在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生敘事優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生敘事優(yōu)秀作文精選篇1

今年，是我在母校生活的最后一年?；貞浺郧暗男@生活，我總是感到無(wú)比的甜蜜。

記得有一年“六·一”兒童節(jié)，我們班舉行一次有趣的“貼五官”活動(dòng)。

活動(dòng)一開(kāi)始，大家就興奮地?cái)D到前頭，想早一點(diǎn)兒玩。我被一條頭巾遮住眼睛，眼前一片黑，我不免得有些緊張。接過(guò)主持人遞給我的“五官”，我既興奮又緊張。我原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈，然后停下來(lái)，開(kāi)始“貼五官”。這是鼻子吧，不，是嘴巴吧。我摸著卡片琢磨著?！翱煅娇煅?！”臺(tái)下的同學(xué)們焦急的等著，開(kāi)始不耐煩地催我。我這下子心里就煩死，便糊糊涂涂的貼上就下來(lái)。還沒(méi)等我走下講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)就笑成一鍋粥。我真是丈二的'和尚——摸不著頭腦。轉(zhuǎn)過(guò)身后，我也不僅為自己的“杰作”大笑：鼻子黏在頭上，兩個(gè)眼睛黏在耳朵上，嘴巴還算好，沒(méi)搞錯(cuò)位置——可是卻成歪嘴。

活動(dòng)還在繼續(xù)。大家興高采烈地玩起來(lái)，個(gè)個(gè)臉上綻開(kāi)笑容。大家的“杰作”更是讓人捧腹大笑。有的把眼睛粘成“斗雞眼”，有的把鼻子粘出“邊界”，還有的成功地粘對(duì)位置。開(kāi)心的“六·一”節(jié)，開(kāi)心的校園生活，至今還令我們回味。

小學(xué)生敘事優(yōu)秀作文精選篇2

今天下午的作文課，肖老師拿著一杯墨水對(duì)我們說(shuō)：“人們都說(shuō)：‘有學(xué)問(wèn)的人肚子里滿(mǎn)是墨水，今天我就來(lái)嘗嘗墨水！”同學(xué)們交頭接耳、議論紛紛。鄧思超說(shuō)：“老師！千萬(wàn)別吃??！”

而肖老師卻若無(wú)其事地蘸了一滴，放進(jìn)嘴里，還沾沾自喜地說(shuō)：“嗯！甜滋滋的！”下面的同學(xué)也動(dòng)心了。

黃禹銘也說(shuō)：“我來(lái)嘗嘗！”老師把墨水端到他面前，他蘸了一滴，用舌頭舔舔，滿(mǎn)是遺憾地說(shuō)：“根本沒(méi)味道！”而老師卻毫不留情地送給他一個(gè)“傻瓜”的美譽(yù)。這是怎么回事？同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦。

張龍看出了其中的`破綻，舉手說(shuō)：“老師！我來(lái)嘗！”張龍?jiān)趪L墨水時(shí)事先用食指蘸墨水，卻學(xué)著老師把中指放進(jìn)嘴里還沒(méi)分辨出味道，老師笑逐顏開(kāi)，說(shuō)： “他是‘聰明瓜’”。后面的同學(xué)也漸漸明白，原來(lái)，老師在使“障眼法”！她壓根沒(méi)嘗墨水。

從這件事中，我明白了：一個(gè)人如果做一件事，應(yīng)該全神貫注，不能敷衍行事。

小學(xué)生敘事優(yōu)秀作文精選篇3

不知道寫(xiě)得好不好，希望大家支持。

今天我們班同學(xué)過(guò)生日，到鄉(xiāng)下去玩，我永遠(yuǎn)也忘不了那開(kāi)心的時(shí)刻。

到了尹伊爾鄉(xiāng)，我們進(jìn)了蒙古包，那是一間十分豪華的蒙古包，我們吃了拉面，就去了游泳池。

到了游泳池，我們立即脫掉鞋襪，下水。

我剛開(kāi)始還不敢下，可在同學(xué)的一句句勸言下，我還是下去了。哇~！水好冰！不過(guò)過(guò)了一會(huì)就習(xí)慣了，我們男生和女生在水里打著玩，3個(gè)男生打我們7個(gè)女生真好玩呀~！

