我的理想作文六年級(jí)350字篇2

理想，是人們導(dǎo)航的燈塔；是人們進(jìn)步的階梯；是人們迷失方向的指南針；是人們口渴時(shí)的一碗清水；是人們饑餓是的一碗米飯；是人們炎熱時(shí)的一陣清風(fēng)；是人們寒冷時(shí)的一件棉襖；是人們生病時(shí)的一句問(wèn)候；是人們失落時(shí)的一句鼓勵(lì)。

在我很小的時(shí)候就有一個(gè)理想，這個(gè)理想一直陪伴著我到現(xiàn)在，那已經(jīng)是七歲時(shí)候的事情了。那年春天，我在紅嶺小學(xué)學(xué)校。二年極時(shí)我覺(jué)得自己不但相貌平平，而且成績(jī)也一般，我自認(rèn)為低人一等。別人能考到100分的`試卷，我也只能考到80分，上課也經(jīng)常吃零食，開小差。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我媽媽也常常遭到老師的批評(píng)。

有一上完課，同學(xué)們都回家去了，只有我一個(gè)人被班主任雷老師叫到了辦公室。我想大概又是我上數(shù)學(xué)課寫作文的原因吧，于是我早與做好了挨批的準(zhǔn)備。正當(dāng)我慢慢騰騰地走到辦公室時(shí)，抬頭看見(jiàn)老師慈祥的臉?？磥?lái)老師不會(huì)罵我了，我暗喜?！坝駜耗銇?lái)了呀，坐吧!”老師親切的說(shuō)，我卻摸不清頭腦。明明是我上數(shù)學(xué)課時(shí)寫作文，老師應(yīng)該罰我才對(duì)，怎么會(huì)親切的叫我坐下，老師唱的是哪一出呀?正當(dāng)我摸不清頭腦是，老師似乎看出我我的心失。她伸手輕輕地在我的小臉蛋上摸了摸，這樣只使我更加摸不著頭腦。老師從抽屜里拿出那張稿紙，我想我猜對(duì)了。老師輕聲說(shuō)道：“這篇作文我看了，寫的特別棒!你把文中小女孩的形像描寫的特別生動(dòng)。我特別欣賞你，覺(jué)得你很有潛力。雖然你現(xiàn)在比別人差一點(diǎn)，但是只要你努力，我相信你一定能比他們更優(yōu)秀?！蔽矣行┎桓蚁嘈牛痤^看了看老師，老師臉上的笑容卻早已笑開了花。

從那以后老師的話時(shí)常在我的耳邊回蕩，我便產(chǎn)生了一個(gè)念頭___長(zhǎng)大以后一定要成為一名作家，我要努力去實(shí)現(xiàn)我的理想。所與，我要多看書，總節(jié)別人的寫作方法，并加人一些自己自己特有的思想，對(duì)自己所寫的文章反復(fù)推敲，不斷修改?，F(xiàn)在，我的小品還不少呢!

啊!讓我的理想伴著我的成長(zhǎng)越飛越高吧!

我的理想作文六年級(jí)350字篇3

少年時(shí)代是個(gè)多夢(mèng)的花季。我有一個(gè)美好的夢(mèng)想——發(fā)明家，想當(dāng)未來(lái)的“芯片專家”。

未來(lái)是高科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我要用納米技術(shù)，生物技術(shù)發(fā)明制造多種功能的“芯片”，這種超微型“芯片”可以毫無(wú)痛苦地植入人的大腦皮層，幫助人們實(shí)現(xiàn)自己的理想。我發(fā)明的“讀書樂(lè)”芯片，可以讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)所有的功課，掌握所有的知識(shí)，未來(lái)的學(xué)生，有更多的時(shí)間去旅游，感受大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，他們的視野會(huì)更開闊，身體將會(huì)更強(qiáng)壯;他們有更多的時(shí)間去參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)，去自由地生活。這樣，他們的學(xué)習(xí)才會(huì)“步步高升!”

等他們長(zhǎng)大了，他們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和能力，選擇我的“職業(yè)芯片”，讓自己成為各行各業(yè)的專家?！懊缽N房”不僅廚藝精湛，通曉古今中外大餐，而且還是個(gè)不錯(cuò)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家，“高級(jí)護(hù)理”“藝術(shù)幼教”“汽車修理”等各種職業(yè)應(yīng)有盡有。那時(shí)候，人們?cè)僖膊粫?huì)失業(yè)了，他們可以根據(jù)自己的年齡更換自己的職業(yè)芯片。

我發(fā)明的“數(shù)學(xué)通”、“物理通”、“化學(xué)通”芯片是專門為想當(dāng)科學(xué)家的年輕人準(zhǔn)備的。讓他們?cè)谏眢w最健康，精力最旺盛時(shí)就從事高科技的研究，那時(shí)候我們中國(guó)將是世界上強(qiáng)盛的國(guó)家!

