在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編整理的六年級(jí)的昆蟲作文，歡迎閱讀。

六年級(jí)的昆蟲作文（精選篇1）

翻開書本往下看，便會(huì)了解許多知識(shí)：螢火蟲有六只短短的腳，它們是用碎步小跑的昆蟲，雖然螢火蟲的外表弱小，但是它卻是個(gè)肉食動(dòng)物，是個(gè)獵取野味的“獵人”；天牛是破壞樹干的罪魁禍?zhǔn)?，每逢中秋時(shí)節(jié)，它們躲在樹干中吸取養(yǎng)分，用半圓鑿形、無據(jù)、黑而短但極強(qiáng)健的上顎挖掘通道，并用挖掘出來的碎屑作為食物；螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的捕獵工具，螳螂其實(shí)也不可怕：苗條的身材身著俏麗的上衣，渾身呈現(xiàn)優(yōu)雅的淡綠色，還有那長長的酷似沙羅的翅膀，真像一位美少女；還有松毛蟲是怎么產(chǎn)卵和孵化、動(dòng)物是怎么催眠狀態(tài)自殺的、朗格多克蝎子的毒液有多強(qiáng)，一只朗格多克蝎子和一只納尓包那狼蛛這兩只都有毒刺的昆蟲誰會(huì)吃掉誰、金步甲的食物是什么……豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?？粗粗?，這些蟲子們好像都跳出了書本。

以前，我是不怎么喜歡大自然中的昆蟲，覺得所有的昆蟲都是壞東西，自從我讀了這本《昆蟲記》之后，我發(fā)現(xiàn)喜歡上了昆蟲，不像以前一樣厭惡昆蟲了，有時(shí)候還會(huì)仔細(xì)的端詳昆蟲，由于掌握了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，現(xiàn)在大部分昆蟲名字我差不多都叫得上了，我真感謝這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才，用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學(xué)家一般的敘述為我開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學(xué)大門的鑰匙，讓我又一次接觸了大自然，了解了大自然中昆蟲的奧秘?？戳恕独ハx記》這本書，我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習(xí)慣的，我們不應(yīng)該討厭它們，試著去接觸它們，你便會(huì)不由自主地喜歡上昆蟲了；而法布爾的精神讓我也很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終，只要相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心、信心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡的。

六年級(jí)的昆蟲作文（精選篇2）

今天，我躺在一片綠茵茵的草坪上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我的目光隨著奇妙的小蟲們，作了一次奇異的游歷。

空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖變成了茂盛的森林。一只螞蟻，一只可愛的小螞蟻，在這座森林中行色匆匆地趕著路，似乎在尋覓食物。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了一小塊餅干屑。它小心翼翼地走上前去，用觸角碰了碰。找到食物的小螞蟻大喜過望，費(fèi)了九牛二虎之力才將其搬運(yùn)到家門口。還沒進(jìn)去，就見許多同類螞蟻出來迎接它。我想，它們一定是要好好慶祝一番吧！

我走出了森林，來到了一大片花海之中。玫瑰，杜鵑。每一朵都那么艷麗芬芳，引來了一只只小蜜蜂。它們嗡嗡地叫，似乎想讓我與它們一起采集花蜜。它們這么勤勉地奔波忙碌，一定是想盡早地將甘甜奉獻(xiàn)給人們！

漸漸的，我又來到了一片空曠的草坪上。突然，我的面前飛過了一個(gè)身影。仔細(xì)一看，她披著件紅大衣，上面還嵌有七顆黑寶石。哈哈，原來是七星瓢蟲啊！她在我面前輕盈地飛舞著，是想向我炫耀她的彩衣吧！

慢慢的，太陽親吻著西山，黃昏以經(jīng)來臨。我望著夕陽，靜靜地坐著。一低頭，瞅見了一只小蝸牛。它背著自己的小房子，不緊不慢地徘徊著，似乎想找個(gè)知己與自己談心。我輕輕地將它捧起，它羞澀地鉆進(jìn)了小屋。過了一會(huì)兒，它似乎感到了我對(duì)它的友善，慢慢地探出了腦袋。

在我與小蝸牛告別后不久，夜幕就已悄然而至了。我走在回家的路上，數(shù)著天上的小星星。忽然，四周出現(xiàn)了許多綠色的小亮點(diǎn)。我愣住了，難不成星星到陸地上來做客了？我仔細(xì)一琢磨，嘿嘿，一定是螢火蟲！它們提著小燈籠，是想為我照明嗎？

不知不覺的，我就到了家。這是多么愉快的一個(gè)下午??！

我愿意牽著你的手，一起到昆蟲之家去探訪那些奇妙的小生靈。

六年級(jí)的昆蟲作文（精選篇3）

今天啊，我家的昆蟲園正式成立了，我家以前有水族館、植物園，現(xiàn)在都在，這個(gè)昆蟲館啊，可不一般，那一些昆蟲可不好養(yǎng)啊，一天要吃好多東西呢，但是，我就是有這個(gè)愛好，養(yǎng)著吧。我來帶大家走進(jìn)這個(gè)奇妙美麗的昆蟲園吧！

我家的昆蟲園分為三部分，一部分是在地上爬的，一部分是在天上飛的，一部分是我看到的一些昆蟲沒有抓到，但是記錄下來了，也就是說記錄館，這一部分也包括昆蟲進(jìn)化的時(shí)候留下來的皮啊，之類的東西。

