在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文的吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的夢(mèng)想六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文【篇1】

理想是燈，照亮前進(jìn)的方向；理想是風(fēng)，吹動(dòng)近取的帆。每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名著名的舞蹈家，在絢麗的舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采。

讓我擁有這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)刻，是一個(gè)正在打臺(tái)風(fēng)的夜晚，那時(shí)我在看電視，忽然閃了一點(diǎn)新聞聯(lián)播，那里播放著每一個(gè)舞蹈演員們精彩的表演，一個(gè)個(gè)前滾翻，一個(gè)個(gè)后空翻，臺(tái)下的觀眾們都為他們喝彩鼓掌……從那天開始，我就不斷地練習(xí)，努力的練習(xí)，想著有一天，也能夠像那些舞蹈演員一樣在舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采！

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，從今以后，我要加倍練習(xí)基本功，特別是技巧，記得媽媽說過：“一個(gè)舞蹈好不好就是看感情，技巧和編舞的能力，特別是技巧，如果你的分?jǐn)?shù)低，那一定就是你的技巧不夠好，還要加倍努力練習(xí)；如果你的'分?jǐn)?shù)高，那就是你的技巧很好，感情也很好！”我一直記著這句話，每當(dāng)我練習(xí)技巧收到阻礙時(shí)，總是會(huì)想起這句話，激發(fā)我的內(nèi)心，鼓勵(lì)我站起來！

要實(shí)現(xiàn)我的理想，是要付出許多汗水的，但我并不害怕，因?yàn)槲抑?，在我的背后還有很多支持我的人，鼓勵(lì)我的人，我一定不會(huì)讓他們失望！

雖然這只是我的一個(gè)美好的愿望，但我相信有付出就會(huì)有成果，只要我努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，我要刻苦學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備！

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文【篇2】

我的理想是當(dāng)一名生物學(xué)家。

我從小就愛養(yǎng)小動(dòng)物，捉小蟲，養(yǎng)花，種草；也最愛看自然科學(xué)方面的書籍；還參加過兩次生物小組活動(dòng)；還有兩大本珍貴的動(dòng)物影集和一本自己精心制作的植物標(biāo)本。

我從小在看電視，電影，書報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)世界上還有許多生物之謎沒有揭開；有很多生物資源還沒有開發(fā)；有很多珍貴的動(dòng)物被捕殺。

我多么渴望去研究它們，開發(fā)它們，保護(hù)它們，所以我立志要當(dāng)一名生物學(xué)家。

我要走遍全世界，到大洋底去揭開“惡魔工魚”的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護(hù)世界上的珍奇異獸和森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題，讓大自然更好的為人類造福。

除此以外，我還要研究一種動(dòng)物刺激素，給味道鮮美的黃河鯉魚注射后，使它能長得比鯊魚還大，趕上鯨的個(gè)頭。那時(shí)，人們可以買到許多物美價(jià)廉的鮮魚肉，吃起來也不用挑刺了。一條魚的肉可做上千盤味道鮮美的菜。如果給海參，狗熊，金絲燕等注射后，它們將長的比現(xiàn)在要大幾十倍。到那時(shí)，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？

我還想用激素使珍貴的水懶，紫豹長的又肥又大，用一張豹皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣著更漂亮，更暖和。

我還要培育許多熱帶水果，讓在熱帶水果北方生長，使北方人可以經(jīng)常吃到南方的菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹能在南方生長，讓南方的人們吃到北方的水果。

這就是我的夢(mèng)想，長大以后要當(dāng)一名生物學(xué)家。

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文【篇3】

作家，是我一直以來的夢(mèng)想職業(yè)?；孟胫L大后，我在自家的小陽臺(tái)上，一張玻璃小圓桌、一臺(tái)筆記本電腦、一杯香濃的咖啡，這些讓人看似平凡的物品，卻能激起我的寫作靈感，寫出一部吸引許多讀者的精彩文學(xué)作品。

