在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

不知不覺，春妹妹踏著春雨連綿的青石板路悄悄地離開了。與此同時，魔術師夏姑娘踩著接天碧綠的蓮葉，一蹦一跳地走來了。與往年一樣，她都會獻上一場精彩的魔術盛宴，令我們大飽眼福。

瞧，夏姑娘揮揮手，朵朵含苞待放的花兒便爭先恐后地綻放，它們在夏天溫暖的風中舞動著：玫瑰穿著鮮紅的衣服在跳熱情的西班牙舞，像火苗;茉莉羞澀地撒開裙子噴上香水，嬌小清香，美人蕉穿上五彩繽紛的套裝，落落大方的站在水邊……夏天的花兒不像春花那么嬌艷，卻多一分熱情，多一分五彩斑斕。

看，夏姑娘偏偏頭，在人們衣柜里睡了一年大懶覺的短袖、裙子統(tǒng)統(tǒng)打起了精神。夏姑娘又點點頭，讓陽光幫人們拖下笨重的棉衣。喏，這個阿姨的蕾絲短裙上綴著水鉆，一閃一閃像星星;哈，這個妹妹飄逸的連衣裙漂亮極了，藍紗隨風飄飛;喲，這個男孩的上衣真炫，銀光閃爍讓人睜不開眼睛……大家穿著時尚的衣服走著，大街上，小巷中，人人都構成了一道美麗的風景線。

瞅，夏姑娘彈彈指，掛在枝頭青澀的水果熟了，草莓高興地抹上腮紅，西瓜穿上威風凜凜的黑紋甲，芒果燙了黃燦燦的金頭發(fā)……個個散發(fā)出迷人的香味，令人垂涎三尺。揀一個草莓，又酸又甜，當柔軟的果肉滑過喉嚨，感覺五臟六腑都散發(fā)著草莓甜美的芳香;挖一勺西瓜，又沙又甜，真是美味至極，讓人不僅感嘆“此瓜只應天上有”;挑一個芒果，又嫩又滑，果肉那么甜美肥厚!

我喜歡夏姑娘精彩絕倫的魔術，它總給人們帶來一個個驚喜，不是嗎?夏姑娘真是一個魔術師啊!

六年級作文 篇2

在一個寒風呼嘯的日子，一群人涌進車站，準備乘車回家，頓時，車站里人聲鼎沸。

突然，一個身著皮大衣的男人走了進來，他左顧右盼，看見許多人在排隊等車，他有點不耐煩了，心想：“咦！那邊有一個‘母子上車處’的字牌，趁現在沒有人，我就在那里等車吧，省得跟他們一起擠來擠去?！庇谑撬奔泵γΦ嘏艿降溶囄唬P直地站著。

第二個男人穿著棉服，戴著一頂帽子，他看見一個男人站在‘母子上車處’旁，便毫不猶豫跟了過去，閉上眼睛，心想：“我假裝睡覺，這樣子就沒人趕走我啦！”

第三個男人是個土豪，他腳上踩著昂貴的皮鞋，頭戴名貴的帽子，慢悠悠地踱到了‘母子上車處’的隊伍中，心想：“我的時間可寶貴著呢，要不是今天家里的豪車出故障了，我才沒這閑空夫等車呢！”

第四個男人，一路小跑，跟在土豪身后，站穩(wěn)后，他拿出一個口罩，戴了上去，嘴里默念：“看不見我，看不見我?！?/p>

這時，在欄桿的另一頭，一位懷抱嬰兒的女人，被擠到隊伍外面。她走近這群男人，低聲說：“你好，能不能讓一下，讓我站在這里呢？”幾個男人卻沒有反應。女人又說話了：“你們看一下，這里寫的字牌?！蹦菐讉€男人若無其事地站著，假裝自己是文盲，不識字。那個女人搖了搖頭，默默地退到一旁。

在生活中，不乏這樣的“假文盲”事件。例如乘坐公交車時，車上標有“老弱病殘孕”專座，可是常常有一些人霸占著這些位置，明明看到有需要的人站在身旁，卻不肯起身讓座，裝起假文盲。

我真誠地呼吁大家：從現在起，讓我們拒絕做“假文盲”，多多關愛身邊需要幫助的人吧！

六年級作文 篇3

今年暑假，我們一家隨旅行團到著名的武夷山風景區(qū)三日游。八閩大地，山青水秀，我們乘坐的“和諧號”動車速度飛快，沿途景物一閃而過，令人目不接暇。中午時分，動車到達武夷東站，我們轉乘中巴入住維多利亞灣大灑店。

