在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的感動(dòng)六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感動(dòng)六年級(jí)作文1

正值酷暑，烈日炎炎。世界如同一個(gè)大蒸籠一樣炙熱，小草烤得枯黃，花朵也低下了平日高傲的頭，失了色。走在馬路上，人煙稀少。似乎只有我一人走，抬頭望了望，又低下頭，匆匆地走著。蟬，“吱吱”地叫著，在這烈日下，越顯枯燥和煩悶。兩只腳踩在地上，就跟上了烤爐，迫使你不自覺(jué)地加快抬腳的速度。雖然興趣班距離家不遠(yuǎn)，但也讓我感覺(jué)有一個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)。汗水順著額頭流入眼睛，嘴巴干裂，嗓子里好像有無(wú)數(shù)根刺一般的疼痛，真希望自己有一對(duì)翅膀，能立刻飛到家中，享受空調(diào)。不禁想起了家里開(kāi)空調(diào)的涼爽，坐在沙發(fā)上，看著電視節(jié)目《奔跑吧，兄弟》，喝著冰飲料，是多么愜意??！

在等紅綠燈時(shí)，忽然頭頂“飄”來(lái)了一片“烏云”，原來(lái)有位老奶奶在給我撐傘。有了老奶奶的那一把遮陽(yáng)傘，頓時(shí)涼快多了。陽(yáng)光依舊那樣強(qiáng)烈，似乎想要穿透遮陽(yáng)傘，將傘下的人“烤熟”。然而這把傘就像一棵會(huì)移動(dòng)、枝繁葉茂的“大樹(shù)”，將我和奶奶籠罩在陰涼之下。不知怎的，剛才大汗淋漓的我腳輕快起來(lái)，喉嚨也不像剛才那樣干渴，似乎有一杯清涼甘甜的泉水緩緩流入體內(nèi)，流入心靈。在老奶奶的遮陽(yáng)傘下，如同在空調(diào)房般的涼爽。

我感激地看著老奶奶，她已經(jīng)算是風(fēng)燭殘年了吧，滿臉的皺紋，眼睛深深地凹陷下去，卻好像散發(fā)著一種魔力；一頭銀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下發(fā)著光芒，似乎是金屬打造而成的，風(fēng)一吹便會(huì)發(fā)出銀玲般悅耳的聲音；嘴唇已不再紅潤(rùn)，烏青里透著一點(diǎn)兒飽經(jīng)蒼桑的紅色；手看上去刻滿了歲月的痕跡，顯得十分粗糙，皮膚蒼白極了，暗紫色的筋明顯的突起，皺紋將老奶奶的皮膚“分割”成一小塊一小塊；牙齒也掉了兩三顆，像放久了的紙一般，微微泛著黃色；走路也不是那么的靈活，穿得衣服也比一般人多。

她關(guān)心地問(wèn)：“小丫頭，這么熱的天，你一個(gè)人在外面干什么？”“我……我上興趣班”“出門(mén)怎么不帶傘?。俊薄啊币宦飞?，我跟老奶奶邊聊邊走著。不經(jīng)意間看到老奶奶的傘總往我這邊傾斜，我有些不好意思：“奶……奶奶，傘斜了?！蔽野褌惴稣?，可不一會(huì)兒，傘又回來(lái)了。走著走著，就到小區(qū)門(mén)口了。我正要向老奶奶道謝時(shí)，她卻轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，走得不快，但我沒(méi)有追。望著她的背影，我似乎想哭……

感動(dòng)六年級(jí)作文2

真情！多熟悉的話??！但是有多少人能真誠(chéng)地對(duì)待每一件事呢？

恐怕你不相信。在我心里，我覺(jué)得我不是母親，父親不是祖父母和其他家庭成員，而是每天早上默默無(wú)聞地為我們付出代價(jià)——城市美容師清潔工。清潔工阿姨每天都忙著工作，不管是熱的還是冷的。

每天早上，我在放學(xué)的路上，一聲掃地聲，一陣灰塵飄向我，讓我心生厭惡。

事后，讓我改變。有一個(gè)周末，我們?nèi)叶荚诩?，外面下著傾盆大雨。我們?nèi)易谏嘲l(fā)上津津有味地看電視。咚咚咚一聲快速的腳步聲過(guò)后，我家的門(mén)鈴響了。我跑過(guò)去打開(kāi)門(mén)。是社區(qū)里的掃地阿姨。當(dāng)我看到她懷里還抱著幾本厚厚的書(shū)和書(shū)時(shí)，人們也向書(shū)的一邊傾斜。雨披把書(shū)包得很緊。另一邊，雨淋濕了阿姨的衣服和褲子，雨還在滴。這些小妹妹是你的書(shū)嗎？我一看，這些都不是前天收集的復(fù)習(xí)資料和剛買的筆記本。阿姨還用不太標(biāo)準(zhǔn)的外鄉(xiāng)口音的普通話氣喘吁吁的說(shuō)著：“我在整理垃圾的時(shí)候，在一個(gè)黑色垃圾袋里看見(jiàn)這幾本書(shū)，我依據(jù)本子上有門(mén)牌號(hào)給你送過(guò)來(lái)的，一種感激之情油然而生，雖然她的衣服被雨淋濕了，我的幾本書(shū)在阿姨的懷里好好的躺著一點(diǎn)也沒(méi)事。感謝你！

