大家都說(shuō)，老師就是給我們傳授知識(shí)和講解道理的人，其實(shí)大自然也是我們最好的老師。

小草——是我心目中的老師。當(dāng)春姑娘降臨之時(shí)。小草總要從深深的土壤里奮力鉆出來(lái)。它靠著那股鉆勁與韌性，終于破土而出。它告訴我們——做人要有毅力。

青松——是我心目中的老師。它永遠(yuǎn)都是那么高直挺拔。不管遇到怎樣的風(fēng)吹雨打，它總是不肯低頭屈服。它告訴我們——做人要堅(jiān)強(qiáng)不屈。

蝴蝶——是我心目中的老師。當(dāng)它還是一條小毛毛蟲，包裹在厚厚的繭中，它多么希望破繭而出，于是它努力掙扎，奮力撞擊，在經(jīng)歷了一次次的蛻變、一次次的失敗，它終于成功了，不僅從繭中沖出，而且還化身為美麗的蝴蝶。它告訴我們——事業(yè)不可能一帆風(fēng)順，途中一定會(huì)經(jīng)歷各種各樣的挫折，只要努力不放棄就一定會(huì)獲得成功。

陽(yáng)光——是我心目中的老師。當(dāng)太陽(yáng)從地平線上緩緩升起的時(shí)候，千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光灑在大地上，讓一切都充滿光輝、充滿生機(jī)、充滿朝氣。它告訴我們——要學(xué)會(huì)與他人分享。

螞蟻——是我心目中的老師。一只螞蟻可能算不了什么，可是一群螞蟻卻能搬走大骨頭，在洪水來(lái)臨的時(shí)候能裹成蟻球保護(hù)群體。它告訴我們——團(tuán)結(jié)就是力量。

在大自然中還有許多值得我們學(xué)習(xí)：麥穗悄悄低下頭，那是在教我們謙虛;蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞;含羞草輕輕合攏葉片，那是在教我們切莫張揚(yáng)。

我愛大自然，它是我心目中最好的老師。

我心目中的好老師作文500字主題范文篇2

老師，一個(gè)多么偉大的稱呼，您就像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

在我身邊，在學(xué)校里，到處都有好老師的身影，她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心的澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，老師，您是我們的引路人，讓我們學(xué)習(xí)了知識(shí)，懂得了做人的道理。

我心目中的老師，她中等個(gè)，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，她對(duì)我們總是笑瞇瞇的，目光中透露著溫和、可親，她便是我們的新班主任———唐老師。

五(4)班是今年剛剛成立的，雖然我與唐老師接觸時(shí)間不長(zhǎng)，但我總能從她的言行舉止中感覺到她的嚴(yán)厲、細(xì)心。唐老師對(duì)每名同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，在她的心目中沒有好學(xué)生和壞學(xué)生之分，她對(duì)大家都一視同仁，對(duì)同學(xué)們的錯(cuò)誤總是能及時(shí)指出，耐心教育，短短的兩周時(shí)間，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)，贏得了我們的尊敬。唐老師是教語(yǔ)文的，她對(duì)我們的課前預(yù)習(xí)十分重視，哪怕有同學(xué)忘了標(biāo)自然段，他也會(huì)細(xì)心的叫她們補(bǔ)好，今天的事絕不能拖到明天。她常常對(duì)我們說(shuō)：“知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，少壯不努力老大徒傷悲。”

老師，您就像一只白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了無(wú)盡的知識(shí)，您將是我成長(zhǎng)過程中永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的重要篇章，您付出的汗水和辛勞，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，您是無(wú)私的，我為是您的學(xué)生而驕傲!