當天下午旅行團安排九曲溪漂流，這是武夷之旅最令人期待的行程。在渡口買了防水鞋套和一包魚飼料，我跟隨家人登上了竹排，船夫叮囑大家穿好救生衣，坐穩(wěn)了，隨著一聲：“開船啟航啰”的響亮號子，神奇的九曲溪流程啟動啦！

九曲溪全長9。5公里，因為它有三彎九曲之勝，故名九曲溪。竹排順流而下，首站抵九曲，放眼望去，藍天、青山、碧水，令人豁然開朗。一旁的齊云峰、白云巖，秀麗多姿。竹排繼續(xù)前行，船夫告訴我們，前方就是八曲，那就是象鼻巖、駱駝峰。果然非常形似，水中的怪石也形狀各異，惟妙惟肖。漂流到七曲，眼前聳立的是武夷最高峰三仰峰。竹排緩緩漂移，進入六曲，眼前是“武夷第一勝地”天游峰，它氣勢磅礴、巍然高聳，很多游客駐足觀賞，拍照留念。五曲是九曲中最開闊的地方，我掏出魚飼料，向溪中心拋去，只見魚群蜂擁而至，爭搶魚食，實在太好玩了。漂到四曲，在藏峰、西釣臺，映入眼簾。西釣臺臨溪而立，好像一位垂釣者在靜待魚兒上鈞。前面是三曲，聞名于世的“架壑船棺”就在懸壁上，它是古越族的一種葬俗，棺木是如何放上去的，至今仍是個謎。二曲是一段幽深險峭的峽谷，最迷人的玉女峰就在它的西側。玉女峰巖壁光潔，猶如玉石雕刻，像一位婷婷玉立的少女，純潔動人。漂流的終點站一曲，大王峰雄蹲在游客眼前，猶如擎天巨柱，山峰頂上古木參天，綠茵點綴。聽船夫介紹，大王峰和玉女峰傳說是一對戀人，因得罪上蒼，被點化成石，只能世代隔溪相望。“曲”終客將散，游客在贊嘆大自然鬼斧神工的同時，亦感概蒼天為什么不成“人”之美，讓這對“戀人”只能隔江相望，而不能并肩相擁……

第一次乘坐竹排，暢游九曲，溪流是那么清澈，空氣是那么新鮮，峽谷是那么幽靜，九曲是如此迷人！后兩天，我們還分別到朱熹陳列館、大紅苞荼園等景點游覽，近距離感受武夷“世界自然和文化雙遺產”秀美的自然風光和瑰麗的人文景觀，十分盡興，這真是一次令人愉快和難忘的旅行。

六年級作文 篇4

那五線譜上的一個個音符，那音符上一個個紅色的圓圈，這首曲子我已經彈熟了。于是，我開始彈了起來。

當我剛彈了差不多一兩句時，盧老師說：“這是跳音，而不是頓音！”我聽了后點點頭，準備繼續(xù)彈。可是，盧老師卻抓起我的手，壓住我的手腕，讓我開始彈。每當我彈跳音時，她就一下子把我的手抬得很高，于是我就彈不準音了。音彈不準我又想再彈一次正確的音來糾正一下，但老師看我慢了一拍，認為我彈慢了，就說：“我跟你說過好多遍了，你的節(jié)奏又不準確了！你盡可慢一點也不要節(jié)奏不準，如果節(jié)奏不準，考級肯定不及格的！快點，給我把節(jié)奏彈準！”看著老師一臉的憤怒，我的心里有說不盡的委屈。

我明明會彈的，節(jié)奏也很準的，但為什么她卻要一直抓著我的手，扣著我的手腕，像在地獄里抓犯人似的。如果不是這樣，我就能完整地彈出這首曲子了！

我繼續(xù)認真地彈。那琴譜上的音符就像一只只的小蝌蚪，在五線譜中上下左右地排放著，音符上的干就像一根根的火柴棒，在五線譜中橫七豎八地擺著。音符上還有老師用紅筆圈的圓圈，用金黃色熒光筆涂的音符，刺激著我的眼睛。

