在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文的吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于大自然的六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于大自然的六年級作文（篇1）

大自然是美麗的、可愛的、純潔的，是一切的故鄉(xiāng)。它給予了我們生命與靈感，更給予了四季獨特的風(fēng)采。

在我心中，大自然的四季色彩斑斕，猶如一條亮麗的彩帶在我心中徜徉。

春的早晨，在鳥兒清脆的鳴叫聲中，迎來了新的開始。萬物從睡夢中醒來，晨霧降臨人間。在那層薄霧中的景色如被牛乳沖刷了一遍，是那樣清新和夢幻。近的清晰，遠(yuǎn)的模糊，一切像似在夢中發(fā)生過似的，令人勾起一道絢爛的彩虹！

夏的中午，耀眼的陽光被揉成了碎片，散落在樹蔭下。激情的太陽在這時充滿了活力，讓每個人都感受它那具有溫度的心情。然而，當(dāng)你走近大自然的時候，閉上雙眼細(xì)細(xì)感受大自然的魅力，你會忘記那些不愉快的事，去聆聽大樹那有節(jié)奏的“沙沙之歌”，去欣賞花草們歡快的舞蹈。歌聲中傳來一陣清風(fēng)，舞蹈中透出一絲芳香。此時的你還會沉浸在煩惱中嗎？

秋的夜晚，在這果實碩碩的季節(jié)，夜晚是無比的涼爽。如果房前有一片果林該多好??！微風(fēng)吹來，陣陣果香浸入屋中，更浸入心田，使你腦海中閃過一道華麗的詩歌，呈現(xiàn)在眼前。

冬的午夜，平靜的雪之王國擁抱著大地。片片雪花悄然落下。今天雪花的心情好像格外開心，開始只是輕柔的落入大地媽媽的懷抱，慢慢地，由片片雪花變成了紛紛的鵝毛大雪，迫不及待的撒向人間。它們從來都是如此低調(diào)，悄然無聲地積起一層層白雪。世界如時間凝固一般形成了固體狀，萬物在一天的玩耍中也困得閉上了雙眼睡著了

大自然在我心中是偉大的，是它創(chuàng)造了一切，是它點綴了我們的生活，更是它使我們感悟了人生的真諦！

關(guān)于大自然的六年級作文（篇2）

大家好，我是一棵生活在田野里的小草，在我的眼中我就是生活在一張無邊無際的綠毯里。我身上穿著嫩綠的衣服，每天都和我們的兄弟姐妹們一起快樂地生活、玩耍。當(dāng)然，還有和我們一起生活的小蟲子也會每天來和我們玩。

早晨，我從睡夢中剛醒來，微風(fēng)姐姐就輕輕地?fù)崦覀?，我在她溫柔的撫摸中，做了一會兒廣播體操，然后就開啟了我新的一天。

我和我的兄弟姐妹在風(fēng)大哥的幫助下，開始了每天必做的事情——大合唱。我們一切準(zhǔn)備就緒以后，就等著我們的伴奏家，來為我們伴奏了。過來一會兒，伴奏者們——蟬、蟋蟀、黑甲蟲……都來為我們伴奏了?！袄怖怖病蔽覀兂煤芸旎睿樽嗾咭才Φ卣饎又岚?，我們大家的歌聲成為這片田野里最美妙的歌聲了。

唱完歌后，當(dāng)然就是上課了。上課的老師就是小黑甲蟲它們了，它們經(jīng)常四處奔波，見識多廣，經(jīng)歷的事情也不少，每天就是由它們和我們大家講課的，聽，黑甲蟲老師開始講課了：“好了，現(xiàn)在大家安靜一下。我今天就來講講我昨天遇到的事情了。昨天，我推著食物，匆匆的往回家趕，突然……”我看見大家都睜大眼睛，豎起耳朵，全神貫注地聽著，不放過每一個小細(xì)節(jié)。很快課講完了，天色也不早了，我們只好依依不舍地與我們的“老師”和“伴奏者”說再見了。

夕陽散發(fā)出來的金光，給白云披上了一層金紗，不知不覺月亮也露出了半邊臉，我也應(yīng)該睡覺了，然后準(zhǔn)備迎接新的一天朝陽的洗禮。

關(guān)于大自然的六年級作文（篇3）

我是大自然中的一員松鼠。

我生活在一大片森林中。早晨，我在高高的樹冠上看著東方的太陽冉冉升起，然后我就在樹冠的枝椏間游走，與同伴玩耍，餓了隨手就可以摘到幾個松果，渴了就俯倒在地上的小溪喝水。多么自由啊！雨天，我躲在樹洞中看著淅淅瀝瀝的雨兒降落到地面上，雨停了，我就朝正在打扮的彩虹姐姐說聲：“你好！”彩虹姐姐也朝我笑笑。冬天來了，我在樹洞中美美的'睡上一覺，等待春姐姐把我喚醒。