這便是我心目中的老師，我多想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了。”我一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后當(dāng)一名像您這樣的老師。

我心目中的好老師作文500字主題范文篇3

看到這個(gè)標(biāo)題，我想我該怎么寫呢?正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，外公來(lái)了，他問："那你心目中的老師是怎樣的呢?"我想了想說(shuō)："我心目中的老師幽默、有趣。他們的幽默總會(huì)使同學(xué)們開懷大笑，連搗蛋鬼上課也不淘氣，在笑聲中我們學(xué)的知識(shí)記得牢固。

我心目中的老師溫柔、善解人意。每當(dāng)我們不悅時(shí)，他們的話語(yǔ)像綿綿細(xì)雨沁入心田，讓我們仔細(xì)反省，下決心改正。

我心目中的老師可愛、公平，不論成績(jī)好壞一視同仁。他們的愛會(huì)讓我們與他們的距離拉近，他們的公平公正會(huì)讓我們感到親切。

我心目中的老師，他們善于表?yè)P(yáng)，平易近人。他們的表?yè)P(yáng)會(huì)讓自卑的學(xué)生自信起來(lái)。他們從來(lái)不會(huì)擺老師的架子，可敬又可及。

我心目中的老師，亦師亦友。我們心中的小秘密，甚至連父母也沒告訴過，但會(huì)毫無(wú)保留地告訴老師，他們不是親人，勝似親人。老師把全部的愛給了同學(xué)們，少了對(duì)自己親人的陪伴，這不公平。

我心目中的老師，既關(guān)心學(xué)生，又關(guān)愛家人?，F(xiàn)實(shí)中，老師們加班加點(diǎn)批改作業(yè)，常年勞累過度，不知不覺，白發(fā)染了兩鬂。我心目中的老師，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，身體健康，才能培養(yǎng)更多棟梁之才。

人們把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生，我心目中的老師就是一支永不熄滅的蠟燭。"

外公聽完，說(shuō)："羅老師、彭老師和其他老師，都是你心目中老師啊!"

對(duì)啊，我的老師們，都是我心目中的老師!可敬可佩!可親可愛!

我心目中的好老師作文500字主題范文篇4

老師是人類靈魂的工程師;老師是辛勤的園丁;老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，每一個(gè)老師都值得我們尊敬。

我心中的老師是美麗，溫柔又會(huì)繪畫的何芳老師!她是我們的美術(shù)老師!也許這也跟我喜歡畫畫有一定關(guān)系吧!

何老師有一雙大大的會(huì)說(shuō)話的眼睛，那雙眼睛眨巴眨巴像一個(gè)閃亮的小星星;何老師的眉毛彎彎的，像兩個(gè)掛在天上的月亮;那小小的鼻子像個(gè)高高的哨兵，挺直的站在臉頰上;何老師有一個(gè)小巧的嘴巴，粉紅粉紅的，像個(gè)晶瑩的櫻桃;何老師的臉型像鵝蛋，圓圓的，雖然不是美麗的瓜子臉，但我卻覺得格外可愛!

何老師很溫柔，在上課的時(shí)候，總有一些閑不住的男生像小雞啄米嘰嘰喳喳的不停的講小話，但何老師只是訓(xùn)斥他們幾句，從沒有過更嚴(yán)厲的懲罰;即使犯規(guī)的更重一點(diǎn)，也只是去后面罰站。

最讓我成為忠誠(chéng)“粉絲”的是何老師的畫，有一次我去上版畫課，看到許多逼真的素描作品。我問教我們版畫的劉老師：這是誰(shuí)畫的啊，真漂亮!劉老師說(shuō)：“這是教你們美術(shù)的何老師畫的”“哇，原來(lái)何老師這么厲害，我一定要好好向何老師學(xué)習(xí)”。我心中暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)美術(shù)，將來(lái)也要畫出很多很棒的作品!

這就是我心目中的何芳老師。在我們成長(zhǎng)和求學(xué)的路上，何老師是許多優(yōu)秀老師的代表之一。我們大家要學(xué)好本領(lǐng)，成長(zhǎng)為未來(lái)為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)有用的人!

我愛您，老師!給予我最真誠(chéng)的敬意!您辛苦了!