每年元旦的早晨，垃圾剛剛亮起。城市美容師把地上留下的很多紙屑放進(jìn)垃圾車?yán)?。它們剛剛干凈，有些人一直在?chuàng)造。然而，他們毫無(wú)怨言地?fù)]舞著掃帚，他們的汗水浸濕了他們的衣服。他們每天都在努力工作，節(jié)假日，他們每天都在努力工作。

當(dāng)我們每天走在干凈的街道上時(shí)，我們要感謝城市美容師用他們的真情讓我們生活在這個(gè)美麗的環(huán)境中。

感動(dòng)六年級(jí)作文3

有很多事令我感動(dòng)，有一件是令我難以忘懷......

有一年秋天，我和往日一樣刷刷牙，洗洗臉，就去吃飯了。這時(shí)媽媽見(jiàn)我穿的很薄，就說(shuō)：“孩子，你穿的太薄了，再穿厚點(diǎn)吧！”我吃了一口飯回到：“不薄啊！你看我還出汗了呢！”媽媽又說(shuō)：“我昨天看天氣預(yù)報(bào)了，今天又有雨了，這一段經(jīng)常有雨?！蔽艺f(shuō)：“不可能，今天天氣這么好不可能有雨?！眿寢屨f(shuō)：“真有雨?！蔽艺f(shuō)：“你不就想讓我穿別的衣服嗎，我就喜歡這件！”媽媽生氣了：“你今天必須換！”我也生氣了：“我就不換！”我生氣地吃晚飯走了。

我剛出門(mén)就有一陣風(fēng)刮來(lái)，我想：這風(fēng)不算大，我能撐得住......不一會(huì)兒又一陣風(fēng)刮來(lái)，于是我加快了速度。到了學(xué)校我感到?jīng)]那么冷了，可是我見(jiàn)到大多數(shù)人都穿的厚厚的。第一節(jié)課天還好好地，可到了第二節(jié)課天氣就陰了，第三節(jié)課時(shí)烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，這吼聲使人心驚肉跳。第四節(jié)課就下起了大雨，我看著雨嘩啦啦地下著我后悔了，不應(yīng)該不聽(tīng)媽媽的話這節(jié)課我都沒(méi)上好。

這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前——是媽媽，我又高興又懊悔，懊悔我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。只見(jiàn)媽媽一手拿雨傘，一手拿一件我的衣服......

雖然這不是一件大事，但讓我難以忘懷。

感動(dòng)六年級(jí)作文4

和熙的春風(fēng)“沙沙”地從樹(shù)葉的縫隙穿過(guò)，輕輕地拂過(guò)我的臉，而我無(wú)心享受這來(lái)自春天贈(zèng)與的溫暖，目光盯著陽(yáng)臺(tái)上一個(gè)角落，沉思著。那是一隊(duì)不起眼的小螞蟻正搬運(yùn)著食物。只要看見(jiàn)螞蟻，像是春風(fēng)吹進(jìn)心坎，有數(shù)不盡的溫暖。想著想著，又一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我不再是無(wú)動(dòng)于衷，而是讓思緒隨風(fēng)飄到了幾天前……

那是一個(gè)星期天的下午，我正準(zhǔn)備出去玩，卻看見(jiàn)了一個(gè)“奇怪”的小姑娘。這個(gè)小姑娘約七、八歲的樣子，扎著羊角辮，穿著連衣裙，給人以活潑的氣息?？墒强此呐e動(dòng)，又讓人摸不著頭腦。她蹲在地上，好像是在端詳著什么。但只要人們從她面前走過(guò)，她就會(huì)急忙看看地上，滿臉都是焦急。我忍不住了，走上前問(wèn)她：“小妹妹，你在干什么呢?”她抬起頭看我，然后天真地說(shuō)：“姐姐，你看!”我順著她的手指看，竟然是——螞蟻!