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我快快樂樂地生活著?？墒?，終于等到有一天，我在樹洞里開心地啃松子吃，突然，樹劇烈地?fù)u晃起來。莫非地震了？我心里想?！摆s緊跑吧！”我自言自語道。我放下手里的松子，猛地朝洞外竄去，咦？其他樹沒有啊。我朝樹下看去??！一個手持電鋸的人把大樹砍倒了，我逃到了另一棵樹上去。咚咚咚那個人又接著砍到了好幾棵大樹。?。∥业募覜]了！我看見幾株小樹苗無力地站著，我看見幾只被震暈的蝴蝶，我看見幾顆被摔爛的松果。一瞬間，我的心中像翻了五味瓶一樣難受，快要碎了。

這時，一旁的孩子瞄見了我，對砍樹賊說：“?。∥乙莻€！”還沒等我逃到另一棵樹上，那棵樹就倒了。我被重重地摔在地上，兩眼一黑，昏了過去。等我醒來，我才發(fā)現(xiàn)，自己在一只鐵籠子里。

那個孩子拿著松果喂我，可我總感覺這個松果變了味道，籠子成了我的房子，可我的家又在哪兒？

人類啊，你們醒醒吧！不要再無休止地破壞森林，破壞我的家了！

關(guān)于大自然的六年級作文（篇4）

“布谷”，“布谷”鳥兒清脆的鳴叫打破了黎明的寂靜，山谷里到處飄飄渺渺，籠罩著一層薄薄的晨霧，它如一位仙女的婚紗，害羞地不敢掀開，從遠(yuǎn)處望去，如蓬萊仙島般的神秘。

不一會兒，天上烏云密布，胸口感到很悶熱。螞蟻排著整齊的隊伍搬到高處居住，蜻蜓在空中低飛、盤旋，仿佛是在提醒我們要下大雨了，蜘蛛順著網(wǎng)絲爬下來，告別了它辛苦編織的蛛網(wǎng)，逃到別處去了?；▋菏掌鹆藡赡鄣幕ò?。突然，一道閃亮的閃電劃破了天際，接著悶雷滾動，“轟隆隆”的'雷聲生氣了，他勃然大怒，打起了鼓，人們匆忙回家，把窗戶關(guān)了，把插座頭拔了，把衣服都收起來。雨珠如同斷了線的珍珠從天上落下來。街道上都是流動的花傘，雨刷機在忙碌地工作，堵塞的車道上充斥著喇叭聲。雨鞋濺起的水花像一個個小噴泉，落在窗戶上，發(fā)出“噼里啪啦”清脆的聲音。一會兒，雷公好像消了氣，雨漸漸小了，鳳也停止了呼嘯。

太陽公公又露出了紅撲撲的臉蛋，鳥兒又站在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，池塘滿了，青蛙又“呱呱呱”地叫，仿佛是對這場雷雨表示敬意。彩虹之橋又架在天上，花草樹木經(jīng)過洗禮后變得更加嬌艷，花瓣上滾動著晶瑩剔透的露珠。

雷雨之后又是一派生機勃勃，大自然的聲音是如此的奇妙，傾聽大自然的聲音讓人思緒萬千。

關(guān)于大自然的六年級作文（篇5）

置身于大自然中，不需要你做什么思考，僅僅做一種感情的溝通就夠了，在這種人與自然的交流中，你會感到有種無形的力量潛入你的身體里，賜給你無限的力量，無限的信心。探究其原因，也許是大自然太偉大、太震撼人心了吧，它是取之不盡用之不竭的力量的源泉，這是一種神秘而深邃的力量。

自然界給我們?nèi)祟悗淼膯l(fā)、激勵和想象是無盡的，有些更是無法言傳的。人類是從大自然中成長起來，這就是一個很簡單的道理，我們的根在大自然里。人類的思想對我們?nèi)找婕又氐睦Ь巢荒茏龀龀浞值慕忉?，答案就在大自然里。虔誠地向大自然祈禱，認(rèn)真地體會它帶給我們無言的啟示吧！