首先我要介紹一下昆蟲園的第一部分：在地上爬的昆蟲。我家在地上爬的昆蟲只有一種，那就是毛毛蟲了，我的那一些毛毛蟲都是從我奶奶自己弄得大白菜里找出來的，當(dāng)時(shí)的時(shí)候它那一副樣子，誰見了都會(huì)害怕的，但是，現(xiàn)在那些毛毛蟲在我家里的魚的.肚子里住著呢！

之后我要介紹一下昆蟲園的第二部分：在天上飛的昆蟲。我家在天上飛的昆蟲有兩種，一種是我最近弄得的小蜜蜂，另一種就是我那一次巧遇的枯葉蝶了。我先來說說小蜜蜂：小蜜蜂剛弄來時(shí)就已經(jīng)從它的窩里出來了，我一直把它放在一個(gè)很舒服的盒子里，我那一些衛(wèi)生紙給它當(dāng)窩，給他用水果當(dāng)食物。那一次，我觀察到了小蜜蜂是如何吃東西的了，他從嘴里吐吹出一根管子（但不是管子，小蜜蜂用來吃東西的一個(gè)東西），把管子插在水果里，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸著，看它那一個(gè)樣子，都感覺那水果是我弄得水果里面最好吃的一塊了。

之后，我要介紹我的枯葉蝴蝶了，那只枯葉蝶很奇怪，有時(shí)候我都分不清它是活的還是死的，它動(dòng)不動(dòng)就把兩個(gè)翅膀合上，之后躺在那里裝死，他這一招已經(jīng)蒙了我N次了，枯葉蝶很好養(yǎng)，吃的很少，也就很那么一點(diǎn)點(diǎn)的水吧！

然后，我就要介紹我家昆蟲館里的第三部分了，先說說我發(fā)現(xiàn)的稀有昆蟲吧！我發(fā)現(xiàn)的最稀有的昆蟲就是在水里生活的仰泳蟲了，我從一本科學(xué)漫畫書上看到了仰泳蟲生活在山里的靜水區(qū)域、沼澤地里、以前的水塘里，但是現(xiàn)在很少見了。

之后，我再向大家介紹一下我找的的昆蟲進(jìn)化后留下的“盔甲”吧，我只找到了一個(gè)很常見的東西：知了進(jìn)化前的甲殼。但是這一個(gè)東西有一個(gè)很大很大的用處，可以把那東西放在窗簾上嚇唬人，哈哈！

這就是我家的昆蟲園了。

六年級(jí)的昆蟲作文（精選篇4）

躺在茂密的森林里，呼吸著清新自然的空氣，耳邊舒適的靜謐，不用為任何事情煩惱，似乎忘了世界，也忘了自己。

一只小蟲引起了我的注意，我便跟著它，做了一次奇異的游歷。

空間在我的眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖成了一棵棵高大挺拔的樹木，組成了一片茂密的森林；凹凸不平的石頭變成了小山，土堆變成高坡。我的目光隨著一只金色的金步甲慢慢的延伸到密林深處。這只金步甲橫沖直撞，像是游俠的樣子，大搖大擺地走進(jìn)密林深處。它在路上遇到了不少同伴，他們站在那對(duì)視良久，好像在交談些什么吧?？上也欢麄兊恼Z言，要不我一定會(huì)跟他們上去寒暄兩句。他們交談完了，便高興的排成一行，有說有笑的回到洞穴去了。

突然，美妙的音樂從我耳邊響起，我循聲望去，一棵高大的樹——一棵結(jié)滿紫紅色果實(shí)的灌木從下，一只大甲蟲正專心致志的演奏音樂。它身旁有幾只小甲蟲，正認(rèn)真地聽著。聽完老師的演奏，小甲蟲們也開始學(xué)著老師全神貫注的演奏音樂，美妙自然的聲音，是任何樂器都演奏不出的。

灌木叢旁有很多觀眾，甚至我還看到了一些伴舞者。她們色彩斑斕的衣服，婀娜多姿的表演，就像多才多藝的南國少女，引得多少蟲子駐足癡望，連連喝彩。一只大甲蟲停下了腳步。它的前面圍攏了一群螞蟻，螞蟻們好奇的看著這個(gè)偶爾到此的游客。看啊，甲蟲好像也對(duì)螞蟻們很感興趣，帶它們?nèi)デ扑鼊偨ê玫男录夷兀?/p>

遠(yuǎn)處，一群小甲蟲正開心的玩著呢。他們穿梭在茂密的森林里，捉迷藏呢！有一只小甲蟲帶著伙伴來到泥潭邊，調(diào)皮地用后腿蹬了其他小甲蟲一身泥，便調(diào)皮的藏進(jìn)草叢里了。其他小蟲們追了上去，把他抓了回來，也弄了它一身的泥呢！

我看到的還有許多許多……

一下午的時(shí)光，我穿梭在小甲蟲的快樂天地里，直到一顆小果子從樹上掉下來砸到我的頭，才把我的心靈喚了回來，我是多么滿足于在昆蟲的快樂世界里穿梭啊！

我愿意帶著你，一起到昆蟲的快樂天地里散散步。

六年級(jí)的昆蟲作文（精選篇5）

今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……

放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表揚(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。