我看著這些正在搬運(yùn)糧食的一只只小螞蟻，問(wèn)她：“你在觀察螞蟻嗎?”小女孩搖搖頭，說(shuō)：“不是!不是!我在保護(hù)他們!”我聽(tīng)著她理直氣壯的話語(yǔ)，不禁覺(jué)得好笑：“它們這樣不起眼，你為什么要保護(hù)它們呢?”她臉上的笑容在聽(tīng)見(jiàn)我的話后蕩然無(wú)存，一字一句地對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)?，再微小的?dòng)物也有生命，它們也有生存的權(quán)利。我們要保護(hù)它們!”我愣了，好久也沒(méi)有說(shuō)話。

小女孩搖了搖我的手，小心翼翼地說(shuō)：“姐姐，你沒(méi)事吧?”我這才回過(guò)神來(lái)，低吟了一會(huì)兒，對(duì)她說(shuō)：“你知道嗎?螞蟻家族是多么團(tuán)結(jié)、勇敢啊!甚至比我們?nèi)祟愔幸恍┤诉€要勇敢!它們不需要保護(hù)，它們會(huì)靠自己過(guò)上美好的生活。”女孩聽(tīng)了先是一愣，然后臉上露出恍然大悟的表情，沖我甜甜一笑，說(shuō)：“謝謝姐姐，我明白了!姐姐再見(jiàn)!”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身消失在我的眼前……

這么多天過(guò)去了，女孩的相貌我已記不清了，但女孩的話卻像嵌在了我的心上，忘也忘不掉。雖然她做的事是那樣好笑，但她的心是那樣純潔啊!是啊!“再微小的動(dòng)物也有生命，它們也有生存的權(quán)利”!

在初春的那一天，是我最感動(dòng)的時(shí)候，我從一個(gè)小女孩的言行舉止中感受到了溫暖和愛(ài)。那溫暖和愛(ài)，不知何時(shí)已悄悄潛進(jìn)我的心房……

感動(dòng)六年級(jí)作文5

在我們身邊發(fā)生過(guò)很多令人感動(dòng)的事，有母親為孩子的，也有老師為學(xué)生的，而令我最感動(dòng)的還要數(shù)那次……

暑假里，我到姥姥家去住，在那里我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就到了最后一天。于是我決定和鄰居家的小孩博宇痛痛快快的玩一天。

臨近中午，窗外突然下起了大雨。一個(gè)鬼主意從我心中冒了出來(lái)———到外面玩才開(kāi)心。博宇非常贊同我的想法。于是我們拿起兩把大傘走出了溫暖的屋子。其實(shí)我只是想打著傘在雨中行走，哪知雨下得有大又狠，大風(fēng)也撲面而來(lái)，把我倆的雨傘吹走了。

這時(shí)，姥姥瞧見(jiàn)了我們，大聲喊：“快回來(lái)，兩個(gè)傻瓜！”我們聽(tīng)見(jiàn)了，但沒(méi)有聽(tīng)她的話，反而在雨中跑的更歡了。

姥姥見(jiàn)我們不聽(tīng)話，便尋找起雨傘來(lái)，原來(lái)姥姥是想打雨傘找我們。我心中偷笑，雨傘早就被風(fēng)吹走了。

接下來(lái)姥姥做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，她也像一個(gè)孩子一樣沖進(jìn)了大雨里。我不禁擔(dān)憂起來(lái)：姥姥年紀(jì)大了，身體又瘦，哪里會(huì)堅(jiān)持住。果然，姥姥在風(fēng)雨中搖晃起來(lái)，我立馬叫博宇回來(lái)，一起把姥姥扶進(jìn)屋子。

事情被媽媽知道了，數(shù)落了我好久。我看了看姥姥，眼淚便禁不住流了下來(lái)，這不是委屈的眼淚，是幸福，感動(dòng)的眼淚。

姥姥，我以后不會(huì)再做這樣的事了。

感動(dòng)六年級(jí)作文6

人生中有許多事，而往往只在一瞬間就足以讓人感動(dòng)，而我也遇到了這樣的一瞬間。

一次，我和媽媽一起去超市買東西時(shí)，突然看見(jiàn)前面圍了一群人，我和媽媽也過(guò)去一探究竟。

只見(jiàn)里面有一位老爺爺正在說(shuō)；“你們看呀，剛剛有兩個(gè)騙子買了我的月餅?zāi)Ｗ?，卻給了我三張假的100元呀！”

這時(shí)，邊上有一位叔叔在兜里掏出了三百元，說(shuō)：“大爺，我給您吧，您也這么大了，也別去追了吧！”

“不行呀，小伙子，我也沒(méi)賣給你什么東西，怎么可以要你的錢(qián)呢，不行，不可以要你的錢(qián)！”爺爺突然焦急地說(shuō)：“捉騙子，騙子在那里，捉騙子！”說(shuō)著他向兩個(gè)騙子走的方向跑去。

