作文要透過(guò)現(xiàn)象、揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系。作文是一種方式方法教育。審題、組織素材、表達(dá)等都要講究方法。下面是關(guān)于“我的拿手好戲”六年級(jí)第七單元作文范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!

“我的拿手好戲”六年級(jí)第七單元作文范文精選篇1

說(shuō)起拿手好戲，每個(gè)人都有，只是不一樣罷了。我的拿手好戲，那一定是挑西瓜了。

要說(shuō)他是怎么練成的，我就長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，一天我和爸爸去老家遇到一位老人，就是他教給了我們這個(gè)技巧。之后，人一直訓(xùn)練，挑西瓜就成我的拿手好戲。

記得一次我和爸爸媽媽出去玩，我走了很久有點(diǎn)渴了，剛好路邊就有個(gè)西瓜攤。我想在媽媽面前展示拿手好戲，爸爸則慷慨地把這機(jī)會(huì)讓給了我。我看了看西瓜有沒(méi)熟的、熟過(guò)的、不甜的……我有模有樣地捧起個(gè)西瓜拍了拍，側(cè)耳傾聽(tīng)，聲音清脆，心里嘀咕著：“嗯應(yīng)該是個(gè)好瓜?！蔽易孕诺靥袅藘蓚€(gè)我認(rèn)為的好瓜，爸爸也迫不及待地切開(kāi)一個(gè)，瞬間瓜香四溢，紅色的瓜瓤嵌著黑黑的瓜仔，水靈靈的，特別誘人，饞得我口水都快流下來(lái)了。爸爸咬了一口，嘖嘖贊嘆：“嗯，真甜！”他對(duì)于我豎起了高高的大拇指。我又自信滿(mǎn)滿(mǎn)地切開(kāi)第2個(gè)，嘗了一口，“嘔，呸呸呸，都不怎么顯紅，還是沒(méi)熟啊?！边@讓我很尷尬，因?yàn)槟檬趾脩蜓菰伊?，這引得全場(chǎng)人哈哈大笑。沒(méi)想到我的拿手好戲也有出丑的時(shí)刻，看來(lái)以后得勤加練習(xí)才能成為真正的拿手好戲啊。

這就是我的那拿手好戲，有了這“絕活”，也給我的生活帶來(lái)不少方便呢！我因挑到好瓜而自信不已。

“我的拿手好戲”六年級(jí)第七單元作文范文精選篇2

每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的拿手好戲，有的人的拿手好戲是煮飯，有的人的拿手好戲是玩游戲，還有的人的拿手好戲是吃東西，而我的拿手好戲是抓人。

每當(dāng)聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，我就立馬召集各位同學(xué)來(lái)玩抓人?！叭她R了嗎?”我說(shuō)?！昂孟襁€沒(méi)齊”，“要不我們先開(kāi)始玩吧，不然要上課了”一個(gè)同學(xué)對(duì)我們說(shuō)?！澳呛冒?”我說(shuō)。

隨著一“石頭剪刀布”，我們決出了兩位同學(xué)來(lái)抓，其中一個(gè)就是倒霉的我。“一，二，三……”我們數(shù)好后立馬跑了起來(lái)，看見(jiàn)了一位同學(xué)站在一塊圓柱旁挑釁我，我追著那位同學(xué)，那位同學(xué)圍著這根柱子繞了起來(lái)，這不禁讓我想起“秦王繞柱”，我就像荊軻，那位同學(xué)像秦王，我追著他，但是卻“刺殺”失敗了。在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我的心告訴我：世上無(wú)難事，只怕有心人。我繼續(xù)奔跑，找到了一位同學(xué)，立刻像惡狗般猛撲了上去，那位同學(xué)措手不及，被我抓個(gè)正著。

