在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文的吧，作文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文，歡迎大家分享。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文【篇1】

陳明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現(xiàn)在又是同班同學(xué)，關(guān)系十分好。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個(gè)木船可是我熬夜完成的!”話(huà)一說(shuō)完，我把手一揮，把他的木船朝地上砸去，只見(jiàn)船裂成四塊了。陳明也不甘示弱，又在我的.船上踩了幾腳，然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見(jiàn)了對(duì)方誰(shuí)也不理誰(shuí)，就當(dāng)對(duì)方不存在。

事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開(kāi)始后悔了，自己失去了一個(gè)好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個(gè)小木船。

幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，小聲地說(shuō)：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎?”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友?！痹?huà)音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們十分開(kāi)心。

我和陳明都都把小木船珍藏起來(lái)，讓它成為我們倆友誼的見(jiàn)證!

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文【篇2】

過(guò)去，我們家不論在哪兒，在什么時(shí)候，總會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，可今天，卻平靜無(wú)比不知是暴風(fēng)雨前的平靜，還是……只想爸爸媽媽兩人一個(gè)。兩個(gè)人做飯，一個(gè)收拾房子，兩個(gè)都不默不做聲回答我和姐姐的話(huà)也只是“嗯，哦”等之類(lèi)等，后來(lái)，我才知道，原因是因?yàn)椴职终l(shuí)給奶奶的事。就這樣過(guò)了兩天，我和姐姐有些擔(dān)心，如果有一天，暴風(fēng)雨來(lái)臨，那……后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想，我和姐姐絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)讓她冰釋前嫌的辦法。正好有個(gè)劇團(tuán)來(lái)我們這兒演出，他們倆又是戲迷。不如買(mǎi)兩張戲票，讓他們?nèi)タ磻?，原諒?duì)方！我和姐姐會(huì)意一笑，為這次的“計(jì)謀″滿(mǎn)懷信心和期待?；氐郊?，他們還沒(méi)回來(lái)，不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)吃飯，看我們鬼鬼祟祟的一直，問(wèn):“你們倆在干什么？”"我……我在看書(shū)，姐姐寫(xiě)作業(yè)，爸，這張明晚的.戲票，是我積攢零花錢(qián)買(mǎi)的，請(qǐng)你去看。"爸爸見(jiàn)了，邊答應(yīng)，邊拿著騙又出去了。

不一會(huì)兒，媽媽也回來(lái)了姐姐連忙過(guò)去纏著媽媽?zhuān)笥袐寢尣淮饝?yīng)就不松手的架勢(shì)，可媽媽只回答一個(gè)“哦″字。媽媽走后，我小聲對(duì)姐姐說(shuō):“這招管用嗎？媽媽的氣似乎還沒(méi)消，這可不利于他們的和好啊!″我心里忐忑不安。

星期六晚上，他們先后出去了，我和姐姐心中似有些小鹿在亂跳，好不容易等他們回來(lái)，誰(shuí)料他們一見(jiàn)回來(lái)就笑嘻嘻說(shuō):“你們兩個(gè)呀！″，錢(qián)的事已經(jīng)解決了我和姐姐在背后一擊掌，開(kāi)心的笑了。耶!就在這一晚，歡樂(lè)又重臨于我們家。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文【篇3】

這單元我遨游了有趣的漢字王國(guó)，在哪里我感受到了漢字的神奇與有趣。

漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的。它產(chǎn)生于4000多年前，擁有悠長(zhǎng)的.歷史和豐富的文化。在幾千前，漢字的字體發(fā)生了巨大的演變。由繁到簡(jiǎn)，由甲骨文到金文，由小篆到隸書(shū)，到楷書(shū)，到草書(shū)，到行書(shū)。這一系列變化，給人們展示了中國(guó)漢字捉摸不透的魅力。楷書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊?？癫荼挤牛P舞龍翔。漢字真是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。其中印象讓我十分深刻的文章就是《一點(diǎn)值千金》，這篇文章寫(xiě)了烏魯木齊掛面廠時(shí)，錯(cuò)把"烏魯木齊"寫(xiě)成鳥(niǎo)魯木齊，就是這點(diǎn)之差，使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話(huà)，或許后果就不會(huì)那么慘重了。讀了這篇文章，讓我懂得做什么事情都要有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，否則就容易出錯(cuò)。