可剛走沒(méi)幾步，就被一輛從他面前飛馳而過(guò)的車嚇得坐在了那里。這時(shí)，一位與他年齡相仿的老爺爺正要去扶，可又被他身后的兒子拉?。骸鞍?，不能去，你一扶，馬上人群里就會(huì)出現(xiàn)一些人要我們賠錢(qián)?！?/p>

“那倒的人，如果是我，你扶不扶呢？”那個(gè)人被問(wèn)得說(shuō)不出話了。

扶了之后，受傷的那個(gè)老爺爺立刻被送往了醫(yī)院。

我看著兩位老人離去的背影時(shí)，同時(shí)也在心中拷問(wèn)：“自己為什么不去扶，害怕嗎？”

我的眼前在不經(jīng)意間蒙上了一層水霧，我知道那一瞬間，我被感動(dòng)了。

感動(dòng)六年級(jí)作文7

感動(dòng)，它有時(shí)不是轟轟烈烈大事，而常是生活中的小事，處處都有，但我們很少發(fā)現(xiàn)。感動(dòng)，是記憶中一顆顆璀璨的珍珠，在記憶的長(zhǎng)河中沉淀；感動(dòng)，是黑暗中一盞盞明燈，引領(lǐng)著我們向前。

記得一次，在北京，傍晚我和媽媽搭上地鐵。當(dāng)時(shí)車箱里人不多，大家在地鐵沉悶的聲音中昏昏欲睡。一陣女孩兒的叫賣聲，打破了車廂的沉默，尋聲望去，一個(gè)十八九歲的女孩兒正拎著一個(gè)袋子，向乘地鐵的人們推銷牙刷。被這突如其來(lái)的聲音打擾，乘客們都不大高興?！澳?！請(qǐng)您買一把牙刷吧，不貴，只要……”“不！謝謝。”女孩話音未落就被冰冷的聲音回絕了，她尷尬地笑了一下，轉(zhuǎn)向其他乘客推銷。

一個(gè)大媽看過(guò)牙刷后低聲嘀咕：“肯定是偽劣產(chǎn)品吧！這么小個(gè)姑娘都不去上學(xué)，只知道賺錢(qián)，唉……”一個(gè)叔叔生硬地對(duì)女孩說(shuō)：“我從不刷牙，不買！”媽媽也委婉地回絕了她。

忽然一個(gè)年輕婦女說(shuō)：“姑娘，我來(lái)看看你的牙刷?！彼屑?xì)看過(guò)后，問(wèn)：“多少錢(qián)呀？”“一把五元?！薄澳墙o我三把吧?！彼卮?，但她丈夫有點(diǎn)不高興，說(shuō)：“上次買的都還沒(méi)用完?！比缓?，不情愿地遞過(guò)去錢(qián)。這時(shí)女孩手上只剩兩把牙刷了，婦女又遞過(guò)來(lái)十塊錢(qián)買下了。她丈夫很不高興說(shuō)：“你怎么這么浪費(fèi)！什么時(shí)候用的完呀！”女孩似乎沒(méi)聽(tīng)到婦女丈夫的抱怨，連聲說(shuō)：“謝謝您！今天我可以早點(diǎn)回去寫(xiě)作業(yè)了?！比缓?，在下一站下了車。那個(gè)老奶奶幽幽的說(shuō)：“哎呀，你們都被騙嘍！”丈夫更是一臉的不高興。青年婦女看著女孩遠(yuǎn)去的背影，輕輕地、又像自言自語(yǔ)地說(shuō)：“其實(shí)，我當(dāng)年上大學(xué)時(shí)，也是這樣勤工儉學(xué)的?！?/p>

車門(mén)徐徐關(guān)上，車廂內(nèi)又恢復(fù)了原來(lái)的沉默，只有地鐵哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)捻戫懼?。我看著那個(gè)婦女微笑的臉，心想：明天，我也要備些零錢(qián)，看到這種勤工儉學(xué)的學(xué)生，我也要買幾把他們的牙刷。

感動(dòng)六年級(jí)作文8

“明亮的眼睛在閃爍，映著陽(yáng)光的笑容，勇敢說(shuō)出心里珍藏的那份小小敢動(dòng)”是的，每個(gè)人都有令自己感動(dòng)的事?，F(xiàn)在，就讓我來(lái)跟大家分享我所珍藏的感動(dòng)吧！

這是一個(gè)發(fā)生在一個(gè)婦女生上的感人故事：在汶川地震發(fā)生的那時(shí)，國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)立刻派出救援隊(duì)伍前去救助，5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)婦女的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著！” 一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。 隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！-愛(ài)你的媽媽?！贝丝?，看慣了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了；手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……

這是平凡的母親用盡不平凡的一生鑄就的一個(gè)催人淚下的小故事……

感動(dòng)六年級(jí)作文9

你聽(tīng)見(jiàn)了那明凈到可以洗滌一切的古琴聲了么？你嗅到了那沁人心脾的檀香味了么？坐在書(shū)桌上，聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的古琴聲，不失為一種享受。