想要成為一名出色的作家。我首先要努力學(xué)習(xí)，閱覽群書，豐富自己的寫作知識(shí)，多借鑒其他作家的寫作方法。在寫作之路上，我要一步一個(gè)腳印，先當(dāng)讀者、再當(dāng)作者、最后成為作家。當(dāng)上作家，能夠把自己想說的'話、想到的人物和事情，寫在電腦上。我可以像鄭淵潔叔叔寫帶有童話色彩的書；可以像楊紅櫻阿姨寫受少年兒童喜歡的校園小說系列；可以像陳柳環(huán)姐姐寫神奇魔幻類的書；也可以在《兒童文學(xué)》上發(fā)表短篇小說；另外，我還可以寫電視或電影劇本，讓我的作品搬上熒屏?？傊蚁胄┦裁淳蛯懯裁?。寫完后的精彩作品發(fā)到出版社出版，讓讀者隨著我的思想暢游書海。

作為一名作家，愛心也是不可少的。賣書所得到的錢我會(huì)捐給貧困山區(qū)的學(xué)生，讓那里的孩子能夠安心讀書，等他們長大成材后也做一名作家，把自己的經(jīng)歷寫成書，鼓勵(lì)更多的孩子“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

十年后，在文學(xué)創(chuàng)作壇，將走出一顆新星。她的寫作風(fēng)格，與其他作家完全不同。讀者年齡小到6歲，大到99歲，都是她的粉絲（英語）。她出版過的書被讀者一搶而空。由她編劇的電影一票難求。如果你想知道這位出色的作家是誰？

她就是我——巾幗女作家楊子軼。

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文【篇4】

（二）

在我很小的時(shí)候，我家樓下有一個(gè)大型停車場(chǎng)，里面停放著許多各式各樣的車。首先吸引我的是車子的顏色。紅色給人以熱情奔放的感覺，使人熱血沸騰；白色給人以時(shí)尚的感覺，使人感到很年輕；粉色和紫色讓人覺得生氣勃勃；黑色給人以穩(wěn)重的感覺，使人聯(lián)想到那些腳踏實(shí)地工作的人……我還對(duì)車標(biāo)很感興趣，Audi在我眼里就是四只“炸面圈”、寶馬（BMW）被我稱為“別摸我”、奔馳就是一個(gè)縮小了的“方向盤”……隨著我年齡的逐漸增長，我發(fā)現(xiàn)了很多車標(biāo)我不認(rèn)識(shí)，如“T”“Caynes”“TT”等。我很好奇地問爸爸媽媽，可是他們也說不知道，鼓勵(lì)我自己去查找明白這些車標(biāo)到底是什么類型的車。這增加了我對(duì)車的興趣。從此，我有了一個(gè)夢(mèng)想---長大后要研究發(fā)明新車，并自己開車行推介這些新車。

我想發(fā)明會(huì)飛的車：這種車需要用新型的材料制作。這種材料必須堅(jiān)固耐用，而且輕巧利于飛行。這種車可以像平常的車子一樣在地上奔跑，也可以像飛機(jī)一樣，把輪子收起在空中飛行。而且可以隨處起降，添加燃料，補(bǔ)充動(dòng)力。如果遇上特殊情況無法降落或者添加燃料的時(shí)候，它可以用人呼吸產(chǎn)生的氣體二氧化碳作燃料，排出新鮮的氧氣，供人呼吸。

我想發(fā)明一種可以使用任何燃料提供動(dòng)力的車：晴天的時(shí)候，可以用太陽能電板吸收能量、發(fā)電，提供車子的動(dòng)力；雨雪天的時(shí)候，可以利用雨水或雪水，將它們降落時(shí)的能量轉(zhuǎn)換成車子的動(dòng)力；陰天的日子，吸收任何光，就可以發(fā)電，生成能量；刮風(fēng)的日子，可以把車子變成“風(fēng)力車”，將自然界的風(fēng)能轉(zhuǎn)換成動(dòng)能。

