六年級(jí)記敘作文【篇1】

端午節(jié)來(lái)源于屈原的故事：愛國(guó)的詩(shī)人屈原出了一個(gè)能夠富國(guó)強(qiáng)民的好主意，但沒有被國(guó)王采納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當(dāng)?shù)氐臐O夫劃著小船去把竹筒里的米撒下汩羅江給屈原。后來(lái)，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃小船改為賽龍船來(lái)紀(jì)念屈原。大家為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原，才每年都過端午節(jié)。

由于端午節(jié)和兒童節(jié)挨得非常近，因此美術(shù)老師教我們包“粽子”，一方面是讓我們學(xué)會(huì)怎么包“粽子”，另一方面嘛，就是為即將到來(lái)的六一兒童節(jié)做準(zhǔn)備。

剛開始包時(shí)，我們都以為非常簡(jiǎn)單，就沒聽老師的“教程”，自顧自的包起來(lái)，沒想到第三部時(shí)就弄不起來(lái)，但是就住在這個(gè)時(shí)候，陳洋包起來(lái)了，我們有的就去請(qǐng)教陳洋，有的讓陳洋幫他包。陳洋忙的不可開交，我在旁邊一邊看陳洋包，以便自己摸索著，結(jié)果還是失敗了，我還是沒有放棄，把紙拆開來(lái)以次一次的重新折，一次一次的重新包，接著我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)(其實(shí)是失敗的經(jīng)驗(yàn))：每次做第四步的時(shí)候，老是折不立體。我只好讓陳洋幫我折了一個(gè)。

后來(lái)我仔細(xì)觀察了陳洋幫我著的那一個(gè)“粽子”，原來(lái)是要把那個(gè)上去，我若有所思。后來(lái)，我又折了幾次，但是還想剛開始時(shí)，邊對(duì)不齊，氣得我火冒三丈。

回到了家，想到還要做一串粽子和一串千紙鶴，就暈菜了，看來(lái)我還得慢慢的摸索，或者去請(qǐng)教大人。

六年級(jí)記敘作文【篇2】

在三年級(jí)的時(shí)候，我也曾覺得作文十分的難。但隨著閱讀量的增大，平時(shí)積累的增加，寫作習(xí)慣的改變，我慢慢地開始覺得，寫作文也并非是件難事。

現(xiàn)在，給我一個(gè)主題，我會(huì)花3至5分鐘的時(shí)間把看到這個(gè)主題后腦子里浮現(xiàn)出的東西寫下來(lái)。吳老師將其稱之為：自由寫作。在寫下的東西里面，說(shuō)不定你就會(huì)選到好的作文題材。然后再用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行比較和選擇題材。一定要記住題材要新穎哦!

選好題材后，我會(huì)在腦子里或者草稿上把作文的大致框架畫好。我們五六年級(jí)這個(gè)階段，寫的基本上還是一些敘事性文章。因此，確定細(xì)節(jié)十分重要。所謂確定細(xì)節(jié)，就是畫一幅氣泡圖。把題目寫在中間，順時(shí)針從上開始寫。可以寫時(shí)間、地點(diǎn)、事情等，寫完第一圈后，還要記得在占這篇文章篇幅最多的那個(gè)泡泡上打上一顆五角星，并在那個(gè)泡泡上再把一些細(xì)節(jié)的東西也畫上去。這樣在寫著的時(shí)候，就按照這幅氣泡圖，心中就一清二楚哪些具體寫，哪些簡(jiǎn)單寫。

還要注重開頭、結(jié)尾。開頭最好簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，能引出主題就行;結(jié)尾最好寫出自己對(duì)事情的感受以及看法，而且起到升華主題的作用。

寫文章盡量一氣呵成，記得在重要的地方加一些描寫，盡量少用敘事性語(yǔ)言，讓人有一種現(xiàn)場(chǎng)感，畫面感。文章中加一些抒發(fā)感情的句子，增加情感的表達(dá)。

寫作文的易與難、好與壞，取決于個(gè)人的寫作習(xí)慣的好與壞，閱讀量的大與小和平時(shí)的練習(xí)多與寡。

每天記得多看一點(diǎn)書，多一點(diǎn)練習(xí)，多一些積累，讓自己寫作更容易，更輕松!