漢字王國(guó)是我和漢字成為好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎、激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣。

一個(gè)漢字一幅畫(huà)，一個(gè)漢字一段歷史，漢字我愛(ài)你。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文【篇4】

2050年，這是一個(gè)不同于過(guò)去的新時(shí)代，短短幾十年，科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)，房子不再蓋在地面而是懸浮在半空中，機(jī)器人代替了人類(lèi)勞動(dòng)，科技的身影無(wú)處不在。在一次失敗的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家意外發(fā)現(xiàn)了讓生物可以急速生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)，這一發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了全球，大家開(kāi)始在大量的生物上使用這種化學(xué)物質(zhì)，并給它起名急速生長(zhǎng)化肥。

晚上，在水里灑下水稻種子，施一些急速生長(zhǎng)化肥，肉眼可見(jiàn)的種子開(kāi)始發(fā)芽生長(zhǎng)，吐穗成熟，整個(gè)過(guò)程一個(gè)晚上就完成了。第二天早晨就可以收割成熟的`稻谷，給剛出生的小動(dòng)物食物中加入少量的急速生長(zhǎng)化肥，一天的功夫，動(dòng)物幼崽就能成熟出欄。如此快速的產(chǎn)能，地球食物短缺的問(wèn)題迎刃而解。

這種生長(zhǎng)又快又大的急速生長(zhǎng)食物，味道還挺不錯(cuò)的'。逐漸地人類(lèi)不再進(jìn)行傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，將急速生長(zhǎng)化肥應(yīng)用到所有的食物。

這種食品吃多了，問(wèn)題也就來(lái)了，人類(lèi)的壽命普遍縮短，智商測(cè)試也發(fā)現(xiàn)有普遍下降的情況?？茖W(xué)家們坐不住了，他們馬上召開(kāi)緊急會(huì)議，開(kāi)始了一系列的檢測(cè)試驗(yàn)。通過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)因?yàn)榧彼偕L(zhǎng)，食物的大部分機(jī)能沒(méi)有完全發(fā)育成熟，原本無(wú)害的生物開(kāi)始分泌微毒素，導(dǎo)致食用的人體受損。

科學(xué)家們一致做出決定：急速生長(zhǎng)化肥禁用，開(kāi)展全民體檢，對(duì)身體受損的進(jìn)行免費(fèi)治療。

科技是把雙刃劍，科學(xué)的進(jìn)步總是伴隨著相應(yīng)的弊端和危險(xiǎn)，我們要握好這把雙刃劍，讓它的利刃作用于對(duì)人類(lèi)有用的部分，盡力消除它帶來(lái)的消極后果。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文【篇5】

她，是一個(gè)開(kāi)朗的小姑娘；她，老是扎著公主小辮，兩道眉毛下閃動(dòng)著明亮的眼睛；她，就是我的好伙伴小荇。她很愛(ài)看書(shū)，是個(gè)十足的小書(shū)迷。在她家的書(shū)柜里，擺放了許多書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》﹑《西游記》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看書(shū)很入迷，在學(xué)校中午時(shí)看，在家里看，聽(tīng)說(shuō)做夢(mèng)也是和書(shū)有關(guān)系。

