創(chuàng)新我能行600字作文篇1

在這如水逝去的時光中，有不少挫折與磨難在等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，不過，我一直都未被打敗，因為我一直都知道，我能行!

隨著年級的升高，各科知識的難度也在一直提升。每次看著考試成績的發(fā)布，連續(xù)幾次成績的下滑，我的心也揪在了一起。耳邊響起了一句話：“初中這么難，我還是放棄吧!放棄吧!”可是，這一切卻沒有讓我放棄，反而讓我更加堅強，更加有了自信，從每次成績中去發(fā)現(xiàn)問題，并去反復加強，就這樣，我在這次期末考試中，考出了我理想的成績。是什么力量使我突然變強?是自信?沒錯，是自信!是它讓我變得如此堅強，并將它們變成了一句話，一句時刻掛在嘴邊的話：“我知道，我能行!”

可別小看這幾個簡單的字，看似渺小，可卻有著巨大的力量!

當你在跑步比賽中，不幸摔倒時，是不是發(fā)現(xiàn)對手已經(jīng)遠遠超過了你，這一秒，你是不是想放棄?不行!因為你的耳邊又響起了另一個聲音，“我知道，我能行!”頓時，你是不是感覺到全身充滿了斗志與自信?我一定能超過你，等著瞧!

當你第一次站在講臺演講時，那種膽怯不安的心理從四面八方傳來，讓你抬不起頭，讓你的聲音在你干枯的喉嚨里顫抖著，同時，耳邊另一個聲音，再次響起，“我知道，我能行!”身體頓時有一股電流穿過，頭抬高了，聲音也響亮有力!

當你第一次學炒菜時，帶上所有的裝備：頭盔，手套，防彈衣，但還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，四肢慌亂的站在鍋前，不敢開始。這時，耳邊另一個聲音發(fā)出聲了：“我相信，我能行!”是的!我不怕，我要淡定!何況媽媽也在旁邊鼓勵著我，我鼓起勇氣，迎難而上，為了親手打造的第一頓美食，我絕不服輸!

這就是自我鼓勵的巨大力量!如果在有一天，你真的遇到了挫折與磨難，請大聲告訴自己：“我知道，我能行!”

創(chuàng)新我能行600字作文篇2

在這世上，不管什么人做什么事，做成功的事再多，總有一件做不到的事，這時，有些人就會責罵你，看不起你，欺侮你。此刻，你就要將“我能行”這句話放在心里，俗話說，“從哪里跌倒就從哪里爬起”，不能退縮，要面對現(xiàn)實，走出困境。

這不，明天就要搞什么運動會了，我的同學幫我報名參加接力比賽。我認為我在不到一天的時間之內(nèi)提升速度是不可能的，我絕對不行，可比賽……算了，死馬當活馬醫(yī)。

我在操場上練了半小時，就不想跑了，太累了!這時，我的同學對我說：“你對得起你剛才練的半小時嗎?對得起老師和同學對你的信任嗎?相信自己，你能行!”

對，他說的沒錯，我能行!心理的戰(zhàn)爭結(jié)束了，我要繼續(xù)跑步!

天晚了，我回去睡了一晚覺，比賽的時間沒多久了。

第二天一進學校，有的班就開始比賽了。我們班的同學有的去加油，有的出去玩，有的在教室寫作業(yè)。

我們的比賽就要開始了，我們站在跑道上各就各位，盯著前方。

“開始!”裁判一聲令下。

我們隊的選手一下子就領(lǐng)先了，我是最后一個，不住地給同學加油。不一會兒，輪到了我，勝負在此一舉，接力棒傳到我手上，我跑得很累，畢竟這是幾百米的接力賽，但我跑得很快。我覺得頭有點痛，眼睛看著前方，手還一擺一擺的，心跳逐漸加速。沒過多久，“哎呀!”我竟跌倒了，好痛。這時，我的身邊就有人說：

“都怪他!”

“就是，不應(yīng)該叫他上場!”

可也有人說：

“站起來!你還沒輸!”

“你要相信你自己!”

