關(guān)于成就夢(mèng)想作文篇1

時(shí)間飛速前進(jìn)，我駕著時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到了2080年，本覺(jué)得應(yīng)是一片生機(jī)勃勃的景象，可眼前的一切卻讓我驚呆人，放眼望去，我看到的竟是雨草不生的沙漠，只有幾株仙人掌艱難地屹立在沙漠中。

怎么回事?怎么會(huì)這樣?我?guī)е蓡?wèn)，一路向前走去。

不知走了多久，一個(gè)骨瘦如柴的男孩突然出現(xiàn)在我的視線里，我跑過(guò)去想叫住他，他卻不知是怎么了，發(fā)了瘋似的向一株仙人掌奔去，我跟隨著他來(lái)到了這株仙人掌前，看見(jiàn)一滴珍貴的水珠在男孩的手中閃爍著。男孩小心翼翼地捧著水珠，一邊走一邊用沙啞的喉嚨叫了幾聲，周圍引來(lái)了一大群人，他們勿勿地聚在一起。

看見(jiàn)那滴水珠，本來(lái)懶散的人群立刻變得吵鬧起來(lái)。

小男孩手捧著水珠，自豪地?fù)P了揚(yáng)說(shuō)：“這是我先發(fā)現(xiàn)的，就應(yīng)該是屬于我的”。話音未落，一個(gè)滿臉胡渣又略顯疲憊的男人說(shuō)：“我為國(guó)家做了那么多，就應(yīng)該有所獎(jiǎng)勵(lì)，所以，這是我的”。一個(gè)頭發(fā)凌亂的女人輕輕地說(shuō)：“我為你們洗衣做飯，如果沒(méi)有我，你們?cè)趺茨苌嫦氯ツ?，這，應(yīng)該是我的”。正當(dāng)他們爭(zhēng)吵不休時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音傳了過(guò)來(lái)!“好啦，好啦，大家都……都別吵了”。一個(gè)老爺拄著拐棍，邊咳嗽邊艱難地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這滴水，我們誰(shuí)都不該擁有，唯有把它回歸自然，讓周圍的景綠化起來(lái)，我們才能過(guò)上幸福的生活。不能為了一已之私把它占為已有”。大家都陷入了沉默……

我也陷入了沉思。突然一聲雷鳴，把我驚醒，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)，可這個(gè)夢(mèng)是那樣的真實(shí)。從此，我內(nèi)心有個(gè)美好的愿望，那就是當(dāng)一名環(huán)保志愿者。讓人們珍惜水資源，讓人們把水資源節(jié)約起來(lái)，去幫助遭受旱災(zāi)的人們。

我深知這樣并不容易，不過(guò)，為了成就我的夢(mèng)想，我會(huì)義無(wú)論返顧地通往直前。

關(guān)于成就夢(mèng)想作文篇2

時(shí)鐘只會(huì)前進(jìn)，不會(huì)倒退。童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，而將來(lái)只有拼搏。

——題記

過(guò)去的時(shí)光似一杯香濃的奶茶，回味無(wú)窮;似一曲清雅的箏曲，清新干凈;似暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，炫麗無(wú)比;又似那晚霞未盡浮云之間的余光，令人難以把握;又似那奔騰不息的流水，易得易逝。

磅礴大雨不能把這成長(zhǎng)的旋律完全掩沒(méi)，海上波浪不能將這溫馨的回憶撲打在岸上，也就只有舒適的陽(yáng)光寄予它照射，將它保存……

也許你至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚，淚都是會(huì)被那烏云所遮掩?？蓛簳r(shí)的淚是那么軟弱，那么委屈，一落淚仿佛滔天大雨。童年的夢(mèng)一定是五顏六色的，像百花齊放般的美好，回味有之，忘返有之。

有時(shí)我?；叵肫鹩讜r(shí)所經(jīng)歷的不起眼的小事兒來(lái)，有些是被父母親打罵，有些是被父母愛(ài)憐。但那些回憶如此使我感動(dòng)，只是因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，不斷成長(zhǎng)。

