六年級小考語文優(yōu)秀作文篇1

今天晚上吃過飯，媽媽去廚房刷碗。正在客廳玩耍的我突然想起老師給我們布置的作業(yè)：為媽媽做一件力所能及的事情。我可以到廚房看媽媽有什么需要幫忙的。

我連忙跑到廚房，看到媽媽正左手拿著一只碗，右手按著腰，皺著眉、瞇著眼、裂著嘴，很難受的樣子。水池里還泡著一摞沒有刷凈的碗，旁邊還有兩個鍋，鍋里油乎乎的。

我想：媽媽每天要上班，哄小弟弟，還要洗衣做飯，媽媽一定是很累，今天的碗就讓我?guī)退?

我跑到媽媽身旁對她說：“媽媽，我來幫你刷碗吧?！眿寢屨f：“不用了，你去做作業(yè)去吧?！蔽疫B忙說：“媽媽，這就是我今天的作業(yè)啊!”媽媽開心地答應了，并站在我旁邊指導我怎么刷碗。

我左手拿起一只碗，右手拿起帶有洗潔精的絲瓜瓤在碗的兩面來回旋轉擦洗，然后在清水里沖洗干凈。就這樣我刷了一個又一個，刷到第三個碗的時候我就感到手也酸了，腳也站麻了。這時候，我才知道媽媽平時的辛苦與勞累。頓時，我眼角上溢出一滴淚水。

我用了二十分鐘才把這摞碗和兩個鍋刷干凈?？粗蓛舻耐耄议L出了一口氣，終于圓滿完成任務了。我長大了，真的可以幫媽媽做事情了。

媽媽一邊幫我把洗好的碗筷擺放到廚柜里，一邊夸我是個能干的好孩子，我聽了心里美滋滋的。

六年級小考語文優(yōu)秀作文篇2

大年初六的下午，媽媽帶我出去上街玩游戲。正在玩的高興的時候，外婆來電話說家里來了客人，讓我們趕緊回去。

在回去的路上我問媽媽：“到底誰來了?”媽媽說：“回去看看就知道了，我也不知道啊。”

剛進到外婆家院子里，我就故意大聲喊起來：“外婆!”“趕緊進去吧，你小紅姨來了。”正在廚房做飯的外婆答應到。正說著，客廳門忽地打開了，一個短頭發(fā)的阿姨伸出頭來叫我：“嘉嘉，快進來吧?！边@是誰呢?不認識啊。我站在那一動不動，不知如何是好。她說著走出來，拉著我的手走進客廳?！凹渭?，你還認識我嗎?”我傻笑了一下，慢慢吞吞地說“小—紅—姨?”她拉著我的手坐在她懷里說：“你都長這么高了，為什么還這么瘦呢?”我不知如何回答，低著頭笑著不說話。媽媽接過去說：“現在吃飯也不少啊，就是吃不胖。”接著她們就閑聊起來。聽她們聊天說段瓊、張成哥哥也來了，這會跟舅舅、舅媽出去玩了。我覺得無聊，沒精打彩地去找弟弟玩了。

我和弟弟在院門口正玩著，弟弟要吃小饅頭，我去買。剛走了幾步，看見迎面走過來兩個大人和兩個跟我差不多大的男孩子。我心里想：這會不會是舅舅、舅媽和兩個小哥哥呢?因為二年沒見他們了，我也記不清他們的樣子了?？粗麄冏哌^過道，走進我們家時，我才確定是的。我也不去給弟弟買小饅頭了，跟著他們跑進了屋。

小紅姨從屋里走了出來。

有個哥哥指著我問她：“這是誰啊?”“這是郝儀嘉，你妹妹。”沒想到兩個哥哥聽了竟指著我異口同聲說：“上好佳!哈哈哈哈……”什么，他們把我當成薯片了。我生氣地想。我伸出拳頭在他們臉前比劃了一下，假裝生氣地說：“我可是很會打架的噢!”他們倆咯咯地笑了起來，我也跟著笑起來。

后來媽媽帶我們上體育廣場玩。扎氣球、套圈、砸寵物、坐木馬……一直玩到晚上八點多，玩得可開心了。贏了兩條小金魚、一顆金星星、一個水晶蘋果、兩盒玩具賽車，還有四顆不同顏色的寶石呢。

時間過得真快啊，客人要走了。外公出了個好主意，我們照幾張相吧，留個紀念，下次還不知你們什么時候回來呢。大家都高興地答應了。外公很快拿出相機咔嚓咔嚓照起來。

照完相，我們把客人送出家門，依依不舍地告別，期望他們以后有空還回來玩。

六年級小考語文優(yōu)秀作文篇3

在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴厲地對我說：“你要學會自立，自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門……

爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會。

小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴了?”我點了點頭，爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生，他經常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……

爸爸我愛您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!

六年級小考語文優(yōu)秀作文篇4

童年是一首詩，一首優(yōu)美的詩;童年是一幅畫，一幅絢麗的畫;童年是一支歌，一支唱著幸福的歌。童年時的你天真可愛，但也做過不少傻事吧!今天我就給你講講我做過的傻事吧!

