在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

媽媽經(jīng)常對我說：“一手好字是一個人的門面，它不僅能陶冶情操、磨練意志，還能培養(yǎng)性格，你一定要把字寫好!

沒過多久，媽媽就給我報了一個書法班，我信心滿滿地開始練習(xí)寫字。一開始，我的字總是寫的歪歪扭扭，橫不平，豎也不直，和別人的作品一比，差遠了，這讓我很著急，我都不想學(xué)了。媽媽看我有些泄氣，就把我們班寫得最好的一人，開始寫的字借來，我一看，我比他寫的好多了，媽媽說：“他是練了一年才寫出現(xiàn)在這么好的，你不要灰心。“我一想：我才上了幾堂課，以后堅持每天練字，一年后寫的肯定比他還要好。堅定地對媽媽：“您放心吧，我會努力的。”

于是，我按照書法老師教的寫字要領(lǐng)認認真真的寫，一寫就是一個小時，有時手指肚都累扁了。慢慢的，我的字寫得嫻熟了，橫也平了，豎也直了，撇、捺也舒展了?？粗业淖兓瑡寢屝牢康匦α恕Ｎ业淖髌芬踩缭敢詢?shù)厣狭藢W(xué)校的作品集，我信心更足了，他們看見我寫的字，都說：“這位同學(xué)寫的不錯?！甭牭剿麄兛洫勎倚睦锖芨吲d，同時也深深的愛上了書法。

通過這件事，使我懂得了“天下無難事，只怕有心人”只要努力，堅持不懈，萬事皆可成。

六年級的作文300字 篇2

書本有如一扇傳送門，可以穿越任何一個時空。書本好似大海，可以在海里看到五彩斑斕的世界。書本在我的世界里是必不可缺的一部分。

如果我是一只小鳥，那么書就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔；如果我是一棵小樹，那么書就是那燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂成長；如果我是一條小魚，那么書就是那任我遨游的海洋；如果我是一只小鹿，那么書就是那任我奔跑的森林。

如果你問我你現(xiàn)在最愿意干什么，我會毫不猶豫的告訴你我想擁有一本書，然后用心地去讀、去記

我曾說過一句格言：別人擁有黃金屋，我只渴望一本書。

可見書是多么重要。

從幼稚園到小學(xué)我的知識發(fā)生著翻天腹地的變化。

幼稚園的時侯我喜歡讀童話，小學(xué)喜歡讀名人故事。

從中我知道了人世間的酸甜苦辣、美丑善惡。

書籍是人類進步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品。我離不開書，讓書與我永遠相伴。

六年級的作文300字 篇3

我們的校園像個美麗的大花園，一年四季都很美麗。

春天，陽光明媚，整個校園里一片生機。春姑娘邁著輕盈的腳步，走過草坪。小草從地里探出頭來，驚喜地喊道“春天來啦!”春姑娘來到操場上，楓樹吐出了嫩芽迎接她。

夏天，陽光強烈。小草長得郁郁蔥蔥，草坪仿佛一條厚實的綠地毯。操場上的楓樹更綠了，像是被上了一件綠披風(fēng)?；馃岬南奶煸趺茨苌倭酥说慕新暷?樹上的知了一聲接著一聲地叫著，似乎在催促同學(xué)們要抓緊時間。

秋天，陽光不再那么強烈了，天氣涼爽了。天空中的大雁排成“一”字形，向南飛去。小草變黃了，但楓樹的葉子卻火紅火紅的，遠遠望去像一團團火焰。操場邊五顏六色的菊花競相開放，讓人忍不住停下腳步仔細觀看。

冬天，銀裝素裹的校園更美。雪花漫天飛舞，教學(xué)樓在大雪的映襯下顯得蔚為壯觀。操場上，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，快活極了。

我們的校園真美呀，我愛我們美麗的校園!

六年級的作文300字 篇4

《我的爸爸會賣九層粄》，這是一本以客家人為背景小說。

這個故事先描寫佳佳爸爸失業(yè)的情況，帶來佳佳全家人的沖擊。所以決定搬回老家跟獨居的奶奶住，為了達成阿婆年輕時的夢想，他們一起在街上的轉(zhuǎn)角開了一家阿婆粄店，賣的粄非常美味可口。

第二段描寫當(dāng)過工程師的爸爸，他死愛面子的個性本來極力的排斥開粄店，因為聽了大伯父和大伯母以及姑婆的話讓他后來也加入粄店的工作，甚至本來的公司通知他可以回去上班了，他反而決定留在粄店幫忙 哩！由于家人全心投入的幫忙，努力打拚，再加上阿婆的好手藝，粄店的粄終于有人來買，生意也越來越好。

