在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

淚的味道，是咸咸的；藥的味道，是苦苦的；糖的味道，是甜甜的；巧克力的味道，是苦中帶甜，生活是多味的。

生活猶如一鍋五味湯，湯中有酸、甜、苦、辣、咸，這一鍋五味湯會(huì)繼續(xù)熬下去。

五味湯之一：苦

開學(xué)以后，多了每月一考的月考，自然免不了失利，考不及格，自然少不了傷心之處，在學(xué)校被老師批評(píng)，回家也自然少不了一頓拳打腳踢，生活是苦的。

五味湯之一：甜

考好了也少不了一頓贊賞和表揚(yáng)，還有一頓美食，這自然會(huì)長(zhǎng)胖，可這也是甜的，生活是甜的。

五味湯之一：咸

那個(gè)星期一下午，同學(xué)們興致勃勃來到學(xué)校，準(zhǔn)備下午課程。午讀開始了，一位女同學(xué)，準(zhǔn)備在課桌里拿書時(shí)，拿出了一只青蛙，不禁發(fā)出了一聲尖叫。全班同學(xué)都不約而同看向了她，老師解決了此事以后責(zé)備了我，因?yàn)槲沂俏ㄒ涣粼诮淌依锏娜恕Ｎ也唤械搅艘魂囋箽?，淚不禁流了下來，生活是咸的。

生活是多味的。

六年級(jí)作文300字 篇2

父母常常在我們耳邊說我們那兒不好，但這其實(shí)都出于他們對(duì)我們的愛。

有一次，我在我把這題做了出來。原來，是因?yàn)槲野殃P(guān)鍵的一步落掉了，我為有一位鼓舞我的媽媽而驕傲。

還有一次學(xué)校家寫作業(yè)，寫著寫著，我停了下來，因?yàn)槲遗龅搅艘活}聰明題。于是，我便坐在椅子上想，半個(gè)小時(shí)過去了，我還沒想出來，這時(shí)媽媽走了過來對(duì)我說：相信自己能行。終于考語文，我考了八十多分，回到家里我把考卷拿了出來給媽媽看，她看了之后說：考得還行，加油！你一定能考到九十分以上的！可當(dāng)我把考卷拿給爸爸時(shí)他的臉一下子陰沉了下來，說：怎么考成這樣，我還以為你考得很好呢，才考八十多分，你太令我失望了，還能拿出去見人嗎？你自己拿去看吧。說完他就把考卷丟到了桌子上，我走了過去拿起了這張?jiān)嚲硐?，媽媽和爸爸的想法怎么不一樣，八十多分我覺的已經(jīng)差不多了。后來我想應(yīng)該是爸爸對(duì)我的期望比較高，希望我長(zhǎng)大以后做一個(gè)有出息的人。

世上最愛我們的就是父母，他(她)們對(duì)我們的教誨都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下我努力的向我另一個(gè)起步點(diǎn)沖去。

六年級(jí)作文300字 篇3

我的“朋友”叫蘆薈，是一個(gè)草本植，祖籍在荒山野嶺里。因?yàn)樗虚L(zhǎng)的像一把扇子，很招人喜愛，而且有著許多特殊的本領(lǐng)，所以人們把她移植到花園中，一則當(dāng)盆花欣賞，二則當(dāng)藥物保健備用。

她的體型像劍麻，但沒有她那么強(qiáng)壯高大，從根部一層層長(zhǎng)出匕首似的鮮綠葉子，顯得脆嫩，每片葉都長(zhǎng)有粗短的小刺，如果撫摸她，手心就會(huì)感覺癢癢的。

她的本領(lǐng)可大啦，能治療許多的傷痛。比如：燙傷，蚊子叮傷，喉嚨痛等。有時(shí)候，愛漂亮的姐姐，還能把蘆薈的葉子剖成薄片敷在臉上美容。

記得有一次，我被蟲子蜇了臉，又癢又疼的，媽媽扯下她的一片切開，取出里處透明的葉肉，涂在我的臉上，每過一兩分鐘再涂一次，過了一個(gè)小時(shí)，我的臉神奇的恢復(fù)了原樣。這可是她清熱解毒的功能。