我和隊(duì)友相聚時(shí)，隊(duì)友對(duì)我說(shuō)：“你抓到人了嗎?我已經(jīng)抓到了一個(gè)人了?！贝藭r(shí)，我也向隊(duì)友點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“還有一個(gè)人沒(méi)抓到”看著手表上的時(shí)間時(shí)，還有30秒就要上課了，我和隊(duì)友繼續(xù)找，過(guò)了5秒，10秒，15秒，20秒。我們沒(méi)辦法找到，便回到了教室，可回教室時(shí)，我遇上了萬(wàn)年的“狗屎運(yùn)”，我們這么辛苦的找，原來(lái)最后一個(gè)躲在教室角落啊，隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)谏险n前找到了最后一位同學(xué)。因此，抓人就成了我的拿手好戲。

抓人，讓我領(lǐng)悟到了努力就可以成功這個(gè)道理。

“我的拿手好戲”六年級(jí)第七單元作文范文精選篇3

從我上次吃到媽媽做的蒸雞蛋以后，我就喜歡上了這個(gè)味道，于是我下定決心學(xué)怎么做蒸雞蛋。

放學(xué)后，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)家門(mén)廚房，興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)做蒸雞蛋!”媽媽關(guān)掉火，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)驚訝地看著我，“什么?你要學(xué)做蒸雞蛋!”“嗯嗯。”“你還小，不能做這么危險(xiǎn)的事情!”“我不要，我就要學(xué)!”我嘟了嘟嘴，大聲說(shuō)到?！安恍小薄液蛬寢尃?zhēng)執(zhí)了許久，最后我媽說(shuō)不過(guò)我，只好無(wú)奈地答應(yīng)了我。

我穿好圍裙，帶好手套，就準(zhǔn)備開(kāi)始了。媽媽告訴我做蒸雞蛋有兩個(gè)步驟，先教我第一步打雞蛋，只看見(jiàn)媽媽先把雞蛋打在碗里，再用筷子在碗里上下攪動(dòng)，不一會(huì)兒雞蛋就打好了。看完后我目瞪口呆，決定自己也來(lái)試試，我隨著媽媽的樣子打起來(lái)感覺(jué)還蠻簡(jiǎn)單的，就這樣第一關(guān)過(guò)了。

第二關(guān)控制鹽的量，第一次我弄的太咸，第二次弄的又太淡，等到了第三次取中間值就好了，蒸出來(lái)后我嘗了嘗味道，跟媽媽做的味道一樣的，我非常高興。

有一次，姨媽來(lái)我家吃飯，我說(shuō)要做蒸雞蛋給她吃，姨媽用懷疑的眼神看著我說(shuō)道：“你還會(huì)做飯?”“那是!”說(shuō)著我就進(jìn)了廚房，姨媽也跟著進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，挺熟練的?！蔽议_(kāi)心地笑笑。做好后還沒(méi)上菜就已經(jīng)聞到了香味，姨媽嘗了一口，我心不禁跳了起來(lái)，隨后姨媽沖我笑笑說(shuō)：“做的真好吃!”最后自然迎來(lái)的就是滔滔不絕的夸贊。

而后，我又發(fā)明了幾種蒸雞蛋的菜式：第一種是肉末蒸雞蛋，第二種是茄子碎蒸雞蛋，還有饅頭屑蒸雞蛋。

就因?yàn)橛掠趪L試，蒸雞蛋成了我的拿手好戲。通過(guò)蒸雞蛋這件事告說(shuō)我，付出一定會(huì)有回報(bào)的。

“我的拿手好戲”六年級(jí)第七單元作文范文精選篇4

每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：唱歌、畫(huà)畫(huà)、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。

我是從兩年前開(kāi)始跳拉丁舞的，當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得跳拉丁累，只是單純覺(jué)得好玩而已。等開(kāi)始學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

開(kāi)始的時(shí)候，最基礎(chǔ)的基本功便將我折磨得不行，開(kāi)開(kāi)心心地去上課，然后紅著眼睛回來(lái)。每一天都是折磨。

到后來(lái)，便是一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作，抬手，旋轉(zhuǎn)，立穩(wěn)，一次次重復(fù)，失敗了一次又一次，再爬起，繼續(xù)跳，就算如此，還是沒(méi)少挨打。