小說中有帶入一些淺顯易懂的人生道理。就例如阿婆說九層粄其中有一種吃法，一層一層撕下來吃，還用它來比喻人生：“人生也是這樣??！一層甜的一層咸的，有甜有咸，人生才有滋味?。　?/p>

這本小說讓我領(lǐng)悟到?jīng)]有人從出生到老都能平平 順順，像佳佳的爸爸被公司辭退、阿婆粄的經(jīng)營……無論是人生或事業(yè)，總難免會碰到一些挫折或不如意，用什么樣的態(tài)度處理挫折和不如意，就是個大學(xué)問；又如 “職業(yè)不分貴賤”、“要面對問題，解決問題”、“有能力幫助別人是一種福氣”等等佳句，對我來說在這本小說中都有很貼切的印證。

六年級的作文300字 篇5

每個人都有自己最親的人，我也不例外，我最親的人是我的外公，外公高高的個子，瘦瘦的臉上有一雙慈祥的眼睛。外公不僅關(guān)心我，還樂于助人呢！不信嗎，請看下文。

記得有一年夏天，我在外公家住，一天晚上，我突然發(fā)起燒來，外公見了，叫外婆拿來溫度計，一量，呀！38。5度呀，外公二話不說，背起我就往醫(yī)院跑，一路上，汗水濕透了他的背，可他毫不建議。到了醫(yī)院，醫(yī)生阿姨給我打了一針，開了些退燒藥。第二天，我的燒就退了。謝謝，謝謝外公！

外公不僅關(guān)心我，還樂于助人呢！

記得有一次，鄰居張奶奶叫外公給他補一下墻角，外公立刻放下手里的活就去了，在補的過程中，張奶奶說：‘老劉呀，你的活做得好得很！外公說：’哎，不比當(dāng)年啦，想當(dāng)年……

哎，現(xiàn)在外公已經(jīng)逝世了，我好想好想外公，可是……

六年級的作文300字 篇6

在我的衣柜角落，安安靜靜地放著一條整整齊齊的鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是我第一次系的紅領(lǐng)巾，那時，我的心情非常激動，又帶著一絲不安。

那是我一年級的時候，老師來到班上，說要從我們班選出三十個學(xué)生成為少先隊員，大家聽了，又高興又緊張，高興自己可以系紅領(lǐng)巾了，緊張自己選不上，因為只能選三十個，而我們班有六十個人。大家都望著老師，老師環(huán)顧四周，開口說道：“少先隊員必須要品學(xué)兼優(yōu)，還要尊師重道，并且有非常好的自控能力，現(xiàn)在我來選?！?/p>

我心中不停念著：選我選我！我想系紅領(lǐng)巾，我想成為少先隊員?！案什┪摹⑧囈x、郭美林、黃佳宇……”??！真的念到我了，太好了，我此刻的心猶如吃了蜜一樣甜，心中的我早已蹦到天上的天上去了。

下午，我們捧著紅領(lǐng)巾走了出來，臉上很莊重，高年級的同學(xué)走了過來，拿起紅領(lǐng)巾，系在我們的脖子上，老師宣布：“從現(xiàn)在起，你們就是少先隊員了！”我們在周圍同學(xué)仰慕的眼光中，挺起胸膛回到了教室。

每次我紅領(lǐng)巾弄臟就立馬洗掉，雖然我已經(jīng)換了一條，但第一次的紅領(lǐng)巾我還是保存的好好的。

六年級的作文300字 篇7

人們都說：“老師是園丁，我們是園丁手中的花朵。”老師一直澆灌著我們，直到永遠！

我的語文老師有著一條大長腿，戴著一副眼鏡，瞅著還挺帥！不過，發(fā)型我就不多說了，光溜溜的頭皮在太陽光的照射下，閃著金色的光芒。他時而幽默，時而嚴(yán)厲，時而有趣，時而……

記得有一次，邵老師在批家庭作業(yè)，我只不過想過去瞅瞅，沒想到發(fā)現(xiàn)了……我奇怪地問：“邵老師，您的眼睛下面怎么有一顆痣??？”你們知道邵老師怎么回答的嗎？讓我來告訴你們吧！邵老師笑哈哈地回答：“我也不知道啊，我覺得不應(yīng)該長在這的，應(yīng)該長在屁股上的?！眹^的同學(xué)們哈哈大笑起來，我被嚇了一跳，過了好一會我才反應(yīng)過來。

記得還有一次，邵老師的嚴(yán)厲讓我深深地記在腦海中。在上課時，有一位同學(xué)就吹了一下口琴，而且很小聲，邵老師走了過去，把他手中的口琴搶了過來，用力地敲了一下他的頭，摔在地上，扔進了垃圾桶，那聲音如同山崩地裂，同學(xué)們在一瞬間目瞪口呆……