還有一次，弟弟喝水時(shí)，不小心燙傷了左手，一片鮮紅，疼得他哇哇直哭。媽媽又一次扯下她的葉子，把透明的葉肉涂在弟弟的手背上，弟弟的哭聲停了。

蘆薈的率領(lǐng)還不止這些呢，現(xiàn)在大家還利用她身上特殊的本領(lǐng)，開發(fā)了蘆薈洗發(fā)露，蘆薈防曬露……甚至在賓館的餐桌上還出現(xiàn)我的好朋友蘆薈系列營(yíng)養(yǎng)菜。

六年級(jí)作文300字 篇4

我是個(gè)愛看書的女孩，常常在知識(shí)的海岸邊或海底散心和暢游。

我穿著白色的連衣裙，走在金黃色的沙灘上，淡淡的書香撲面而來，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗海星，便津津有味地欣賞起來。這海星帶給我許多歡笑，因?yàn)樗拿纸小奥嫼Ｐ恰薄?/p>

我換上游泳衣，戴上游泳眼鏡。哦，可別忘了，最重要的是要帶上“筆記氧氣瓶”。全副武裝之后，我做了一個(gè)深呼吸，便一頭扎進(jìn)了書海，暢游在知識(shí)的海洋里。

一進(jìn)到海里，我就遇見了“偵探鯊魚”，它給我講述的故事?lián)渌访噪x，跌宕起伏；下一站，我要去“情感水草”那里，“情感水草”講述的故事驚天地、泣鬼神。它呀，每一次都讓別人哭得稀里嘩啦的。我心想，往后呀，我也要發(fā)揮自己文字的優(yōu)點(diǎn)，把它們綴連起來，讓讀者看了也能身臨其境，心隨“文”動(dòng)。

快看！快看！“散文鯨群”出來了，我想看看“自清散文鯨”有什么好故事要講。哦，它講的是《你我》。原來，“自清散文鯨”是專門講朱自清散文的。

眼看著時(shí)間不早了，我該檢查自己消化了多少“精神海鮮”了。明天，我還會(huì)暢游書海，說不定還能看見“詩詞蝦米群”呢！

六年級(jí)作文300字 篇5

在我的家中，藝術(shù)品數(shù)不勝數(shù)。但我最喜歡的，還是我房間里那個(gè)銅制的馬。

這個(gè)銅馬是我過十周歲生日，爸爸送我的。它呈棕色，是由三只馬組成。它們肢下踩的是綠茸茸的草地，一只馬站著，兩只馬臥著，流露出一種自然的美。

這三只馬一大，兩小，我猜想它們可能是母子吧。它們好像剛吃好午飯，正在草地上沐浴著溫暖的陽光，悠閑自得，多么舒適！母馬靜靜地站在那里，前肢微微地向前抬。耳朵向上豎起，仿佛在聽著動(dòng)聽的歌，全身的毛呈棕色，仿佛一陣風(fēng)吹來，就飄飄悠悠。小馬臥在草地上曬太陽，頭上美麗的角閃閃發(fā)光。一只抬起頭似乎望著媽媽舒不舒服。另一只學(xué)著媽媽的模樣睜開眼睛，豎起耳朵，好像在聽百靈鳥的歌唱。仔細(xì)看，還挺像！而且兩只小馬的姿態(tài)也差不多相同，前蹄半跪在草地上，兩只眼睛炯炯有神，好像它們馬上要展開激烈的賽跑。

這個(gè)銅馬雖然已經(jīng)破舊了，但它陪伴了我多年，每天和我一起睡覺，一起看書。這個(gè)銅馬生動(dòng)地刻畫出馬的可愛形象。這個(gè)銅馬，為我們家增添了幾分歡喜。銅馬，雖然你只是一個(gè)藝術(shù)品，但活靈活現(xiàn)，栩栩如生，我永遠(yuǎn)喜歡它。