我還想發(fā)明會(huì)“隱身”的車：這種車用特殊的高科技納米材料制作而成，可以由駕駛員控制是否開啟隱身功能。如果車子處在“隱身”狀態(tài)，車子就可以躲避雷達(dá)或者GPS系統(tǒng)的監(jiān)控，可以確保車上的人們?cè)谛枰臅r(shí)候不被其他人發(fā)現(xiàn)行蹤，免受別人的騷擾。

夢(mèng)想夢(mèng)想，就是把想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我不能只停留在想的階段，我要采取行動(dòng)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。我要掌握盡可能多的科學(xué)知識(shí)，了解現(xiàn)有的車子的結(jié)構(gòu)、性能和原理，這是研究發(fā)明的基礎(chǔ)；我要學(xué)會(huì)大膽地設(shè)想，盡可能地展開自己的想象力；我要自己動(dòng)手嘗試，只有自己動(dòng)手才能發(fā)現(xiàn)實(shí)際操作中存在的問題；我要學(xué)會(huì)膽大心細(xì)，在碰到具體問題時(shí)，要反復(fù)斟酌、研究；我要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整方法和策略，如果研究無法進(jìn)行下去，要及時(shí)地弄清楚什么環(huán)節(jié)出問題了，從而調(diào)整自己的研究方法和策略。

我相信：只要我堅(jiān)持，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的！愿有更多的人支持我、幫助我！大家一同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文【篇5】

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國發(fā)明各種新型的產(chǎn)品；有的人夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，救死扶傷；有的人夢(mèng)想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師……而我，卻夢(mèng)想當(dāng)一名老師。

老師這個(gè)職業(yè)是高尚的，令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的?？稍趯W(xué)生眼里，老師卻很兇，很討厭。

如果我是老師，我要做個(gè)和藹可親且有高效率的。“高效率”是指教出的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴的對(duì)學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生們卻誤解老師的嚴(yán)厲是壞的，于是，學(xué)生就會(huì)在老師背后罵老師，說老師壞話。而我不會(huì)，我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師，我要做一個(gè)被學(xué)生真正的.、發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。

如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語言打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨(dú)特的語言和教學(xué)方法教孩子。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著“參考書”走，我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力、樂趣，使我的學(xué)生都能積極參與。

如果我是老師，我不會(huì)布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)，不是說做的題目多就能成好學(xué)生。

我一定會(huì)為我的夢(mèng)想付出加倍的努力，不斷地向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)！我相信，終有一天，我的夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文【篇6】

每個(gè)人的心中都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一位人類靈魂的工程師——老師。

小時(shí)候我崇拜老師，我也說不清自己為何有這種崇拜之情，看著她在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是她對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為老師是天上最亮的星星，我們?cè)谙硎苤约旱某晒?，享受自己的快樂時(shí)，不能忘掉老師；她是山間最清涼的山泉，她用她的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大。

老師您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓我們看到底層。就像她說的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功?！蔽艺J(rèn)為老師還是強(qiáng)大的葉子；用她強(qiáng)大的身軀保護(hù)著呵護(hù)著我們這些未來的“花骨朵兒！”她從不覺委屈，總是默默的奉獻(xiàn)一生，為了她的學(xué)生，愿做綠葉也不愿做紅花，想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓學(xué)生們的夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)。

老師，用一生教我們?yōu)楹我凶非?，為何要有理想，為何要超越自己。老師，把最美的笑容留給這精彩的世界，老師是我們心中最美的神話。所以成為老師也是我心中的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文【篇7】

自兒時(shí)記事起，我的腦海里就常冒出奇異的想法。好比如說：變成萬人矚目的公主，或具有助跑幾步就能展翅飛翔的能力。甚至在兒時(shí)與同伴玩耍中披上被單就演起傳說中的仙女。此時(shí)憶起往昔之夢(mèng)，真是讓人忍俊不禁，忍不住感嘆年幼的天真與無知。

而如今的我已經(jīng)長大，不在幻想那些童話般的美夢(mèng)。作為學(xué)生的我自然也渴望成績的提升，學(xué)業(yè)的輝煌，父母師長的肯定，同學(xué)間純真的友誼……然而這一切并非我心中的夢(mèng)，只是我所向往的美好、憧憬的未來。那么我的夢(mèng)是什么呢？