需要打開門，您就是為我們打開知識門的一把鑰匙！

六年級的作文300字 篇8

因為今天是星期六，所以我可以睡個懶覺了，在我自己的房間里一直睡到早上八點鐘，起床后又爬進媽媽的床上繼續(xù)睡覺，直到9：10分才起床，好開心啊，好久沒有睡過時間這么長這么香的懶覺了。

起床后，就直接去吃早餐了，今天的早餐真好吃，吃的是紅棗紅豆米仁甜湯加餅干。在湯里我加了兩調(diào)羹白糖后，感覺味道還是不甜，我又加了一調(diào)羹，才嘗出我喜歡的味道。

吃完早餐后，稍做休息，就開始做作業(yè)語文學(xué)習(xí)指南（六），學(xué)習(xí)后還有好多字和拼音還不會認，尤其是“ui”和“iu”很容易搞混。

吃過午飯后，爸爸帶我去沈家弄路學(xué)習(xí)“主持人”和英語“一星”?！爸鞒秩恕闭n主要學(xué)習(xí)單韻母（e）字音練習(xí)，就是邊唱邊跳，回家后就感覺有點生疏了，經(jīng)過復(fù)習(xí)后，總算記住了。英語課上我好幾次舉手回答，而且都答對了。

晚餐是吃火鍋，吃過火鍋后已經(jīng)是晚上7：40分。稍做休息后，因為下星期一要進行英語期中考試，我又抓緊復(fù)習(xí)了一下英語，經(jīng)過復(fù)習(xí)后，有些單詞還不是很熟練，明天繼續(xù)努力。

六年級的作文300字 篇9

走出我家的院子，往右看，會瞧見一些石臺階，靠著圍墻。它們雖然很老舊，但看起來卻很漂亮。因為在石階與圍墻那指甲寬的縫隙中，生出了幾朵小花。

一年前，我從石階走過，隨處瞟了一眼：它們與小草一樣矮小，顏色都是微微發(fā)綠的，或者說就是小草。我玩心上來了，每走一步，踩一下縫隙中的小花。大部分都被我踩趴下了，緊緊地貼著石階，仿佛不會再爬起來似的。隨后的時間，我都不去理它們。因為我覺得，它們已經(jīng)不會爬起來。

但現(xiàn)在，雖然它們高矮不一，顏色不一，但依然生機勃勃。高的超過我的膝蓋，矮的也應(yīng)該伸出了縫隙。它們也沒有記我的仇，每次我從那邊經(jīng)過，高的都會過來摸我的腳，矮的只能看著我。我都經(jīng)常會感嘆：“它們真頑強！”

它們使出了自己最大的努力讓自己活下去，不會因為自身所處的環(huán)境而放棄。沒有肥沃的土、沒有足夠的空間、沒有隨時就要的水，但它們依然活的好好的，甚至比其他花還華麗。

是啊，生活就是這樣。我們經(jīng)常會遇到挫折、困難。有些人會放棄，有些人會堅持。這是兩種不同的結(jié)果。而堅持不懈，才是好的。那些小花，給了我人生的道理……

六年級的作文300字 篇10

和煦的春風(fēng)伴著我們走進校園。一陣花香撲鼻而來。最愛的，就是花園里那幾株玫瑰和百合，散發(fā)著淡淡的芳香，最喜歡的就是那破土而出的小草，綠得生輝，綠得漂亮。

操場上，白楊為我們遮涼，女楨為我們擋風(fēng)，它們堅守在自己的崗位上，守護著我們的校園，就像一位位英勇的將軍。一輛輛自行車整齊的擺放在停車場上，再也不像以前那樣雜亂了。大大小小的花園，多多少少的草坪，裝點著我們美麗的校園。

“快來，快來，這兒還有呢……”循聲望去，原來是一些一年級的小學(xué)生，正用自己稚嫩的雙手，掃著地上的垃圾。她們的臉上滲出了點點汗珠，可她們?nèi)徊辉诤?，仍然揮動著掃帚干個不停。

是啊，自從開展了“綠色校園”活動后，全校20xx多名學(xué)生都積極的行動，努力把學(xué)校變成可愛的“綠色家園”。

墻壁綻開了潔白的面龐，土地露出了美麗的笑顏。楊柳在微風(fēng)中頻頻點頭，好像也在盛贊我們呢。學(xué)校里多美?。?/p>

鳥兒在校園的上空盤旋著，好像在說：“這兒的風(fēng)景真美啊，咱兒就在這兒安家吧。”校園鳥兒很多，還不時能見到喜鵲呢。

綠色是環(huán)保，綠色就是美德。讓我們大家共同行動起來，創(chuàng)建一個美麗的綠色校園吧！