一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?/p>

在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。

我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。

今天，我又興致勃勃地來到螞蟻洞旁，看見它們熙熙攘攘地往來。

螞蟻站成一排排的，正準(zhǔn)備做操了。忽然，螞蟻隊(duì)伍亂了套，紛紛散開，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，一只龐大的螞蟻?zhàn)驳搅艘恢粙尚〉奈浵?，那只嬌小的螞蟻眼淚爭(zhēng)先恐后地落了下來，怎么辦呢？

那只嬌小的螞蟻再也爬不動(dòng)了，一大群螞蟻擁過來，抬起嬌小的螞蟻就向遠(yuǎn)處走，它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說謝謝。我的目光順著螞蟻?zhàn)叩穆诽剿鳎铱吹搅宋浵伒膱F(tuán)結(jié)互助，友好的品質(zhì)。我更在那里得到了許多！

我漫游了整整一上午，直至太陽公公笑得更猛的時(shí)候，我的心才收回來。

看到它們這樣團(tuán)結(jié)友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊(yùn)藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？是什么力量是它們這么團(tuán)結(jié)呢？我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。

螞蟻回家了，洞里傳來一陣螞蟻吃食的聲音。我，在這智慧的海洋里返璞歸真了。

六年級(jí)的昆蟲作文（精選篇6）

暑假的一天里，我正在奶奶家的院子里玩著我鐘愛的遙控汽車，正在我玩得喜慶之際時(shí)，突然聽見奶奶在叫我了，我一見，便立馬飛快地跑到了奶奶身旁，奶奶看我滿是興奮的樣子，向我伸出手，然后就略帶神秘說：“孫子??！奶奶，沒什么東西送給你，我就送你一個(gè)你沒見過的禮物吧！這可是一只活寶哦！"

我睜大眼睛留意一看，并沒有發(fā)現(xiàn)奶奶手上的活寶，只見一只黑乎乎的甲殼蟲在奶奶的手上爬著。我一見，覺得沒什么太吸引我，也就沒有伸手去拿。奶奶見勢(shì)不妙，便機(jī)靈地對(duì)我說道："孫子??！你別看這是一只普通的蟲子，可這是一只會(huì)表演雜耍的'蟲子哦，我相信它表演的雜耍一定會(huì)讓你感到心滿意足，你一定會(huì)喜歡這一只甲殼蟲的。"

為了順奶奶的意思，我只好伸手去接過了奶奶送給我的這一只甲殼蟲。奶奶告訴我這是一只叫做磕頭蟲的蟲子?？粗@一只外表平平的磕頭蟲，我并沒有對(duì)它產(chǎn)生濃厚的興趣。這一只磕頭蟲短小精良的身體，身體被劃分為三節(jié)，一身光亮堅(jiān)固的外殼便是它身上最亮眼的一處地方了。在它的頭上有兩個(gè)短而堅(jiān)的小小觸角，那觸角好像搖擺不定似的，總是在不知疲倦地?fù)]舞著，還有它腳上的四只爪子，牢牢地抓住了地面，不停滴在地面上爬，給人一種威風(fēng)凜凜的感覺。

于是我就馬上要奶奶把這一只磕頭蟲要表演的雜?，F(xiàn)給我欣賞。奶奶馬上就開始了表演，只見奶奶把這一只磕頭蟲的身子倒放在了桌子上面，然后就用右手的中指輕輕地按向這一只磕頭蟲的腹部，不一會(huì)兒，這一只磕頭蟲就高高躍起，從桌面上跳在了空中里，在空中停留了兩秒左右然后又掉落在了桌面上，又繼續(xù)反彈到了空中里，就這樣接二連三地跳個(gè)不停?？吹竭@有趣的一幕，我剛剛那毫無情緒的心便不甘寂寞起來了，我就從奶奶手中拿過了這一只有趣的磕頭蟲，然后就按住了它的腹部，只見它的頭向上仰，身子猛地一用力，便迅速有力地跳到了空中里，高高地躍起了在空中，我目測(cè)這一高度大概有三、四十厘米一般高，對(duì)這只磕頭蟲驚人的表現(xiàn)，我不盡感嘆道："它的彈跳能力多么出色??！我想它去參加奧運(yùn)會(huì)，一定能夠拿到一枚金牌。"

這一只磕頭蟲，帶給了我驚喜，更讓我在那一年的暑假里度過了一個(gè)美妙的暑假。

六年級(jí)的昆蟲作文（精選篇7）

說起我和磕頭蟲的經(jīng)歷，那可不多。說不多，那真是不多，至今也只有一回。

磕頭蟲“流血”那時(shí)，我還在學(xué)舞蹈。這天上課前，我們一群練舞蹈的小女孩都在進(jìn)行上舞蹈課前的準(zhǔn)備“工作”。忽然，我們其中一個(gè)同學(xué)蹲在地上大叫：”快來看呀，快來看呀！有只磕頭蟲耶！”這一喊，我們都呼呼啦啦地直奔而來，也不管準(zhǔn)備“工作”做得怎么樣，都蹲坐在地上，里三層外三層地向著磕頭蟲圍成一圈，迫不及待地準(zhǔn)備一睹它的“風(fēng)采”。其實(shí)這也不難怪我們這么好奇，因?yàn)槲覀兌甲〕鞘欣?，挺少見這種奇離古怪的小蟲，再者磕頭蟲本來就很少，沒有蝴蝶呀，蟈蟈呀比較常見。物以稀為貴么，我們自然就不會(huì)放過它了。