時(shí)光總叫人忍不住追憶，追憶那絢麗多姿的夢(mèng)，追憶起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，追憶起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次步向?qū)W校的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在你的眼前。

總是喜歡在老家門前坐著，在滿是落葉的秋天里欣賞那一片片鍍上金色的葉子漫天飛舞，那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。喜歡在那棵參天大樹(shù)下玩耍，又或在那靜靜地坐著，聽(tīng)著長(zhǎng)輩講那古老的傳說(shuō)故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的。藍(lán)天下的雄鷹的成長(zhǎng)，夜空中的夢(mèng)想似在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢(mèng)，那時(shí)的夢(mèng)是藍(lán)色的。

兒時(shí)做夢(mèng)，會(huì)因?yàn)樵趬?mèng)里找不到出口而焦灼，一次一次地被鎖在迷宮里，又一次次地突出困境，而每次的成功都會(huì)帶給我莫大的自信。在現(xiàn)實(shí)生活中，回想起夢(mèng)就可以激起我斗志，那時(shí)那夢(mèng)一定是火一般的顏色……

當(dāng)時(shí)還尚小，沒(méi)有任何憂慮，不會(huì)有任何煩惱。時(shí)間的夢(mèng)又如在夜空中，寬闊，寧?kù)o;時(shí)間的夢(mèng)又如無(wú)數(shù)的星星，它們只會(huì)眨巴著眼，不會(huì)說(shuō)話，吐露出誠(chéng)實(shí)和從容。無(wú)數(shù)的繁星就如無(wú)數(shù)的夢(mèng)，灌入了我小小的腦袋中，所以我會(huì)思考著無(wú)數(shù)的大大小小的問(wèn)題。

回憶的超能力大概就是讓世界一切萬(wàn)物變安靜，讓人變得放松感到溫暖，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛一個(gè)個(gè)讓人期待的夢(mèng)。

童年已經(jīng)走遠(yuǎn)，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更廣。每個(gè)人都擁有自己最為珍貴的童年，童年是人生最初的幸福，是你一生的開(kāi)始。

夢(mèng)想常常變化著，夢(mèng)想是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，才會(huì)夢(mèng)想成真。

關(guān)于成就夢(mèng)想作文篇3

清晨，曦光敲醒我沉睡的心靈，睜開(kāi)雙眼，來(lái)到我充滿夢(mèng)想的書(shū)桌旁坐下，筆尖偶爾在稿紙上停留又躍起在指尖跳著無(wú)規(guī)律的舞蹈，這時(shí)窗外吹來(lái)一陣清風(fēng)，我抬起頭閉上眼睛，深深吸了一口氣，那微風(fēng)中竟夾著花兒的芳香和綠樹(shù)的清香，這樣的味道讓我情不自禁地將目光投向窗外。

晨曦初露，窗外到處縹縹緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感，而正是這種美感撥動(dòng)著我的心弦，把我?guī)У侥侨鐭熑珈F，如紗如縷的世界，在這世界中，我想傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)林中的音樂(lè)，我想見(jiàn)識(shí)魚(yú)兒在湖中的舞蹈，我更想領(lǐng)略大自然的鬼斧神工，那份莫名的好奇讓我的心久久地在窗外徘徊，正當(dāng)我的心沉浸在大自然精華中洗滌的時(shí)候，窗外花盆邊的一行氣勢(shì)雄大向一塊面包渣進(jìn)發(fā)的螞蟻大軍吸引了我的眼球。

那不是我昨晚掉在花盆邊的面包渣嗎?那行隊(duì)伍步伐整齊地向那塊散發(fā)著誘人味道的面包渣進(jìn)軍，我俯下身，似乎聽(tīng)見(jiàn)它們“堅(jiān)持不懈，成就夢(mèng)想”的口號(hào)，它們繞過(guò)一顆一顆石礫，突然一只個(gè)兒小的螞蟻失去了方向感，掉在了隊(duì)伍后面許多，它慌亂地在地上打著轉(zhuǎn)兒，左右竄著，但終于，那只螞蟻有很有方向感地跟上了同伴，這一路總有螞蟻掉隊(duì)，但終于它們還是回歸正道，好一會(huì)兒后，這支隊(duì)伍達(dá)到了目的地，三兩下，面包渣被分成了許多小塊，螞蟻們?nèi)齼蓛傻乜钙鹈姘?，扭過(guò)身，再按原路返回。