說(shuō)到古曲，至今讓我記憶猶新的是名曲《陽(yáng)關(guān)三疊》。

《陽(yáng)關(guān)三疊》它清雅，帶著淡淡的憂傷，仿佛是與故人離別時(shí)彈唱的，帶著那種不舍。

起初，琴聲柔和，帶著淡淡的憂傷。接著，激動(dòng)而沉郁的旋律回旋反復(fù)，述說(shuō)著真摯的留戀之情。讓人不由自主的在腦海里浮現(xiàn)出這樣的一幅畫(huà)面：在一片柳林中，兩位好朋友依依惜別，不忍分離。

《陽(yáng)關(guān)三疊》其實(shí)是由王維的《送元二使安西》譜成的。因?yàn)槿虚g對(duì)王維的四句詩(shī)前后共唱三遍，因此稱之為《陽(yáng)關(guān)三疊》。

聽(tīng)著《陽(yáng)關(guān)三疊》柔和的曲調(diào)，心中莫名的平靜與憂愁。曲子中間有一段的音律比其他的段提高了，情感比前幾段加重了。如果說(shuō)前幾段給我們的是那種惆悵，那么這段給我們的是激動(dòng)。前幾段琴音柔和，接下來(lái)陡然提高，這里的情緒變化頗大，再接下來(lái)依舊平和，激動(dòng)，隨之歸于平靜。

聽(tīng)著《陽(yáng)關(guān)三疊》，明白了友誼不需要轟轟烈烈，平平淡淡融于心間的才是友誼。這就是我從古曲《陽(yáng)關(guān)三疊》中品味出的道理。

感動(dòng)六年級(jí)作文10

時(shí)光如流水一般匆匆而去。在一天天過(guò)去的日子里，有許多事都已經(jīng)褪色?？捎幸患?，一直讓我記憶猶新，一想起來(lái)便感動(dòng)不已。

“嘩啦啦，嘩啦啦?！苯淌彝饷嫦缕鹆诵∮?，越下越大，可就在這時(shí)，“叮鈴鈴?！毕抡n的鈴聲響了。我心想：“這下完了，我沒(méi)帶傘！”我想起今早出門(mén)時(shí)，媽媽拿著一把傘對(duì)我說(shuō)：“外面陰天了，說(shuō)不定會(huì)下雨，拿上傘吧，預(yù)防一下吧?！蔽铱戳艘谎弁饷娴奶欤仡^對(duì)媽媽說(shuō)：“不用了，我看天氣預(yù)報(bào)了，預(yù)報(bào)上可沒(méi)說(shuō)今天要下雨?！比缓髮?duì)媽媽燦爛的一笑就上學(xué)去了。我現(xiàn)在想起來(lái)，真是后悔死了！看見(jiàn)同學(xué)們陸續(xù)快走完，我心急如焚。正在想怎么辦的時(shí)候，我看見(jiàn)校門(mén)口有一個(gè)小黑點(diǎn)正在一點(diǎn)點(diǎn)向教學(xué)樓靠近，越來(lái)越大。在看清楚一點(diǎn)后，我愣了！沒(méi)想到是爺爺，我心中的一塊石頭終于落地了，??！終于可以回家了！可是再一看，不對(duì)！爺爺?shù)难澴佣紳窳艘淮蟀?。我緊張起來(lái)，心想：“爺爺這么大年紀(jì)了，下了雨的教學(xué)樓前的路面很滑，可別摔著了。”看著爺爺起來(lái)越近的身影，我三步并作兩步的沖下樓去，直沖到爺爺身邊，一下抱住了爺爺。爺爺一愣，反應(yīng)過(guò)來(lái)后說(shuō)：“趕快，別淋著。走吧，爺爺接你回家。”我直點(diǎn)頭。和爺爺走在回家的路上，我的眼淚一滴滴地流下來(lái)。

感動(dòng)是一種無(wú)形的東西，但是卻要用自己的心靈去體會(huì)。我用我小小的心體會(huì)到了那份深深的愛(ài)，并珍藏在心里，讓它成為我記憶中最美的一道風(fēng)景。

