圍繞暖寫(xiě)一篇六年級(jí)作文（篇1）

冬天快到了，風(fēng)吹在身上，隱約有涼颼颼的感覺(jué)。難得有空，打算去看望奶奶。

出發(fā)前，我給奶奶打電話，奶奶聽(tīng)聞我們即將回來(lái)，從語(yǔ)氣就能聽(tīng)出她的興奮。我也愈加期待，半年過(guò)去了，奶奶還好么？她孤單么？

我心情激動(dòng)地坐在車上，雖然外面是陰天，但我的心卻熱乎乎的，一想馬上就要見(jiàn)到奶奶，我就感受不到一點(diǎn)兒寒冷。

終于到了！我興奮地沖進(jìn)老屋：“奶奶！”我大叫一聲。奶奶手拿著鍋鏟，笑盈盈地跑出來(lái)：“哎呦！萱萱回來(lái)了！奶奶在做好吃的！先坐下吧！”看到奶奶那副精神煥發(fā)的樣子，我的心里暖暖的。

我們一來(lái)，奶奶就充滿動(dòng)力，一會(huì)兒給我們準(zhǔn)備飯菜，一會(huì)兒又端上各種美食。還圍著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，嘟囔著：“哎呦，又長(zhǎng)高了！怎么這么瘦呢？得多吃點(diǎn)兒！回去多帶點(diǎn)兒雞肉……”。

菜端上來(lái)了，家中十幾口人圍在大圓桌邊有說(shuō)有笑，空氣中氤氳著溫暖。奶奶還拍起了抖音：“今天我特別特別高興，我們?nèi)叶季墼谝黄稹Ｄ銈兛?，這是我孫女，這是我小兒子，這是……”大家都笑個(gè)不?！?/p>

臨走，奶奶把一個(gè)又一個(gè)裝菜的大袋子放上了爸爸的車，車來(lái)時(shí)空空的，走時(shí)卻連坐得地方都快沒(méi)有了?？匆?jiàn)奶奶還在從屋內(nèi)拎東西，爸爸苦笑不得：“媽！別拿了！夠啦！”奶奶卻沒(méi)有停下：“不行！你看萱萱多瘦??！要是沒(méi)菜怎么辦……”。

車發(fā)動(dòng)了，我回頭看見(jiàn)奶奶向我們張望，還不停揮手，大聲喊著：“明年還來(lái)呦！奶奶再給你寄菜！”我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，心中暖暖的。

明明很暖，我卻在剎那間，熱淚盈眶?！芭弊岳镉小疤?yáng)”和“愛(ài)”，是呀，奶奶對(duì)我的愛(ài)如太陽(yáng)，陽(yáng)光使我無(wú)比溫暖。奶奶對(duì)我的愛(ài)，源源不斷，我也會(huì)用我的愛(ài)，為她帶來(lái)陽(yáng)光和溫暖。

圍繞暖寫(xiě)一篇六年級(jí)作文（篇2）

“騎車要注意安全，過(guò)馬路要左看右看……”媽媽的叮囑在廚房油鍋噼啪聲的伴隨下噴涌出來(lái)。

“知道了，知道了……從小說(shuō)到大耳朵都快磨出繭子了！”我有點(diǎn)不耐煩了，毫不留情的打斷了媽媽的話，“啪——”的一聲關(guān)上了家門。

門關(guān)上之后的一剎那，我突然有些后悔。我也不知道我為什么要這樣做，只是聽(tīng)見(jiàn)這些千篇一律的嘮叨，條件反射似地用了點(diǎn)兒力。也不知道媽媽會(huì)如何想……

走著走著，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一對(duì)母女在快樂(lè)地玩耍，場(chǎng)面溫馨美好。這讓我想起了我小時(shí)候：媽媽騎自行車帶我去姥姥家，一路上不知要提醒多少回：“不要睡，不要睡著啊……”甚至有時(shí)一邊騎自行車，一邊給我講故事，只是為了不讓我睡著，即便是這樣，我的兩只腳還是被自行車輪夾了。從那以后，我再坐自行車去遠(yuǎn)方或者姥姥家時(shí)，爸爸或媽媽總會(huì)在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)停下來(lái)，推著自行車走，以便隨時(shí)保護(hù)我的腳。

記憶中最深刻的，恐怕還是我生病時(shí)媽媽焦慮的神情。

每年到了冬季，我總會(huì)生一次病：嘔吐、發(fā)燒、皮膚病……到了那時(shí)，總給媽媽折騰得夜里無(wú)法休息，每每我一睜開(kāi)眼，媽媽一定會(huì)在我身邊，而媽媽總是充滿擔(dān)憂地盯著我，就那么緊緊的盯著，眼淚汪汪，有時(shí)眼淚正掛在眼角。那時(shí)，我雖然還小，但也會(huì)拿紙巾幫媽媽輕輕的擦拭雙眼，一邊替她擦拭，一邊自己也流下淚來(lái)。