回家的路似乎相對(duì)容易，這次沒(méi)有隊(duì)員跟丟，可天空竟毫無(wú)征兆地打下千萬(wàn)顆子彈來(lái)，隊(duì)員們被打彎了腰、打斷了腿，面包渣溶在了雨水和淚水中，而我只有在窗內(nèi)默默地祝福著它們……

終于，雨過(guò)天晴，天邊掛起一彎絢麗的彩虹，水珠在滿是胭脂的桃花瓣上聚集著，滾動(dòng)著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬(wàn)顆的閃著光彩的珍珠，先前那縹緲而又朦朧的世界，在此刻變得如此明凈，清風(fēng)又吹進(jìn)我的小屋，我又深吸一口氣，其中夾著花兒的芳香，綠樹(shù)的清香和夢(mèng)想那恬淡的味道，我又將目光投向花盆邊，幾只全身濕漉漉的螞蟻掙扎著挺起身，又扛起面包渣回家了，它們用自己的方式完成了自己的夢(mèng)想。

在領(lǐng)略了這一成就夢(mèng)想的壯舉之后，我的筆尖劃過(guò)空白的稿紙，留下了這樣一段文字：我是一滴水，也能卷起千波浪;我是一顆星，也能照亮浩瀚夜空;我是一個(gè)人，只要不放棄我的夢(mèng)，我會(huì)讓世界知道我的不同。

關(guān)于成就夢(mèng)想作文篇4

心懷夢(mèng)想，人生才會(huì)發(fā)光。

有人說(shuō)，“多少人生的鑰匙，被遺忘在了年少時(shí)”;有人說(shuō)，“有花堪折直需折，莫待無(wú)花空折枝”。不難理解，人生的鑰匙，青春的花實(shí)指的最年少的奮斗。唯有奮斗，方可掌握人生的鑰匙，懂得人生的真諦。否則，就像把鑰匙遺忘在年少。奮斗被局限在年少，便成了多少人一生的羈絆。

“欲戴皇冠，必承其重”的道理，很多人早已懂得。但相對(duì)那些只有三分鐘熱度的信念，發(fā)生在很多人身上的故事往往是由于“信心不夠，決心不足”而失敗。要知道，過(guò)去并不代表未來(lái)。同樣，不能以過(guò)去的成敗論未來(lái)的輸贏。我們應(yīng)堅(jiān)持的，更應(yīng)該是“腳踏實(shí)地，仰望星空”，憑借著自己的努力，堅(jiān)定的信念，樂(lè)觀向上的精神，執(zhí)著追求的態(tài)度，去迎接屬于自己的光榮與夢(mèng)想?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

想要成為最好的自己，就要付出更多的努力。去成就最好的自己。下定決心，為自己創(chuàng)設(shè)更好的未來(lái)。給自己定下一個(gè)小目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)不懈努力，“自信人生二百年”，相信自己，每一天我都更加接近夢(mèng)想。想要成就最好的自己，就不只是要“盡力而為”，更應(yīng)該做到“全力以赴”，“努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己”，終會(huì)取得“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的成功，“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。激發(fā)自己內(nèi)在的潛能，相信自己，努力拼搏，激發(fā)渴望，成就夢(mèng)想。

關(guān)于成就夢(mèng)想作文篇5

在唯美的秋天，漫天的蒲公英隨風(fēng)盈滿整個(gè)山谷，這是一株蒲公英一直的夢(mèng)想，而夢(mèng)想最終會(huì)因努力而結(jié)果。

——題記

在一個(gè)偏僻的小山谷，有一株心懷遠(yuǎn)大理想的蒲公英，它沒(méi)有牡丹的絢麗，沒(méi)有丁香的曼妙，沒(méi)有紫羅蘭的嫵媚……它太普通了，因此，花兒都嘲笑它，沒(méi)有蜜峰愿為它傳蜜，沒(méi)有蝴蝶愿繞它飛舞。