在人的一生中，時而雨過天晴，鳥語花香；一會兒又如崇山峻嶺般的起起伏伏，時而風(fēng)吹雨打、困頓難行。但是無論怎樣，總希望能夠振作精神，把困難克服掉，繼續(xù)奔向前程。追求精神生活的人，一定有過擁抱大自然的樂趣。如果每天散步是你的養(yǎng)生之道，別忘了欣賞戶外的美麗景色，別忘了呼吸那新鮮的空氣。它們會提升我們的心靈美感，藍(lán)天、陽光，還有芬芳的泥土，大自然是多么的美麗??！享受大自然吧，邁出你的第一步之前，請學(xué)深地吸一口新鮮的空氣，激發(fā)活力，然后欣賞今天的天氣，不管這天氣是寒是暑、是陰是晴。散步途中，你一定會看到鳥兒在唱歌、看到盛開的花朵、看到青翠的樹。請讓神奇的大自然激發(fā)你的活力、治療你的心靈。更好地提升你的精神吧！

如果你是在被水泥包圍的大城市中生活，那更要抽空到附近的公園或草地散散心。而且，假日或星期天一定要去享受一下大自然，同時在美妙的大自然中，接觸一下另一個自己。

關(guān)于大自然的六年級作文（篇6）

（二）

你知道大自然的杰作嗎？我知道。暑假時，我去了大自然的杰作之—白云山。

來到山前，望著直插云霧的山頂。我們開始爬山了。在這歷史悠久的白云山里，人們都沉醉在這中古樸的美，淡雅的美，綠意濃濃的美中。別人都說白云山的鳥很出名的。在這爬山的途中，我們能免費地聽著這大自然中可愛的生靈的交響曲，來自大自然的天籟之音。

大自然中的每一個事物都是美妙的，包括這山中的石頭們。()在陡峭的小路上，有許多惟妙惟肖的石頭。他們形狀不同，有的像慢慢爬行的.烏龜；有的像吐著舌頭的哈巴狗。各有各樣，看得我不亦樂乎。

陽光從綠油油的樹葉間穿過，灑下金燦燦的光輝；青青的草地上點綴著幾朵小花；在老樹的枝頭上，幾只小鳥享受著這美好的時光。

到山頂了，一抬頭，望著那湛藍(lán)的天空上飄著幾朵悠悠的白云；一伸手，仿佛天空觸手可及；一低頭，俯瞰著這個生我養(yǎng)我的城市，是多么璀璨呀！

要下山了，已經(jīng)是傍晚時分了，小路還可以看清。聽！叮叮咚咚的流水聲。聞！花草的芳香?？?！兩只玩耍的山雀。

關(guān)于大自然的六年級作文（篇7）

（三）

我是夏日的風(fēng)，我飛啊飛啊。清晨，我來到公園，吹過公園的綠地，小草向我伸著懶腰，花兒從睡夢中醒來。吹過相如湖，水中的小魚小蝦，在我的吹動下，在水中歡快地游來游去。我吹走人們身上的悶熱，讓他們神清氣爽，開始一天忙碌的工作。

下午，我來到正在施工的工地上，給勤勞的工人叔叔們帶來無限的涼爽。我來到森林中，一條汩汩的溪流一邊奔跑，一邊向我叫好。魚兒向我招手。鳥兒在枝頭上呼喚著我的名字，吹過一位位大樹伯伯，吹去他們身上的燥熱，吹去他們的煩惱，讓他們快快長大，露出了美好、快樂的笑容，我好開心啊！我吹過悠悠的白云，讓它變得更加開心，飄向更加湛藍(lán)的藍(lán)天。我吹過一只只小蟲，讓它們盡情的演奏。我吹過一簇簇野灌叢，讓它們的小果實變得更加甜美多汁。

傍晚，我飛到相如公園，為跳舞的人們帶來一身清爽。和小朋友們一起嬉戲玩耍。那一刻的廣場成了人們的樂園。

我是一陣晴涼的風(fēng)，帶著美好的心愿，帶著濃濃的情意，吹向大自然的每一個角落。

關(guān)于大自然的六年級作文（篇8）

風(fēng)、雨、雷、水、動物、植物……這都是大自然中的一物，它們無時無刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽，多么悅耳的聲音??！泉水流過山澗，流過懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。