這樣的“季節(jié)病”一直持續(xù)到我上了小學(xué)才有好轉(zhuǎn)，就這樣，媽媽被“季節(jié)病”折磨了好幾年。

不知不覺(jué)，太陽(yáng)當(dāng)頭照，我獨(dú)自一人對(duì)抗著似火的驕陽(yáng)，這時(shí)才想起我是出來(lái)買飲料的。

晚上，我和媽媽出門散步，過(guò)馬路時(shí)，突然，有輛車不聽(tīng)信號(hào)燈指揮，朝我們的方向駛來(lái)，慌亂中我一把把媽媽從“危險(xiǎn)”中拽回來(lái)，手里剛買的面包也掉在了地上。媽媽卻轉(zhuǎn)頭告訴我“緊張啥?。课铱粗滥?！”“媽媽，您每次都囑咐我騎車注意安全，您過(guò)馬路更得注意安全，不能光說(shuō)我，而自己不注意??！”我嚴(yán)肅地回答她。

這時(shí)，母親笑了，我也笑了。頓時(shí)我心里暖暖的，感覺(jué)無(wú)比幸福。

圍繞暖寫(xiě)一篇六年級(jí)作文（篇3）

在我們身邊，每天都在發(fā)生很多事，或喜悅、或憂傷、或冷、或暖……

暖，總能給生活帶來(lái)希望，帶來(lái)期盼與幸福。

太陽(yáng)是暖的，它每天清晨早早起床，射出萬(wàn)丈光芒，讓黑夜變白晝，同時(shí)給萬(wàn)物帶來(lái)溫暖。太陽(yáng)象征著熱情，象征著光明，也代表著溫暖。它總是默默奉獻(xiàn)，為人類輸送著光與熱。

月亮是冷清的，太陽(yáng)走了，它來(lái)了，在寧?kù)o夜晚，它微笑著為我們照明。望著美好的月光，夜行的人心里會(huì)感到溫暖。這溫暖雖不熱烈，但卻給人希望，這光亮，與眾不同。

暖，還有可能來(lái)自他人關(guān)心，親人相逢。

在街頭，人來(lái)人往，嘈雜的鳴笛和人聲混雜在一起。在一個(gè)不起眼的角落有一只小狗在叫，我并沒(méi)有仔細(xì)看，只想快點(diǎn)回家。眼前一位老人出現(xiàn)，臉上露出慌張的神色，嘴里不停嘀咕：“旺財(cái)，旺財(cái)，你去哪了？旁邊的一位大姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“您在找人嗎？我?guī)湍野伞！薄八且恢恍」?，它叫旺……?cái)，白……白的……”“不急，您慢慢說(shuō)?！贝蠼憬阋贿呎f(shuō)，一邊穩(wěn)定老人的情緒。“旺財(cái)白白的，脖子上有一條紅色項(xiàng)圈，大概這么大?！崩先吮葎澲返拇笮　＿@不就是我之前看到的那只嗎？于是，我陪著老人和姐姐一起去找，可是小狗已不知所蹤。我們正一籌莫展時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲狗吠，順著聲音尋過(guò)去，果然是那只小狗。老人臉上露出喜悅的笑容，我們相視一笑，溫暖立刻在每個(gè)人心中蕩漾開(kāi)來(lái)。

生活中，我們需要太陽(yáng)的光輝，我們更需要人情的溫暖。那就讓我們像太陽(yáng)那樣微笑著，溫暖著吧！

圍繞暖寫(xiě)一篇六年級(jí)作文（篇4）

淚水有各種味道，有酸的甜的苦的咸的，每種淚的意思都截然不同，有的人因感動(dòng)而落淚，有的人因喜悅而落淚，而我，因一次比賽而落淚。

運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次乒乓球比賽。

我是前幾季乒乓球比賽的季軍，我對(duì)這次比賽抱有很大的把握，同事們也寄于我很高的期望。

第一輪我排到了我的師弟，我沾沾自喜，平時(shí)我和他練習(xí)時(shí)，我總能打敗他，可不知為什么，這一次，我失利了。

第一球，我自信滿滿，打著打著，我逐漸占了上風(fēng)，他只有招架之功，并無(wú)還手之力，我越打越勇，突然我一個(gè)扣球，他嚇的把手一縮，球正好落到他的拍子上，彈了回來(lái)，眼看球就要出界，我便放松了警惕，不料，球擦邊了，我一打寒顫，反應(yīng)了過(guò)來(lái)，我還想補(bǔ)救一下，可是已經(jīng)來(lái)不及了，只見(jiàn)球啪了一聲，到了地上“0比1”，我輸了一分，我毫不氣餒，又卷土重來(lái)，無(wú)奈又是一個(gè)擦邊球，輸?shù)袅艘粋€(gè)回合。