雖然別人都認(rèn)為它癡人說(shuō)夢(mèng)，可它不在意，一點(diǎn)都不，它只為一個(gè)夢(mèng)想奮斗：那就是在唯美的秋天，讓漫天的蒲公英隨風(fēng)盈滿整個(gè)山谷!它堅(jiān)信，只要自己努力夢(mèng)想一定會(huì)結(jié)出果實(shí)……

于是，它努力著，以自己夢(mèng)想為基礎(chǔ)，化嘲笑為動(dòng)力。它不懈地吸收天降之水，讓自己的種子越來(lái)越飽滿，它努力讓自己的根系越來(lái)越強(qiáng)壯，它日復(fù)一日地奮斗著，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑從不放棄。就這樣，它離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近…

終于秋天微笑降臨，她勇敢地綻放自己，頓時(shí)成百上千的蒲公英涌了出來(lái)，盈滿了整個(gè)天空。它欣慰地笑了，自己終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。嘲笑過(guò)它的花兒，望著這狀觀的一幕驚得久久不曾反應(yīng)。這時(shí)，蒲公英才對(duì)每朵花笑著說(shuō)：“只要努力，再卑微的生物夢(mèng)想也會(huì)開(kāi)花!”

是啊，平凡的蒲公英通過(guò)努力夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，更何況我們呢?我初一時(shí)在班中不算突出，很平凡沒(méi)有人注意，但我從蒲公英實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中受到了啟發(fā)，我沒(méi)有放棄，我懷有一個(gè)夢(mèng)想：讓自己進(jìn)步，到全班前幾名。我就從一點(diǎn)一滴做起：做好預(yù)習(xí)上課復(fù)習(xí)三部曲，扎實(shí)基礎(chǔ);建立糾錯(cuò)本，改掉粗心毛病;一周練兩篇字貼，每天堅(jiān)持聽(tīng)讀，彌補(bǔ)不足…我日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持著，讓知識(shí)充實(shí)夢(mèng)想，終于，我初二學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升，報(bào)喜單連連傳來(lái)，名次也進(jìn)入班級(jí)前列，我初步實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，開(kāi)始懷揣自信。

普通的蒲公英，平凡的我，皆可因努力而使自己夢(mèng)想成真。那么我們?cè)鯐?huì)不相信，每個(gè)人努力耕耘都會(huì)有收獲，會(huì)一步步向夢(mèng)想靠近。

相信吧，平凡的人未必不偉大，每個(gè)人努力都可以成功。讓我們向蒲公英學(xué)習(xí)吧!努力讓自己夢(mèng)想像蒲公英一樣撒向整個(gè)天空，讓夢(mèng)想如花般綻放――你一定能行!

關(guān)于成就夢(mèng)想作文篇6

也許是受父母的影響，也許是受老師的影響，也許是受社會(huì)的感染，做一名光榮的人民教師，是我的夢(mèng)想。

我的爸爸是一名中學(xué)教師，他連續(xù)18年擔(dān)任初中畢業(yè)班的物理教學(xué)工作，我的媽媽是一名小學(xué)教師。媽媽苦口婆心地教育每位學(xué)生?？粗改杆妥咭粚糜忠粚玫漠厴I(yè)生，我感到無(wú)比自豪。每年暑、寒假爸爸、媽媽都有同樣的假期來(lái)陪伴我，我滿心歡喜，因此我下決心努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也當(dāng)一名人民教師。

