描寫童年經(jīng)歷的作文（精選篇1）

我的童年經(jīng)歷過很多事，讓我記憶猶新的，是那一次套圈，我中了圈套。

“來啊!來啊!超級大套圈，既實惠又實用，只要套中一個，就……”一位大叔在路邊吆喝著，周圍圍了很多人。我正好帶了二十元錢去買書，就向里面鉆了鉆，心里忘了買書這回事。我看了看老板，應(yīng)該不會是騙人的吧?五角一個那么大的圈，不可能一個也套不中吧?于是，我用了五元買了十個套圈，心里很緊張，睜大眼睛，一口氣扔了十個。結(jié)果，套中了一瓶洗潔精。老板在邊上恭維："五元套中了十五元的，真值!"我想：哈哈，本高手攻無不克。戰(zhàn)無不勝，如果百發(fā)百中，那……再來一次!

我又買了十個圈，一下子扔光，卻沒套中一個。我一跺腳，又"東山再起".買了十個圈，結(jié)果套中了一包中華香煙。老板又說："哎呀!五元套中了一包八十元的，非常值。"我激動極了，欣喜若狂地奔回家，想：哈哈!真沒想到會這么好運。

回到了家，我遞給爸爸一支煙，爸爸抽了一口，立刻說："假煙。"我氣暈了，再聞聞洗潔精，挺香的，應(yīng)該是真的吧?

第二天放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地跑回家，路過小店，不經(jīng)意瞅到洗潔精和我昨天套來的一模一樣。于是我去問小店里的老板，洗潔精幾元一瓶，他說"兩元".我愣住了，想：可惡!我怎么又被騙了?

回家路上，我悶悶不樂，唉!這套圈不就是圈套嗎?

描寫童年經(jīng)歷的作文（精選篇2）

我出生在一個農(nóng)民的家庭。從小在山村長大，童年時的經(jīng)歷很豐富，趣事兒也很多，如，養(yǎng)蟋蟀、抓知了，放牛、砍柴、做游戲，還有抓魚游泳等等。

一是養(yǎng)蟋蟀，端午前后，正是時候。早晨早早地起床，跑到野外草地上去尋捕。先是要聽見鳴叫，然后逐步縮小范圍，仔細扒開草蔓、搬開石頭，再看準了，快速而精確地用手罩住，只聽嘀、嘀、嘀叫個不停，那就成功了。因為只有雄性蟋蟀，也叫二尾子，才會有明亮的叫聲，而這正是我們要把它養(yǎng)起來用來觀賞打斗的對象。抓住后，放進早已做好蟋蟀籠里，每天喂它吃，喂它喝，希望它長得更強壯，可以打敗其它同類。打斗時，兩個籠子口對住口，抽去門板，用一種叫做蟋蟀草的莖桿刺激它，指揮它，它們便開始你死我活了。最終，兩個小朋友，肯定是一個歡呼雀躍，另一個垂頭喪氣。

二是幾個小伙伴一起到小溪里去藥魚和游泳。夏天的中午，天氣特別炎熱，大人們大多利用這段時間在家休息一下兒。幾個小朋友沉不氣了：“干嗎午睡呀，出去玩啊!”于是，心有靈犀地點點頭，偷偷摸摸地去柴間裝了些石灰粉，一溜煙似的向小溪奔去。我們首先去岸邊找到醉魚草，并把它的嫩枝葉摘來，這種植物的汁液對魚有一定的毒性，可用來藥魚。然后我們分頭合作，一部分去下游堵住水流，防止小魚逃跑;另一部分人到上游，邊搓出醉魚草里的汁液邊和著石灰一起加入水中。完成后，略微休息一下，就看到一些小魚小蝦反應(yīng)遲鈍，乃至昏迷翻肚。我們一擁而下，一搶而盡。再之后是到上游痛快地洗個澡，趕回家去。

滿以為，抓得一小碗魚作晚飯菜，父母親一定夸獎。哪料到得到的竟然是父母的一陣毒打，并警告說：“以后再也不準到水邊玩，什么時候去就什么時候打斷你的腿。”當時的我痛苦不解，仇視他們。后來的我，也因此沒有學(xué)會游泳，抱怨他們。而現(xiàn)在，當我自己也成了父母的時候，我終于恍然大悟，理解他們了。原來這也是父母的一片愛心啊!