我的夢(mèng)想非常簡單，更談不上偉大。我只想在不遠(yuǎn)的將來成為一個(gè)有錢的老板。說到這里，了解我的人就會(huì)忍不住問：“平時(shí)，當(dāng)別人說‘有錢就有了一切’的時(shí)候你總會(huì)反駁說‘再多的錢也買不會(huì)健康的體魄，已逝的光陰，更買不到親情、友情、甚至是愛情等’，可如今的夢(mèng)怎么和錢那么親密呢？”

我想說，其實(shí)我的夢(mèng)和一個(gè)人有關(guān)，她便是我最最愛的母親。自我出生的那一刻開始，我就給她帶去了無數(shù)的不幸。由于身在農(nóng)村，我奶奶重男輕女的思想非常重，所以因?yàn)槲沂桥?，她就要求我媽媽把我送人，好再生一個(gè)。而我善良的母親以死抗?fàn)帯Ｊ堑乃Ｗ×宋?，卻招來我奶奶無限的痛恨，導(dǎo)致她坐月子胃出血，烙下無法根治的胃病。我得過胃炎，我能體會(huì)犯起病來那種無法用言語描述的痛。

母親為了我真的是受盡了磨難，吃盡了苦頭。所以在我心里，讓媽媽過上好日子的信念，隨著年齡的增長越發(fā)強(qiáng)烈而明確。所以我要努力成為一個(gè)有錢的老板，讓媽媽能過上好的日子，享享清福，健健康康地生活，臉上多些笑容。

這就是我平凡的夢(mèng)，是我努力的動(dòng)力，更是我奮斗的目標(biāo)。

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文【篇8】

我的夢(mèng)想就是長大當(dāng)一位籃球明星。五、六歲的時(shí)候，我就和爸爸一起在電視上看籃球比賽，那些籃球明星們一個(gè)個(gè)長得那么高，打起籃球來又是多么地瀟灑。

看著他們投球的姿勢(shì)那么帥，我也不由自主地模仿起來。爸爸是個(gè)籃球迷，籃球也打得非常棒，于是爸爸就擔(dān)任了我的籃球教練。我和爸爸經(jīng)常在節(jié)假日一起打籃球，從下午三點(diǎn)打到晚上六點(diǎn)還不想回家。就這樣，我跟爸爸學(xué)會(huì)了很多打籃球的技巧，因?yàn)榘职衷谕獾厣习?，所以我只能抓住他回來的時(shí)間練習(xí)。我學(xué)籃球的.效率非常高，爸爸每次教我新的技巧，我都能很快的學(xué)會(huì)，當(dāng)我學(xué)會(huì)海底撈月那一招的時(shí)候，我就懷著激動(dòng)地心情告訴爸爸，他也總是面帶微笑的對(duì)我說：“好樣的，繼續(xù)努力！”

我最喜歡的籃球隊(duì)要數(shù)熱火隊(duì)了，因?yàn)槔锩嬗形易钕矚g的球員詹姆斯，詹姆斯是個(gè)外國人，打球技術(shù)非常的厲害，擅長遠(yuǎn)投和突破，我覺得他是所有球隊(duì)和球員里最厲害的一個(gè)，在看他的比賽的時(shí)候，我恨不得鉆進(jìn)電視里去看。

經(jīng)過幾年的練習(xí)，我的籃球技術(shù)越來越好了。在這幾年的練習(xí)中，我遇到過很多困難和挫折，手扭過，腿磕傷、磕青過，最嚴(yán)重的一次是球從籃板上掉下來打中了鼻子，血流了一地，但是我沒有放棄，用水洗把臉堅(jiān)持練習(xí)?，F(xiàn)在，我的打球技術(shù)在我們小區(qū)孩子們當(dāng)中也算是個(gè)高手了。