雖然，我知道要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不是一件很容易的事情，但我懂得：只要不斷努力，邁開(kāi)步子，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，我就有可能夢(mèng)想成真。在父母的教導(dǎo)下，我懂得知識(shí)是成就夢(mèng)想的基礎(chǔ)，知識(shí)也是成就夢(mèng)想的通道。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。因此我不但在課堂上專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，只要有空余時(shí)間，我都會(huì)捧著課外書(shū)來(lái)讀，當(dāng)我看到入迷的時(shí)候，每次媽媽叫我做家務(wù)，我只好愛(ài)不釋手地讓書(shū)休息一會(huì)。因?yàn)閻?ài)看課外書(shū)，媽媽總是稱呼我書(shū)呆子。其實(shí)我并不是真正的書(shū)呆子，因?yàn)槲覐臅?shū)上學(xué)到了很豐富的知識(shí)。如：讀了《狼來(lái)了》的故事，讓我懂得了撒謊帶來(lái)的后果;《漁夫和金魚(yú)的故事》使我看到了人間的美丑善惡，使我懂得了做人應(yīng)該具有的品質(zhì);《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我掌握了一些人們束手無(wú)策的生活小常識(shí)……

書(shū)，是我的益友，閱讀它，可以在我郁悶的時(shí)候就像摯友與我交談，解開(kāi)我的心結(jié)，撥開(kāi)我心頭的云霧;書(shū)，似我的父母，閱讀它，可以指引我掌握一些生活指南，充實(shí)我的生活，讓我生活得更愉快。書(shū)，是我的良師，閱讀它，可以讓我增長(zhǎng)智慧、開(kāi)闊視野、認(rèn)識(shí)世界、錘煉思想。

因?yàn)閻?ài)上了閱讀，一直以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都比較優(yōu)秀，我不僅感覺(jué)到自己擁有了許多精神財(cái)富，還感覺(jué)到夢(mèng)想離我越來(lái)越近。我要通過(guò)不斷閱讀書(shū)籍來(lái)豐富自己的知識(shí)，用知識(shí)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

關(guān)于成就夢(mèng)想作文篇7

我想過(guò)紅色的意義，想過(guò)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征所圖之意義，想過(guò)唯心主義和唯物主義的思想?yún)^(qū)別，卻從未想過(guò)崛起和讀書(shū)有什么直接的聯(lián)系。

崛起，顧名思義，地勢(shì)突起之意，語(yǔ)境上有后發(fā)制勝之意。與學(xué)習(xí)這種寒窗十年，不專研到頭不肯休的事情，一個(gè)天南一個(gè)地北。更加令我不解的是，我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家周恩來(lái)先生曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！笨v然，我也知曉，此句話是一個(gè)宏偉的志向，是周總理年少時(shí)因看一個(gè)婦女至親被洋人的汽車所碾死，在哭訴，路人的拳頭緊握卻無(wú)人能理，為上天感到憤憤不平，從而立下此誓。

事實(shí)上，讀書(shū)對(duì)每個(gè)人的意義，都是不同的。就像對(duì)我而言，讀書(shū)是通往我的夢(mèng)想的一條道路。讀書(shū)是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，夢(mèng)想則是鼓舞你不斷前行的源泉，萬(wàn)物就是如此奇妙，因果循環(huán)。當(dāng)然，世上又不止讀書(shū)可以達(dá)到夢(mèng)想，還有許多可以到達(dá)夢(mèng)想的途徑，不過(guò)要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所走的路就要比讀書(shū)這條路要長(zhǎng)得多，曲折得多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不比讀書(shū)這條陽(yáng)關(guān)大道。你走你的你走陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋。此話說(shuō)得并不是沒(méi)有道理，最適合自己的，當(dāng)然是自己一步步腳踏實(shí)地探出來(lái)的路，不就是“人走多了，自然就成路了”的道理嗎。

崛起，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)問(wèn)頂?shù)倪^(guò)程，一個(gè)從一張白紙的懵懂，到寫滿了詩(shī)行的書(shū)卷，到流芳百世的鴻篇巨制，所經(jīng)過(guò)的時(shí)間，用掉的精力，揮灑的汗水，付出的努力，合在一起便是成長(zhǎng)，便是崛起。當(dāng)然，坐享其成的人，往往是不會(huì)崛起的，因?yàn)樗粫?huì)為之努力，而是想著怎樣做才對(duì)自己利益的最大化，往往他覺(jué)得得到了什么，但他不會(huì)知道他失去的寶貴東西。崛起，并不是成功過(guò)程，而是努力過(guò)程。