總之，童年時的趣事很多，童年時的經(jīng)歷是我人生中的一大筆財富，它對我的人生發(fā)展起了很大的作用。

描寫童年經(jīng)歷的作文（精選篇3）

童年在農(nóng)村長大，家鄉(xiāng)地處臺灣南部的嘉南平原西隅近海區(qū)，一望無垠的大地，盡是綠野平疇，連一個小小丘陵地都沒有。由眾多的“洲”、 “港”等地名而觀，以前這個地方一定是一塊海水遍布之地，只因后來不斷淤積，因而形成了這片廣大的平原。

小時候，一直很羨慕能夠在家鄉(xiāng)附近，有一座高高的山脈，以便提供自己一個有別于廣袤田園綠意中的另類綠蔭視野，屆時就不再需要坐著糖廠的小火車，前往烏山頭水庫(珊瑚潭)遠足了。只是期盼歸期盼，那高聳綿延的中央山脈，依舊安穩(wěn)地座落在遙遠的東方，只能在天氣晴朗的清晨，偶爾一睹那氤氳朦朧的淡藍色山影而已。

家鄉(xiāng)可說是一塊海埔新生地，土質(zhì)鹽分相對較重，因此那種原本種植在海邊沙灘，做為防風林用途的木麻黃，也就成為道路行道樹或?qū)W校植栽的主要木本植物。也因為家鄉(xiāng)地處近海的因緣，又有部分農(nóng)田緊鄰在一條十米寬的土堤大排水溝旁，因此童年跟隨家人前往農(nóng)田時，往往都會目睹溝渠內(nèi)潮汐漲落的變化，只是當時不知道原因究竟為何而已。

由于海水可以直接侵入，大排水溝儼然成為海洋的一部分，因此水溝內(nèi)的魚類類皆屬于咸水魚，其中以吳郭魚和臺灣鯽魚最多。吳郭魚引自于南洋，系屬于鯽魚的一種，原本僅養(yǎng)殖于咸水魚塭之中，不過由于其適應(yīng)力和繁殖力很強，遂能逐漸從咸水魚塭擴展于淡水水域。因此在臺灣地區(qū)，只要是有水的地方，比如池塘、水溝，甚至是雨后的低洼積水處，都可以發(fā)現(xiàn)到吳郭魚生長的蹤跡。

淡水和咸水吳郭魚，基本上是有很大差異性的，只是一般人可能無法清楚予以辨別而已。從外觀而言，淡水吳郭魚顏色較淺，而咸水吳郭魚則體色稍深。至于兩者本質(zhì)的最大不同，除了肉質(zhì)鮮嫩有別之外，就是淡水吳郭魚有著很濃厚的泥土味，而咸水吳郭魚則完全沒有。這種體質(zhì)上的差異，應(yīng)該不是得自于先天因素，可能系后天環(huán)境的不同所導(dǎo)致。

從兩種吳郭魚適應(yīng)性和體質(zhì)差異等現(xiàn)象而觀，改變一個人的行為，基本上是可能的。只是這種外表行為之變化，是否即代表真正的改變，則就有商榷的余地了。此外，改變的確當性，也頗值得深思與玩味。淡水吳郭魚雖然擴大了環(huán)境適應(yīng)，卻也因此失去了不少原始本性與特質(zhì)，在得與失之間，著實有待費心仔細斟酌。

小時候時常跟隨家人到田里工作，而在務(wù)農(nóng)的空檔，前往大排水溝中橫掛魚網(wǎng)以為捕魚，就成為我這位老么的一項重要工作。因為農(nóng)田離家約有四十分鐘的腳程，在農(nóng)忙的中午時分，我們會在田邊埋鍋造飯，而吳郭魚就適時地成了田間野炊的一道鮮嫩佳肴，當然那些高聳的木麻黃，也成了午餐時最佳的綠蔭處。只是這些童年的美好記憶，業(yè)已隨著離鄉(xiāng)四十余載以及年歲的增長，而逐漸趨于模糊。

與其說是主動捕魚，不如說是靜待魚兒上網(wǎng)。而之所以如此悠閑自在，乃是因為我們對于外在的自然現(xiàn)象，能夠有所了悟所致。其實，在潮汐變化中，有很多濱海咸水魚類，會隨著潮汐的漲落而一起浮游。漲潮時，它們從海邊游進大排水溝;落潮后，它們又會逐漸回游至大海。只要把握住這種魚類浮游的特性，在水道溝渠中架設(shè)魚網(wǎng)，則將會有一些魚類，被卡在魚網(wǎng)網(wǎng)目上而進退不得。因此，只須每隔一段時間巡視一次，多多少少都會有一些收獲。

這樣的捕魚方式，事實上也頗符合自然生態(tài)保育的原則。因為，魚網(wǎng)網(wǎng)目的大小固定，其所能捕獲的魚類體型，也僅與網(wǎng)目大小相若者為限。其體型較小者，可從網(wǎng)目中從容而過，即使不幸魚身被卡住，往往也會被其掙脫;至于體型較大者，則根本無法從魚網(wǎng)網(wǎng)目中經(jīng)過，所以也就不可能被卡在魚網(wǎng)之中了。

基本上，攔網(wǎng)捕魚的設(shè)計，與竭池而漁的情況不同。前者是有選擇性的捕捉，其所用魚網(wǎng)，只是將上端繩索固定在水溝兩邊，其下端則無任何牽絆，因此其在網(wǎng)面和溝底泥土間，皆保留一段空間，可說是網(wǎng)開一面，給予魚兒漏網(wǎng)存活的機會。至于竭池而漁，則有趕盡殺絕不留余生的味道，這與所謂的電魚和炸魚者的心態(tài)類似，因此魚兒能夠劫后余生者鮮矣。