六年級(jí)作文300字 篇6

20xx年6月16日上午，一陣陣微風(fēng)輕撫人面，學(xué)校附近，處處都能聽到孩子們的歡聲笑語。究竟是什么好消息能讓孩子們這樣興奮呢？原來我們的期末考試考完了，大家都有一種輕松愉快的感覺。努力了一個(gè)學(xué)期，小半年的時(shí)間，終于有始有終地給了我們一個(gè)回報(bào)。

然而，在本學(xué)期中努力了的同學(xué)，都?xì)g歡喜喜地拿著試卷回家向家長(zhǎng)索要獎(jiǎng)品和禮物去了，但在本期中不努力的同學(xué)們，只有輕輕地將試卷拿起忐忑不安地向家中緩緩走去，等待著災(zāi)難的降臨。

當(dāng)然了，同學(xué)們臉上大多數(shù)都洋溢著燦爛的笑容。你看，這幾位同學(xué)的笑聲剛剛停止，那幾位同學(xué)又馬上笑了起來。這笑聲猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌；猶如平靜的碧波輕撫著河畔的小嫩草；猶如江河奔騰不息地沖向前；猶如大海卷起千余丈高的巨浪，對(duì)著航行的船隊(duì)奔騰咆哮。

考試結(jié)束了，孩子們眼中的末日也走到了盡頭。這個(gè)暑假，是充滿孩子們的笑聲的，也是孩子們快樂的游戲樂園。

六年級(jí)作文300字 篇7

這世界原本美麗，也原就適于生存。是花將這個(gè)世界變成一個(gè)可供生存的美麗所在。

我們心中原本就存有美的元素。按理，這元素應(yīng)能自我茁壯，自我展現(xiàn)，然而，或許是塵封已久吧！它的自我滋育能力已然漸漸消逝。幸而，外在世界里也存有許多美的元素，它們和心靈中的美是對(duì)應(yīng)而成的?；?dòng)之余，我們對(duì)美的感受又會(huì)再度復(fù)活。花，就是外在世界的美。

一片花瓣也能激起你的心緒。輕輕捧在手里細(xì)細(xì)觀聞、漂洗于水中任它流去，誰說不宜？一朵花兒迎風(fēng)搖曳也能讓你停歇，不管它是含苞、半開、還是綻放。兩朵、三朵......

我喜歡花，尤其喜歡野花，因?yàn)橹挥幸盎ú拍苄纬梢徽ê?。它們不只是搖曳生姿，還成群展現(xiàn)生命的律動(dòng)。風(fēng)從南面而來，它們一排排地起落；沒有浪濤駭人的聲音，只是沙沙響著；它們不會(huì)直撲我而來，只會(huì)輕輕地點(diǎn)頭向我致意；它們不會(huì)帶來咸濕的刺膚的海風(fēng)，只會(huì)飄來陣陣的撲鼻香。

如果你也喜歡在家里種種花的話，更該幫你的城市一點(diǎn)忙！買包野花種子，隨意撒在空地上，自然界就會(huì)為你做后續(xù)動(dòng)作，讓花兒長(zhǎng)遍原野！

六年級(jí)作文300字 篇8

在我的小學(xué)生涯里，有一位很好很好的朋友。每次，我摔倒時(shí)，他會(huì)來扶我；我失落時(shí)，他會(huì)來安慰我；我遇到困難時(shí)，他會(huì)來幫我……

記得有一次，放學(xué)了，天上下起了傾盆大雨，我們都沒帶雨衣，就在車棚里等爸爸媽媽來接。我們等啊等，等啊等，等了好久好久，爸爸都沒來。我絕望了，想沖回家時(shí)，他的爸爸來接他了。他接過他爸給他的雨衣，遞給了我。我問那他該怎么辦，他說：“不要緊，我可以鉆到我爸的雨衣里?！?/p>