夢(mèng)想，是個(gè)美好的東西，然而夢(mèng)想最后成真最開(kāi)心的不是成功的那一刻，而是很久以后回想起自己努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，雖然不光鮮，可能很坎坷，但是真回想起來(lái)，會(huì)覺(jué)得十分溫暖，十分欣慰。

也許，我的理解不如周總理的那嗎深刻，不如別人理解的那嗎深?yuàn)W，我的理解，始終是我的理解，我決得言之有理即可。

“為中華之崛起而讀書(shū)?！痹谖覝\薄的理解下，便是為了中國(guó)夢(mèng)，為了自己的夢(mèng)想，去嘗試攀登頂峰，去奮發(fā)學(xué)習(xí)。

這句話呈現(xiàn)在這的可能不是最好的理解，但一定是，最深得我心的解釋，或許有偏差，不過(guò)，一句話，被賦予多種解釋中是個(gè)好事，一千人眼中，有一千個(gè)不同的哈姆雷特，角度不同，心情不同，理解不同，乃人之常情。

關(guān)于成就夢(mèng)想作文篇8

渺小的夢(mèng)想，偉大、宏偉的夢(mèng)想，都離不開(kāi)知識(shí)的浸染，離不開(kāi)閱讀的熏陶。

在小學(xué)的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。起初，對(duì)這句名言，只是常常掛在嘴上，只是為了應(yīng)付考試而記住它。隨著時(shí)光的流逝，我對(duì)這句話，這句名言的了解和認(rèn)識(shí)也在慢慢加深。

剛開(kāi)始，我認(rèn)為書(shū)籍就是一切紙質(zhì)的書(shū)，一切印著字的紙質(zhì)書(shū)。它不分好與壞，不分種類，只是閱讀和不閱讀的關(guān)系。但慢慢地，我明白了書(shū)籍也分好壞、分種類，閱讀要有方向性，不能盲目閱讀。有時(shí)，你閱讀什么樣的書(shū)，就會(huì)成為什么樣的人。你的夢(mèng)想，與閱讀之間，存在一定的影響。比如：你想成為一名律師，那你一定會(huì)喜歡和閱讀有關(guān)法律方面的書(shū)籍;你想成為一名甜點(diǎn)師，那你一定會(huì)喜歡和閱讀有關(guān)食譜方面的書(shū)籍;你想成為一名……

為什么說(shuō)夢(mèng)想和閱讀存在一定的影響?因?yàn)槟阈枰喿x來(lái)豐富你那渺小的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)你那宏偉的夢(mèng)想。閱讀成就夢(mèng)想。

我喜歡閱讀，不僅僅是因?yàn)樗梢猿删蛪?mèng)想，還因?yàn)樗梢詭Ыo我，別人給不了我的東西。閱讀就好比遨游海洋，它讓我見(jiàn)到了我從未見(jiàn)過(guò)的東西;閱讀就好比穿越歷史，它讓我見(jiàn)到了我們中華民族的輝煌傳奇;閱讀就好比我成長(zhǎng)路上的指路人，它讓我在迷霧蒼茫的人生航道上撥正偏離的方向。我喜歡遨游在書(shū)的海洋，是它教會(huì)了我，如何做人;是它，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右。

閱讀，可以提高一個(gè)人的素養(yǎng)和品質(zhì)，那它也可以提高一個(gè)國(guó)家的素養(yǎng)和品質(zhì)。閱讀是無(wú)形的，但它卻可以產(chǎn)生巨大的能量。

閱讀豐富了我的精神世界，開(kāi)闊了我的視野，讓我在知識(shí)的天空自由翱翔，在美麗的風(fēng)景中自由欣賞。我愛(ài)閱讀。

閱讀對(duì)一個(gè)民族，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的課題，只有建立全民的閱讀型社會(huì)，終身的閱讀性組織，才能走上永不言敗的科學(xué)發(fā)展軌道，才能使我們堅(jiān)定自己的信念實(shí)現(xiàn)理想。愿更多的人們加入到全民閱讀的行列之中!