轉(zhuǎn)眼之間比賽已經(jīng)來(lái)到了1比5，對(duì)手只差一分就可以贏得比賽，在這最關(guān)鍵的時(shí)候，我泄氣了，無(wú)心再戰(zhàn)，自然輸?shù)袅吮荣?。師弟很意外，他明白自己并沒(méi)有實(shí)力打敗我，贏了，只是因?yàn)樾疫\(yùn)。

我鼻子一酸，淚水猶如斷了線的珍珠一般，打濕了球拍，我從未受過(guò)這樣的打擊，腳如灌了鉛一般，一步一步的向班級(jí)挪去，我的表情呆若木雞，現(xiàn)在有些不知所措，校園里很熱鬧，而我仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一般。

此時(shí)我的朋友看到了傷心的我，便湊過(guò)來(lái)問(wèn)明了情況，我一五一十的把經(jīng)過(guò)告訴了他們，他們笑了，說(shuō)：“小事，這次不行，下次再來(lái)嘛！走，哥帶你逛逛?！蔽业臏I水熱了起來(lái)，仿佛有一股暖流涌上心頭，我酸了……

一個(gè)人的淚很簡(jiǎn)單，很單純，也許透過(guò)淚水就能看到長(zhǎng)大的你。

圍繞暖寫(xiě)一篇六年級(jí)作文（篇5）

在生活中，我有許許多多的感觸，比如：“冷”，“苦”……但我印象最深刻的是“暖”。

父母的關(guān)愛(ài)是暖的。記得幾天前，由于天氣的炎熱，睡眠中的我被一股突如其來(lái)的鼻血驚醒了。我不知道如何是好，只好叫爸爸媽媽來(lái)幫忙，媽媽看到我滿臉的慌張表情，連忙用濕紙巾幫我擦拭，并且輕聲對(duì)我說(shuō)：“兒子，好些了嗎，不用慌張”。緊接著，爸爸拿來(lái)一塊兒濕手絹，放在我的鼻梁上方，說(shuō)：“你先休息一下，一會(huì)兒就沒(méi)事兒了”，聽(tīng)完爸爸媽媽對(duì)我的安慰，看到他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我不再感到恐慌，而是感受到了一絲濃濃的暖流。

幫助別人的感覺(jué)是暖的，在上星期六的下午我獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，我看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋，拄著拐杖的老爺爺顫顫巍巍的走在馬路中央，他步履蹣跚，顯然行動(dòng)不便?？吹竭@里，我毫不猶豫的跑到老爺爺身邊，扶著他的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，讓我扶您過(guò)馬路吧！”在我的幫助下，老爺爺順利的走過(guò)了馬路，他感激的對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子，謝謝你，”看著老爺爺慈祥、呈現(xiàn)笑容的神情，我感受到了無(wú)比的溫暖和幸福。

同學(xué)和老師的信任是暖的，上學(xué)期，老師讓我做一個(gè)科普知識(shí)的介紹，由于這是我第一次演講，所以顯得格外緊張，兩手不停地顫抖，目光也不敢注視前方。但是當(dāng)我看到老師和同學(xué)們信任和鼓勵(lì)的目光時(shí)，我立刻感受到充滿無(wú)限的力量，一股暖流也就蕩漾開(kāi)來(lái)。在同學(xué)的支持和老師的的信任下，我一帆風(fēng)順的完成了演講。

其實(shí)暖是無(wú)處不在的，只要你用心感受和體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)暖的味道。

圍繞暖寫(xiě)一篇六年級(jí)作文（篇6）

六年前，我與母親回歸了衡陽(yáng)，沒(méi)有父親。

直至后來(lái)我才得知，與我同母親一同回來(lái)的，還有一紙離婚協(xié)議書(shū)。知道的時(shí)候，我沒(méi)有落淚，的確沒(méi)有。可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，所以不懂得什么?？墒呛髞?lái)我漸漸明白了，與其每當(dāng)他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候就發(fā)生爭(zhēng)吵，倒不如彼此分開(kāi)。我不是不想他們不在一起，知是我明白，不太可能了。