他爸乘著他開在前面，我騎著車跟在后面。耳然間，我看到，雖然他的頭鉆到了他爸的雨衣里，但由于雨衣太小，他的身子全都露在外面！都被雨打濕了！

多么好的一個(gè)朋友啊！他寧愿自己被雨淋濕，也要把雨衣借給我。

雖然，他有時(shí)做的一些事讓我很不滿意，但是，我卻非常非常喜歡和他交往。因?yàn)椋怯辛诉@位朋友，我的生活才變得多姿多彩。

雖然，現(xiàn)在我們都馬上要上初中了，可能不會(huì)在同一個(gè)班上，但，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把他當(dāng)做我的朋友的，他也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我的朋友，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了他的。也希望他不要忘了我！

六年級(jí)作文300字 篇9

軍訓(xùn)時(shí)的用餐　“立正，稍息！”這是從花山國防教育中心傳來的聲音，因?yàn)榻坦僬谟?xùn)練我門這幫“頑童”。

在訓(xùn)練了一個(gè)上午后，我們都已累得四肢發(fā)麻，終于，在教官的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了食堂。早已餓得發(fā)暈的我們見到飯菜后，都眼睛發(fā)綠，恨不得沖上去，把那些飯菜一搶而空，但是教官的威嚴(yán)還是制止了我們?！安辉S動(dòng)，站到位置上，誰站不住，誰就不要吃飯！”我們嚇得身體為顫了幾下，只能望“菜”興嘆。

過了一會(huì)兒，教官終于開口了：“脫帽！”我迅速摘下帽子，準(zhǔn)備放進(jìn)口袋，但一聲響亮的聲音突然發(fā)出：“停！”我一進(jìn)手忙腳亂，帽子掉在了地上，再看一看旁邊的幾位同學(xué)，有的也像我一樣，有的把帽子剛?cè)揭话耄€有一些“幸運(yùn)兒”，把帽子放進(jìn)了口袋?！白拢　苯坦儆忠宦暶?，我們聽后便慢吞吞地坐了下來?！爸貋?！”什么？重來？我呆了，這哪里是軍訓(xùn)呀，明明是耍人！我心里埋怨道。

經(jīng)過十幾次的反復(fù)練習(xí)后，終于開飯了，我們風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貙埐顺粤藗€(gè)精光。

這次軍訓(xùn)，不僅讓我懂得了軍人的規(guī)矩，更讓我明白了什么叫吃苦！

六年級(jí)作文300字 篇10

讀了這個(gè)題目，你可能會(huì)奇怪，海怎么會(huì)有哭聲呢？原來，并不是海在哭，而是海中那千千萬萬個(gè)生物在向我們抗議……

那一次，我去大海邊游玩，讓?；ㄇ逑次业男∧_丫。呵呵，真好玩，我一會(huì)兒堆沙堡，一會(huì)兒挖沙坑，玩得不亦樂乎呢。

突然，我聽見小孩哭的聲音，以為是別人家的小孩，就沒有理他?？赡强蘼暡坏珱]有減弱，反而愈來愈大了。我就問：“是誰在哭？”過了好長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)聲音回答：“是我?！眲傉f完海里就冒出一個(gè)東西，那東西很像魚，身上還有鱗片，可它身上烏漆抹黑的。

我大了膽子問：“你是誰？”它說：“我是金槍魚。前方有一艘游船沉默了，大量的漁夫下海趁火打劫，導(dǎo)致大量珍惜物種銳減，我是金槍魚家族的最后一只，不信，你過來?！闭f完，它就給我吃下一種水草，我剛吃完便覺得脖子兩邊長(zhǎng)出了鰓。便跟著金槍魚前進(jìn)。過了好久，遠(yuǎn)處好多網(wǎng)在肆意撈捕。突然，一個(gè)網(wǎng)把我撈到了漁船上?！巴?，是美人魚哇。哈哈，我還沒吃過美人魚肉呢?！眲傉f完，那名漁夫拿起魚叉，朝我身上刺去……

我被驚醒了，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)啊?；叵肫饓?mèng)里金槍魚對(duì)我說的“人類屬于地球，而地球不屬于人類”這話時(shí)，我陷入了沉思……