不能讓父母失望，更不能辜負(fù)老師對我的期望。

六年級作文 篇8

這天，我可算是真正體驗到了打針的滋味。

我來到了醫(yī)院。因為沒有打過預(yù)防破傷風(fēng)的針，所以要先做皮試。

護(hù)士先打開一支細(xì)小的針筒去掉針蓋，露出了異常尖利的針頭。然后，她打掉玻璃瓶的蓋子，吸了一點(diǎn)藥水，來至我的跟前。

我伸出手別過頭去。我已經(jīng)感覺到了針頭的寒氣逼近了我的手腕。心中的小兔子跳的越來越快了，螞蟻咬一般的疼痛從手腕處清晰地傳了過來——針戳進(jìn)了肉里。

隨著針戳得越來越深，疼痛就越來越厲害。忽然，針頭的那塊地方似乎被抽光了，細(xì)微的疼痛感越來越深，我強(qiáng)忍疼痛，卻又不敢將頭轉(zhuǎn)過來，身體一陣顫抖。

終于，針頭拔出來了。只見那塊被針戳進(jìn)去的地方雪白一片，腫脹了起來，隱隱的痛感依然在，被紅筆標(biāo)記了起來。半個小時過去了，種種跡象表明，我可以繼續(xù)打針于是，我又一次別過頭去。雖然我已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，但肌肉還是因為緊張而抽搐。身體下意識地向兩邊躲閃。護(hù)士的話忽然響了起來：“別怕，沒事兒?！庇谑?，我放松了警惕。猛地，護(hù)士手中的熒光閃閃的針毫不留情地刺了過來！一瞬間，銀針便在我的體內(nèi)了。從前看的那些打針事跡例如“像螞蟻咬了一口”“像被撓了一下癢癢”之類的語句在我的腦海中一下子崩塌了，疼痛，在我看來是那樣的厲害，松弛的肌肉一直緊繃著，不論護(hù)士怎么說都不敢放松。

藥水逐漸進(jìn)入了我的體內(nèi)，針筒里的藥漸漸沒有了。

護(hù)士把針頭拔了出來。而我的肌肉已經(jīng)由放松變成了酸累。針戳過的地方還微微有些余疼，雪白的棉簽上有點(diǎn)點(diǎn)紅色的血。

唉，打針，可真不是想象的那樣！