“咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千垂萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

這是鄭燮寫的一首著名的詩——《竹石》。這首詩是我最喜歡的詩。因為它激起了我對生活的斗志與信心。為什么這樣說呢？這里有一個小故事。

那是發(fā)生在我五歲那年的故事。在一個普通的冬日，我和往常一樣，放了學就扔下書包，跑去騎自行車。我跟另一個小伙伴在一起騎自行車，玩得高興極了！正在我們自得其樂的時候，災難悄悄地降臨在我的身上。我騎著自行車飛快地向前沖去。一個沒留神，就跟前面擱著的一塊大石頭來了個“親密接觸”。這一摔可真厲害！疼得我直打滾。好幾處皮膚被沙礫擦破了，鮮紅的血從我的皮膚里滲出來，就差沒把我摔成“小傻瓜”?；锇閲槈牧?，趕緊跑去叫媽媽。媽媽立刻把我送到中心醫(yī)院。醫(yī)生一檢查，說我的骶骨摔出裂痕來了。不過沒多大礙，在床上休息幾天就可以下地行走了。一連幾天，我都是在床上度過的。我躺著一動不動，無聊透了。隨手翻開《唐詩三百首》，看見《竹石》這首詩，我對生活的信心又重新點燃起來。因為我的好心態(tài)，骶骨的裂痕很快就愈合了。

現(xiàn)在，你知道我為什么喜歡《竹石》了嗎？

六年級單元作文：我最喜歡的一首詩精選篇2

唐詩、宋詞、元曲一直受到后人的傳誦。我們小學生最熟悉的，當然莫過于唐詩了。

我讀唐詩時，愛了解它的作者。在眾多的唐詩作者中，我最喜歡的是王維。我是中唐時期著名的詩人，曾一度隱居在深山中。他十分善于觀察事物，又非常熱愛平淡的生活，不追求名利，是個品質(zhì)高尚的人。晚年時，據(jù)說他還對佛學產(chǎn)生了濃厚的興趣。王維不但詩寫得好，他的畫作也同樣有名。聽別人說，王維的作品常常是詩中有畫，畫中有詩。

在王維的詩中，我最愛讀他的《鹿柴》：“空山不見人，但聞人語響。反景入深林，復照青苔上?！弊x這首詩時，我仿佛看見夕陽的余暉透過樹林照射在青色的苔蘚上，留下了斑斑駁駁、搖曳的光點。那種幽靜而不晦黯，靈動而不張揚的情景，讓我不禁拍手叫好。通過“深林”、“青苔”這些詞語，我能感受到王維隱居山林時那種安寧、平靜的心態(tài)。就這兩點，讓我有了足夠喜歡他的理由。

是王維和他的《鹿柴》讓我明白了，生活原本就該平平淡淡的，而這平平淡淡的生活照樣能讓我們擁有發(fā)現(xiàn)美好事物的眼睛。

六年級單元作文：我最喜歡的一首詩精選篇3

中國是一個詩的國度，處處飄滿詩的幽香。詩的歷史源遠流長，名家輩出。她是一葉扁舟，帶著我們在海洋里穿行；她是一座金碧輝煌的倉庫，我們在里面挖掘；她又是一門高深莫測的學問，等著我們?nèi)ヌ剿?。在這座寶庫里，我打開記憶的盒子，找到了我最喜愛的詩——《春夜喜雨》。

這首詩是唐代詩人杜甫在成都草堂居住時所作，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城?！?/p>

作者抓住了春天那第一場春雨，展開了描寫，為我們鋪開了一幅美麗的畫卷。當春天的第一場雨降臨人間，給人們帶來了無窮無盡的喜悅！是呀，春雨過后大地生機勃勃，春雨中孕育著新的希望。

春雨美，但只在那夜深人靜的時候，跟隨綿綿微風，悄悄地走過那已被白雪覆蓋三個月的土地，輕輕將綠色的希望喚醒。她下著，夾著和風，夾著溫柔，在那江邊下著，發(fā)出“?！恕钡捻嵚?。

當我第一次讀這首詩時，我就感受到了春天的氣息，感受到了這場及時的，滋潤萬物的，柔和的春雨給人帶來的喜悅。想想，一早起來，看到被春雨滋養(yǎng)的事物都套上了綠色的小馬甲，桃李爭妍，百卉含英，春天的氣息充滿了大街小巷，這融融春意，令人陶醉。

我喜歡這首《春夜喜雨》，喜歡春雨這別具一格的美麗。

六年級單元作文：我最喜歡的一首詩精選篇4

我最喜歡《明日歌》這首古詩。

明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎，世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看東流水，幕看日西墜，百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

這首詩告訴我們，今天的事就要今天做完，明天還有明天的事。我卻有過一回“明日復明日”的事，我來跟你們說說吧。

那天，是星期五，我放學后一回到家，就把書包扔在地上，要出去玩。媽媽問：“你不寫作業(yè)了？”我高興的回答：“今天是星期五，明天再做吧?！闭f完，我走出了家門。

星期六了，早晨媽媽上班去了，我自己在家玩，心想：“作業(yè)咋辦?。繘]事，下午再做吧！”下午了，吃飽了飯，又有點困了，于是又在心里勸自己：“先睡會午覺休息休息。作業(yè)還是明天再做吧?！?/p>