創(chuàng)新我能行600字作文篇3

有愛，天鑒變通途。

——題記

“加油，你可以跳過去的?！甭犞蠋煿膭畹脑捳Z，讓我回想起去年暑假的夏令營。

那是一個旭日當空的早上，我們站在樹蔭下也躲避不了太陽的暴曬，樹葉被陽光照得耷拉了下倆，連知了也停止了叫囂。我們等待八米斷橋這個游戲，終于該我們了，看著同學們一個又一個地安全通過，我的心由原來的緊張不安變成了從容不迫。終于，到我了開始的時候心情很激動也很興奮，可是，到后面隨著爬的越來越高，天氣變得越來越熱，我的心越來越害怕，跳的很快，手中的汗也越來越多。到頂端了，當我的雙腳站在木板上，木板開始劇烈晃動，我不由自主的蹲了下來，天氣越來越熱，雙腿也不主的打顫，在陽光的照射下，我的汗順著臉頰一滴一滴向下流，木板由原來的淺黃變成深黃。

從高空向下看，人們站在樹蔭下，躲避陽光的照耀，可是有幾個卻站在太陽下，那是我的同學和老師。

“加油，站起來，不要退縮，你一定能走過來?！薄澳阋欢ㄐ?，我都過來了，你還能過不來嗎?！薄澳愣苄校瑧?zhàn)勝懦弱的自己，逆襲成為勇敢的你，老師相信，你一定能行?！?/p>

聽著那一聲又一聲地鼓勵，我不能讓老師和同學們失望，更不能辜負他們的愛和關(guān)懷，我緩緩地站起來，雙手緊緊地抓住繩子，一步一步慢慢地移動，雖然我走得很慢，但是卻沒有一個人去說我，我的心瞬間變得十分溫暖，到了斷裂處，我的心又緊張起來，但想到同學們的鼓勵，我雖然害怕，但是我邁了過去，吊繩降下。

同學們圍住了我，我被他們緊緊地抱住，我的心更加溫暖了，我的眼淚悄悄地從眼間滑落下來……

感謝老師和同學們的關(guān)懷與鼓勵，有愛，天涯不遠，有愛，寒冬尚暖，謝謝你們，讓我知道我能行!

創(chuàng)新我能行600字作文篇4

父母是給予我們生命的人，并且他們又用世上最無私的愛養(yǎng)育我們，使我們長大成人。他們?yōu)槲覀兊母冻鑫覀兛赡芤惠呑右策€不清，但是現(xiàn)在，我們長大了，就應(yīng)該盡我們的努力去孝敬我們的爸爸媽媽，以報答他們對我們的養(yǎng)育之恩。

孝敬父母并不需要做出什么豐功偉績來，我們只需盡我們的最大努力，讓爸爸媽媽盡可能每天都高高興興的，讓他們覺得自己處在幸福中就行。

記 得去年母親節(jié)，為了孝敬母親，我有個主意——給媽媽洗腳。我先端來一盆溫水，端到媽媽面前，笑著說：“媽媽，今天是母親節(jié)，我給您洗洗腳吧!”媽媽見了， 高興地說：“好啊!”我先給媽媽脫下了襪子，然后讓她把腳浸在水里，她說：“不錯，水溫剛剛好。”我笑了笑，用手輕輕地撫摸著媽媽的雙腳，不經(jīng)意間看到媽 媽粗糙的腳掌，隱隱約約看出了歲月的痕跡，不禁鼻子一酸。等媽媽的腳泡了一會兒后，我繼續(xù)給媽媽洗，先洗腳背，再洗腳掌，最后洗腳踝和腳跟。我洗得很認 真，媽媽似乎也非常享受這個過程。洗完了，我拿來毛巾，把媽媽的腳輕輕地擦干，最后拿來拖鞋給媽媽穿上。洗完腳后，媽媽夸我：“兒子真是長大了，有兒子可 真幸福!”我聽了后心里像吃了蜜一樣甜。

看， 其實一件微不足道的小事就能讓爸爸媽媽高興。除此之外，我們不能惹父母生氣，不能給他們添麻煩，應(yīng)該盡可能多做一些力所能及的家務(wù)活，例如收拾桌子、端端 飯碗、掃地等等，來分擔他們生活中的負擔。刷鞋子是我的拿手活，我所有的鞋子都由我自己來刷，爸爸媽媽一部分的鞋子也由我來刷。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們從小事做起，從一點一滴做起，一起孝敬父母吧!