只見這小家伙不大，約三厘米長，全身黑亮黑亮的，像是抹了一層油。它的頭小小的，圓溜溜的，像似一顆烏黑的.小豆子；胸部扁扁的，像是一個(gè)小方塊，它的長度是腹部的一半；而它的腹部則是細(xì)長細(xì)長的，尖兒還泛著深綠色的光芒。別瞧它相貌平平，可只要輕輕觸碰它身上的一個(gè)小小“機(jī)關(guān)”，便能讓它磕起頭來。

只瞧那個(gè)同學(xué)摁住磕頭蟲的后半身，這只磕頭蟲就不斷地把頭和胸部揚(yáng)起來，又向著地上撲去，還同時(shí)發(fā)出“咔咔”的聲音，活像在給我們磕響頭，還似乎在向著我們求饒：”救命啊，放了我吧！“看著磕頭蟲如此滑稽的模樣，我們也躍躍欲試起來。

我一馬當(dāng)先，率先接觸磕頭蟲。雖說不怕，但其實(shí)我還是有些畏懼這個(gè)小家伙兒。于是，我先試探性的碰了一下它的后半身，可沒想到，它忽然身體一弓，像個(gè)體操隊(duì)員似得一躍而起，跳向空中，還在半空中做個(gè)前滾翻，姿勢(shì)優(yōu)美極了。這可把我們嚇了一跳，幸好有個(gè)同學(xué)反映敏捷，眼疾手快地把這個(gè)磕頭蟲捉住了，要不然它就趁機(jī)溜走了。

得了先前的教訓(xùn)，我可知道摁住那個(gè)”機(jī)關(guān)“時(shí)，力度必須得掌握得恰到好處，摁它輕了，它會(huì)跑掉；摁它重了，說不定還會(huì)把它摁碎了。得到”秘籍“的我，馴服這只小蟲也就易如反掌了。

沒過多久，我們就讓全體同學(xué)都玩了一遍磕頭蟲。突然，我們發(fā)現(xiàn)磕頭蟲身下有一片濕濕的液體。不會(huì)是磕頭磕的太久，磕出血來了吧，磕頭蟲會(huì)不會(huì)失血過多死了啊，我們?cè)较朐胶ε?，匆匆放走了這個(gè)小家伙兒。于是，我唯一一次和磕頭蟲的經(jīng)歷便就這樣不歡而散了。

六年級(jí)的昆蟲作文（精選篇8）

最近看完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

本書作者通過仔細(xì)觀察和多次實(shí)驗(yàn)，詳細(xì)描述了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食方法，向讀者展示了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者興趣盎然。

整本書寫的昆蟲讓我覺得很有趣。這是由于作者的細(xì)心觀察和詳細(xì)描述。比如螳螂的大腿下面有兩排非常尖的'鋸齒狀的東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面，還有三顆大牙齒。“松毛蟲在我的帶領(lǐng)下，一邊探查一邊微微挖掘土壤，似乎在測(cè)量土壤的性質(zhì)”等。要仔細(xì)觀察才能寫出來。仔細(xì)觀察是不夠的，還要仔細(xì)描述，讓讀者看懂。再比如“這個(gè)小管的外觀有點(diǎn)像絲綢，白色中帶點(diǎn)紅色，小管頂端覆蓋著層層鱗片，就像屋頂上的瓦片”等。這些詳細(xì)的描述讓整本書更加生動(dòng)、具體、引人入勝。

昆蟲世界太精彩了！在我讀這本書之前，我并不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，松毛蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，小蜘蛛會(huì)用絲線到處飛?，F(xiàn)在我什么都知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人高。比如，當(dāng)紅黃蜂為卵留下食物時(shí)，它使毛毛蟲不能移動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲。這樣，它可以免費(fèi)保持食物新鮮。再比如你放棄腰，把卵給蜘蛛抓，你只抓小的，這樣每只蟲子就能一餐吃完，每一餐都能吃到新鮮的。怎么樣？要聰明！

作者寫這些是因?yàn)樗^察仔細(xì)，而我是一個(gè)生活的可憐觀察者。所以老師讓我寫作文的時(shí)候，我總是想不到題材。然而，有一個(gè)例外。在去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在移動(dòng)食物。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻把食物切成小塊，然后放在頭上，搬回自己的窩里，然后以同樣的方式回去，再搬一次。雖然這次我仔細(xì)觀察了一下，但這是我感興趣的事情?，F(xiàn)在我明白了，不能光是仔細(xì)觀察自己感興趣的東西，而是要仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣才能隨處寫字?？?，小昆蟲也包含大學(xué)題！

生活是寫作的源泉。只有仔細(xì)觀察你周圍的一切，我們才能了解世界的奇跡。這是我看完《昆蟲記》后深深體會(huì)到的。

福建省廈門市湖里區(qū)寨上六樓：陳綠婷

六年級(jí)的昆蟲作文（精選篇9）

5月16日下午，我和媽媽懷著愉快的心情參觀了連云港少兒圖書館的世界昆蟲展。

我們?nèi)チ藞D書館，買了票，向展覽館走去。展廳雖然小，但是人很多，昆蟲標(biāo)本很多，讓我眼花繚亂。

我看到了一種磕頭蟲，它的敲釘多為中小型品種，頭小，身體狹長，末端鋒利，略扁。體色為灰色、褐色、褐色等深色，體表布滿細(xì)毛或鱗片狀毛發(fā)，形成不同的斑點(diǎn)或條紋。有些大型物種艷麗而有光澤。完全變態(tài)。生活史長，2~5年完成一代?？念^蟲的幼蟲細(xì)長，顏色金黃，故稱金針蟲和鐵線蟲。它生活在地下土壤中，能危害種植的種子、根和塊莖，是一種重要的地下害蟲。世界上有1萬多種記錄，中國已知約600種。