結(jié)果星期天要給爺爺過生日去，這下我著急了：完了，完了，這可怎么辦呀？只能下午做吧。下午了，我做起作業(yè)的時候，沒想到那么多作業(yè)，哎呀，只能熬夜加班了。

通過這件事，我深深體會到：該做的事一定要提前做完，能今天做完的不要拖到明天。

小朋友們，千萬不要“明日復明日”哦！

六年級單元作文：我最喜歡的一首詩精選篇5

我喜歡的古詩詞有很多，比天上的繁星還多，但是我最喜歡的，是哪顆最大最亮的一顆——《游子吟》。我把它摘下來，把它的美分享給你們吧！

《游子吟》是唐代大詩人孟郊寫的。歌頌了母愛的偉大性。“慈母手中線，游子身上衣?！倍潭踢@一句詩句，就寫出了母親對孩子的關(guān)愛，意思是：慈祥的母親手里把著針線，將遠游的孩子趕制新衣?！芭R行密密縫，意恐遲遲歸。”意思是：臨行她忙著縫得嚴嚴實實，耽心孩子此去難得回歸。想到這里，我感動萬分，孩子即將出差，孩子的母親卻比孩子自己還忙，為孩子操碎了心。

最著名的“誰言寸草心，報的三春暉?！笔俏易钕矚g的一句，形象地把孩子們比作小草，把母愛比作太陽，說明孩子對偉大的母愛是報答不完的。說明：誰能說象小草的那點孝心，可報答春暉般的慈母恩惠？

通過這首詩，我我知道了：“母愛是偉大的，母愛是無私的，我們要珍惜母愛，母愛是媽媽釋放出來的，所以我們要愛媽媽，不讓媽媽生氣，這是我們們該做的，長大了要像媽媽照顧我們們一樣照顧她。

這就是我最喜歡的古詩——《游子吟》，你們喜歡嗎？

六年級單元作文：我最喜歡的一首詩精選篇6

古人云，古詩能給人帶來快樂和享受，這次古詩活動給我留下了美好的記憶，將伴隨我一生。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂，聞官軍收河南河北這個詩句想徹大江南北，杜甫這喜悅回家的心情也調(diào)動了6年級2班學生們的喜悅。

古詩背誦會開始了，第一輪古詩開火車，我懷著忐忑不安的心情，閉上眼睛亂抽了一個，啊，老天你太不公平了，太偏心了，我過五關(guān)斬六將到了最后一句，卡了殼了，怎么也想不出來，心里仿佛被無無形的大石頭壓住，腦子一片空白，一陣東風吹來吹到我臉上不管多么的涼，我的臉還是熱的通紅，手腳鉆心的冷，剛吃的東西好像被消化掉了，在心臟有節(jié)奏的跳動下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的同學無數(shù)只眼睛盯著我，特別著急，經(jīng)過我不斷的思緒下，終于背了出來，這才松了一口氣，這次發(fā)揮失常，得分也不太好。

第二輪開始了，古詩點將，主持人給我選了個好背的，心想真沒跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般清脆的聲音流利背了出來，得到大家的一陣好評，冬風從窗外吹進，涼絲絲的美極了，看看窗外，在微風的伴隨下，柳樹姑娘婀娜多姿的舞動著她那秀麗的頭發(fā)，跳起了美麗的民族舞，世界是多么的美好。

古詩是一種享受，是一種陶冶人們情操的美食。

六年級單元作文：我最喜歡的一首詩精選篇7

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”心情好的時候，我常常會搖頭晃腦地朗誦蘇軾的這首《飲湖上初晴后雨》，它每次都把我?guī)У搅嗣利惾绠嫷奈骱?/p>

一天，詩人蘇軾正和他的朋友在西湖飲酒、聊天。這天，天氣十分晴朗，陽光均勻地灑在西湖這面巨大的鏡子上，像打開了一盞七彩的聚光燈，在微波蕩漾的水面上折射出耀眼的光芒，顏色變幻無常，美輪美奐。詩人看得呆了。這時，天色突然陰了下來，太陽害羞地躲進了云層，“嘀嗒嘀嗒”，天空中飄下了小雨，西湖這位美麗的姑娘一下子就被蒙上了一層薄紗，她那美麗的面孔變得愈發(fā)撲朔迷離，展現(xiàn)出近乎奇幻的風韻。詩人被西湖的美麗迷住了，開口便吟出了這首流傳千年的絕世佳作。是呀，西湖這位美麗的西施，輕薄的雨霧是她樸素的淡妝，奇幻的水光則是她華麗的濃妝。雖然兩種風韻各不相同，但在西施身上，無論哪種都是美麗的。

在茫茫詩海中，描寫西湖美景的詩句不盡其數(shù)。在不同的詩人筆下，西湖也展現(xiàn)出了不同的風姿，可我最喜歡的還是這首《飲湖上初晴后雨》。在詩人絕妙的措辭、比喻中，我不僅看到了西湖之美，還明白了一個道理——就像“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”說的那樣，任何一個事物，只要從不同的角度去觀察，你都能發(fā)現(xiàn)它的獨特之美。詩人正是抓住了這個道理，展現(xiàn)給了我們一個風韻萬千的西湖，一個淡妝濃抹總相宜的西湖。