練站姿，抬頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅(jiān)持。

一晃一年便過(guò)去了，我去參加了我人生中第一場(chǎng)錦標(biāo)賽。會(huì)場(chǎng)人很多，很吵。舞臺(tái)旁有一個(gè)很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。

輪到我上場(chǎng)了，依舊是熟悉的動(dòng)作，提裙，抬頭，邁步。和周?chē)R劃一的動(dòng)作比起來(lái)好似有些格格不入。當(dāng)然，那時(shí)并未想到這是一種與眾不同。

我深吸一口氣，暗暗數(shù)著音樂(lè)的節(jié)拍，跳著跳著便忘我了，旋轉(zhuǎn)，邁步，后退。一個(gè)個(gè)動(dòng)作一氣呵成，最后還加上了一個(gè)之前死也不想加上的旋轉(zhuǎn)。

最后也不負(fù)眾望取得了好成績(jī)，便開(kāi)始慶幸當(dāng)初自己堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有選擇放棄。這時(shí)，心中漾起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。

這就是我的拿手好戲，你的呢？

“我的拿手好戲”六年級(jí)第七單元作文范文精選篇5

十八般武藝，樣樣是好戲。

我的拿手好戲是一一縫制娃衣！

在這個(gè)凡事都講究速度的時(shí)代，高科技飛行的時(shí)代，我的拿手好戲可不是每個(gè)人都愿意學(xué)的。

一次偶然間我在手機(jī)上邂逅了縫制娃衣，我就愛(ài)上了它。

我瘋狂的迷戀上了縫制娃衣。開(kāi)始的時(shí)候連穿線都是個(gè)問(wèn)題，別說(shuō)縫了，光是穿線都要花費(fèi)大半個(gè)時(shí)辰縫出來(lái)了也不怎么合尺寸，要么像被小狗啃出來(lái)的，要么就是根本縫不上。至于練習(xí)中戳到手指頭，那更是家常便飯了，當(dāng)然最艱難的還是那一針又一線的縫制，你以為你縫了很久，然后低頭一看一一手里的布連一半都還沒(méi)縫好呢。而且線的密度要是變，那定是“大牙”無(wú)疑了。

但是我并沒(méi)有放棄，慢慢的穿線不再是問(wèn)題；慢慢的衣服和尺寸了；慢慢的我縫的越來(lái)越好看；直到現(xiàn)在我縫的和買(mǎi)來(lái)的都非常接近了。

我還記得當(dāng)我堂妹生日時(shí)，他什么也不要，就要我親手為他的芭比娃娃縫制一件精美的娃衣，我的心里那自然是美滋滋的。

經(jīng)過(guò)這件事情我悟出了一個(gè)道理：“寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香從苦寒來(lái)”，只要有恒心，堅(jiān)持不懈的去實(shí)行，沒(méi)有什么事情是做不到的。

“我的拿手好戲”六年級(jí)第七單元作文范文精選篇6

我的拿手好戲是拼魔方。

我的興趣來(lái)源于視頻。有一次，我看到視頻上有個(gè)人手里拿著魔方，三兩下，就復(fù)原了它，讓我很是羨慕，后來(lái)我也就買(mǎi)了一個(gè)魔方練了起來(lái)。

每次一寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)迫不及待地打開(kāi)手機(jī)，跟上面的教學(xué)視頻，一步步扭動(dòng)，不敢錯(cuò)過(guò)每一步細(xì)節(jié)。需要公式時(shí)，我就抄下來(lái)，背個(gè)好幾遍。學(xué)了不止一兩天，這項(xiàng)本領(lǐng)終于被我拿下?！拔姨吲d了！我終于學(xué)會(huì)了！”

我興奮得大喊。然后，我等著媽媽下班，迫不及待的想要把這項(xiàng)本領(lǐng)展示給她。

她回來(lái)了，我把這技術(shù)給她看，還讓她幫我計(jì)時(shí)。開(kāi)始了…我先拼這里，再拼那里，手上的魔方不停地?cái)[動(dòng)，在我的手里形成了一種獨(dú)特的風(fēng)景。一會(huì)兒，我拼好了，結(jié)果一看，竟然用了2分多鐘，問(wèn)題就來(lái)了，如何提速呢？