盧老師繼續(xù)抓著我的手，讓我一個音一個音彈，在琴上東敲西敲......您知道嗎？您這樣傷害了我的心！

六年級作文 篇5

深圳的早晨不像武漢那么熱鬧，也不像上饒那么冷清，他有自己獨特的一面快樂的美。

一出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著清爽的氣息，呼吸一口深圳早晨清新的空氣，讓人頓時感到混身舒暢。晨風吹來，讓人一身都是舒坦與愜意。在空氣中，好象有一些濕潤的珠子，我仰起鼻子，讓它們落在我鼻子上。它們好象都在我鼻子上快樂的舞蹈、興奮地唱歌。我也開心起來，頓時沒了睡意。也想與它們一起來了的唱歌、跳舞。我拿起一張手帕紙想把它們收下來，可它們飛走了，哦！它們一定是還要把快樂帶給別人，與別人一起分享快樂。

我又來到草地邊，與下草一起感受露水的撫摸。一陣陣風吹來，草地掀起一陣陣綠波。我好象一只小船，蕩漾在其中。在這其中，我仿佛聽到了小草和小花的對話：你快樂嗎？小花問，當然快樂了！小草肯定地回答。我享受到了風的愛撫，你呢？我也品嘗到了露水的甘甜?？磥砦覀兌际强鞓返模?/p>

對，我們都是快樂的，我也是快樂的，我享受著深圳的早晨，請傾聽到了小草與小花奇妙的對話，與濕潤的水珠跳舞。大家都是快樂的。其實深圳的早晨他自己才是最快樂的。他看著自己為深圳人帶來了這么多的快樂，心里真是說不出的快樂。自己在一旁沒事偷著樂呢！

六年級作文 篇6

這次期中考試以后，當我得知自己的語文考試成績只有66分，數學成績是72分，英語成績是63分。

我這樣的成績在班級排名倒數第五名，年級段排名第363名（倒是第22名）。當我知道這樣的消息，我的心情是沉痛的，我難以面對如此糟糕的成績，我徹底地陷入了灰心喪氣的境遇。

從前老師就教育我們遇到挫折不要灰心喪氣，灰心喪氣是指的心里熄滅了奮斗的意志，精神處于意志消沉、一句不振的狀態(tài)。因此，灰心喪氣是一種很不好很消沉的心理狀態(tài)，不利于個人成長。然而，這樣的成績確實讓我沒有辦法一下子擺脫灰心喪氣的情緒。

不過，經過班主任老師的點撥。班主任老師跟我講了他小學時候的情況，說他也是小學成績很不好，甚至比我還要糟糕，可是經過努力一樣取得了好成績，并且最終考入師范大學，成為了我們的班主任。

啊！聽了班主任的講述，我心中開朗了許多，我開始逐漸不再灰心喪氣了！我決心好好奮斗，努力學習，要做一名好學生，將來成為社會的棟梁之才。

六年級作文 篇7

你想知道我們六年一班的“好漢”嗎？那么就由我來向大家一一介紹吧！

首先向你介紹的是老師的得力助手林晨郡，她是我們班的上的正班長，她品學兼優(yōu)，精明強干，勤奮向上，每次考試都名列前茅。

看到那瘦瘦的，小眼睛，還戴著一副眼鏡，看起來挺有個性的小男孩了嗎？他就是書法家兼畫家的連哲林，他寫的字夠絕，毛筆字就更不用說了，看了他的字后予人一種孔武有力的感覺。他畫的畫不呆板，活靈活現。連哲林精力充分，頭腦靈活，牙尖嘴利！

再向你們介紹的是我們班的“數學大王”姚璇了！什么數學到她那都迎刃而解初中，因此，我們一有什么數學難題不會就向她請教，她也解囊相救，她人很靦腆，平易近人，深得數學老師器重。

要說起我們班上的“小作家”要數紀佳欣了。她寫的文章栩栩如生，詞句都用得恰到好處。她寫過的文章還曾發(fā)表呢！

提起“幽默大師”曾東昱，他這個人，拿他沒轍?？匆娝哪樁枷胄Γ~頭很高，一雙瞇瞇眼，薄嘴唇，說出來的令人忍俊不禁。同學們叫他“蒸冬瓜”。他整天嬉皮笑臉的，天塌下來他也不怕，是個十足的“樂天派”！

在我們班上體育課或放學時，你總會看見在籃球場上一群男同學中還有一個女同學，籃板幾乎每次都是她的。她的體格健壯，相貌學習平平?？倫鄞┲簧磉\動服，一頭短發(fā)。和她有來往的同學，都知道她衷于籃球，喜歡語文，討厭數學。她沒什么心機，跟她交往不必怕被她“暗算”。你的秘密她絕對守口如瓶。你也許會奇怪我怎么對她那么了解。不怕你知道，她就是我——黃曉雯。