有一種蝴蝶叫夜明珠蝴蝶。它像一顆明亮的珍珠，所以被稱為夜明珠蝴蝶。它的身體五彩斑斕，美不勝收。

玉蝶之所以被稱為靜蝶或佛蝶，是因?yàn)樗乱淼膬蓚€(gè)斑點(diǎn)就像一個(gè)背對(duì)背打坐的小和尚。

琴蟲，他來自馬來西亞。他有六只腳，就像三根弦。難怪他被稱為琴蟲！

黃裙粘蟲，他也是馬來西亞人，它有兩個(gè)翅膀像裙子，因?yàn)槌岚虻念伾芘洌院芎每础?/p>

光之女神蝴蝶是世界上最美麗的蝴蝶。全身紫藍(lán)色，也可以從紫藍(lán)色變成天藍(lán)色；干凈的白色閃光帶貫穿前后翼，被譽(yù)為光之女神，基本已經(jīng)消失。

翠鳥(陰陽蝶)，其左翼為雄，右翼為雌，多為雌，是極品中的.極品。

印度面蟲，因?yàn)殚L得像人臉，所以叫人面蟲。據(jù)說它擅長與人性交流，也被稱為精靈。由于當(dāng)?shù)丨h(huán)境的惡化，人臉昆蟲受到威脅，目前只有1000種，被列為特級(jí)保護(hù)昆蟲。

……

走出昆蟲展廳，我驚訝地說：“我真的不知道，我能看到下一跳！”

六年級(jí)的昆蟲作文（精選篇10）

關(guān)于閱讀《昆蟲迷》的思考

前幾天我們學(xué)了一篇課文《昆蟲迷》。昆蟲愛好者是誰？他就是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾斯。法布爾的勤奮、勤奮、毅力和對(duì)昆蟲無止境的癡迷深深打動(dòng)了我。

文章不是很長。主要講的是法布爾家很窮，但是窮到無法抗拒他對(duì)昆蟲的迷戀。他對(duì)昆蟲的迷戀使他成為一個(gè)被認(rèn)為是小偷的“怪人”。他看著武術(shù)在夜里下蛋，一直到天亮，觀察的時(shí)候，周圍人擠得他都沒注意到。正是他執(zhí)著的心態(tài)，讓他從一個(gè)懵懂的少年，成為了今天的'著名昆蟲學(xué)家。更神奇的是，法布爾淵博的知識(shí)是靠他驚人的毅力自學(xué)出來的。本文高度贊揚(yáng)了法布爾的執(zhí)著追求和不懈的科學(xué)精神！

看完整篇文章，內(nèi)心充滿了起伏。我深深明白，法布雷加斯今天的成就，是他汗水的結(jié)晶，是他努力的成果，是他細(xì)心觀察的收獲。我被法布爾對(duì)昆蟲的熱愛和癡迷所感動(dòng)。文章里一直有這樣一個(gè)片段：“當(dāng)法布爾92歲去世的時(shí)候，在他即將離世的時(shí)候，他說了這樣感人的話：我還有很多事要做！”成功需要一個(gè)過程，沒有積累甚至千里；成功需要時(shí)間，吹走瘋狂的沙子需要黃金；成功需要積累，千里之行始于足下。正是法布爾對(duì)昆蟲研究的無限熱愛和對(duì)科學(xué)事業(yè)的至高追求，使他成為一個(gè)成功的偉人！

“興趣是最好的老師。”比起法布爾，我顯得那么微不足道。雖然經(jīng)歷過，但隨著時(shí)間的推移，我失去了最好的“老師”，這要靠毅力！上學(xué)期暑假，我媽帶我去上書法培訓(xùn)班。一開始，我對(duì)這個(gè)新事物充滿了興趣。一個(gè)月后，我沒有得到任何新歡。直到遇到婀娜多姿的舞蹈，我放下舊愛，興致勃勃的去跳舞。今天拿起硬幣，然后揮了揮筆，扭了一下。我的話變得生硬無趣。現(xiàn)在我的好特長“報(bào)銷”了。非常抱歉。只是缺乏fabres對(duì)昆蟲研究的熱愛和追求。如果有，至少我現(xiàn)在是個(gè)小書法家。

看了這篇《昆蟲迷》，我感受到了法布爾對(duì)昆蟲研究的無盡熱愛，法布爾執(zhí)著的好品質(zhì)將伴隨我一生。

六年級(jí)的昆蟲作文（精選篇11）

寒假的時(shí)候親戚給我推薦了一套書名為《昆蟲記》系列的書，是法國杰出的昆蟲學(xué)家和作家法布爾斯傳世的杰作，不朽之作。他對(duì)昆蟲、日常生活習(xí)慣和特征的描寫，體現(xiàn)了作者獨(dú)特的生活眼光。字里行間充滿了作者對(duì)生命的尊重和熱愛。法布爾用一生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中觀察和實(shí)驗(yàn)昆蟲，真實(shí)記錄昆蟲的本能和習(xí)性?！独ハx記》詳細(xì)描述了昆蟲的生活，比如蜘蛛、蜜蜂、尾數(shù)、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。