我們打累了，就進(jìn)了蒙古包，去唱歌，我和陳文雪、王婷一起唱了潘瑋柏的“不得不愛(ài)”和“tell me”、“快樂(lè)崇拜”等歌。我們玩的好開(kāi)心呀！~

接下來(lái)我們給孫玉瑩唱了生日歌，吃了蛋糕。就去幫那些做飯的阿姨們、叔叔們包烤包子。

我先拿起一塊面，往上面弄了肉，再把它包起來(lái)，一個(gè)烤包子就包完了。我一共包了8個(gè)。叔叔阿姨們還表?yè)P(yáng)了我們。

我們又去釣魚(yú)，我可沒(méi)那個(gè)耐心，我還沒(méi)釣?zāi)兀妥蛔×?，只有那些男生有那個(gè)耐心，還在那坐著呢?。。?/p>

“吃烤羊肉了！”只見(jiàn)孫玉瑩端著盤(pán)子走來(lái)，盤(pán)子里都是些烤羊肉，我們趕緊吃起來(lái)。好香哇~！

吃完?yáng)|西，我們的'烤包子又來(lái)了，我覺(jué)得今天的烤包子格外好吃，因?yàn)槭俏覀冏约喊摹?/p>

我們熱得不行，又去了游泳池。這次好，因?yàn)槟猩辉冢覀冏杂闪肃?，我們?lái)了。”張佳偉打頭說(shuō)。啊！真是說(shuō)曹操曹操到。煩！“哎，大家這次不要打了，行嗎？咱們好好相處！各玩各的！”張毅說(shuō)?！昂冒『冒?！”龔妍如迫不及待的說(shuō)道。我們趕緊下了水，又玩了起來(lái)`~

該走了，我們到了蒙古包，孫玉瑩媽媽給我們每個(gè)人都買(mǎi)了禮物，一一送給了我們，我們都用雙手去接，還說(shuō)了謝謝。

再深情看一眼這座蒙古包，望一望我們?cè)?jīng)把快樂(lè)灑在的這片土地，再去觀一觀我們?cè)?jīng)在那里嬉戲的游泳池。我們走了?。?！

今天的快樂(lè)使我終身難忘，我永遠(yuǎn)也忘不了那開(kāi)心的時(shí)刻，我們馬上就要畢業(yè)了，不知今后還能不能再相見(jiàn)，但是，我堅(jiān)信，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友，即使在天涯海角，我們的心永遠(yuǎn)在一起。

永遠(yuǎn)忘不了！永遠(yuǎn)呀~忘不了那游泳池里的嬉戲；忘不了一起給孫玉瑩唱的生日歌；忘不了那一起唱的歌；這些，在我心中永存。

小學(xué)生敘事優(yōu)秀作文精選篇4

一天，明明正在做作業(yè)，他的好朋友小剛跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“明明，把你的作業(yè)借給我抄答案，好嗎？”

明明聽(tīng)了小剛的話，連忙按住自己的本子，連聲說(shuō)：“不行，不行！這是不好的行為。如果你不會(huì)的話，我可以教你?！毙傉f(shuō)：“你教我，多麻煩呀！讓我借你的本子直接抄答案，不就得了嗎？快！我抄好了作業(yè)就可以和你去操場(chǎng)上踢足球呢！”明明不高興地說(shuō)：“你再堅(jiān)持說(shuō)要抄作業(yè)的話，你就不是我的朋友了，我一輩子都不理你了。抄作業(yè)會(huì)害了你的?！泵髅靼研傉f(shuō)的無(wú)地自容。小剛紅著臉，走回到自己的`座位，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)了。他心想：明明說(shuō)的話是對(duì)的。我要向明明學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)一名好學(xué)生。