還有許多許多條好漢我也不一一列舉了

就再向你介紹介紹我們這些好漢的“領袖”吧！班主任莊老師，和藹可親，喜歡笑，作文指導得好，還是年段段長呢！數學老師許老師，她平常沒什么笑容，很嚴肅，刀子嘴豆腐心。莊老師對我們的愛是一種慈祥的愛，鼓勵式的愛；許老師對我們的愛是一種嚴厲的愛，嚴格要求的愛。我覺得我是多么的幸運啊！擁有兩位好老師，又擁有可親可愛的好同學！

怎么樣？聽了我的介紹，你是不是非常羨慕又非常想來我們這個“好漢”班呢？！

六年級作文 篇8

在這個悠閑的周末，爸爸媽媽帶我去了鄉(xiāng)下的農家樂，和大自然來一個親密接觸。離開了城市的喧鬧，鄉(xiāng)村的寧靜和安詳讓我們的心情也隨著放松了下來，讓我流連忘返……

聽說過“音樂達人”、“捕魚達人”、“微信達人”，你們聽說過“抓雞達人”嗎？下面就讓你們見識見識。

“又肥又嫩的小母雞束手就擒吧，哈哈哈！嘻嘻嘻！”一聲“獅子吼”打破了鄉(xiāng)村早晨的寧靜。究竟是哪個“搗蛋鬼”在吆喝呢？就是本人，周少爺！我每次一想到那肥美的雞肉和鮮美的雞湯就垂涎三尺，所以周少爺現在就開始拿起網兜抓雞了！“一定得成為抓雞達人，要知道我的抓雞水平一流，千萬千萬別低估我哦！”我做了個“強力拉風”，便如金錢豹般飛奔起來。

我的目標投向一只正在“埋頭苦干”——啄玉米粒的小母雞。我踮起腳尖，躡手躡腳地靠近它，心想：這只雞一定逃不出我的手掌心，要不了多久它就會成為我的手下敗將，哈哈哈哈！令我不可思議的是，我剛舉起網兜準備扣住它那矮小的身軀時，小母雞迅速踱開步子，跑得飛一般的快。我窮追不舍，怎能放過此次機會呢？最終的結果是，我這個跑步高手，竟然敗在一只母雞的手下，不應該！不應該！這回，我吸取了教訓。我又在墻角處找到了一只正悠閑地坐著的雞。我假裝漫不經心地東看看西瞧瞧，冷不丁走到母雞面前來了個回旋網。這只母雞一下子受了驚嚇，落荒似的朝我跑來。我向前一擋，擋住了它的去路。它剎不住腳，往我這沖。我心里暗自高興，哈哈，我能捉到一只雞啦！但可別高興得太早了，母雞硬是從我的網兜和荷蘭網之間的三厘米夾角處擠了過去。哎呀，這不科學呀，真是，岸上有魚——不合理（不河里），到嘴的雞竟然飛了！我暗自嘆氣。

我不能失去信心，要堅持，振作起來，才有希望，否則半途而廢，啥都得不到。這回我找到一只比剛才兩只較嫩的母雞，想必煲湯更美味！我先把它引向一棵樹，果然詭計得逞了。接著，我和它圍著樹轉圈圈，一圈，二圈，三圈……一共轉了二十多圈。等它筋疲力盡的時候，我趁機把網往下一扣，結果可想而知。太棒了，我終于抓住了母雞！我蹲下來，緊緊扣住它，母雞在網里扯來扯去，一副玩命的樣子。它還不停地用尖銳嘴巴使勁地啄著網，可伶巴巴地望著我，還嘰嘰喳喳地叫喚，似乎在說：“我想留下來和伙伴們玩耍，不想離開小伙伴和家園。”看來，它想留在這里。

最后，我良心大開，把它放了。動物就像人一樣，需要伙伴的陪同，也需要親人照顧……

哈哈！

怎么樣？我這個“抓雞達人”厲害吧！

你們也想成為“抓雞達人”嗎？下次我?guī)銈円黄鹜妗?/p>

六年級作文 篇9

媽媽是大地？大地是媽媽？也許只有上了年紀的人，才能更理解得更透徹吧。

在中華廣袤肥沃的大地上，曾經孕育了多少英雄的母親。孟母三遷，造就了一代圣人。漂母施恩，養(yǎng)育了漢初大英雄韓信。由古至今，不知有多少母親書寫了多少今古傳奇，這些都是這片土地—我們偉大母親的杰作。

