在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

從小到大，每次考試完，把考卷拿回家，媽媽對我總是橫挑骨頭豎挑眼，我真想聽到一句熱情的鼓勵。

學(xué)習(xí)的道路充滿坎坷，當(dāng)我考砸的時候，免不了一頓唇槍舌劍的襲擊，但是考好了，又怎樣呢？記得有一次我語文考了96分，是班上的第一名。我有自知之明，平時在班上并不冒尖，覺得憑自己的水平，考到96分，已經(jīng)挺不容易了，這算是我努力的成果吧。

我把這個喜訊告訴了媽媽，想讓她也高興一下。哪知道我剛說完，媽媽就黑著臉問：“這次是不是很簡單？”我回答：“還好吧?！?/p>

“班上是不是有好幾個90多分的？像章嘉怡、焦樂之她們肯定比你好！”媽媽一臉懷疑。

“可我真的是第一名啊?！蔽腋械绞治?，好不容易超過班上的頭號人物，媽媽居然不相信我。

“第一名？哼，我可不相信。女兒啊，媽媽可不愿意看到你為了虛榮而撒謊??！”媽媽的語重心長里隱含著鄙夷。

“好吧，你愛信不信，不信拉倒！”我感覺所有解釋都無用了，說出如此刻薄的話。讓我不敢相信她是我媽媽呀。

那天晚上，我在床上翻來覆去，看著墻壁，回憶媽媽為我做的點點滴滴：給我買的新衣服，每天給我做的早餐，我傷心哭泣時安慰我……媽媽什么都好，哪里都好，她愛我，我也愛她。唯獨在學(xué)習(xí)成績方面……我考咂，她要打我罵我，再教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí)；我考了個好成績，她卻不相信我。

媽媽，我只想要你的一句熱情鼓勵的言語??！

六年級作文 篇2

孤獨。我是個孤獨的女孩，不知道該去哪兒，更不知道該依靠誰，沒人懂我的心，也沒人在乎過我的心，我的感受。

記得小時候，爸爸媽媽常在我耳旁念叨這個世界上還是好心人多的。好心人?我為什么都沒有遇到過。是老天冥冥注定我是個孤獨的女孩還是?我不懂，不懂我為什么就這樣成為了世界的棄兒。我孤獨地走在路邊，背著的書包成為了我唯一的伙伴，也是唯一可以依靠的東西。我孤獨地坐在路邊，無助地遮住眼睛，一行清淚劃過臉頰。我不懂為什么就這樣哭了出來，更不知道自己為什么那么孤獨，為什么沒有朋友，為什么沒有遇到過好心人。我孤獨地坐在一家快餐店里，看著面前毫無營養(yǎng)地快餐，我心突然冷了，很清明，不是我不想回家，而是根本沒有家。我的爸爸媽媽只會在我的面前爭的面紅耳赤，他們從來不在乎我的感受，不在乎我是不是他們的孩子，他們沒有給我一點的關(guān)心，當(dāng)然是在他們吵架的時候。

我還記得小時候，爸爸媽媽很愛我，他們把我當(dāng)成心肝寶貝一樣的寵著，可我不知道怎么現(xiàn)在就不一樣了呢?為什么我現(xiàn)在就那么孤獨，為什么我現(xiàn)在就是世界的棄兒呢。我做錯了什么，我可以改啊，為什么大家都不喜歡我……為什么我會這樣……為什么他們現(xiàn)在會這么冷漠，甚至不關(guān)心我的成績，我的感受……

孤獨，則是我唯一的護身符……

六年級作文 篇3

森林里的運動會開始了，一頭又高又大的大象成了摔跤能手。斑馬、長頸鹿都敗在他的手下。大象暗暗高興：誰也不是我的對手，今天的摔跤冠軍準(zhǔn)是我了。大象正在等新的對手，誰知新來的對手竟是一只小螞蟻。于是，一場精彩的摔跤比賽就開始了。

螞蟻先向大象的腳掌進攻，他又咬又啃，怎么也不行。大象十分得意，搖頭晃腦地說：“小螞蟻，力氣小，想摔你祖宗，等下輩子吧?！蔽浵伜敛环艞?，有用力推，怎么推也推不到大象。大象輕蔑地說：“小螞蟻，你跟我摔跤，等下輩子吧，等于拿雞蛋碰石頭，自不量力。哈哈哈……”螞蟻剛踢到大象腳上，就趴在地上大口大口地喘氣，觀眾們可急壞了，大聲地說：“螞蟻，站起來，要堅強！”螞蟻從地上慢慢地爬起來初中，他心想：要用妙計來對付他。對了。大象的鼻子是個弱點，我何不在它的鼻子上動腦筋。螞蟻就沖向大象的鼻子。大象看到螞蟻的姿勢，對螞蟻說：“小螞蟻，你真是‘不到黃河不死心’??！”