六年級(jí)記敘作文【篇3】

睡眼朦朧中，我看見了你的身影，您削瘦而又模糊的身影。十幾年來(lái)，我半夜驚醒，哭著要找的是你，最想依靠的也是你。

還記得嗎?小時(shí)候我每天去上幼兒園，一步一步蹣跚地陪我走著的是您，送我到幼兒園門口的也是您。您總是在幼兒園門口為我送上幾句暖心的話語(yǔ)，讓我在上學(xué)時(shí)倍感溫心。當(dāng)您又一次緩慢地走回家時(shí)，那充滿愛的背影也一直浮現(xiàn)在我眼前。

還記得嗎?在我懂事時(shí)，放學(xué)便直沖廚房找您，想要瞅瞅今天您這位“米其林大廚”的佳肴是什么時(shí)，您卻用您那被歲月留下痕跡的雙手輕輕將我推出廚房，還囑咐我以后不要亂進(jìn)廚房，小心被油濺到，您雙手溫暖的質(zhì)感一直存留在我的心田中。您那圍著圍裙在油煙機(jī)前操勞的背影，是那么的富有愛，是那么讓人溫暖。

還記得嗎?當(dāng)我成長(zhǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少女時(shí)，在在臺(tái)燈下奮斗學(xué)習(xí)時(shí)，為我送來(lái)一杯牛奶的是您，還叮囑我要早點(diǎn)睡覺。當(dāng)您走出房間時(shí)，一股暖流在我的心中蕩漾。

或許時(shí)光匆匆，我都沒有注意您的背，漸漸地彎下了，歲月把您壓得喘不過氣來(lái);您原本柔軟的手也因?yàn)闀r(shí)間的沖刷變得粗糙，可是，那厚厚的掌心卻包含著您對(duì)我那份真摯的愛;歲月把您原來(lái)那頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)變得蒼白。每一根發(fā)絲中都藏著您的愛、您的教誨。

姥姥，盡管歲月讓您變得蒼老，可是我對(duì)您感恩的心卻永遠(yuǎn)不會(huì)衰老;盡管您的背逐漸被壓彎了，可我一定會(huì)默默在您身后守護(hù)者您。

姥姥，您的背影，永遠(yuǎn)都是溫暖、幸福、有愛的!

六年級(jí)記敘作文【篇4】

每個(gè)人都有自己最欣賞的人或事物，而我和他們不一樣，我最欣賞每天早上都會(huì)有的那寸微不足道的陽(yáng)光。

陽(yáng)光，是萬(wàn)物的生長(zhǎng)之源。沒有陽(yáng)光，就沒有萬(wàn)物的生長(zhǎng)。瞧!今天的陽(yáng)光多燦爛!它喚醒了沉睡的小草，照開了那香噴噴的花，拔高了那剛種下的小樹……我每天早晨都要在陽(yáng)光下站一會(huì)，陽(yáng)光可以促進(jìn)我們長(zhǎng)高。每當(dāng)我張開雙臂，站在陽(yáng)光下，享受著迎面而來(lái)的風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光照射在我身上。啊，那是多么幸福的一件事呀!

陽(yáng)光，就像一位慈祥的母親。我們身邊總需要這樣一位“母親”來(lái)幫助我們。每天，大人們總要晾衣服，曬被子。此時(shí)，“母親”出現(xiàn)了。在她的幫助下，我們的衣服很快就干了。而當(dāng)天空烏云密布，我們?nèi)栽谕饷嫱嫠r(shí)，又是誰(shuí)幫我們驅(qū)走了烏云?啊，還是這位偉大的母親。這位“母親”默默地幫助我們，不需我們給予任何的回報(bào)。