那一天，我來到了這個世界上。從那時起，媽媽那芬芳的氣味就一直陪伴著我；媽媽那甜潤的聲音就一直縈繞著我。我聽慣了媽媽的聲音，聞慣了媽媽的氣味，我無憂無濾地睡在媽媽的懷抱里，讓我覺得十分踏實。?。寢尵褪俏业目可?，?。寢尵褪俏业拇蟮?。

漸漸的我長大了。記得有一次媽媽帶我去田野間，面對的是陌生和恐懼?！皨寢屇兀繈寢屇?？”不見了媽媽，覺得自己好像是被遺棄在田野里。天空中的小鳥、地上爬的小蟲子，都令我神情不定，坐在地上大哭起來。媽媽從不遠處跑過來，安慰說：“沒事的，沒事的，這是個小蟲子?！眿寢屨f完，還向我示范—一腳把小蟲子踩死了，消除了我的恐懼。

我在這空曠的田野上瘋狂地玩耍。媽媽笑了，也和我玩起了捉迷藏。玩累后，媽媽讓我細心地觀察翩躚起舞的蝴蝶；讓我追逐飛來飛去的蜻蜓；讓我親手采摘草地上的小花……?。寢?，您就是我的指路明燈，??！媽媽，您就是我天生信賴的保護神。

沒幾時，我已經上學了。媽媽讓我逃離了不見天日的無知的深淵。剛開始，我感到無助和孤獨。班級里，沒有了熟悉的小朋友，沒有了熟悉的面孔，我想哭。老師那如沐春風的笑臉，讓我在秋天里又尋找到了堅實的靠山。老師是媽媽，也是大地養(yǎng)育的英雄母親。

這個母親，為我遮攔熱浪的侵襲；為我驅除寒冬的冷酷；為我奠定了登頂知識高峰的基石。從此，老師把我?guī)肓宋宀世_紛的世界。

??！我明白了，母親是雨露，母親是陽光，母親是大地。大地養(yǎng)育了媽媽，媽媽養(yǎng)育了我，這樣的等式不斷的循回下去，才培育了中華民族燦爛的文明。

六年級:李昊洋

六年級作文 篇10

雨水拍打著玻璃窗，熱烈地在伙伴們的眉眼間穿行，為深秋添了一些涼意。

星期五第四節(jié)課就是英語課。哎！簡直逃不過課代表的“慧眼”??！

剛上課我們的心都還沉浸在下課的余味中，就如一只只還無法把靈魂喚回來的小鳥。那椅子上面似乎布滿了釘子似的，又仿佛是虱子或者小動物噬咬著部位、誰都不愿意安靜地坐在那兒。班里鬧哄哄的，代課老師的聲音再次被掩埋了。

嘿！課代表可不放棄展示自己作用的機會，緊繃著臉。時而抬頭看看哪個人是害群之馬，時而動筆記錄，看樣子，今天是沒好運嘍！

課代表呀，求求你開開恩吧！不要匯報給班主任老師！

良久，靜了，只是冰冷的空氣塞滿了整個空間。

老師上的速度快，假如前一天不好好預習，第二天必定聽不清，我死死地眼神跟著老師轉，突然后面一支筆點了我一下，我猛得轉過頭，剛想擺擺手，他就搶先說：“學霸，求求你教我一下，那個factory怎么讀？”

剛聽到第一個詞我就心軟了，馬上和他說了。

可那雙“慧眼”馬上盯住了，我的“余罪”，慘了慘了，第一天就來了個開門紅！記了，記了，看來是逃不過她的魔爪了。后來，傳來的是一陣老師的罵聲，在空中盤旋，尖銳地鉆進了每個人的耳朵里，心在一陣陣的疼。

盡管我低著頭，沒有頂嘴，沒有反抗，但心里的憤懣卻如巖層里的熔漿，左沖右突，在尋找一個發(fā)泄口，一觸即發(fā)。于是我狠狠地拿起筆，左手捏著本子的一角，恨不得捏出一股水來，帶著滿腔的怒意，筆鋒如利刀般刻下兩個字“潑婦”。

再也沒有嬉笑的聲音，那罵聲抽走了一切，只留下淚水與孤獨做伴。

那一刻，我真冷。