不到十分鐘，小剛就做好了作業(yè)。明明走了過(guò)來(lái)，拍拍他的肩膀說(shuō)：“這樣獨(dú)立完成作業(yè)才是好學(xué)生嘛！好朋友，我們一起去玩去！”他倆高興去玩了。

小學(xué)生敘事優(yōu)秀作文精選篇5

這是在很久前的星期天發(fā)生的一件事，至今我沒(méi)有忘記。

那天，我乘著一輛公交車(chē)，人擠著人，沒(méi)有座位，我只好站著。途中上來(lái)一位阿姨，一只手扶著座位，另一只手抱著小孩站著，眼神里看得出來(lái)很吃力。就在她邊上坐著一位年輕的叔叔，個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很英俊。叔叔怎么不主動(dòng)讓座呢？正想著，他站了起來(lái)對(duì)那位阿姨說(shuō)：“您坐下來(lái)吧？我就要到站了！”阿姨謝過(guò)了，坐下來(lái)后又教她的孩子謝謝叔叔讓座?？磥?lái)，好人多呀！

過(guò)了好幾站，叔叔才往車(chē)門(mén)口走去，我從他蕩起的褲腳望去，天啊！他的腿竟然是一對(duì)假肢……難怪他走路的姿勢(shì)有點(diǎn)異常呢！我于是目送著這位叔叔下車(chē)。

我踮著腳，望著窗外的這位叔叔遠(yuǎn)去的背影，他的形象慢慢的高大起來(lái)，深深印在我的心中，莫名的暖流在我心中涌動(dòng)。

事情過(guò)去很久了，雖然讓座的事情我經(jīng)常碰到，但，一直到今天，在我的腦海里還清楚地印著那位年輕的叔叔。

小學(xué)生敘事優(yōu)秀作文精選篇6

有一天夜晚，天氣燥熱得快讓人窒息了。我百般無(wú)聊地躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著，看看表，才過(guò)去20分鐘。

忽然，我聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的聲音，我微微睜開(kāi)眼睛，隱隱約約看見(jiàn)一只芝麻大小的蚊子在我頭頂盤(pán)旋著，好像隨時(shí)準(zhǔn)備“降落”。我懶得理它，揚(yáng)揚(yáng)手臂，“嗡嗡”聲消失了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，不一會(huì)兒又傳來(lái)“嗡嗡”聲。我煩得抓起被子，把自己從頭到腳包得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，心想你還想吸我的血，也不睜睜眼看看我是誰(shuí)！呵呵呵……正當(dāng)我覺(jué)得自己做得對(duì)的時(shí)候，忽然喘不過(guò)氣來(lái)，氧氣有限啊，我只好無(wú)可奈何地把被子從頭上掀開(kāi)，透透氣。

那只該死的蚊子又向我“進(jìn)攻”了。我想了又想，決定把它給消滅掉，省得一晚上睡不著覺(jué)。怎么消滅它呢？不如我先“裝死”等到它沒(méi)有警惕心吸血時(shí)，我再出手，哈哈，它必死無(wú)疑了！于是，我便拿自己當(dāng)犧牲品，開(kāi)始“裝死”。心想，你能不來(lái)吸我血？！

果然不出我所料，那只蚊子悄悄地飛到我的手臂上，嘴插進(jìn)去就是一陣狂吸。我也悄悄地伸出右手，看我“降龍十八掌”！“啪！”我左手臂一陣麻的感覺(jué)。不過(guò)我再也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那討厭的“嗡嗡”聲了。我心里又是一陣竊喜，高興地把蒙在自己身上的被子掀過(guò)去，美美地開(kāi)始睡了起來(lái)。

突然，屋子里又傳來(lái)“嗡嗡”聲，不會(huì)是那只被我打死的蚊子的親戚來(lái)找我算賬來(lái)了，我想：把它也滅了吧，多一個(gè)不如少一個(gè)。我又躺在床上“裝死”了。那些蚊子好像還沒(méi)有吸取“教訓(xùn)”，又向我飛過(guò)來(lái)了，后來(lái)竟飛到