在作者筆下，柳天牛就像一個(gè)守財(cái)奴，穿著一件看似“缺布”的短燕尾裙；小甲蟲“為子孫無私奉獻(xiàn)，為兒女心碎”；被毒蜘蛛咬到的麻雀會(huì)“吃得很開心”。如果我們慢慢喂，他甚至?xí)駤雰阂粯涌蕖?多可愛的小精靈?。‰y怪魯迅把《昆蟲記》當(dāng)成了“談蟲生”的典范。

《昆蟲記》也很現(xiàn)實(shí)。那些具體而細(xì)致的文字，讓我時(shí)不時(shí)的感覺到放大鏡、濕度、星星、昆蟲氣味的存在，真的讓人身臨其境。從小就不喜歡昆蟲，所以很少仔細(xì)觀察小動(dòng)物的世界。是《昆蟲記》，讓我又喜歡上了這些小生物，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭。相反，還有很多可愛的東西。是《昆蟲記》，向我展示了昆蟲在生死、勞動(dòng)、掠奪等諸多問題上與我們?nèi)祟愺@人的相似?！独ハx記》不同于小說，它是最基本的事實(shí)，它是法布爾每天、每晚、獨(dú)自、安靜的生活，它幾乎與世界隔絕?！独ハx記》確實(shí)是奇跡。它是人類的杰出代表，是法布爾和自然界許多普通人的杰出代表？昆蟲，一個(gè)共同組成的生命運(yùn)動(dòng)，一部永無止境解讀的科普書。

這本書為我們提供了更寶貴的.啟示，讓我深深地感受到，人類不是一個(gè)孤立的存在。地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”和“象鼻蟲”，都在同一個(gè)密切相關(guān)的系統(tǒng)中。昆蟲也是地球生物鏈不可缺少的一部分，它們的生命應(yīng)該受到尊重。

《昆蟲記》不僅充滿了對(duì)生活的敬畏，還蘊(yùn)含著追求真理、追求真理的精神，這給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾探索世界、勇敢追求真理的勇氣和毅力，無論做什么都要像法布爾一樣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持準(zhǔn)確記錄觀察到的事實(shí)。有句話叫“知識(shí)就是力量”。讓我們用它來鼓勵(lì)自己。我們必須堅(jiān)持做每一件事。即使條件艱苦，也要不斷為理想奮斗。

人類的智慧是無限的。無論我們?cè)诳茖W(xué)的道路上遇到什么困難，我們永遠(yuǎn)無法阻止人類的科技進(jìn)步。我們正處于成長發(fā)展階段，學(xué)理科，還是從小開始吧。要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，要多閱讀適合小學(xué)生的科普讀物，積極參與各種小型科學(xué)實(shí)驗(yàn)和制作，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。以fabres為例，熱愛科學(xué)，熱愛自然，熱愛我們的地球村。通過自己的努力，我們可以掌握和擁有豐富的科學(xué)知識(shí)，成為熱愛科學(xué)的新一代。

六年級(jí)的昆蟲作文（精選篇12）

今天，我躺在綠色的草坪上，在無限的沉默中忘記了這個(gè)世界和我自己。

我的眼睛跟著奇妙的蟲子，開始了一段奇怪的旅程。

空間在我眼前擴(kuò)大，細(xì)草莖成了蔥郁的森林。一只螞蟻，一只可愛的小螞蟻，在這片森林里匆匆前行，好像在尋找食物。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了一小塊餅干屑。它小心翼翼地走上前去，用觸須撫摸它。找到食物的小螞蟻喜出望外，費(fèi)了好大勁才把它扛到門口。進(jìn)去之前，很多同類的螞蟻出來迎接它。我想他們一定會(huì)好好慶祝的！

我走出森林，來到一片花海。玫瑰，詹妮弗.每一個(gè)都那么艷麗芬芳，吸引著小蜜蜂。它們嗡嗡地叫著，好像想讓我和它們一起采集花蜜。他們那么勤奮，那么忙碌，一定是想盡快給人以甜蜜！

漸漸地，我又來到了一片空曠的草坪。突然，一個(gè)人影在我面前飛過。仔細(xì)一看，她穿著一件嵌有七顆黑色寶石的`紅色外套。哈哈，是七星瓢蟲！她在我面前輕盈地飛翔，向我炫耀她五顏六色的衣服！

慢慢地，太陽親吻著西山，夜幕降臨了。我看著夕陽，靜靜地坐著。低頭一看，我看到了一只小蝸牛。它慢慢地徘徊在自己的小房子后面，仿佛想找一個(gè)知己和自己傾訴。我輕輕地把它舉起來，它害羞地鉆進(jìn)了小屋。過了一會(huì)兒，它似乎感覺到了我對(duì)它的好，慢慢地探出了頭。

在我告別蝸牛后不久，夜幕悄然降臨。我走回家，數(shù)著天上的小星星。突然，周圍出現(xiàn)了許多小綠點(diǎn)。我震驚了。星星是來參觀陸地的嗎？我仔細(xì)一想，嘿嘿，一定是螢火蟲！他們是不是背著小燈籠給我照明？