因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，導(dǎo)致我很悲傷，因?yàn)槲也恢涝撊绾翁崴?。然后，我就每天在那里練啊練，練到手都抖了起?lái)，終于把2分多鐘降到了1分鐘。

從此，我在班上“出名”了，每次拼魔方的時(shí)候，總會(huì)有人圍著我看，還有人專(zhuān)門(mén)拿著已經(jīng)打亂而無(wú)法復(fù)原的魔方來(lái)找我拼回去。

經(jīng)過(guò)這件事，讓我知道了：成功，永遠(yuǎn)不是一時(shí)半會(huì)兒就可以的，只有努力，方能成功！

“我的拿手好戲”六年級(jí)第七單元作文范文精選篇7

說(shuō)起我的拿手好戲，肯定是我訓(xùn)練一年的小號(hào)了。

我們鼓號(hào)隊(duì)建隊(duì)只有一年，但是我們算得上一支精良的隊(duì)伍，我們的號(hào)聲和鼓聲每天都是遍布整個(gè)校園的。

第一次拿到號(hào)時(shí)，老師就只要我們吹響。但是我費(fèi)了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長(zhǎng)號(hào)帶回了家，我按照老師說(shuō)的話(huà)練習(xí)了將近兩個(gè)小時(shí)，用盡全身力氣猛得一吹。

我們的鼓號(hào)隊(duì)老師—李老師，每次在陽(yáng)光下，都像白楊一樣筆直。

不知不覺(jué)經(jīng)過(guò)了一年的訓(xùn)練，夏天，無(wú)論天氣多么炎熱，火辣辣的太陽(yáng)照在我們每一個(gè)人身上，我們依然汗流浹背地在操場(chǎng)練習(xí)。冬天，無(wú)論多么寒冷，依舊早出晚歸，無(wú)情的北風(fēng)吹來(lái)我們臉上，如針扎的一樣痛。就算是下雨，我們也會(huì)在小教室里堅(jiān)持練習(xí)。

“嘀嗒嘀嗒”你聽(tīng)，這是我們的號(hào)吹著，“轟轟轟轟”你聽(tīng)，這是我們的大鼓敲著。“嘟嘟嘟嘟”你聽(tīng)，這是我們的小鼓響起。

多么動(dòng)聽(tīng)一首鼓號(hào)曲呀，我就是其中的一員小號(hào)演奏者，我們鼓號(hào)隊(duì)也立下了累累戰(zhàn)功?？吹竭@些榮譽(yù)，我多么自豪和驕傲呀！

“我的拿手好戲”六年級(jí)第七單元作文范文精選篇8

你有你的獨(dú)門(mén)特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊接著，原地踏步……

過(guò)了好一會(huì)，覺(jué)得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去！

還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來(lái)，練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿(mǎn)了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來(lái)！就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了！我內(nèi)心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

這就是我的拿手好戲！你呢？

“我的拿手好戲”六年級(jí)第七單元作文范文精選篇9

上一年級(jí)時(shí)我就開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。

剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí)，老師先教我們拿筆，筆要直著拿，不能歪了。當(dāng)我們把筆拿好后，老師讓我們握一分鐘，說(shuō)完，就走了。

一分鐘到了，老師也進(jìn)來(lái)了，給我們每人一本字貼。老師給我們寫(xiě)了一個(gè)：一字讓我們寫(xiě)，一個(gè)又一個(gè)，一字總算被我寫(xiě)端正了。接著，老師又讓我們練一些基本筆畫(huà)，我專(zhuān)心地寫(xiě)，寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，這些字也被我們訓(xùn)服了。