陽(yáng)光，是個(gè)調(diào)皮的女孩。她每天都會(huì)蹦跳著出來(lái)跟我們玩。她還喜歡游山玩水，剛和我們玩一會(huì)兒，就被那邊的山吸引住了。她趕忙收拾“行李”，飛快的向山的那邊跑去。她在那兒待了好久，直到風(fēng)伯伯叫她回來(lái)時(shí)，她才依依不舍的從山的那邊回來(lái)。陽(yáng)光可真調(diào)皮。

陽(yáng)光，你是一位偉大的母親，默默地幫助我們，從不求任何回報(bào);你是一個(gè)調(diào)皮的女孩，你的性格正如你的名字。陽(yáng)光，我愛你，我欣賞你。

六年級(jí)記敘作文【篇5】

這天，我看見一幅剪紙：畫面上一個(gè)少年?duì)恐鴥深^駱駝走在充滿生機(jī)的大草原上。繽紛的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思緒飛向了遼闊的大草原。

有個(gè)男孩叫小傲，他的家在沙漠深處。目力所及，除了黃沙，還是黃沙，身前身后，夢(mèng)里夢(mèng)外，總是漫天的黃沙。

有一天，家里來(lái)了一位遠(yuǎn)方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述著草原的美麗。小傲興奮不已，也羨慕不已，他多么渴望自我能親眼看看大草原啊!

一年又一年，小傲慢慢長(zhǎng)大了，他對(duì)草原的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈!最后能夠獨(dú)自出遠(yuǎn)門了，小傲帶足了干糧和水，向家人告別后，牽著心愛的兩頭駱駝出發(fā)了。

小傲和駱駝不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗。餓了就吃干糧，渴了就喝幾口水，腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡，但這與渴望無(wú)比的草原又算得了什么?他一點(diǎn)也不在乎疼痛。

不知走了多少天，挪著疲憊的步子，小傲堅(jiān)定地走著走著。忽然，駱駝發(fā)出歡快的嘶鳴。小傲放眼望去，一片綠色的東西映入了他的眼簾，是草原哪!小傲高興得哼起歌來(lái)。似乎駱駝太通人性了，竟被這歡快的氣氛感染了，跟著小傲的歌不時(shí)附和著叫兩聲。

空氣是那么清新，天空是那么明朗，小傲透過歌聲來(lái)表示滿心的愉快。天底下，一碧千里，羊群一會(huì)兒上了四周的小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，像給無(wú)邊的綠毯繡上了線條柔美的白色大花，到處翠流，使人驚嘆，也讓人舒服，兩只駱駝靜立不動(dòng)，回味著草原的無(wú)限樂趣。

小傲在那里安家了，和駱駝過著幸福快樂的生活。

一把剪刀一張紙，這就是咱中國(guó)的剪紙!

六年級(jí)記敘作文【篇6】

在爆竹聲中，我們迎來(lái)了我們最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，大家個(gè)個(gè)都喜氣洋洋，家家都貼上了紅紅的春聯(lián)。我也到我外公那去過年。

“啪啪啪啪”初一一大早我就被雷鳴般的爆竹聲給吵醒了，我不得不起來(lái)與外公婆婆他們?nèi)ヅ郎?，他們說(shuō)，初一要爬到山的最高處，一年之中才會(huì)步步登高。我邊打著瞌睡邊走到樓下，看見一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，四處飛濺，聲音更是震耳欲聾，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶。一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，大家都笑呵呵的，熱鬧非凡。我也被這喜慶的氣氛所感染，睡意全無(wú)，反而身體中流動(dòng)著激動(dòng)的血脈。炮竹放完后，我才突然想起，我要早早的去爬山!等外公婆婆都到齊了，我們一家人干勁十足的向山頂沖鋒!一路上，我東瞧瞧西望望，對(duì)這里的一切都充滿了好奇?！斑筮蟆薄筮蟆译S著聲音向一棵大樹望去。呀，原來(lái)有一個(gè)鳥巢，有一只鳥兒站在旁邊歡快的唱著歌兒，似乎在歡迎著大家的到來(lái)。大概走了兩個(gè)小時(shí)，終于到了，大家都筋疲力盡了。我雖也很累，但我覺得十分有成就感，我興奮的大口大口呼吸著空氣，又向著遠(yuǎn)處叫喊著，感覺自己心中的壓抑與不快全部隨著叫喊聲而逝去，整個(gè)人都煥然一新。隨后我們一家人就躺在草地上，享受著冬日暖暖的陽(yáng)光，直到臨近黃昏日落的時(shí)候，我們才一人抱了幾根柴伴隨著斜陽(yáng)下了山，大家都希望今年天天“抱財(cái)”回家。