感動(dòng)六年級(jí)作文11

生活處處充滿著愛(ài)，不經(jīng)意間你就會(huì)被深深地感動(dòng)到。

暑假，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我騎著車和爸爸一起去外面散心。逛著逛著，不知怎么地就到了南湖勺園門(mén)口。勺園里煥然一新，兩旁樹(shù)木高大挺拔，建筑也古色古香。我慢慢地騎著自行車，只顧著看風(fēng)景，差點(diǎn)撞上一輛汽車。勺園里十分安靜，只能聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，看到不斷的嫩綠。我東游西逛，感到十分悠閑。我不知不覺(jué)地來(lái)到了一排房子前。房子旁還寫(xiě)著"修羽文化"的繁體字。我把自行車靠在一旁，三步作兩步地跑進(jìn)大門(mén)里。里面的燈光十分昏暗，只有柜臺(tái)那里亮麗堂皇、珠光寶氣的，好像是賣首飾的。一個(gè)看起來(lái)五六十歲的老伯坐在柜臺(tái)后，見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，目光立刻轉(zhuǎn)向了我們。我對(duì)珠寶不感興趣，徑直走向后院。

后院是些雜物。有門(mén)頭，有招牌，還有許多其他的東西。這些雜物無(wú)一不積上了厚厚的灰塵。我們轉(zhuǎn)了一圈，又回到前臺(tái)，正準(zhǔn)備出門(mén)，然而，我的目光卻被一張菱的海報(bào)吸引了。那張海報(bào)上的菱十分古老，成焦黑狀，仿佛一碰就要變成灰。這應(yīng)該是菱的化石。那位老伯見(jiàn)狀，身體向前傾，睜大眼睛望著我："小朋友，你對(duì)林感興趣嗎？"他的眉毛提了起來(lái)，額頭上的皺紋又緊又密，那對(duì)睜大的眼睛仿佛希望我快點(diǎn)說(shuō)"是"。我吃了一驚，只好遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。"嗯，那你知道為什么南湖菱沒(méi)有角嗎？"他微笑著問(wèn)我。我回憶起乾隆皇帝命令南湖菱不能長(zhǎng)角的傳說(shuō)?？晌疫€未來(lái)得及說(shuō)出口，他就仿佛猜到了我的心思一般："你是不是想到了乾隆皇帝下江南的傳說(shuō)？今天我告訴你，那個(gè)傳說(shuō)完全不對(duì)……"他滔滔不絕地講著，我也逐漸被他那富有熱情的語(yǔ)言吸引，顯得不再那么拘束。他又告訴我，根據(jù)出土的菱化石來(lái)看，南湖菱五千年前就已經(jīng)沒(méi)有角了。這是因?yàn)槟虾乃怯珊徒旌隙傻木C合水體。"菱"的諧音就是"靈"，所以又叫他"福菱"。南湖菱長(zhǎng)得像一顆愛(ài)心，象征著"仁愛(ài)"；菱的根部狀如蓮花，寓意著"幸福安康"。他還教我要努力學(xué)習(xí)，孝順父母，愛(ài)身邊的人，讓世界充滿愛(ài)。

外面陽(yáng)光照進(jìn)了房子，光線不那么昏暗了。已經(jīng)中午了，我們即將告辭。老伯還未盡興，仍然興致勃勃，嘴里不斷地說(shuō)："這孩子聽(tīng)得蠻認(rèn)真的。下次有空再來(lái)！有空再來(lái)??！"走出不遠(yuǎn)，爸爸突然停下來(lái)："他那里賣的是什么？是菱的首飾嗎？要不我們也買一件。他講了那么多，也應(yīng)該得到一些報(bào)酬。"我們又折返回來(lái)。

我與老伯不曾相識(shí)，后來(lái)也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)他。他的長(zhǎng)相已有些模糊，但他的熱情、無(wú)私卻銘記在我心中。他就是我的一面之師。

我突然想起我的老師。是老師，深夜在油燈下不辭辛苦地批改作業(yè)；是老師，在我們犯錯(cuò)誤時(shí)諄諄教導(dǎo)；是老師，把青春獻(xiàn)給了我們。比如有一次，我嘲笑同學(xué)，老師把我叫到辦公室談心，她還教我要有正確的立場(chǎng)。類似的事還有很多。

回家的路上，我愈加感動(dòng)。這種感動(dòng)既沒(méi)有心跳加快，也沒(méi)有熱淚盈眶，更沒(méi)有陳詞濫調(diào)溢于言表。它淡淡的、憂傷的埋在我的心間。

感動(dòng)六年級(jí)作文12

我想，沒(méi)有人不喜歡感動(dòng)你只是一瞬間。-標(biāo)記

感動(dòng)可以是疲憊時(shí)的一杯水，可以是悲傷時(shí)的一句話，也可以是興奮時(shí)的一個(gè)擁抱，而我心中的感動(dòng)只是一個(gè)瞬間。

感動(dòng)有時(shí)只是一瞬間，在地震中，一位母親抱著一個(gè)孩子，然后地震來(lái)了，房子突然倒塌了，當(dāng)時(shí)，孩子渴得哭了，沒(méi)有水，母親不得不咬手指流血給孩子喝。當(dāng)他們獲救時(shí)，孩子還活著，但偉大的母親已經(jīng)死了，她死了，因?yàn)樗难缓⒆游吡?。這一刻被感動(dòng)了。