創(chuàng)新我能行600字作文篇5

暑假的一天，我去爬瀑布。什么是爬瀑布呢?就是你要踩著瀑布水簾里的巖石，然后一步一步的登上去。通過這次爬瀑布，我知道了：原來我也能行……

那是一個炎熱的中午。我跟爸爸來到了著名的旅游景點。我們看見一個娛樂項目：“爬瀑布”。看到這個牌子后，我迫不及待地想試一試。我換上特制的衣服，戴上游泳鏡，便開始“征服”這個大瀑布。我剛把腳伸進水簾里。“嘩”地一下，我的腳就像被十公斤的重物給軋了一下。這讓我暗暗叫苦：壞了，出師不利啊，剛上來就這樣，還讓我怎么爬呀!但一陣加油聲傳來，我便鼓足了勁，向上爬去。

我每爬一步都要承受巨大的“壓力”，稍不留神，就會被沖下去。我穿的草鞋都磨爛了，腳趾又紅又腫。突然，一個巖石一松，我腳下一滑，便跌入了水池中……

休息后，我又準備爬瀑布，但我又怕我爬不上去，所以我站在原地沒動。這時，“精明”的老爸又開始對我用激將法，故意跟旁邊那人說話，并故意放大聲音：“哎呦，你看這個小男孩，失敗了一次就不敢爬了，真膽小啊?！蔽乙宦狀D時火冒三丈：“誰說‘朕’不行?小心我回家向老媽告狀，把你拖出去‘問斬’”!我一邊這樣說，一邊堅定了我要征服瀑布的信念。

我再一次把腳探入水簾，咬緊牙關(guān)往上爬，爬到約三分之二時，我體力已經(jīng)基本耗盡了。我剛想放棄，但另一更堅定的信念支持著我：加油，相信我能行!我心里一直反復說這句話，我便咬著牙爬上了頂端。

到了頂端后，我發(fā)現(xiàn)前方有一塊大石頭，上面寫著“將軍石”三個大字。這大概是給那些勇敢，堅持不懈的人的一種贊美吧!

通過這次爬懸崖，我知道了：不要怕自己不行。相信自己就是最大的動力!

加油!相信我能行!

創(chuàng)新我能行600字作文篇6

人生猶如一顆百變糖，一會兒酸，一會兒甜，一會兒苦，一會兒辣，只有經(jīng)歷過這些事情，成長才充滿著樂趣。

暑假里的一天，我到公園去玩，看到一些哥哥、姐姐在自由自在地騎自行車，我就非常羨慕他們，心想：要是我騎上那輛自行車，該多好呀。于是，我想讓爸爸給我買一輛，經(jīng)過我再三的懇求，爸爸同意了。

剛拿到自行車，我以為很好騎，就飛快地跨了上去，可是，還沒騎呢，就連人帶車摔了下來，腿也摔青了，心想：騎自行車還真不容易啊?？墒?，我并沒有放棄，忍著疼痛再次跨上自行車。我兩手緊緊握住車把，腳使勁一蹬，歪歪倒倒地騎了一段路。我驕傲地回頭向爸爸揮了揮手，只聽爸爸喊著：“前面有棵樹!”我猛地一回頭，還沒來得及剎車，就一頭撞到了樹上?？磥恚T自行車不能三心二意呀。這一次，我讓爸爸扶著我騎，并輕輕捏一下閘，生怕再次撞樹，爸爸彎下腰在后面用力地扶著我，我在前面控制方向，心想：我一定能行。慢慢的，我掌握了平衡，爸爸也把手松開，我感到一種輕飄飄的感覺，猛然間清醒，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)騎得很熟練了。夕陽西下，我們也該回家了。