我希望我在新的一年中會(huì)更好!

六年級(jí)記敘作文【篇7】

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又名月夕、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、追月節(jié)或團(tuán)圓節(jié)。傳說(shuō)王母娘娘賞賜了吳剛一些仙藥，吳剛讓妻子嫦娥保管，但她因害怕壞人要偷吃仙藥，于是自己吞下了仙藥，飛到月亮上，成了仙，這天正是農(nóng)歷八月十五日。后來(lái)鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o(jì)念善良的嫦娥，每年的農(nóng)歷八月十五都會(huì)在月亮下擺上水果祭月。

中秋的月亮是圓滿的，象征著團(tuán)圓;中秋的月餅是甜蜜的，象征著幸福。家家戶戶吃著月餅賞著明月，飽含著無(wú)盡的思念和牽掛。

每到中秋節(jié)，我們一家都習(xí)慣在樓上露臺(tái)上吃月餅賞月，看著天上高掛的圓月，媽媽就會(huì)悠然地講她小時(shí)候的故事。我的媽媽是江蘇人，聽媽媽講，南方的習(xí)俗是不論中秋當(dāng)晚是陰是晴，都是要祭月的。媽媽小時(shí)候的家有個(gè)院子，中秋當(dāng)晚會(huì)在院中擺一張小桌子，上面擺上蘋果、石榴、菱角、月餅和瓜子等，然后由外公燒香祭拜，之后全家一起圍著桌子坐下，邊吃邊聊邊賞月，其樂融融。

我們吃著月餅，看著圓月?？粗粗?，我仿佛看見了“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”和“玉兔搗藥”。我也想登上月球，走進(jìn)廣寒宮，親自拜訪一下嫦娥仙子，親眼目睹一下可愛的小玉兔是如何搗藥的，并且告訴吳剛不要再白費(fèi)力氣砍樹了，不死之樹不是徒有虛名的……

月亮，總是帶給人無(wú)盡的遐想，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”……從古至今，中秋圓月，讓多少文人墨客為其吟誦。

中秋晚上的月亮總是分外皎潔，分外的圓，在它的照耀下，一切都顯得那么平靜，那么美好!

六年級(jí)記敘作文【篇8】

早晨起來(lái)，我看見窗外大雨“嘩嘩”地下著，這讓我想起了去年的清明，也是同樣的地點(diǎn)，同樣的天氣。

那天，媽媽打著雨傘和我一起乘上了渡輪。我在不經(jīng)意間抬頭一看，雨幕中幾只海鷗若隱若現(xiàn)。我的目光停在了那幾只海鷗上，我的外婆以前就是這樣教會(huì)我數(shù)數(shù)的?！巴馄?，那是什么鳥呀?”“乖孩子，那是海鷗。你瞧，這是第一只，那是第二只，那是……”“不對(duì)不對(duì)，這只已經(jīng)指過了，這只是第一只，這只是第二只。哎，二后面是幾呀?”“二后面是三呀!傻孩子?！?/p>

雨依舊不停地下著，記憶的閘門又打開了。在無(wú)數(shù)次用好玩的方法讓我學(xué)會(huì)種種知識(shí)以后，我的外婆病倒了。那是一個(gè)在我剛滿兩周歲半的晚上，雨大得遮住了外面的一切，使人看不清眼前的路。爸爸媽媽告訴我，外婆得了膽囊癌，可能就快過世了。年幼的我不知道死亡究竟是什么，但我知道死亡就是讓外婆永遠(yuǎn)地離開我，就是讓我再也見不到外婆。于是，一雙稚嫩的小手忙著為外婆端茶送水，一顆幼小的心靈充滿了擔(dān)憂?？墒遣还芪以鯓优Γ馄胚€是在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上悄悄地走了。