河水彈奏著一首首樂曲，發(fā)出美妙的聲音。風(fēng)婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏，一不小心撞到樹葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在說“對不起”“對不起”。這支樂隊引來了無數(shù)的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來靜。呼、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多么美妙的聲音?。?/p>

他們就像一只大型樂隊，奏出了一曲曲動聽、悅耳的交響樂，令人陶醉。春雨活潑亂跳地來了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來越大。也許是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人；也許是地球母親因為我們?nèi)祟悅α怂鴤牡目蘖恕?/p>

夏雨哥哥也頑皮的跑來了，他先讓雷來教訓(xùn)一下傷害自己母親的人。天上頓時烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過后，夏雨才蹦著跳著的下來。那悶熱的天氣頓時變得涼爽起來。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。

秋雨也邁著步子來了，大風(fēng)“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說：“再見，再見！”

冬雨悄悄的來了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點打在玻璃上、鐵門上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開一場演唱會。

讓我們伴隨著這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們美好的未來吧！

關(guān)于大自然的六年級作文（篇9）

不知從何開始，霧霾一次又一次襲擊著我們的城市，讓我們生活在穹頂之下，讓我們的心情也禁錮在穹頂之下。還好，去年暑假我有了給心靈放假的機會，去了我向往的大草原。

啊，親近大自然的感覺真好！

剛進(jìn)入草原，就望見無邊無際的綠色，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，潔白的云朵就像會變魔術(shù)一樣，竟然飄成了許多動植物的形象，像演3D電影一般，看著讓人心情愉悅，舒適自然。

緩慢降下車窗，一陣清爽的空氣從窗外鉆進(jìn)來，深深地吸一口這摻雜著大自然的氣息，這也許就是自然界最清新、最真實的空氣了吧！因為我整個人都感受到了神清氣爽的真正含意，所以心中的煩惱也似乎順著風(fēng)飄走了，飄遠(yuǎn)了，只剩下眼前的輕松與愉快。

下了車，我就迫不及待地躺在草地上，輕輕地閉上眼睛，用石頭作枕頭，把天空當(dāng)被子，柔軟的草地當(dāng)床，迎著陣陣混有泥土氣息的風(fēng)兒，那叫一個愜意。這時，從遠(yuǎn)處傳來陣陣的“咩咩”聲，還有馬兒快速奔跑的.馬蹄聲，一切都那么舒暢，那么怡人。不遠(yuǎn)處有個蒙古包，不時飄來烤全羊的香氣，只是聞一聞，就饞得人“口水直流三千尺”。

上車?yán)^續(xù)向北走，不知不覺就來到了森林里。森林里的樹木散發(fā)著陣陣幽香，不時有鳥兒飛過，引起一片喧嘩；最清爽的是陣陣微風(fēng)，帶來了大自然最美麗最親和最原始的氣息。

親近自然的感覺無法言表，但那種歸屬感，真是令人神往啊！

關(guān)于大自然的六年級作文（篇10）

清晨，當(dāng)?shù)谝坏纬痘淙~瓣，當(dāng)?shù)谝宦書Q叫打破黎明的沉寂，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過葉間的縫隙灑到巖石上時，我邁向門外，去呼吸那清新的空氣，去撫摸那嬌嫩的花兒。大自然，你好！

邁開第一步，走向門外，路邊的青草上還掛著晶亮的朝露，透過露水，可以清楚地看見葉子上細(xì)致的紋理。一個奇怪的想法在我腦海里浮現(xiàn)出來：露水既然可以放大一切，那我就用它來觀察大自然的一切小生靈吧！我用露水放大草莖，看到了來去匆匆的螞蟻，他們總是忙個不停；我用露水放大花朵，看到了小蜜蜂在花蕊中吮吸著花蜜；我用露水放大樹干，看到了層層細(xì)紋密布的樹干所蘊含的生命的秘密；最后，我還用露水放大藍(lán)天，看到了它露出的微笑。

邁開第二步，走向獨木橋，橋下的溪水“叮咚，叮咚”地彈著曲兒，奏響了清晨的`三部曲。第一曲，她邀請清早覓食的鳥兒與她合奏，鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼鳴伴著溪水歡快的小調(diào)?？鞓酚腿欢?。第二曲，她邀請清風(fēng)與她合奏，清風(fēng)吹拂樹葉沙沙的聲音和著溪水悠揚的高歌。優(yōu)雅油然而生。第三曲，她邀請一向膽小的獨木橋與她合奏，小橋隨溪水輕輕地吟唱。恬靜油然而生。