我臉上了！我兩眼斜視著那只危在旦夕的蚊子“奸笑”著，你這猴子還是逃不過(guò)我如來(lái)佛的手掌?。】次冶貧⒓肌叭鐏?lái)神掌！”我右手以光的速度“飛”向我的右臉頰，“啪！”我右掌和臉頰“一拍即合”，可那只找死的蚊子卻從縫隙中逃走了，我的右臉頰麻得什么感覺(jué)也沒(méi)有了，我終于忍無(wú)可忍了，用盡最后一點(diǎn)力氣從床旁的桌子上拿來(lái)“殺蟲(chóng)劑”，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)黑點(diǎn)就是一陣狂噴……

終于，在我房間里再也聽(tīng)不見(jiàn)那“嗡嗡”的聲音了。我，也被折騰得精疲力盡了。原本睡不著覺(jué)的我眼一合，馬上就睡著了。

小學(xué)生敘事優(yōu)秀作文精選篇7

捉田螺

今天陽(yáng)光明媚，我和朋友來(lái)到神仙數(shù)公園。一走到公園里面就聞到了迷人的花香，有紅艷艷的玫瑰花，金燦燦的太陽(yáng)花，白生生的杜鵑花……各種花在一起把公園裝飾得格外美麗。

我們談笑風(fēng)生，不一會(huì)就來(lái)到了水池邊，我們左看右看，水底都是田螺，于是我伸手去抓，“啊抓住了，抓住了?！币恢挥执笥謭A的田螺，他的殼硬硬的，顏色是棕色的，滑溜溜的，還有一股臭臭的味道。

突然，一個(gè)哥哥走到我面前說(shuō)：“你是干嘛的?！薄皝?lái)捉田螺的?！蔽艺f(shuō)。那哥哥把自己的田螺拿出來(lái)和我比。啊！他的好大呀！比我的大多的，我請(qǐng)求和他換田螺，那哥哥毫不客氣地答應(yīng)了?！?/p>

后來(lái)，我們捉了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐的田螺，高高興興地回家了。

小學(xué)生敘事優(yōu)秀作文精選篇8

今天是大年初一，我和爸爸媽媽一起去奶奶家拜年。在奶奶家吃完午飯后，我們決定去浮來(lái)山游玩。

在去浮來(lái)山的路上，人們川流不息，汽車(chē)往來(lái)穿梭。整條街上車(chē)水馬龍。到了浮來(lái)山，更是人山人海，熙熙攘攘。雖然路上很滑，但卻擋不住我們激動(dòng)地心情。在浮來(lái)山的石門(mén)上，刻著三個(gè)蒼勁有力的大字——浮來(lái)山，我們?cè)谶@里留了影。進(jìn)入里面，首先映入眼簾的是一幅地圖和一張浮來(lái)山的`簡(jiǎn)介，上面有整個(gè)浮來(lái)山的全貌。有定林寺、救生泉、臥龍泉、文心亭等景觀。

我們先去了救生泉，又去了臥龍泉，最后去了定林寺。定林寺里出名的是一棵銀杏樹(shù)，這棵樹(shù)高26.7米，粗15.7米，遮陰面積900平方米，這棵樹(shù)距今約4000年，樹(shù)的旁邊有10根柱子支撐著盤(pán)球臥龍般的樹(shù)干。有“天下第一銀杏樹(shù)”的美稱(chēng)。這棵樹(shù)冠如華蓋，繁陰數(shù)畝。據(jù)《左轉(zhuǎn)》記載：古時(shí)候魯、莒兩國(guó)國(guó)君曾在此樹(shù)下會(huì)盟。定林寺里還有一個(gè)出名的人物——?jiǎng)③?，他被人們稱(chēng)為“書(shū)圣”。他的作品《文心雕龍》聞名于世界，也奠定了他在中國(guó)文學(xué)史上的地位。

這里真是古藤繞樹(shù)，松柏參天，奇鳥(niǎo)飛鳴，令人心曠神怡。這次游覽浮來(lái)山真好，讓我大開(kāi)眼界，見(jiàn)到了天下第一銀杏樹(shù)，又增長(zhǎng)了知識(shí)，了解了劉勰，真是兩全其美??！