一只離婚協(xié)議書(shū)，將我與父親分隔在了兩處地方。雖然都是在南方，但卻也隔了五六個(gè)小時(shí)火車的車程，所以每次都只是，只能是靠一根電話線來(lái)聯(lián)絡(luò)，聊聊生活，聊聊學(xué)習(xí)，哪怕是一些瑣碎的事情，我也依舊很開(kāi)心。可漸漸地，父親撥來(lái)的電話由經(jīng)常變成了偶爾，又漸漸地，變成了沒(méi)有。

當(dāng)我一個(gè)站在斑馬線上的時(shí)候，綠燈亮了，眼前，一對(duì)父母正拉著自己活潑亂蹦的小女孩過(guò)馬路，洋溢著是滿滿的幸福，相機(jī)了我的小時(shí)候。我不禁笑了，笑著笑著又忍不住哭了，父親難道真的把我給忘記了嗎？

又是一年的寒假，"叮呤————"電話鈴響了，一接聽(tīng)，是父親，是久別重逢的父親的聲音！“喂，是婷婷吧！快，快到姑姑這來(lái)，爸爸回來(lái)了！”“哦，哦，哦！好！我馬上就來(lái)！”萬(wàn)分欣喜，飛奔到了樓下的站牌，乘上了公交車，十幾分鐘的車程我都覺(jué)得是過(guò)了整整半個(gè)世紀(jì)。下車飛奔到了樓上，門早已敞開(kāi)，還有父親這魁梧的身軀，他張開(kāi)著長(zhǎng)長(zhǎng)的、大大的手臂。我一下子撲入到了父親的懷里，世界仿佛就在這一刻靜止了，我仿佛依靠在一座聳立的山前，心中不斷地感受到有一股暖流從父親的心中涌出的濃濃的愛(ài)，流淌入了我的心中。從來(lái)沒(méi)有哪一刻，心中覺(jué)得是這么溫暖、快樂(lè)與安詳。在父親懷中的我咧嘴笑著，我想父親應(yīng)該也在笑吧。

暖暖的，很貼心。

圍繞暖寫(xiě)一篇六年級(jí)作文（篇7）

“暖”從形旁來(lái)看，是指太陽(yáng)光照耀下，給大地萬(wàn)物帶來(lái)溫暖。在我看來(lái)，生活中不僅有自然界的暖，還有人與人之間帶來(lái)的暖。

暖是父母帶來(lái)的。周末，媽媽常會(huì)帶我去書(shū)店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們通常找到一本好看的書(shū)，要一杯喝的，坐在窗口。窗外車水馬龍，屋內(nèi)安安靜靜，我和媽媽沉浸在書(shū)的世界里，被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引，陶醉其中。不知不覺(jué)兩三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了?？赐曛螅议L(zhǎng)舒一口氣，這種感覺(jué)真好！這是媽媽帶給我知識(shí)上的暖。

爸爸會(huì)帶我到公園里跑步、打球，有時(shí)還會(huì)去爬山。在我爬不動(dòng)時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我，拉我一把，給我加油打氣。我爬得汗流浹背，但登上山頂時(shí)，卻神清氣爽。這感覺(jué)真好！這是爸爸帶給我運(yùn)動(dòng)上的暖。

暖是老師帶來(lái)的。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，代老師見(jiàn)到運(yùn)動(dòng)員和同學(xué)們?cè)谘籽紫娜障?，都很煩躁，她出去給我們買了兩大箱冰淇淋。代老師抱著箱子往我們隊(duì)伍走來(lái)時(shí)，她的臉通紅，頭發(fā)有幾縷被汗水粘在臉上，我們看了都很感動(dòng)。代老師好像賦予了運(yùn)動(dòng)員們力量，之后的幾場(chǎng)比賽都賽出了好成績(jī)！這種感覺(jué)真好！這是老師帶給我們關(guān)愛(ài)的暖。

暖是同學(xué)帶來(lái)的。一次拔河比賽上，我們班同學(xué)都已經(jīng)屏氣凝神，蓄勢(shì)待發(fā)。一聲哨響，大家都各自往自己這邊拉，繩子末尾的同學(xué)干脆把繩子纏在身上，拼命地拉。有人臉紅紅的，有人臉上青筋都暴起來(lái)了，有人手都磨破了，有人聲嘶力竭地喊著加油！每個(gè)人都那么拼命，最終我們?nèi)f眾一心，一聲哨響之后，我們贏了！這感覺(jué)真好！這是同學(xué)們給我們團(tuán)結(jié)的暖。

生活中有許多小事，都會(huì)給我們帶來(lái)暖，正是這些暖心的事陪伴著我，讓我感受著愛(ài)，讓我更好地成長(zhǎng)。我感恩生活的溫暖美好！