有一次，她媽媽叫她去買(mǎi)油。她只是回答了一聲，嗯。捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又到她家做客時(shí)，看見(jiàn)小荇在看書(shū)，便問(wèn)：“咦？小荇，你看的`是什么書(shū)?。俊薄啊渡舷挛迩辍?。”“說(shuō)什么？”由于小荇說(shuō)得很小聲，讓我聽(tīng)不清?！啊渡舷挛迩辍?！”她的聲音提高了好幾分貝。這時(shí)，她媽媽聽(tīng)到了，從房間走了出來(lái)，正好看見(jiàn)了我，就微笑地對(duì)我說(shuō)：“哦，小瑛??！來(lái)做客？”“阿姨好！我來(lái)這兒做客?！彼龐寢尶匆?jiàn)了小荇還在這里看書(shū)，就問(wèn)：“小荇，你買(mǎi)了油了嗎？”“啊沒(méi)有，我這就去買(mǎi)?！币苍S小荇她還沉浸在書(shū)中，竟然買(mǎi)回來(lái)了一瓶醬油。我和她媽媽哭笑不得地說(shuō)：“小荇，你真是個(gè)小書(shū)迷！”她不僅是個(gè)小書(shū)迷，而且愛(ài)打籃球呢！她打籃球有時(shí)忘記了時(shí)間，有時(shí)她媽媽叫她回家了，她還不肯走

這就是我的小伙伴小荇。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文【篇6】

我有一個(gè)好朋友，我和他每天形影不離，他就是我們班的體育委員——?jiǎng)⒓褌?。他有一雙烏黑的大眼睛，高高的個(gè)子，同時(shí)有著一顆知錯(cuò)就改、樂(lè)于助人的心。

自從到了六年級(jí)，他改掉了許多壞毛病。比如：在五年級(jí)的時(shí)候，他動(dòng)不動(dòng)就會(huì)罵 人、打架。為此，老師也沒(méi)少說(shuō)他?，F(xiàn)在，他與以前不同了，有著一顆善待他人的心，當(dāng)他和同學(xué)們鬧別扭時(shí)，他不再動(dòng)手了，而是動(dòng)口，此動(dòng)口非彼動(dòng)口，是化解仇怨的口。通過(guò)這個(gè)口，雙方許多事都揮得一干二凈了。例如有一次，我們上體育課，在打籃球時(shí)，他一不小心踩在了我的腳上，我說(shuō)：“劉佳偉，你踩到我了。”如果在往常，他就會(huì)說(shuō)：“怎么了，不服氣，想打架嗎?”可是在今天，他卻對(duì)我說(shuō)：“哦，對(duì)不起，一不小心踩到你了，對(duì)不起！”這時(shí)，我很吃驚，劉佳偉變好了！從此，我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)嶄新的劉佳偉！

他不僅是一個(gè)知錯(cuò)就改的人，還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一回，我和他吃過(guò)午飯，一起回教室。在途中，我們正在閑聊。突然，他向前面跑去，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就看到他將前面的一個(gè)摔倒的小男孩扶了起來(lái)，并幫他打了打身上的土，說(shuō)：“沒(méi)事吧，疼不疼，來(lái)，站起來(lái)！”事后，他笑著向我走來(lái)，我們一起回到了班里。

劉佳偉就是這么一個(gè)知錯(cuò)就改、樂(lè)于助人的`人，他的言行使我對(duì)他刮目相看?？墒?，他唯一的缺點(diǎn)就是有些不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，如果他以后能更加刻苦學(xué)習(xí)，相信在以后的學(xué)業(yè)生涯中，他會(huì)更出色的！