不知不覺，我到家了。多么愉快的一個(gè)下午啊！

我想牽著你的手，一起去參觀昆蟲館里那些奇妙的小生物。

安徽銅陵潼關(guān)山區(qū)銅陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：本書里的生活[鄭思耀]

六年級(jí)的昆蟲作文（精選篇13）

在地球上生活了幾億年的昆蟲被扔進(jìn)草叢里制造噪音和跳躍。他們經(jīng)歷了那么多歷史變遷，還能世代繁衍。幾乎與他們同時(shí)生活的恐龍只留下了無聲的化石，給后人留下了無數(shù)未解之謎。這讓我對(duì)昆蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣：是什么讓它們擁有如此強(qiáng)大而持久的生命力？

法布爾告訴我：停止沉思。我用我的生命完美地解釋了昆蟲。

于是，我打開了《昆蟲記》

第一部分綠果果

“弱肉強(qiáng)食”是生物的基本常識(shí)，但你在郭果的生活中見過弱肉強(qiáng)食嗎？“以大欺小”是一種很不人道的生存手段，但你見過郭過這種“以大欺小”的反擊嗎？看完《綠色蟈蟈》，不禁被郭果的音樂造詣和掠奪特性所折服。

夜晚的藝術(shù)家

明月皎潔無聲。在梧桐樹茂密的枝葉中，田野里的節(jié)目正在莊嚴(yán)地進(jìn)行著。

小郭小郭正在草叢里竊竊私語。就像是滑輪的聲音，或者是干皺膜微弱的吱嘎聲，很不顯眼。在低音中，不時(shí)發(fā)出一種非常尖銳，幾乎是金屬碰撞的清脆聲音。郭過的天籟之音來自大自然，唱出空靈、浩瀚、靜謐、韻味。郭果演的'演唱會(huì)太特別了，不需要聲音，不需要掌聲，只要一輪滿月就是他們忠實(shí)的觀眾。這也是世界上最純粹的演唱會(huì)。它來自大自然的聲音，這種聲音已經(jīng)在夏夜飄了很久。

狂熱的獵人

梧桐樹上，不時(shí)有激烈的戰(zhàn)斗。一邊是虎口有力、鉗子鋒利的郭果，另一邊是強(qiáng)大的巨蟬。但是這場(chǎng)戰(zhàn)斗的結(jié)果是毫無疑問的。虛弱的郭果用它的武器挖出蟬的內(nèi)臟，從蟬的莊稼中吸取糖漿。而蟬卻完全沒有還手之力，只能無力地哀嚎、亂踢，最后變成了郭果的美食。郭果似乎有一種好勝的性格，瞄準(zhǔn)比自己大幾倍的蟬，用自己天生的利器擊敗蟬，從而享受武力獲得的盛宴。它以如此驚心動(dòng)魄的方式獲取食物，展示它的力量，讓人贊嘆他高貴的靈魂。

第二部分蟋蟀

當(dāng)人們提到蟋蟀時(shí)，他們不是害怕就是生氣。誠然，蟋蟀總是出沒在人們的家中，在角落里和水槽后面到處都是，令人擔(dān)憂。而且，它們的繁殖能力超級(jí)強(qiáng)?？赡苣憬裉彀l(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀，過幾天發(fā)現(xiàn)了很多小蟋蟀，但是蟋蟀也有它的優(yōu)點(diǎn)和天賦，比如——架構(gòu)。

天才建筑師

蟋蟀有著無與倫比的建筑天賦。它會(huì)選擇一個(gè)溫暖通風(fēng)的地方，找一片草來遮擋。然后，它挖了一個(gè)大約九英寸深的洞，并在洞的最低處建造了它溫暖的巢。這個(gè)住宅雖然簡(jiǎn)單，但是很干凈，很精致，很寬敞。

如果蟋蟀建造房屋的工具是相連的，那么這座住宅就配得上偉大。它是手工制作的。在挖洞的過程中，蟋蟀用前腳趴在地上，用后腳在地上使勁蹬，用大腮鉗咬掉大石塊。每隔一段時(shí)間，它就會(huì)用后腿掃一掃身后的灰塵，斜著散開。就這樣，它精心建造了自己的住宅，并仔細(xì)考慮了各方面。在人類眼里，簡(jiǎn)直不可思議。蟋蟀杰出的建筑天賦，無愧于動(dòng)物界“天才建筑師”的稱號(hào)。

昆蟲世界

在法布爾的《昆蟲》中，不僅有文學(xué)的閃光，也有對(duì)自然和生命的贊美和欽佩。法布爾一生都在研究昆蟲，換來了無數(shù)的贊美和歌頌，為人類的精神之樹增添了一顆智慧的果實(shí)。它用自己的生命去揭開昆蟲的真面目，打開進(jìn)入昆蟲世界的大門。