我心目中的好老師作文500字主題范文篇5

老師，是一盞明亮的燈光，一直在照耀著我們。老師，是一個(gè)辛勤的園丁，是教育我們祖國(guó)花朵的園丁。老師，是一個(gè)悄悄無(wú)聲地飄落著的細(xì)雨，澆著快要綻放的我們。啊，老師，你永遠(yuǎn)是我心目中的老師。

在大家的心目中，都有一個(gè)令人敬佩的老師。我心目中的老師——語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師是一個(gè)上課妙語(yǔ)連珠，下課和藹可親的人。雖然在上課時(shí)很嚴(yán)厲，但在下課后卻如我們的母親一樣的慈祥。記得有一次：在剛進(jìn)入三年級(jí)這個(gè)陌生的.年級(jí)里，我非常的害怕，但看到語(yǔ)文老師慈母般的微笑著面對(duì)著我們，害怕的心情一下飛出千丈米遠(yuǎn)，我害怕的心情松許了很多。語(yǔ)文老師的精神打動(dòng)了我，每天晚上早早的批改作業(yè)換來(lái)的是每一夜的熬夜，每次同學(xué)們埋怨的作業(yè)很多，可您還是一聲不吭地繼續(xù)給我們授課，默默的批改著亂糟糟的作業(yè)。就算是發(fā)燒，也要冒著發(fā)燒的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)教我們，說(shuō)不能因?yàn)樽詡€(gè)的生病而耽誤了整個(gè)班的學(xué)習(xí)，可我們呢，吵吵嚷嚷的，您的喉嚨再怎么痛，也要忍著這一絲絲的疼痛給我們講課。您的這種精神是多么的令人敬佩!您這種偉大的精神都在我的心目中，深深地隱含在我的心里!

每個(gè)老師的老師的這種精神，這種高尚的品質(zhì)，這種高貴的精神，都感到敬佩不已。我心目中的老師也同樣。

我心目中的好老師作文500字主題范文篇6

不知不覺，又到了教師節(jié)，看到高中的大哥哥，姐姐來(lái)初中看望自己的老師。雖然，我有時(shí)能見到他，我們對(duì)現(xiàn)在的班級(jí)也很滿意，但小學(xué)老師的音容笑貌卻常浮在我的眼睛。不知我們的班主任溫老師是否還像以前那樣：圓圓的臉龐，炯炯有神的眼睛和為了我們而掉了一半的頭發(fā);但愿天天操勞的他，不要像畢業(yè)那樣繼續(xù)消瘦小去，兩鬢的白發(fā)也不要增加。

我相信，無(wú)論我們班上的哪一位同學(xué)，都會(huì)清晰的記得小學(xué)時(shí)期語(yǔ)文課給我們的無(wú)數(shù)快樂。有一次，因?yàn)槟撤N原因，三堂語(yǔ)文課緊緊地貼在一起。我們同學(xué)都說(shuō)三堂主課連堂簡(jiǎn)直是到了地獄，但是有些同學(xué)見溫老師神秘地笑了一下。到了語(yǔ)文課，我們都垂頭喪氣，但是沒想到竟然是難分難舍的課。當(dāng)時(shí)，我們正在學(xué)習(xí)《命運(yùn)的挑戰(zhàn)》。溫老師根據(jù)主題讓我們兩方競(jìng)賽。同學(xué)們都調(diào)動(dòng)起來(lái)。雙方點(diǎn)評(píng)打分，這三堂語(yǔ)文課竟有滋有味，同學(xué)們希望老師希望永遠(yuǎn)上下去。

有時(shí)，溫老師會(huì)變的很兇。這主要是因?yàn)橥瑢W(xué)偷懶，不完成作業(yè)而造成的。其實(shí)，我也有時(shí)很狠溫老師，有時(shí)也再背后罵他。有一天，老師突然找我，我害怕極了，因?yàn)閯偛盼伊R了老師。我想老師一定回“報(bào)仇”，把我大罵一頓。于是我盡量為自己“打氣”，可誰(shuí)知老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的詢問我功課復(fù)習(xí)的怎么樣，我這草松了一口氣。

如今，教師節(jié)就要到的，我想起關(guān)于溫老師的每一件事，我心里就產(chǎn)生了無(wú)比的幸福與快樂。