這就是我的夢(mèng)想，我不但要祝我自己能成功，還要祝所有的同學(xué)都能夠心想事成。

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文【篇9】

（三）

夢(mèng)，一個(gè)純潔和美好的代言詞，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)。它也許是渺小的也許是龐大的，也許只是空想，也許是真的能實(shí)現(xiàn)。我也有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很渺小的夢(mèng)。它自從在我小學(xué)畢業(yè)的那一天起就在我心中深深的扎下了根。

公主作著王子夢(mèng)，青草作著鮮花夢(mèng)，財(cái)主作著發(fā)財(cái)夢(mèng)，而我卻做著白日夢(mèng)。我的夢(mèng)是和同學(xué)們?cè)僖娨幻?，時(shí)光能倒流一次。讓我再看看同學(xué)們的面孔，深深的記住同學(xué)們的笑容。我希望能感動(dòng)上天給我一次時(shí)光流轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，我希望能感動(dòng)上天，把我們離別的那一刻永遠(yuǎn)記住。說這是夢(mèng)也好，說這是我的愿望也好，說這是我的空想也好?？傊谖倚闹性铝嗣篮玫姆N子。一個(gè)童稚的幻想，一個(gè)讓我如癡如醉的夢(mèng)。

也許有人會(huì)說我是個(gè)呆子，也許有人會(huì)說我是一個(gè)充滿幻想的男孩。呆子也好，愛幻想也罷。我就是這樣，一個(gè)愛追尋夢(mèng)的女孩。我不知道我的夢(mèng)是簡單還是復(fù)雜，我的夢(mèng)到底能不能實(shí)現(xiàn)，我只知道，在我的世界里從此就有了一朵美麗的鮮花，我要用心澆灌它，不會(huì)讓它枯萎，直至屬于它的那只蝴蝶找到它，我才會(huì)放開它，因?yàn)槲抑牢业膲?mèng)實(shí)現(xiàn)了。

我真的希望這不只是我的幻想，至少它沒有幻想那么不真實(shí)，至少它是一個(gè)活在我心中的夢(mèng)，一個(gè)我永遠(yuǎn)等待的夢(mèng)。

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文【篇10】

我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見自己當(dāng)上了一名偉大的科學(xué)家；有時(shí)夢(mèng)見自己當(dāng)一名神氣的警察；有時(shí)夢(mèng)見自己坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了。惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。

我成為了一名擁有一枝神筆的畫家。我?guī)е业漠嫻P周游世界，幫助那些需要幫助的人。

我驚聞海地發(fā)生了大地震，我火速趕往海地，被眼前的一切驚呆了，所有的房屋倒塌了，許多人被埋在廢墟里，等待救援，幸存的人們沒有食物、沒有水喝，他們驚恐地望著自己熟悉的家園。失去親人的小朋友正在哭喊著……看到這些，我忍住眼淚，拿出神筆“刷——刷”畫了一雙又一雙神奇的大手，把廢墟里的傷員救了出來，并讓他們恢復(fù)健康；接著從天上飄下像白雪一樣的粉末——復(fù)活粉，讓失去生命的人們重生；在他們互相擁抱、歡跳的時(shí)候，他們的身邊矗立起一座座堅(jiān)固而又美麗的房子……讓人們永遠(yuǎn)和親人幸福地生活在一起。

回到家鄉(xiāng)，正是冬天，寒風(fēng)呼嘯。我穿著厚厚的棉襖，來到街上。只見前面圍著一大群人。擠進(jìn)去一看，是一個(gè)瘦小的小男孩穿著薄薄的衣服在表演雜技。他面黃肌瘦、嘴凍得發(fā)青，在地上來回地翻著跟頭。累得只喘粗氣。太可憐了！我迅速拿出神筆，給他畫了一件厚厚的棉襖和很多的錢，讓他能像我一樣坐在溫暖的教室里學(xué)習(xí)。