有一種情感叫做感動(dòng)，親戚之間，有時(shí)一個(gè)小細(xì)節(jié)，一個(gè)溫暖的眼睛，足以讓對(duì)方感動(dòng)。從小，我就是一個(gè)沒(méi)有意見(jiàn)的人，喜歡聽(tīng)別人的意見(jiàn)，媽媽為了讓我擺脫這個(gè)問(wèn)題，從不同的方面給我指導(dǎo)，鼓勵(lì)，我沒(méi)有擺脫這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)，每當(dāng)發(fā)生什么事，只要我有自己的想法，我媽媽就會(huì)給我一個(gè)善良而溫暖的眼睛。

這只簡(jiǎn)單的眼睛，給了我信心，給了我安慰，也給了我偉大而寬容的母愛(ài)。這只眼睛就像一股暖流溜進(jìn)了我的心里。

自尊心很強(qiáng)，小時(shí)候受不了挫折和失敗的打擊。在一次考試中，我被認(rèn)為是抄襲，這對(duì)我當(dāng)時(shí)的年齡無(wú)疑是一個(gè)很大的傷害。老師讓我重考，并找到了我的父母。我不同意重考，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是對(duì)我人格的侮辱。總是和媽媽說(shuō)話，回到家，我想媽媽也會(huì)像老師一樣要求我重考，出乎我的意料。媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽相信你?！表槺阏f(shuō)一句，我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著微笑和溫柔的眼神。讓我突然意識(shí)到，既然我不是剽竊，那么我必須證明自己，我同意重考，結(jié)果也很好。事后，雖然媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，但我能感覺(jué)到她很開(kāi)心。

母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，所以我們要用心去感受身邊的母愛(ài)。

還有一件事，你什么也感覺(jué)不到。當(dāng)那個(gè)小小的時(shí)刻，會(huì)讓你感動(dòng)一生！

感動(dòng)六年級(jí)作文13

在我們的身邊，有許許多多的好人，也有許許多多的好事。不管是對(duì)陌生人，也不管是對(duì)親人，總有那么一些事，讓我們無(wú)法忘懷。

每當(dāng)你過(guò)生日的時(shí)候，朋友送你的生日蛋糕；每當(dāng)你遠(yuǎn)行時(shí)，家人送你的一份祝福；每當(dāng)同學(xué)和你一起去電影院時(shí)，父母對(duì)你的叮囑。這一切的一切，雖然看上去很簡(jiǎn)單，但等你長(zhǎng)大后，慢慢地想，就會(huì)覺(jué)得那時(shí)自己是多么地幸福，有朋友的惦記，有家人的關(guān)心。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)在你七彩的人生經(jīng)歷上輕描淡寫(xiě)地烙上了筆跡。

你可曾想過(guò)，感動(dòng)，其實(shí)不需要很復(fù)雜，只要有真實(shí)的情感流露出來(lái)。就像嬰孩那純真的童心，沒(méi)有一點(diǎn)兒虛偽的成分?？措娨晞?，為主人公的悲慘遭遇而抱不平，為他的心地善良而感動(dòng)，為他的樂(lè)于助人而感動(dòng)。感動(dòng)，不需要太多的言語(yǔ)，它只是一種心靈上的震撼。

一天中，有太多的感動(dòng)，盡管有些是微不足道的，但包含的意義卻是無(wú)窮無(wú)盡的。你會(huì)不會(huì)遇到這樣的處境？早上，你背上書(shū)包上學(xué)去，媽媽讓你帶保溫杯，渴的時(shí)候可以喝上水，但你卻執(zhí)拗不要。晚上放學(xué)后，你捂著肚子，說(shuō)是喝礦泉水太冷了，肚子痛，你媽在一旁心疼地看著。如果你現(xiàn)在遇到過(guò)這種狀況，那么請(qǐng)你不要拒絕，欣然接受吧。那是大人對(duì)你的關(guān)懷，對(duì)感情的一份寄托，對(duì)你的一份牽掛。

身邊的感動(dòng)，是無(wú)處不在的。它也是實(shí)實(shí)在在的，只不過(guò)被不經(jīng)意地隱藏了起來(lái)。它就像冬天里的一股暖風(fēng)，向你吹來(lái)，一直到心房，全身都在沸騰著。

感動(dòng)，不僅可以發(fā)生在某些事上，還可以發(fā)生在行為上，就像“最美教師”張麗莉，“最美司機(jī)”吳斌，“最美路人”周沖托那樣，它們都真實(shí)在我們周圍，幫助一群又一群的人，讓一批又一批的人滿懷感激。