小學(xué)生敘事優(yōu)秀作文精選篇9

寧?kù)o的夏日傍晚，夕陽(yáng)斜照著大地。我和我的姥姥，姥爺在房后的田間散步，享受夕陽(yáng)下的田間風(fēng)光。

天氣很好，田間微風(fēng)習(xí)習(xí)，太陽(yáng)隱去了半個(gè)身子，遠(yuǎn)處幾只耕牛踏著夕陽(yáng)的碎影向農(nóng)舍走去，近旁的麥地里不時(shí)傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴，一切都顯得安逸舒適。

我走在前面，欣賞著玩風(fēng)中的美景，姥姥挽著姥爺?shù)氖?，靜靜地走在我身后。進(jìn)入古稀之年的他們，話似乎少了很多。，只有眼神沒(méi)有變。幾十年了，依舊是那樣深沉，那么親切溫暖。我們緩緩向前走著，跨過(guò)了一道道水渠，穿過(guò)一個(gè)個(gè)草叢，兩位老人步履雖然十分緩慢，但十分穩(wěn)健。夕陽(yáng)的余輝灑在了他們的臉上，讓他們顯得年輕，充滿(mǎn)了活力。一道道深深的.皺紋似乎不復(fù)存在了，一種幸福的表情洋溢在日益蒼老的臉頰上?？粗矍暗囊磺?，我會(huì)心的笑了。

微風(fēng)盡情的吹拂著臉頰，給人涼爽的感覺(jué)。姥姥本不是愿意出門(mén)的，她的身子已不是那么硬朗了，不想走路，在姥爺?shù)陌侔銊裾f(shuō)下，她才走出了家門(mén)。

前面的路越來(lái)越曲折坎坷，每過(guò)一個(gè)小溝，總是姥爺先過(guò)來(lái)，再拉住姥姥的胳膊，扶姥姥過(guò)來(lái)。姥姥則對(duì)著姥爺一笑，繼續(xù)向前走著。晚風(fēng)拂過(guò)臉頰，涼颼颼的，吹亂了姥姥的頭發(fā)。姥姥拉了拉姥爺?shù)氖?。姥爺轉(zhuǎn)過(guò)身，撫平了姥姥的頭發(fā)，扭頭對(duì)我說(shuō)：“咱們往回走吧，天黑了要起風(fēng)，你姥姥怕涼?！蔽覒?yīng)了聲，跟在他們身后慢慢地走著。夜，慢慢籠罩了大地，天空變成了深藍(lán)色，一輪明月無(wú)聲的浮上了天空，風(fēng)漸漸大了，吹得兩邊的白楊沙沙作響，蓋過(guò)了蟋蟀的低吟聲。姥爺停下了腳步，拿起搭在手臂上的外套，小心翼翼地披在姥姥的身上，“天冷啦，小心著涼?！崩牙延謱?duì)著姥爺笑笑，挽著姥爺?shù)母觳?，走過(guò)樹(shù)下的陰影……

看著這一切，我的眼眶有些濕潤(rùn)了。他們沒(méi)有羅密歐與茱麗葉之間的浪漫，沒(méi)有梁山伯與祝英臺(tái)的大起大落，但絕對(duì)是最牢不可破，最經(jīng)受得住考驗(yàn)的感情。他們已經(jīng)走過(guò)數(shù)十個(gè)春秋。直到暮年，雖然沒(méi)有華麗的詞藻，溫馨的話語(yǔ)。一個(gè)目光，一個(gè)微笑，卻承載了厚重的感情。

此時(shí)無(wú)聲勝有聲，愛(ài)是無(wú)言的，愛(ài)是無(wú)界的，愛(ài)是永恒的。

小學(xué)生敘事優(yōu)秀作文精選篇10

“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，老師健步走進(jìn)教室。“同學(xué)們，”老師說(shuō)，“今天，這節(jié)我們進(jìn)行猜謎語(yǔ)活動(dòng)，大家說(shuō)好不好？”