可是大象剛說完，就覺得不舒服。小螞蟻在大象鼻子里這抓抓，那搔搔，弄得大象一會兒笑，一會兒淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。讓大象不得不摔倒在地上。小螞蟻打贏大象了！

觀眾們爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，高興地圍著小螞蟻跳起舞來！

六年級作文 篇4

今天，我家來了位眾人皆知的歌唱家，它不是余音繞梁的宋祖英，不是栩栩如生的貝多芬，不是遠(yuǎn)近聞名的韓紅。沒有如火的人氣，沒有如糖的粉絲，沒有如藥的練習(xí)，更沒有如虹的絢麗。但不同的是，那默默無聞的奉獻，栩栩如生的天籟之音——雞。

看這奶奶給它端了白米飯，公雞興高采烈，一蹦就踢壞了紙箱。我做在一旁，駐足癡望，它吃飯的時候只要掉了一粒米都逃不過眼睛，都要把它啄起，津津有味地。雄渾的紅雞冠更是威武，它吃飽了就繼續(xù)跟著太陽公公的降落慢慢閉眼入夢。警惕性非常高，只要一有人走進它，就會顫動起來。又當(dāng)太陽公公睜眼時，它便大展歌喉，哦哦哦——清脆而引人注目，好像在說：快起床，快，別讓陽光逃走了看來雞不僅是歌唱家，還是安全的警察，勞動的公民，龐大的水手呀！

雞，一種來自平常家族的禽物，一種不計其數(shù)的動物，但是，卻有著不平常的精神，不多有的功能！我愛你，美麗chick！

六年級作文 篇5

到了無錫，就不能不去參觀靈山梵宮。

到了梵宮，從外觀就可以看出梵宮的氣勢，一座雪白的宮殿頂端是金黃色的銅塔，一座大門和三座小門上鑲著金色大字，雕刻著精細(xì)華麗的歐式浮雕，好一座富麗堂皇的印度宮殿!

走進宮殿，里面就更是金碧輝煌，大廳頂上是回字形的結(jié)構(gòu),上面雕著上了色的黃銅佛教雕像，栩栩如生。其中有一個雕像甚為壯觀，它身著金色鍍彩的大佛衣，兩只黑色銅鈴大眼，眉毛兩端翹起，嘴角上揚，手持一把清鋒寶劍，臉色彤紅，好一副兇神惡煞的樣子!中間是網(wǎng)形燈光，時不時地變著巡禮色彩，非常美麗。

再走一段路，就看到一座鍍金大佛，他臉色平靜，目光眺望遠(yuǎn)方，嘴角緊閉，略含微笑，雙耳下垂，身著金縷佛衣，彌足珍貴。旁邊還有兩個答木瓶，中間是雕花的，雕的非常精致。喲!是十八羅漢吧!看!他們動作千奇百怪，有的在大笑，有的在靜心打坐，有的在吟詠經(jīng)書，有的還在潛心修煉!神態(tài)各異，栩栩如生呢!

不一會兒，又到了一個大廳，廳頂是個圓錐形結(jié)構(gòu)，像一座塔，塔頂燈光絢爛，以錐尖為中心，旋轉(zhuǎn)一百八十度，又變換另一種顏色，顏色在不停地旋轉(zhuǎn)著。抬頭往上看時，讓人眼花繚亂，有一種頭暈?zāi)垦５母杏X。錐底一周分布著一百零八個小坐臺，是給一百零八和尚打坐用的，中間是個大打坐臺，上有一棵蒼翠欲滴的菩提樹，菩提樹下有一老者在打坐，難道他就是傳說中的佛教創(chuàng)始人——菩提法師?我真想和他握個手，可惜他只是個蠟像。

佛教圣地——靈山梵宮，讓我領(lǐng)略了東方佛教文化的魅力。

六年級作文 篇6

今天，我們上午有很多作業(yè)，一直沒能放松，盼天盼地總算盼來了體育課。一路上，大家格外安靜，腳步聲像貓兒一樣輕，因為大家生怕紀(jì)律不好被老師批評，浪費了時間。

可是剛到體育館，有些男生就忍不住了，開始招三惹四，你追我趕，結(jié)果我們美好的愿望就像竹籃子打水——一場空。剛剛的好表現(xiàn)老師沒看到，現(xiàn)在的壞表現(xiàn)，老師卻撞上了。我真是欲哭無淚呀！可是老師剛才還無影無蹤，怎么一下子就冒出來了呢？我像丈二的和尚——摸不著頭腦。而老師正在壞壞的笑，他“笑里藏刀”的批評又要開始啦！老師“請”了兩位男生來到他面前，說：“你們很喜歡跑步吧？去，跑十圈?！贝蠹业淖彀蛷埑闪恕癘”型，吃驚極了，竟然要跑十圈呢！老師發(fā)令，他們倆哪敢遲疑，趕緊跑了起來。一圈……兩圈……三圈……到了第四圈，他們倆的速度慢下來了，而同學(xué)們也沒耐心去關(guān)注他們了，終于有些同學(xué)忍不住了：有的玩起了悠悠球，有的玩起了拍手游戲，還有的坐得七倒八歪，談笑風(fēng)生，我也玩得不亦樂乎?？墒牵麄儍蓚€男生跑完十圈，老師身邊卻多了兩個悠悠球，接著又有三個學(xué)生被請上了“領(lǐng)獎臺”，分別是費夢佳，吳鵬程和張龍辰。