存善念，漏網(wǎng)之魚生生不息;耕心田，莘莘學(xué)子蒸蒸日上。在教育過程中，預(yù)留網(wǎng)隙，以作為學(xué)生自省和改正的空間，不僅必要亦屬必然。終究，規(guī)范有如網(wǎng)目，其大小、寬松程度，都得依情境之不同，而知所權(quán)變分際。準此而論，那么所謂的攔網(wǎng)捕魚，似乎就絕非僅止于“捕魚”而已了。

悠游大地，縱橫寰宇寄豪情;細辨咸淡，吳郭本性見真章。在教育改革的大纛中，淡水吳郭魚的臭土味，似乎可以提供吾人在傳統(tǒng)與變革之間，一些另類省思的空間……

描寫童年經(jīng)歷的作文（精選篇4）

你知道，走丟的滋味嗎?

那天，我剛上完補習班，天已經(jīng)快黑了，我家住的離補習班非常遠，哥哥承擔送我、接我的責任?？墒?，我轉(zhuǎn)了一圈，也沒發(fā)現(xiàn)哥哥的身影，我的膽子很大，所以，我決定自己走回家去。

和小伙伴們告別，我一個人走上了回家的路。我走到馬路邊上，毫不猶豫地走了過去。走到對面，我一搖一擺的走著，心里很高興，一想到哥哥看到我自己回來的驚訝表情，我就更加賣力得走。走著走著，天漸漸黑了，路燈亮了，一點點黃暈的光，把我的影子拉的好長好長。又走到了一個路口，我懵了，我忘了該往哪里走!我只好硬著頭皮像右邊拐去。

馬路上人山人海的，有的一臉疲憊不堪，有的一臉高興歡喜，有的一臉正氣凜然，有的一臉茫然若失。他們估計都是要回家的，因為大多數(shù)人都是一臉幸?？鞓?。我更加無措了，身上也冷了，我扣上帽子，轉(zhuǎn)身跑向剛才的路口?？墒?，我到了路口，卻更加茫然失措，我只好原路返回。但是，人背的時候干什么事都背，我居然找不到補習班的位置了!

天吶天吶，我快絕望了。我只能胡亂走著，繼續(xù)前行。我走在冰冷的水泥地上，心里也越來越?jīng)?，走著走著，我的心有些酸酸的，之后，還是找不到路，我徹底害怕了，淚涌了出來。淚隨著時間慢慢流淌著，終于，我想到辦法了，我強忍著淚水，胡亂找到一家店鋪，走進去。一走進去，淚又控制不住了。我走到店主身邊，店主是個大約40多歲的叔叔，我抹著淚對他求助：‘叔叔，我走丟了……能不能，借你的手機用一下……’店主警惕的看著我，之后擺擺手說，讓我去隔壁店鋪問問，我看見他把手機收了起來，我的心頓時變得拔涼拔涼的。

我又來到一個店鋪，店主是個阿姨，我便向她求助，她幫助了我，給哥哥打了個電話，過了一會兒，哥哥就來接我了。

我很慶幸有人幫助我，我也看透了現(xiàn)代人們的心。

描寫童年經(jīng)歷的作文（精選篇5）

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，從我懂事起，爸爸媽媽總說我是一個好強的孩子，我喜歡爭第一，不愿意輸給別人，在我心里，我也一直認為自己是個男子漢，不能認輸?？墒呛髞碛幸患赂淖兞宋业目捶?。

那是一個天氣晴朗的下午，我和一個小朋友一起賽跑，比賽的時候眼看著他要慢慢的超過我了，我很著急，一把拉住了他的衣服，不讓他超過我，讓自己跑到他的前面去，最后第一個到達終點，贏得了勝利。我很得意，可是我卻聽到背后有人說，以后不要和他比賽，也不要和他玩了。我很疑惑，我明明贏了，為什么不夸獎我呢。

回到家我很不開心，媽媽問我怎么了，我就把事情的經(jīng)過告訴了她，媽媽聽了之后，摸摸我的頭，笑著對我說：“每個人都會有輸有贏，但是不管輸和贏，都不能投機取巧，要靠自己的真本領(lǐng)去參加比賽，只要自己盡力了，結(jié)果是怎么樣都不重要，比賽的目的是為了讓自己成長，而不是為了爭高低，懂嗎?”聽了媽媽的話我好像有點明白了，是自己做的不對。

第二天，我又去找了那個小朋友，我對他說：“昨天是我做的不對，請你原諒我，今天我們再比賽一次，我不會再作弊了，我們認認真真的再比一次，好嗎?”他高興的說：“當然好了，我要讓你看看我的真本領(lǐng)!”于是我們又認真的比了一次。這次，我落后他一點點，但是我并不難過，因為我收獲的不僅是友情，還有成長的知識。