”偶耶！”同學(xué)們異口同聲地歡呼著。老師先將全班的'同學(xué)分成6組，然后，宣讀了比賽的規(guī)則：不準(zhǔn)瞎起哄，不準(zhǔn)搶答。否則扣掉1分。每組同學(xué)知道答案后，舉手回答。每答對(duì)一道加1分。之后，老師就開(kāi)始念起謎語(yǔ)了。

一臉生來(lái)真是長(zhǎng)，白白細(xì)細(xì)俏模樣。冷水洗臉不習(xí)慣，每次都用開(kāi)水燙。”(打一食物)我剛聽(tīng)完，心中立刻想起了一樣食物，對(duì)，大米，就是大米。”

劉老師見(jiàn)只有我一人舉手，便馬上示意我回答，“大米”我以不容置疑的口吻說(shuō)出我的答案。“不對(duì)。”老師的眉頭頓時(shí)皺了起來(lái)?！吧徟骸庇忠粋€(gè)人說(shuō)出了他的答案?！安粚?duì)，再猜猜看。”大家都抓破了頭皮，但還沒(méi)有想出答案。有個(gè)同學(xué)干脆不想了，稀里糊涂地問(wèn)答：“熊貓”唉，是能吃的東兩。這人也太有才了吧。

最后的答案是——面條，怎么把這個(gè)給忘了呢？

叮鈴鈴。下課了，可同學(xué)們?nèi)猿两跉g聲笑語(yǔ)中。

小學(xué)生敘事優(yōu)秀作文精選篇11

暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)班讓我學(xué)游泳。

剛下水時(shí)，好涼呀！我渾身都起了雞皮疙瘩。我們的教練非常嚴(yán)厲，誰(shuí)不按要求做動(dòng)作，他就厲聲喝道：“給我好好練動(dòng)作！”。他手里拿著一根長(zhǎng)竹竿，誰(shuí)在水里的動(dòng)作不對(duì)他就用竹竿又戳又挑。有一次，有個(gè)小朋友不敢下水，嚇得直哭，教練不耐煩地一腳就給他踢到水里，說(shuō)：“游泳哪里有不喝水的.！”我哪里敢不好好練呢！

剛開(kāi)始我們帶著游泳圈游，我覺(jué)得游泳很簡(jiǎn)單，每次我都是游得快快的，超過(guò)前面的同學(xué)?？墒沁^(guò)了幾天，教練讓我們?nèi)サ袅巳?，帶著背漂游，這下可把我難住了，我連跳水也不敢了！在水里我不敢低頭換氣，總感覺(jué)身子往下沉，真怕被淹死。我就趁著教練看不見(jiàn)，偷偷扶著泳道的邊往前移動(dòng)，教練看見(jiàn)了我就趕快裝模作樣地游幾下，游泳課真是太難捱了。

爸爸媽媽看出了我的問(wèn)題，每次下課回家就在浴缸里放滿(mǎn)了水讓我練習(xí)換氣。爸爸說(shuō)：“你如果低頭換氣，你的腳就會(huì)浮起來(lái)，身子平放在水中，反而不容易下沉。正相反，如果你不低頭，把頭伸在水外，你的腳會(huì)垂下來(lái)，反而容易往下沉。所以你要大膽換氣。你下次上課時(shí)就自己試一試，哪怕就試一次兩次，看看會(huì)不會(huì)嗆水，會(huì)不會(huì)沉下去？其實(shí)就算沉下去，教練一把就會(huì)把你拉出來(lái)，你怕什么呢？”

這之后的一次課上，我鼓足勇氣照著爸爸的話試了一次，果然沒(méi)嗆水。我又試了第二次、第三次……就這樣，我一吸一吐氣，頭一抬一低，再配合手腳動(dòng)作，自己就在水里暢快地游起來(lái)了，真是高興極了！我終于會(huì)游泳了！

通過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我發(fā)現(xiàn)做每件事都沒(méi)想象中的那么容易。在遇到困難時(shí)，要敢于嘗試，還要想辦法克服它。只有這樣，才能感受到勝利的喜悅。