老師開始大顯身手了：“嘿嘿，我讓他們倆跑十圈，你們就有機可乘了，是不是？還要不要給杯茶呀？……”潑了我們一頭冷水，同學(xué)們剛才的高興勁兒全被澆滅了，乖乖的一聲不吭了?？衫蠋熯€不解氣：“班級總動員，全班一起跑！”老師罰我們跑了五圈，累得我氣喘吁吁上氣不接下氣?？偹?，下課鈴響了。

哎！真沒想到今天的體育課，盼來了這么一個結(jié)果！真是敬酒不吃吃罰酒！后悔啊，可是后悔也來不及啦！

六年級作文 篇7

這棵茶花雖然并不是擁有著楚楚動人的美，但卻蘊含著春天的氣息，給人帶來開朗的心情。茶花枝條繁密，葉子綠得發(fā)黑的樣子，它有很多的花蕾，每個花蕾都被綠色的外皮包裹著，只露出尖尖上粉紅的幾片花瓣，像一個剛出生的嬰兒，被毛巾包著身子，怕著冷地只露出頭，好不可愛。

我滿以為茶花過不久后便會相繼開放，但是過了整個星期還是老樣子，只不過外表看上去多了幾分滄桑，幾分歷煉。這不禁讓我有點失望，抱著沮喪的心情又挨過了兩天。但第三天后，最上端的花有了微小的轉(zhuǎn)變，花蕾中的花瓣大了，像一個要蓄勢待發(fā)去掙脫身邊的牢籠的小鳥，我不禁有點興奮，又有點焦急，腦海里聯(lián)想著它長大后美麗的樣子。懷著期待的心情，又過了兩天，花苞又明顯地大了，差不多已經(jīng)開到了一半。我又納悶了，其它的花苞為什么還不開呢？難道百花爭艷的樣子不是更好看嗎？一天天地過去了，我觀察到每朵花凋謝以后，差不多就有一朵花蕾開放，這大概是它的特點吧！在它旁邊有一盤和它一同買回來的菊花，花朵已經(jīng)全開了，多么的燦爛，但可惜的是已經(jīng)出現(xiàn)了衰退的跡象，美麗的綻放只擁有了短暫的過程，就像曇花一現(xiàn)，來得快，去得也快。但茶花截然不同，這大概是茶花選擇了久的美而不是瞬間的美。我頓時明白，原來持久的美不就是我一直向往的永恒的美嗎？

六年級作文 篇8

她是誰？一張瓜子臉上嵌著一雙小小的眼睛，常常笑得合不攏的小嘴，鼻子上還架著一副粉紅色的眼鏡，沒錯！這就是真正的我。

在家里，媽媽常說我是一個天生的“小演員”。為什么呢？因為我能在很短的時間內(nèi)“由睛變雨”，再“由雨變睛”。一次，媽媽在給我檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一道題錯了，便把我叫過來，我一看，明明是對的，我的小嘴不停的嚷嚷著：“是對的，是對的……”。媽媽卻固執(zhí)地說：“錯了，錯了”。頓時，我覺得受到了莫大的委曲，眼淚一滴一滴地流下來。媽媽一下恍然大悟，說到“是對的”。我馬上破涕為笑，還邊叫著“耶耶耶”，把媽媽弄得哭笑不得，因為這件事，媽媽給我取了個外號—睛雨變臉娃。

我可是個“昆蟲迷”。只要一有空，我就會到樓頂上去捉螞蟻，裝在塑料瓶里，哈哈，這些小家伙一個個都象無頭蒼蠅似的亂爬，那六只小腳不停地循環(huán)翻動，一對觸角不時在瓶壁上碰撞，它們真可愛！

我還是一個“小書迷”。我的書架上擺滿了書，一看到書，便如魚兒跳進大海一般，在書的海洋里欣喜地游來游去，我找了一本《作文大本營》，便坐在書桌前看書，不一會兒，就入迷了，直到把這本書看完，才肯讓我的眼睛休息一會兒。

我最大的缺點是做事馬虎，經(jīng)常丟三落四，老師每次給我的評語都是“戰(zhàn)勝馬虎你會更加出色”。你沒發(fā)現(xiàn)嗎？我正在慢慢改掉自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。相信在大家的幫助下，我會長成一棵蒼天大樹，成為祖國的棟梁。