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文【篇7】

我的童年發(fā)生過(guò)許多有趣的事，它們就像天上的星星多得數(shù)不清。在此，我只摘一顆最亮的與大家分享。

那是一個(gè)夏天的中午，天氣特別嚴(yán)熱，大人們大多利用這段時(shí)間在家休息一下兒，而我與幾個(gè)小伙伴卻是閑不住。商量后，我們決定一起到村子?xùn)|頭的小河溝去藥魚(yú)和洗澡。于是我先偷偷摸摸地去倉(cāng)房拿了一瓶“滅掃力”，得手后我們便一溜煙似的向小河溝奔去。首先我們分兩組同時(shí)合作，一組去上游截?cái)嗨?；一組去下游堵住水流，防止小魚(yú)逃跑；然后我把“滅掃力”倒入水中。只見(jiàn)“滅掃力”倒入水中后，就如同油似的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，頃刻間就覆蓋了整塊水洼。等了一段時(shí)間，便看到一些小魚(yú)小蝦反應(yīng)遲鈍，直至昏迷翻肚浮上水面。同伴問(wèn)我：“這是什么藥??？這么厲害?！蔽业靡獾母嬖V他們：“其實(shí)那不是什么厲害的藥，它只不過(guò)將水面封住了，魚(yú)在水下沒(méi)有了空氣自然就漂上來(lái)了。我們只要及時(shí)把它們拿出來(lái)放到清水里……”還沒(méi)等我說(shuō)完，同伴們已經(jīng)蜂擁而下，才不過(guò)幾分鐘而已，投降了的小魚(yú)已被我們一搶而盡。

我們帶著戰(zhàn)利品到上游，在痛痛快快地洗了個(gè)澡之后興高采烈地趕回家去。滿(mǎn)以為，抓得一小碗魚(yú)作晚飯菜，一定會(huì)受到父母親的夸獎(jiǎng)，沒(méi)料到得到的竟然是父母親的一頓責(zé)打，并警告說(shuō)：“以后不準(zhǔn)再到水邊玩，什么時(shí)候去就什么時(shí)候打斷你的腿。”當(dāng)時(shí)的'我痛苦不解，也曾因此沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳而抱怨過(guò)他們。可現(xiàn)在，當(dāng)我自己也為人父的時(shí)候，才終于恍然大悟——原來(lái)這也是父母親對(duì)孩子的一片關(guān)愛(ài)！

童年時(shí)的每一次經(jīng)歷都是人生中一筆寶貴的財(cái)富，這其中的寶貴，需要我們?cè)谝院蟮纳钪新w味。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文【篇8】

在3200年，全球人口飛速上升。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校教室里的學(xué)生也越來(lái)越多，平均每間教室里就有100多個(gè)學(xué)生在上課，教室里十分擁擠。在后排的既看不到黑板上的字，又聽(tīng)不到老師的講話(huà)聲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降，家長(zhǎng)們十分著急。這時(shí)，科學(xué)家們研制出了一種多功能課桌。 這種課桌用納米材料制成，散發(fā)著的氣息。與眾不好句大全同的是，它的兩邊各有一副擋板。一上課它就自動(dòng)升起，擋在兩邊，它的作用是阻止學(xué)生東張西望，讓學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

在桌子上有一個(gè)顯示屏和三個(gè)按鈕。在老師講課時(shí)，黑板上的板書(shū)就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在顯示屏上，方便與同學(xué)們做筆記。三個(gè)按鈕有著不同的顏色，分別是黃色，藍(lán)色和綠色。輕輕按下黃色，就會(huì)聽(tīng)到當(dāng)?shù)?一聲，桌子自動(dòng)彈開(kāi)，露出桌子里面，可以用來(lái)放書(shū)包。而坐在后排的同學(xué)還會(huì)在桌子里找到一副無(wú)線(xiàn)耳機(jī)，上課時(shí)，只要從桌子里拿出耳機(jī)戴上，就可以清楚地聽(tīng)到老師的講話(huà)聲了。而按下藍(lán)色的按鈕，臟了的.課桌就會(huì)自動(dòng)清洗起來(lái)，不一會(huì)兒，就變得煥然一新了。當(dāng)你疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，桌子上就會(huì)彈出一臺(tái)按摩機(jī)，只要你閉上眼睛機(jī)器就自動(dòng)為你按摩起來(lái)。

這種多功能課桌問(wèn)世后，大受學(xué)校師生的歡迎，學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學(xué)習(xí)，無(wú)論是坐在前排還是后排，在不久的期末中，同學(xué)們?cè)谳p松，愉快的學(xué)習(xí)中一定都能考出好成績(jī)。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文【篇9】