第二次來(lái)上課，老師讓我寫(xiě)上字。和上次一樣，老師先給我們做個(gè)個(gè)示范，就讓我們自己寫(xiě)，筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的，就像橫著的點(diǎn)，起先我還不以為然，認(rèn)為上那么簡(jiǎn)單，肯定好寫(xiě)，可是不寫(xiě)不知道，寫(xiě)一寫(xiě)嚇一跳，原來(lái)上的結(jié)構(gòu)那么難，不是這里長(zhǎng)了，就是那里短了，老師耐心地教導(dǎo)我，在老師的指點(diǎn)下，我把上寫(xiě)得端端正正的。

下課后，老師對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在是班里唯一個(gè)女生，也是寫(xiě)字寫(xiě)得最好的一個(gè)。聽(tīng)了老師的話(huà)，我心想，我一定要認(rèn)真把字練好。

如今，我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過(guò)全段一等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢！

“我的拿手好戲”六年級(jí)第七單元作文范文精選篇10

我的拿手好戲要算游泳了。

記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候，教練首先教我們憋氣，應(yīng)為我剛開(kāi)始學(xué)，一點(diǎn)也不會(huì)。但是我不氣餒，回家天天練習(xí)憋氣，終于學(xué)會(huì)了憋氣。有一次，教練要我們 在水下進(jìn)行一次憋氣的小比賽，我們一個(gè)個(gè)瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最后，他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣，唯獨(dú)我還在堅(jiān)持著。教練為此還表?yè)P(yáng)了我，教練 的表?yè)P(yáng)讓我更加堅(jiān)定了要學(xué)好游泳的決心。

學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開(kāi)始學(xué)自由游泳的時(shí)候，教練先教我們手和腳的動(dòng)作，然后 教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎么也配合不協(xié)調(diào)。在后來(lái)的幾天里，我天天都練習(xí)，手和腳的配合也協(xié) 調(diào)都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳，我滿(mǎn)懷信心地跳進(jìn)游泳池里，做好預(yù)備姿勢(shì)，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠(yuǎn)。我的雙腳不停地拍動(dòng)，雙手 熟練的前后劃動(dòng)，真象自由自在的小魚(yú)兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。

通過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我明白了一個(gè)道理：做什么事只要天天堅(jiān)持，就能干好！

“我的拿手好戲”六年級(jí)第七單元作文范文精選篇11

每一個(gè)人都會(huì)有我們的拿手好戲，而我的拿手好戲就是——蒸雞蛋。

蒸雞蛋大伙應(yīng)該并很熟悉，但要做好就沒(méi)那樣容易了！需要要做到維持雞蛋攪拌得均勻、學(xué)會(huì)好火候與雞蛋要十分嫩滑爽口。來(lái)看看我首次蒸雞蛋的經(jīng)歷吧！

父母還在工作沒(méi)回來(lái)妹妹肚子餓了，就讓我做飯給她吃，我心想：是時(shí)候露一手了！便以六親不認(rèn)的節(jié)奏走進(jìn)廚房，穿上圍裙，擼起袖子，籌備好材料：四個(gè)雞蛋、生抽、酒、麻油和一些蒜。

我拿了個(gè)和我臉差不多大小的碗，把四個(gè)雞蛋打進(jìn)來(lái)。粘稠的蛋清包裹著金黃的蛋黃，害得我不忍心把筷子伸進(jìn)碗里。但該來(lái)的還是要來(lái)的，我的“肌肉臂”是時(shí)候派上用場(chǎng)了，我飛速地?cái)嚢柚肜锏牡耙海钡降扒搴偷包S渾為一體才肯罷休。加入調(diào)料灑上蔥花，放進(jìn)微波爐加熱。

“?！?，我飛奔到微波爐前，端出熱呼呼的蒸雞蛋，哇！一陣香氣撲鼻而來(lái)，妹妹也被香氣吸引過(guò)來(lái)，直流口水，便和我狼吞虎咽起來(lái)，吃好了還直拍桌叫好。