對(duì)了，我的“好公民”芯片是每個(gè)人必須裝置的，因?yàn)槲蚁Ｍ磥?lái)社會(huì)充滿文明、幸福。

這就是我的理想。這是我多夢(mèng)的花季里最美的一朵花，我要用科學(xué)知識(shí)來(lái)灌溉它，讓它早上開花、結(jié)果。

我的理想作文六年級(jí)350字篇4

每個(gè)人都有理想，憧憬未來(lái)的職業(yè)，想象未來(lái)的自己。如果你問(wèn)我，我的理想是什么？那我就來(lái)告訴你，我的理想是當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。

不知從何時(shí)起，我就對(duì)我這美好的理想憧憬了。我經(jīng)常會(huì)這樣想，如果有一天我當(dāng)上了鄉(xiāng)村教師，我將站在一個(gè)不大的。充滿孩子們的歡樂(lè)的教室里，為他們講課，讓他們也像城市里的孩子們一樣，去學(xué)習(xí)去增長(zhǎng)知識(shí)，不讓他們感受到是在偏僻的小山村里學(xué)習(xí)。玩耍。讓他們享受城市孩子的待遇！

我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，名為《鄉(xiāng)村教師》，這篇文章，主要記述了一位大學(xué)生，他在畢業(yè)前的一個(gè)理想是渴望讓鄉(xiāng)村的孩子也去美麗的學(xué)校，去快樂(lè)地學(xué)習(xí)。等到畢業(yè)的時(shí)候，他股東了同宿舍的三位女學(xué)生，與他一起，用自己的身心去撫慰哪些鄉(xiāng)村的孩子。讀完文章，我可以自導(dǎo)鄉(xiāng)村還是是多么地渴望得到各種各樣的知識(shí)??！我加入也身處小鄉(xiāng)村，家境貧寒，當(dāng)時(shí)的我也一定會(huì)迫不及待地想得到知識(shí)，長(zhǎng)大成為有文化。有學(xué)問(wèn)的人。反過(guò)來(lái)說(shuō)，我們的生活非常美滿，幸福。這就是我有更大的動(dòng)力了。

要想當(dāng)上這，美好的鄉(xiāng)村教師，如何實(shí)現(xiàn)呢？我會(huì)說(shuō)，我一定要在學(xué)業(yè)上有所成就，要有信心把這個(gè)理想轉(zhuǎn)為最大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)知識(shí)。初次，還要學(xué)習(xí)各方面的專業(yè)知識(shí)，才可能實(shí)現(xiàn)！

理想，我們都會(huì)有，但最終的是你努力的前途，不是嗎？

我的理想作文六年級(jí)350字篇5

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明……

每個(gè)人都有理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家;有的人想當(dāng)作家;還有的人想當(dāng)宇航員……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生。

我之所以有這樣的理想，是有原因的。

08年那年，姥爺不幸得了肺癌，這是不治之病。每當(dāng)看著姥爺被病痛折磨得扭曲變形的臉時(shí)，我的心就像被刀割了一樣;每當(dāng)想到如果老爺不在了，就沒(méi)有人再疼愛(ài)我時(shí)，我更是堅(jiān)定了我的夢(mèng)想――做一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。如果我當(dāng)上了醫(yī)生，就可以醫(yī)治好姥爺?shù)牟×?。這樣老爺又可以和我一起去趕集買冰糖葫蘆了。

我不僅要治好姥爺?shù)牟。疫€要治好二嬸的病。

那是幾年前的夏天，二嬸因?yàn)椴恍一忌习籽?，突然與世長(zhǎng)辭了，撇一個(gè)六七歲的孩子，二叔又常年在外打工，花光了家里的所有積蓄，現(xiàn)在又讓一個(gè)年過(guò)花甲的老人照顧這個(gè)六七歲的孩子，談何容易呀！如果我是醫(yī)生，我一定會(huì)治好二嬸的病，這樣，她們一家會(huì)很幸福的。

現(xiàn)在知道我為什么想當(dāng)醫(yī)生了吧！為了這目標(biāo)，為了不再讓更多的人們受離別之苦，為了讓更多的人們能夠幸福地生活，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，向我的人生目標(biāo)沖去！