春節(jié)期間，全國(guó)熱播《神探狄仁杰》。一日，我打開(kāi)電視，正趕上了中央八臺(tái)播放《神探狄仁杰》。略略?huà)吡藥籽郏揖捅磺楣?jié)的撲朔迷離與驚險(xiǎn)刺激完全吸引了。看完這一集，我已經(jīng)非常想看下一集了，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。我迫不及待地想看下一集，可是當(dāng)天的節(jié)目已經(jīng)播放完了。我垂頭喪氣地離開(kāi)了客廳。

媽媽見(jiàn)我情緒低落，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我原因。看到媽媽?zhuān)已矍耙涣?，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，熱切地?fù)u著媽媽的'胳膊，央求媽媽給我買(mǎi)一套《神探狄仁杰》。沒(méi)想到，媽媽不假思索就反駁我道：“不行，買(mǎi)了這本書(shū)，只能讓你整天看小說(shuō)，也許連學(xué)習(xí)也顧不上了?！拔抑钡卣f(shuō)：”你還沒(méi)買(mǎi)這本書(shū)呢，怎么知道我顧不上學(xué)習(xí)?。俊袄鴭寢尩氖?，我認(rèn)真地告訴媽媽?zhuān)何艺娴奶矚g狄仁杰了，他沉著冷靜，斷案如神，推理之法無(wú)人可及。真可謂前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。比起我以前看過(guò)的《名偵探柯南》節(jié)目，強(qiáng)過(guò)千倍萬(wàn)倍。我摟著媽媽的脖子，使勁纏磨媽媽?zhuān)骸澳仓牢沂莻商矫?，就?qǐng)您成全我這一次吧？”媽媽被我纏得沒(méi)辦法，只媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。但與我約法三章，不得因讀書(shū)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。

過(guò)幾日，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽神秘地拎著一包東西回到家里。我瞥了一眼，看見(jiàn)四四方方的樣子，有點(diǎn)像圖書(shū)。我暗處猜想：會(huì)不會(huì)是給我買(mǎi)書(shū)回來(lái)了？再也按捺不住急切的心情，我大聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)遣皇且呀?jīng)買(mǎi)到了《神探狄仁杰》？”媽媽笑而不言，示意我去寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)，書(shū)房門(mén)縫塞過(guò)來(lái)一張紙條：上面寫(xiě)道：“書(shū)已買(mǎi)，寶貝?！蔽乙卉S而起，沖向了心愛(ài)的書(shū)。

我廢寢忘食，爭(zhēng)分奪秒地讀著這本書(shū)。書(shū)中臺(tái)詞都可以背了下來(lái)。經(jīng)常是三口并作兩口，把飯吃完，趕著讀書(shū)。媽媽批評(píng)我，我沖媽媽一抱拳，道：“卑職一念之差，鑄成大錯(cuò)，望圣上諒解。”媽媽反怒為笑。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文【篇10】

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船……

他的小木船被我摔壞了。氣憤的我理直氣壯，憤憤不平地說(shuō)：“陳明，你是怎么搞的?虧我還當(dāng)你是朋友，你居然這樣狠，毫不留情地踐踏我的勞動(dòng)成果!我要你賠一個(gè)一模一樣的!哦,不，你是賠不的!我，我要和你絕交，絕交!”

而陳明也心知肚明，自知理虧，在一旁委屈地喃喃自語(yǔ)：“我又不是故意的`，何況還是親密無(wú)間的朋友，多年的友誼難道就經(jīng)不起這樣的考驗(yàn)?真是的!絕交就絕交吧!我現(xiàn)在也不稀罕了!”

“既然，我們無(wú)法相互體諒，遇到一點(diǎn)小事就絕交，那就絕交吧，往日的情誼煙消云散!”