我心里美滋滋的，嘴里還回味著美味的蒸雞蛋的味道。

如何？你需不需要也嘗嘗我做的蒸雞蛋？

“我的拿手好戲”六年級(jí)第七單元作文范文精選篇12

他是一位籃球小將，在球隊(duì)重要時(shí)候能挺身而出，他防守出色，進(jìn)攻一直以他帶球。

在東臺(tái)市第29屆萌芽杯比賽中他帶領(lǐng)頭灶隊(duì)參加此屆比賽，在第一場(chǎng)與實(shí)小打第一節(jié)時(shí)，他搶到籃板慢慢地帶球過(guò)半場(chǎng)，當(dāng)他走到離三分線一米處時(shí)，他收起了球出手三分，球還在空中飛的時(shí)候，他就轉(zhuǎn)身畫(huà)去，對(duì)栽判做了個(gè)三指爆頭的動(dòng)作，果然不出所料，球“唰”地一聲空心入網(wǎng)，當(dāng)?shù)谌喌剿麄兊那驒?quán)時(shí)，他使用隊(duì)伍幫他的掩護(hù)，第三站上右邊45°角，他果斷地出手三分，球“呼”地一聲打在了板上，最后球“唰”地一聲進(jìn)了網(wǎng)

第二場(chǎng)與唐洋的比賽中，他死纏著對(duì)手，對(duì)手連球都接不到，當(dāng)比賽還剩最后兩分半時(shí)，球權(quán)在他手上，他迎著對(duì)手做了一個(gè)假動(dòng)作，一個(gè)變向晃暈了對(duì)手，在罰球線上出手兩分，球進(jìn)了！球進(jìn)了！教練叫了一個(gè)中止，教大家怎么樣去防守，比賽繼續(xù)，對(duì)手帶球還沒(méi)到三分線上，夏藝軒已上去逼他了，夏藝軒死纏著對(duì)手，并成功把球斷掉，夏藝軒見(jiàn)身后沒(méi)人，自己沖了去上籃，可惜！球打偏了，他緊跟身后，并將球補(bǔ)進(jìn)，最后比分定在18：11。大家贏了！

沒(méi)錯(cuò)，那就人就是我，賽后隊(duì)友一一和我擁抱，夸贊我，大家喜迎二連勝。

“我的拿手好戲”六年級(jí)第七單元作文范文精選篇13

說(shuō)到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。

跳繩，那可是我專(zhuān)長(zhǎng)，講出你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只須一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來(lái)。我是如此跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們?nèi)绱颂绱瞬恢徊毁M(fèi)力，而且又快又輕松。

如此一來(lái)，我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了，只須有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來(lái)，我都會(huì)攜帶一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。在一次比賽中，我正在跳繩，繩子忽然壞了，我不考慮所有第三拿起繩子繼續(xù)跳，當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下?；匕嗪?，我哭喪著臉，其他人問(wèn)我，我也不搭理他（她）們，沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了，我依然是第一名，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，開(kāi)心地跳了起來(lái)，我還是第一名，哦耶！

上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，換了體育老師，他問(wèn)同學(xué)哪個(gè)跳繩跳的好，我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái)，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。

雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]訓(xùn)練跳繩了，但跳起來(lái)依然輕車(chē)熟路，依然那樣快。

“我的拿手好戲”六年級(jí)第七單元作文范文精選篇14

我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和擅長(zhǎng)的方面，我也有想做的事，我最拿手的好戲就是打乒乓球。

自從看到學(xué)校里同學(xué)們一個(gè)個(gè)活躍在乒乓球臺(tái)上，我心里就有了一種想學(xué)乒乓球的沖動(dòng)。爸爸是我最好的教練，剛開(kāi)始我連怎么拿拍子都不知道，但經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)我學(xué)會(huì)了拿拍子的方法。然后，爸爸教我如何發(fā)球，經(jīng)過(guò)一邊又一遍地反復(fù)練習(xí)，我不知經(jīng)歷了多少次打斜，打歪，沒(méi)瞄準(zhǔn)的失誤才學(xué)會(huì)了發(fā)球。學(xué)好了發(fā)球接球自然就簡(jiǎn)單了，我經(jīng)常接不到球，爸爸教給我一個(gè)好方法，別人發(fā)球時(shí)，你的眼睛要盯著球，當(dāng)球飛起時(shí)，你要估計(jì)它大概到什么位置，然后一拍擊中將球打回去。但一定要注意接到球一定要反打到對(duì)方的案子上，要不然就算接到球你也不算贏。