回家的路上，我高興極了。今天的夕陽是那么美麗，兩旁的小樹在向我揮手，仿佛在祝賀我學會騎自行車了。通過今天的練習，也讓我懂得了“功夫不負有心人”的道理。

創(chuàng)新我能行600字作文篇7

小學最后的那次春季運動會讓我記憶猶新，50×8一直是一個讓我頭疼的項目，但在那次運動使我改變了對它的看法。

運動會分為兩天，第一天是初賽，但在比賽之前我一直以為自己只有壘球這個項目，是在比賽之前我才知道自己原來有50×8這個項目，我深知自己的耐力并不好，但已經(jīng)換不了了，只好硬著頭皮上了。

四個來回聽起來并不多，就是繞著標志桿來來回回跑四趟，但看著那12個立在跑道上的標志桿，我感到腿軟，如果可以的話我真的想棄權(quán)。在這次初賽，我耗盡了體力撐了下來，成績被不理想，在這組中我排名第四，但卻幸運的在十二個人中進了決賽。

熟悉的跑道，熟悉的標志桿，沒錯，這是決賽!這是真正的、有觀眾的比賽，我緊張卻又淡定地將右腳往前邁了一步，只見老師在一側(cè)舉起左手，往下一揮，一聲哨聲，我們六個人一同起跑。第一個來回我們都是勻速跑，分不出什么快慢，距離都很近，但在第二個來回漸漸地第一和第二慢慢地把我們甩開了距離，愈見愈遠。第三趟時就有點吃力了，我已經(jīng)被甩到了第四，但第三和我差不了多少米，不過第一第二快把我們甩了半個來回了，明顯是追不上了。第四趟，這是最后一趟，我感覺我快沒體力了，盡量地用鼻子呼吸?！凹佑汀蔽蚁蛞粋?cè)瞟了一眼，是我的同學在為我加油!看著第一第二已經(jīng)沖線，但第三卻放慢了腳步，她沒體力了!“既然可以拿第三，那我為什么還要拿第四呢”我拼勁全力向終點沖了過去，在她的前一秒邁進了終點線，我成了第三名!

第三第四沒有什么區(qū)別，獎品也是一樣的，但我還是很開心，它讓我覺得50×8并不是很難，如果下次你問我能行嗎?我想我會堅定地告訴你“我想我可以?！?/p>

創(chuàng)新我能行600字作文篇8

有人擅長會跳舞，有人擅長唱歌，有人擅長會書法。而我不一樣，我擅長的是美術(shù)。

有一次，爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場，我發(fā)現(xiàn)有許多人在那里畫海邊風景畫。作為一個學美術(shù)快三年的”老手“來說，我可按捺不住自己的小手，立刻上前去詢問我可不可以畫，他們同意了。我馬上找了一個地方”開畫”了。接著，我向大家提議比賽，經(jīng)過商討之后我們決定規(guī)則是：1、每個人在廣場內(nèi)選一塊兒風景來畫。2、不能提前畫，3、比賽必須聽指揮，裁判員就隨機找了一個路人，為了公平起見，所有人都同意了：”那我們開始吧!”

首先我選擇了一個水天相接比較美的地方，然后拿出我的“伙伴”——素描筆袋。我先拿出4B鉛筆起稿，把大輪廓畫出來后，再拿海綿球把陰影部分打出來，接著我拿深B數(shù)的鉛筆加深。大約40分鐘過去了，我們可以休息一會兒。我四周看了一下，好像都比我畫的好啊……好吧，我看是沒有贏的希望了，我覺得自己一點都沒有這方面的天賦。

休息完了，下半場開始了，我一點信心都沒有，無可奈何的畫著畫。這時，媽媽上前來不斷地鼓勵，我這才讓我找回原來的自己，我開始不再懼怕，而是更加享受畫畫的過程。我一筆一筆地畫著，時間一分一秒地過去了……終于，我們所有人都完成了自己的作品。

接著，我們隨機找了一位路過的大哥哥，讓他挨個評價一下我們的畫。沒想到是我的畫，最終得到了這位路人大哥哥的認可，我真的沒想到我會贏得這場即興的比賽，正是因為這場比賽讓我對自己有了新的認識：我能行!

我想起了老師曾經(jīng)對我們說過的話：”一切的學習都不是白學!”我還要好好的把美術(shù)學下去，因為我能行!