爾后，我頭也不回地走開(kāi)了。此時(shí)此刻，在我的心里有難平的怒火，興許還夾雜著少許的失落……就像打翻了五味瓶，百感交集。

時(shí)間一分一秒地流逝，我們終于熬到了放學(xué)，之后便分道揚(yáng)鑣，形同陌路。

一日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了兩個(gè)星期，我們依舊僵持著，誰(shuí)也沒(méi)有先低頭，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那是一種懦弱的行為。

直到有一天，我在路上遇到了陳明，本想開(kāi)口問(wèn)好話(huà)家常，但又礙于種種原因，我欲言又止，心里空落落的，難受極了，總覺(jué)得我們被一道屏障所隔閡，距離遠(yuǎn)了，無(wú)法重修舊好。

可這幾個(gè)星期的分隔，已經(jīng)使我懊悔，只是不知陳明的想法，也害怕我的認(rèn)錯(cuò)遭到他的拒絕，失了我的面子和自尊……種種想法，千絲萬(wàn)縷般地縈繞在我心 里，令我眼睜睜地看著好友在我身前走動(dòng)，從我身邊晃過(guò)，在我面前停留，可是我卻無(wú)法與他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地打個(gè)招呼，普普通通地聊上幾句，心里的失落，心里的難 過(guò)，心里的渴盼，而這一些又有誰(shuí)能聽(tīng)我傾訴，我還能向誰(shuí)傾吐?

我忍不住了，我難以承受，我再也無(wú)法忍受他對(duì)我的形同陌路。面子算什么?先低頭又怎樣，畢竟我們的友誼來(lái)之不易，如今怎能為了面子和自尊輕言放棄! 不論他接不接受，我都要先認(rèn)錯(cuò)，不論他愿不原諒，畢竟當(dāng)初是我的莽撞，我的沖動(dòng)，制造了今天的冷戰(zhàn)。我必須先認(rèn)錯(cuò)!向他賠禮道歉!興許這只是為了得到他的 原諒，興許這只是為自己當(dāng)日的不冷靜作出補(bǔ)償，興許這只是給自己一個(gè)臺(tái)階……

無(wú)巧不成書(shū)。我有碰上了陳明，我鼓足了勇氣，叫住了他，“陳明，我錯(cuò)了，我為自己當(dāng)日的行為向你道歉?！蔽壹t著臉，對(duì)他說(shuō)，“你原諒我好嗎?忘了過(guò)去的一切。做回從前那人人羨慕的好朋友，好嗎?”

“我為有你這樣的朋友感到自豪，感到驕傲，感到滿(mǎn)足。我怎么忍心失去你這么一個(gè)難得的知己?從今往后，我們?nèi)缫郧耙粯佑懈Ｍ?，有難同當(dāng)!”陳明笑著說(shuō)。

如今每每想起，心里總有一陣微微的激動(dòng)，總覺(jué)得樂(lè)在其中。

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文五單元作文【篇11】

小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)過(guò)一張學(xué)習(xí)漢字的動(dòng)畫(huà)碟片《火星娃》，里面有很多關(guān)于漢字的小故事，看完了它，我對(duì)漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣。

漢字非常有趣，漢字的有趣表現(xiàn)在它的博大精深。僅僅20__多個(gè)常用字，就可以表達(dá)我們生活中所有的事情;而英語(yǔ)吧，甚至要上萬(wàn)個(gè)單詞才能說(shuō)清楚。

漢字的有趣更表現(xiàn)在它的象形上，舉個(gè)例子："人"字，就好像一個(gè)人兩腿岔開(kāi)，站立著;"山"就更形象了，一看就聯(lián)想到一座山立在你面前。更有意思的是會(huì)意字，如"囚"字，就像一個(gè)人被困禁在牢籠里出不來(lái);看到"休"字，你可以想象一個(gè)人干活累了靠到樹(shù)上休息，于是，你很容易就記住了。接下來(lái)咱們?cè)僬f(shuō)形聲字，形旁和聲旁結(jié)合的.方式是多種多樣的：有的形旁在左，聲旁在右;有的形旁在右，聲旁在左;有的形旁在上，聲旁在下;如：材、故、芳......這些有意思的字有很多很多，你可以慢慢地研究。

總之，中國(guó)的文字真的是包羅萬(wàn)象，希望同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)它，充分利用它。