周六的一天，我在家里看電視，看到了古代里的那些女子們，個個美如天仙，身著紅衣，身材嬌小，美麗的妝容讓我心動不已，于是我萌生出了一個大膽的想法：拿被子當漢服。

計劃已出，立刻行動。我一頭扎進換衣間，打開衣柜，我先扯出一床淡藍色的被子，在身上裹上一圈，再拿出一條紫色的絲綢，固定住做衣袖。我站在鏡子前左看看右看看，總覺得還缺了什么。啊!對了，隨即我又找出一條白色的被單披在肩上，做成一件白色的披風，最后拿出一根細繩，綁在腰間。哈哈，衣服準備就緒。接下來就是給自己化一個美美的妝，我快速地找出媽媽的化妝盒，像大人一樣，先打點粉底，再化點眼影，接著上點腮紅，最后口紅不能忘，嗯，看著鏡子里的自己，還有模有樣的。

這時，我聽見門被打開的聲音，我聞聲走去，只見媽媽一臉奇怪地問道：“女兒，你穿成這樣干嘛?”我一聽，靈機一動，捏著嗓子不答反問：“娘娘，您看妾身今天美嗎?”媽媽見我來這出，配合道：“美美美!”我踮起腳尖，捏著蘭花指并深深鞠了一躬，慢慢道：“謝謝娘娘夸獎?！彪S后便捧腹大笑起來。

童年是每個人的珍寶，它美好，幸福。你還記得小時候傻乎乎的經歷嗎?不妨一起分享一下吧。

六年級小考語文優(yōu)秀作文篇5

華富小學是我的學校，名頭不大，也不甚華麗，門口的大石碑上刻著學校的名字，名字邊便是一張不知被誰粘上去的海報。

進門右手邊有一棵大大的木棉樹，和教學樓一樣高，似乎是因為自然原因，木棉樹向西傾斜，給人一種搖搖欲墜之感。每當木棉樹開花之際，我們一些學生就會跑到木棉樹下撿棉花，不用來紡布，只用來玩兒。

教學樓從空中看下去是一個“口口”字形，一共五層，每一層都種有簕杜鵑，不過現在花多數已經凋零了。 學校操場不大不小，兩個籃球場，一個足球場，當然足球場比真的小了不少。足球場西邊因為踢得太多，只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了，綠草邊被踏成沙地。

足球門說是足球門，不如說是一個鐵框，沒有球網。每當我坐在球場邊，看向天邊，想到還有一年便要和同學們分離，心中不免一陣惆悵。 籃球場邊種著一排白樺，那白樺樹皮已被同學們常年累月的撕扯，從“粗壯”變成“瘦小”?！皠兌嗔藰鋾薜模瑫餮??！蔽乙荒昙壍臅r候就時常告誡自己?；@球場上的學生練著勾手、上籃等花哨的動作，不得不承認，這動作很帥，但一旦失手，在眾女生面前可也很掉面子。 操場前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時光之水沖成淡黃，上面有些黑斑，那可能就是所謂歲月的痕跡吧。

一放學，主席臺、風雨球場上就會堆滿花花綠綠的書包，籃球場上傳來“踩場”的聲音，主席臺前小女生們跳著皮筋。而我，則坐在遠處的小榕樹下，享受微風，享受風把樹葉摘下來放在我的頭上，享受一片只屬于我的寧靜。

六年級小考語文優(yōu)秀作文篇6

和平時一樣，星期五我從學校回到家，當我要做家庭作業(yè)時，我打開我的書包就聽到一陣一陣的蟋蟋聲音，我不知道是從哪里傳出來的，我趕忙把書包里的書全倒出來檢查，最后檢查文具盒時才發(fā)現聲音是從我的文具盒里傳出來的，我感到很奇怪，于是我將耳朵貼在文具盒上聽，原來是鉛筆、橡皮、轉筆刀在爭誰是老大呢!橡皮忙說：“不用說，老大一定是我?！鞭D筆刀聽了不服氣地說：“憑你?哼!烏龜想吃天鵝肉，我當老大才差不多!”鉛筆聽不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，咱們不是好朋友嗎?”可他們倆仍然為老大的事爭執(zhí)不休，鉛筆看著他倆束手無策。

突然，橡皮說：“我們讓鉛筆說吧!”可是鉛筆說：“我說不出來。”之后，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來寫作業(yè)，拿出了鉛筆，發(fā)現鉛筆大粗了，于是我拿出轉筆刀削筆，轉筆刀喊了起來：“不!我才不給這家伙幫忙呢!”沒辦法，我只好寫“粗體字”。不好，我寫錯了一個字，我拿著橡皮去擦，橡皮也叫起來：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢!”我問怎么了，鉛筆把事情一五一十的說給我聽。我后來對它們說：“你們是好朋友，沒有老大之分，大家平等”。橡皮、轉筆刀聽了，想想自己——是錯了，它倆對鉛筆說：“對不起，我……”鉛筆高興地說：“不用說了，我們還是好朋友。”從此，它們又是真正懂事的好朋友。