剛學(xué)會(huì)不久，爸爸就說(shuō)“我們都練了這么久不如，比一場(chǎng)”“增么樣？”我見(jiàn)爸爸一直這樣追問(wèn)下去只好答應(yīng)。但想了想覺(jué)得吃虧了，于是對(duì)爸爸說(shuō)“不如今天賭誰(shuí)看電視”爸爸一口答應(yīng)，第一局爸爸反應(yīng)速度極好，發(fā)球也很好，但我依然不退縮，但最后以技術(shù)不熟輸了他，那時(shí)我感覺(jué)非常失望，于是我對(duì)爸爸說(shuō)不如我發(fā)球第二局，我開(kāi)場(chǎng)一個(gè)旋球，爸爸還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了第三局我打起了十二分精神，只見(jiàn)爸爸一個(gè)快球，我立馬一個(gè)抽，但爸爸一個(gè)大抽，只當(dāng)我快輸時(shí)，突然球一下落到了地上。我高興的大叫起來(lái)，今晚可以看電視嘍，我像一匹撒歡的野馬，又蹦又跳。

通過(guò)這次比賽，我居然愛(ài)上了乒乓。

“我的拿手好戲”六年級(jí)第七單元作文范文精選篇15

有人唱歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，有人寫(xiě)字筆走龍蛇，有人畫(huà)畫(huà)栩栩如生，而我的拿手好戲則是無(wú)線電測(cè)向。

這一年，我跟著老師刻苦鉆研無(wú)線電測(cè)向，經(jīng)過(guò)九九八十一難，我學(xué)有所成，終于等到了比賽的那一天。

我拿著測(cè)向機(jī)，心里不停地默念著無(wú)線電測(cè)向的方法。京劇有唱、念、做、打，無(wú)線電測(cè)向自然也有方法，第一招：測(cè)啞點(diǎn)，手握測(cè)向機(jī)用啞點(diǎn)180度掃描，聲音比較弱的方位就是大概方向。第二招：測(cè)單向，啞點(diǎn)只是確定了一條直線，但電臺(tái)是在我們的前方還是后方，這就需要測(cè)單向了。測(cè)單向可以讓我們盡快確定電臺(tái)的正確方向，少跑冤枉路。測(cè)完單向以后，迅速跑向確認(rèn)的方向，如果聲音變小了，就重復(fù)第一二招；如果相反，就用第三招掃雷。掃雷時(shí)手臂做540度弧形運(yùn)動(dòng)，耳朵仔細(xì)撲捉電臺(tái)的信號(hào)，哪邊聲音大電臺(tái)就在哪邊。我用這幾招順利地找到了第一個(gè)臺(tái)，我又如法炮制找到了第二個(gè)，第三個(gè)……可到了第五個(gè)，耳機(jī)里聲音越來(lái)越大，提示我電臺(tái)就應(yīng)該在附近，可是我左右搜尋，卻不見(jiàn)蹤影，我急得頭上出了一層冷汗。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，發(fā)揮了孫悟空般的火眼金睛，終于看見(jiàn)它在樹(shù)叢中躲呢。我抓緊時(shí)間去尋找信標(biāo)，爭(zhēng)取把尋找第五個(gè)電臺(tái)浪費(fèi)的時(shí)間追回來(lái)。終于我全部打卡成功，獲得了個(gè)人賽二等獎(jiǎng)、團(tuán)體接力賽二等獎(jiǎng)。聽(tīng)到獲獎(jiǎng)消息的那刻，我的心里溢滿(mǎn)了喜悅。

只要掌握方法，勤加練習(xí)，你肯定也會(huì)擁有自己的拿手好戲。