回到家里，正碰上媽媽在做飯。媽媽躬著身子在水池里洗菜。我輕輕地走過去，站在她身邊。我看見媽媽的手凍得通紅，還長了好多的小紅疙瘩，有的地方還破了皮……我的淚實(shí)在忍不住了！我責(zé)備自己平時(shí)怎么就沒關(guān)心過自己的媽媽。我擦干眼淚，幫媽媽洗菜、做飯。并特意給媽媽畫了個(gè)手掌大的紅紅的太陽，讓媽媽的手變得和以前一樣細(xì)膩、漂亮。

美好的夢(mèng)，神奇的夢(mèng)?？傆幸惶?，你會(huì)不再是夢(mèng)，我要從現(xiàn)在做起，為我的夢(mèng)想而努力！

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文【篇11】

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。但小時(shí)候的夢(mèng)想太多了，我不知從何開始。直到有一天，我把企業(yè)家當(dāng)作我的夢(mèng)想。從那天開始，我為我的夢(mèng)想而奮斗。

記得有一天，我和父母一起去流溪河邊散步。爸爸突然問我：“女兒，你的夢(mèng)想是什么？”“媽媽，有什么職業(yè)可以選擇？”我說?！奥蓭煛⑨t(yī)生、護(hù)士、公司職員、科學(xué)家、發(fā)明家等，都可以?！眿寢屨f。我沉思了一會(huì)兒，說：“爸爸媽媽，我的夢(mèng)想是：偉大的企業(yè)家?！闭f完后，我心里想：要做企業(yè)家就要讀工商管理，想讀工商管理就要考上大學(xué)，想考上大學(xué)就要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我保證一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)遙遠(yuǎn)而偉大的夢(mèng)想。

當(dāng)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，我會(huì)繼續(xù)為自己別的夢(mèng)想而奮斗。讓自己所有的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)，讓自己只留下一絲遺憾。我會(huì)以“為自己的夢(mèng)想而奮斗”這句話為宗旨。

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文【篇12】

夢(mèng)想，就好像暗夜天空中的一顆啟明星，它能為我們照亮前方的路。在茫茫人海中，每個(gè)人心中都有一顆這樣的啟明星，并被它指引著，努力前行。我也不例外，引領(lǐng)我前行的那顆啟明星，就是當(dāng)一名好老師——這是我心底最渴望的夢(mèng)！

我之所以夢(mèng)想當(dāng)一名好老師，是因?yàn)槲以?jīng)在一個(gè)講座上聽過這個(gè)故事：一名實(shí)習(xí)生，去大山深處當(dāng)老師。那兒的孩子什么都不懂，都要這名老師一步步去教他們，但是孩子們很愛學(xué)習(xí)，很愿意去吸取知識(shí)。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，這名老師本該回到大城市，去當(dāng)一名真正的教師，有穩(wěn)定的.工作，還有比大山里孩子更加優(yōu)秀的學(xué)生，自己也可以不要那么辛苦。

可是，當(dāng)孩子們知道自己的老師要離開，他們抱住了老師，哭著不讓老師走，老師要是走了的話，就沒人來教他們那么多新奇的知識(shí)，教他們唱歌了。

最后，這名老師留了下來，因?yàn)樗肋@些孩子們有多么需要她，或許她以后再也走不出這座大山了，但是沒關(guān)系，她愿意把自己奉獻(xiàn)給這座大山，奉獻(xiàn)給這些孩子們，讓孩子們代替她去看外面那精彩的世界！

這是一個(gè)偉大的教師，當(dāng)我聽完這個(gè)講座后，我心里已經(jīng)下定決心，我也要當(dāng)一名老師，教給許多孩子知識(shí)。

為了能當(dāng)一名好老師，學(xué)習(xí)好是要一定的，所以從今往后我都要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不僅如此，我還要有更多耐心，這樣才能當(dāng)一名好的老師。

當(dāng)好老師的這個(gè)夢(mèng)想在指引著我勇敢前行，即使這個(gè)過程會(huì)很漫長、很艱難，但我相信只要我目標(biāo)堅(jiān)定，勇敢面對(duì)，就能克服種種困難，當(dāng)上一名好的老師，一個(gè)為了學(xué)生的幸福，而不斷努力著的人！