我之前的問題已經(jīng)變得沒有意義了。fabres的《昆蟲記》可以解開任何關(guān)于昆蟲的謎團(tuán)。

六年級(jí)的昆蟲作文（精選篇14）

看完《昆蟲記》，這本書讓我著迷。原來昆蟲世界有那么多我知道的奧秘：蟬如何在清晨破殼而出；螞蟻如何吃蚜蟲分泌物？同樣清楚的是，蜜蜂抓青蟲不是作為自己的兒子，而是為了給后代安排食物.第一次；不知道怎么吸引我。這是一本描述昆蟲生育、勞動(dòng)、狩獵和死亡的科普書。也時(shí)不時(shí)讓人發(fā)笑，就像跟著法布爾走進(jìn)大自然一樣。讓我第一次進(jìn)入一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界，去大自然探索昆蟲的奧秘。翻開書往下看，你會(huì)知道很多知識(shí)：螢火蟲有六只短腳。它們是碎步小跑的昆蟲。螢火蟲雖然外表弱小，卻是獵食獵物的食肉動(dòng)物和獵人；天牛是破壞樹干的罪魁禍?zhǔn)?。中秋?jié)時(shí)，它們躲在樹干里吸收養(yǎng)分，用半圓形鑿刻的、沒有根據(jù)的、黑而短但極其結(jié)實(shí)的上顎挖溝，用挖出的碎屑當(dāng)食物；螳螂是一種非常兇猛的動(dòng)物，但在它生命的開始，也會(huì)被最小的螞蟻的爪子所犧牲。如果不看它致命的`獵食工具，螳螂其實(shí)并不可怕：它苗條的身材穿著帥氣的外套，它優(yōu)雅而淡綠色，它像沙羅一樣的長翅膀真的像一個(gè)美麗的女孩；還有松毛蟲如何產(chǎn)卵孵化，動(dòng)物如何在催眠狀態(tài)下自殺，朗格多克蝎子的毒液有多強(qiáng)，一只朗格多克蝎子和一只na？劫侵羅羅街，添喜卸，敬痰友善？葛袁熙？內(nèi)-程顥鱟下脊椎骨鞘切開術(shù)？hellip.這個(gè)豐富的故事讓我思考?？粗粗@些bug好像都跳出書外了。以前我不太喜歡自然界的昆蟲，認(rèn)為所有的昆蟲都是壞東西。自從看了這本書《昆蟲記》，發(fā)現(xiàn)自己喜歡昆蟲，不像以前那么討厭昆蟲了。有時(shí)我會(huì)仔細(xì)研究昆蟲。因?yàn)檎莆樟撕芏嚓P(guān)于昆蟲的知識(shí)，現(xiàn)在幾乎能叫出大部分昆蟲的名字。真的感謝這位感情細(xì)膩，思想深刻的天才，像哲學(xué)家一樣思考。藝術(shù)家一般的觀察，作家一般的敘述，打開了昆蟲世界的大門，打開了科學(xué)的鑰匙，讓我重新觸摸自然，了解了自然界中昆蟲的奧秘。看了《昆蟲記》這本書，明白自然界的昆蟲也有它們的生活習(xí)性。我們不應(yīng)該恨他們。如果你試圖觸摸它們，你會(huì)不由自主地喜歡上昆蟲；法布雷加斯的精神也啟發(fā)了我：我們要有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情要有始有終，只要相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛力。即使你的追求對(duì)別人來說很無聊，很孤獨(dú)，很無聊，只要你有毅力和信心，一定能創(chuàng)造奇跡。

江蘇省南通市南苑小學(xué)六年級(jí)黃：

六年級(jí)的昆蟲作文（精選篇15）

法布爾是第一個(gè)研究自然界昆蟲的科學(xué)家。他一生致力于昆蟲世界，在自然環(huán)境中觀察和實(shí)驗(yàn)昆蟲，真實(shí)記錄昆蟲的本能和習(xí)性。他寫了《昆蟲記》，一部偉大的昆蟲學(xué)著作，受到全世界人民的尊敬和喜愛。法布爾努力學(xué)習(xí)，犧牲私人時(shí)間觀察昆蟲。法布雷加斯取得如此巨大的成就并不容易。

是因?yàn)閷?duì)生命最大的興趣在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含的'科學(xué)真理。他寫《昆蟲記》是因?yàn)樗麩釔壅胬怼?/p>

《昆蟲記》是一本很吸引人的書，因?yàn)檫@本科學(xué)百科全書也有文學(xué)色彩。文中的每一個(gè)字都反映了作者的感受，也展現(xiàn)了昆蟲獨(dú)特的個(gè)性。柳天牛就像一個(gè)守財(cái)奴，穿著一件似乎“缺布”的短燕尾服；小甲蟲“為子孫無私奉獻(xiàn)，為兒女心碎”；被蜘蛛咬過的麻雀會(huì)“吃得很開心”。如果我們慢慢喂，它甚至?xí)駤雰阂粯涌蕖?。多可愛的小精靈??！難怪魯迅把《昆蟲記》當(dāng)成了“談蟲生”的典范。

法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，所以他的《昆蟲記》也讓我讀著讀著覺得像是一只看著的昆蟲。每只昆蟲都有相同的情感

我很佩服法布爾探索自然的精神，這種精神讓我覺得昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，也讓我感受到作者的獨(dú)創(chuàng)性和精妙的觀察力?！独ハx記》開闊了我的視野，對(duì)問題的視角也不同了，對(duì)問題的理解也會(huì)比以前更深刻。我覺得《昆蟲記》是一本值得我讀一輩子的好書。我覺得不管是誰認(rèn)真讀《昆蟲記》，讀出其中的味道和感受，他都會(huì)知道的更多。