感動(dòng)，就是這樣，無(wú)論怎樣，也概括不了它的詮釋。就讓我們一起去尋找感動(dòng)，去創(chuàng)造感動(dòng)！

感動(dòng)六年級(jí)作文14

在我們的人生中生活是多姿多彩的，這樣我們的生活中總會(huì)有那個(gè)讓你感動(dòng)的人，而這樣我的生活中也有這么熱可讓我感動(dòng)。

不久前，我們家的對(duì)面搬來(lái)了一個(gè)新的鄰居，是一個(gè)女孩。

那是星期五的一天，我的家人都去加班了，家里就剩我一個(gè)人，我正在看電視，忽然有一個(gè)人敲我家的門(mén)，我非常的生氣。是誰(shuí)呀，在敲我家的門(mén)，這時(shí)，我不耐煩里生氣里把門(mén)打開(kāi)，誰(shuí)知我開(kāi)門(mén)一看原來(lái)就是我家對(duì)面剛搬來(lái)的新鄰居。于是我就讓她進(jìn)來(lái)，她一進(jìn)家門(mén)就開(kāi)始亂動(dòng)我的玩具，我看見(jiàn)她在動(dòng)我的玩具，我就大聲叫道別動(dòng)我的玩具。我非常生氣地把她推到了門(mén)的外面、我一下子就把門(mén)關(guān)上的，一會(huì)兒，我就把門(mén)打開(kāi)了，只見(jiàn)她傻傻的站在外面。

到星期一時(shí)，我高高興興里上學(xué)去了，上午去的時(shí)候，天氣是陽(yáng)光明媚的，可天有不測(cè)風(fēng)云，到下午，天氣忽然下起了雨，我生氣里說(shuō)這時(shí)怎么回事，天氣怎么突然下起了雨了，我淋著雨回家了，到家時(shí)，我找了找了我家的鑰匙，我對(duì)自己說(shuō)，這怎么辦，沒(méi)有鑰匙，我怎麼進(jìn)家門(mén)，我在書(shū)包里翻了翻，還是沒(méi)有。這時(shí)，我回顧了一下，我上午從書(shū)包里拿書(shū)時(shí)，把鑰匙放在了桌子上，忘記拿了，這時(shí)，我就想，不如我到學(xué)校把鑰匙拿回來(lái)，可是雨下的越來(lái)越大。

這時(shí)，有一個(gè)人再叫我，我扭頭一看，原來(lái)是我們家對(duì)面的一個(gè)鄰居，拿著毛巾跑到我的前面，給我，她不我拉到她的家，我被她善良感動(dòng)了，我對(duì)她說(shuō)謝謝，然后她回答說(shuō)沒(méi)事，從此我們成了好朋友。

也就是我那個(gè)鄰居讓我感動(dòng)了，她的善良讓我敬佩。

感動(dòng)六年級(jí)作文15

感動(dòng)，說(shuō)白了就是能打動(dòng)你的心，除非你鐵石心腸。人心都是肉長(zhǎng)的，是人，就會(huì)感動(dòng)。

讓我感動(dòng)的東西太多了，有來(lái)自生活的，有來(lái)自文字的，有來(lái)自電視的，讓我感動(dòng)最多的還是我在網(wǎng)上看的文章。文章的結(jié)尾大都是悲劇，有寫(xiě)男女主人公凄美的愛(ài)情，有寫(xiě)看完《火影忍者》漫畫(huà)后的分析或感受，就說(shuō)最近看到的一篇火影人物的祭文，是一位戰(zhàn)死的忍者，文章寫(xiě)得很傷感，里里外外都被一種叫悲傷的東西籠罩住了，看過(guò)以后就總有些揮之不去的悲傷與感傷在心頭縈繞，久久不能自拔，那種心里很特殊的感覺(jué)就叫感動(dòng)吧。

或許我是個(gè)特感性的人，容易感動(dòng)，可是人人都應(yīng)該經(jīng)常感動(dòng)呀，為什么許多人的心都麻木了呢？還是在這個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代，人們都不能以真心面對(duì)別人，都必須把心深深地隱藏起來(lái)，只以華麗的外表來(lái)生活，平日所做的一切都是格式化的，沒(méi)有感情的，這就是人們需要的生活嗎？那感動(dòng)又從何而來(lái)，在層層外表的包裹下，心還有知覺(jué)嗎？還能“動(dòng)”起來(lái)嗎？ 如果說(shuō)感性代表人沒(méi)有心眼，天天以真心對(duì)人的話，那我寧愿做一個(gè)沒(méi)有城府，不為名利所困，喜怒無(wú)常沒(méi)心沒(méi)肺的女孩兒。因?yàn)檫@樣比整天麻木不仁的生活要好過(guò)一萬(wàn)倍！