不知不覺中，我們到了目的地。我如同一支離弦的箭，沖破雨幕，飛快地跑到外婆的墳?zāi)骨?，吐出了藏在心底已久的話：“外婆，您說(shuō)過一定要親自當(dāng)我的小學(xué)語(yǔ)文老師，看我獲得種種榮譽(yù)。現(xiàn)在，我做到了，可您怎么就失信了呢?”雨絲帶著縷縷憂愁落在我的身上，幾顆晶瑩的淚水和著雨水飄落在外婆的墳頭，我看見外婆墓碑上的字仍然清晰依舊，那是外婆的學(xué)生剛剛改過的。

回去時(shí)，小雨依舊淅淅瀝瀝地下著，媽媽打著傘，我緊緊地抓住了媽媽的手。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的小手變大了。是的，我已在對(duì)外婆的深深思念中長(zhǎng)大!

六年級(jí)記敘作文【篇9】

六年過去了，我們應(yīng)該各奔東西去各自的初中了。唯一可以讓我們可以回憶起母校的就是那一張張畢業(yè)照了。今天我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照了。

早上班主任何老師宣布今天要去拍畢業(yè)照。男生們很開心。女生們卻不是很開心，因?yàn)樗齻冊(cè)诒г购卫蠋煕]有提前告訴她們今天要拍畢業(yè)照，她們沒來(lái)得及打扮一下。

說(shuō)拍就拍，第一節(jié)課上課，我們就來(lái)到了學(xué)校的大籃球場(chǎng)。6(1)班拍好就該我們班拍了。我系好紅領(lǐng)巾，掛好校牌。就站到了凳子上。由于我是第一次拍畢業(yè)照所以我很緊張，可看看連我們班最膽小的同學(xué)都不是很緊張，自己自然就不緊張了。攝像師來(lái)了，要開始拍了。只聽“咔”的一聲，拍好了。

我想明天大概可以取照片了吧?？墒堑攘艘恍瞧诓拍玫?。當(dāng)我拿到照片時(shí)我真不敢相信那是我自己，太慫了……

畢業(yè)照一輩子只拍一次，母校生活也只有一次我們應(yīng)該珍惜。

六年級(jí)記敘作文【篇10】

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了大年初五。這天一大早，我還在被窩里呼呼大睡，突然，窗外傳來(lái)了“呯——呯——”的鞭炮聲，將我從美夢(mèng)中驚醒。

起床后，我氣呼呼地找爺爺“算帳”，“爺爺，為什么這么早放炮竹，害得我沒睡好?”爺爺笑著說(shuō)：“今天是‘破五’，要放鞭炮把‘五窮’都給趕跑?！薄啊莆濉?不懂!”我一臉疑惑地看著爺爺。

“呵呵。”爺爺笑了笑，“這是過年的一個(gè)習(xí)俗，還是聽我給你慢慢地講吧。今天是農(nóng)歷正月初五，俗稱‘破五’，意思是在過年期間，很多禁忌，在這天都可以破了。從黎明起，人們就開始放鞭炮，從里屋放到外屋，還一定要放‘二踢腳’，這叫‘崩窮’，要把一年中所有的不吉利統(tǒng)統(tǒng)趕走。放完鞭炮后，就要開始打掃衛(wèi)生，努力干活了，這叫‘恨窮’。對(duì)了，這天有的地方還有送‘五窮’的風(fēng)俗，人們會(huì)將‘智窮、學(xué)窮、文窮、命窮、交窮’統(tǒng)統(tǒng)趕走。對(duì)了，還有……”

爺爺?shù)脑掃€沒說(shuō)完，我便拿著掃帚，掃起“五窮”來(lái)嘍!