邁開第三步，走向灑滿暮光的森林。當(dāng)落日的余暉把我的身影拉長時，我就知道，該離開了。我輕輕地?fù)]手，與紅云道別，送去那最唯美的一份祝福。

你好，大自然！

關(guān)于大自然的六年級作文（篇11）

大自是神奇而又美麗的！

春天大自然是生機勃勃的，百花開放，爭奇斗艷。小草探出頭來，感受著春天的氣息，小動物們從夢中醒來，候鳥們從南方飛回來，為春天的大自然增加一份生機。樹在剛剛解凍的河邊梳理自己美麗的秀發(fā)，河中的小魚也在快樂的嬉戲，農(nóng)民伯伯也開始忙碌起來種下希望。

夏天大自然是五彩繽紛的，樹上的葉子變得更綠，小草為大地披上一層深綠色的衣服，花兒也開得更艷，為大地這層綠衣服添點顏色。到池塘邊，有的荷花已經(jīng)開了，有的還是花骨朵，那開的花極為艷麗，可是那花骨朵也很好看。夜里，池塘邊的青蛙呱呱的叫，聽起來可好玩了。

秋天的大自然是一片金黃，樹上的葉子都枯黃了，可是楓樹葉偏偏就是紅的。那葉子隨風(fēng)飄蕩，像多彩的蝴蝶，真美麗呀！農(nóng)民伯伯春天種下的種子已經(jīng)成熟，正忙著收割呢！小動物們都忙著儲臧著過冬的食物。候候鳥們都飛去了南方。

冬天的大自然是被冰雪覆蓋的大地，大地穿上了白色的衣服，小動物們都睡著了。但孩子可樂壞了，那雪地上都處都是孩子們快樂的足記。你瞧，那邊一個穿藍(lán)色羽絨服的小男孩正和他的伙伴們堆雪人呢！他們先滾了一個大雪球做雪人的身體，又滾了一個小雪人做雪人的腦袋，用石子做眼睛，用胡蘿卜做鼻子，那兩個樹枝做雪人的手臂，看一個雪人就做好了！

在我眼中，大自然就是這樣的，一年四季都是非常的美麗。

關(guān)于大自然的六年級作文（篇12）

大自然它總是變化莫測的，時時溫柔，時時兇狠，時時仁慈。

它柔，柔在內(nèi)外。春雨綿綿，它總是那么讓人感到舒暢，絲絲細(xì)雨，粘連在身上是那么清涼，在雨中翩翩起舞，像那極細(xì)極精致的`絲綢一樣的氣流環(huán)繞在身邊，那滴滴極小顆粒狀的雨滴像那珍珠一樣，在絲綢的帶動下擺動，生姿。

清晨之露，是那么晶瑩；是那么讓人喜愛；是那么讓人去珍惜，晶瑩的露珠在陽光的襯托之下顯得那么耀眼，那么璀璨。如果你在一片樹林之中地上有著綠色的草地，有著五彩的花朵，有著各種各樣的植物，有著種類不多的動物，在一個明媚的早晨，如果你細(xì)心的話，你會發(fā)現(xiàn)讓你心馳神往的地方，嫩嫩的綠草，五彩的花朵，茂盛的樹木，可愛的松鼠或各種各樣的小鳥，匯成一個奇妙的景象，嫩草上有透徹的露珠，花朵上有著色彩斑斕的蝴蝶，樹木上住著頑皮的松鼠，是多么的輕松，舒暢啊。

清晨啊清晨！你是多么的讓我熱愛啊！

“一日之計在于晨”，它是美好的象征，是一切正義的象征，早起的鳥兒有蟲吃，我們應(yīng)當(dāng)向那鳥兒一樣早起，學(xué)習(xí)他的那種不懶惰的精神。

它狠，它狠在它的無情，時有臺風(fēng)、龍卷風(fēng)以及各種水災(zāi)、旱災(zāi)、火災(zāi)來“打擾我們，但我們也應(yīng)該好好反省一下，使我們沒照顧好它，還是它刻意刁難我們！我們應(yīng)當(dāng)好好的思考一下了

他仁慈，它仁慈在對于我們是那么放縱，我們讓它千瘡百孔，但它還是沒有讓我們徹底滅亡，只是有意無意的來警告我們，但我相信，有一天它會經(jīng)受不住我們軟磨硬泡，而讓我們遠(yuǎn)離這個世界。

我真誠的希望大家能攜起手來，愛護(hù)我們共通的'家園自然與地球。