2023全國(guó)卷高考作文素材篇1

漫長(zhǎng)的的暑假，轉(zhuǎn)眼間快過(guò)去了，又要面對(duì)沉重而繁瑣的學(xué)習(xí)課程，入學(xué)后，就要生九年級(jí)了，學(xué)習(xí)的路我已經(jīng)走了一半了，可是成績(jī)總不能讓自己和關(guān)心自己的人滿(mǎn)意，為此我感到很慚愧。

回頭想想，這九年來(lái)的.學(xué)習(xí)路程，我從中學(xué)到了什么，又得到了什么，是考試失利后的后悔，是放假后的開(kāi)心，是玩耍時(shí)的意足，是被批評(píng)時(shí)的流淚，好像這些都不是主要的?？墒悄鞘裁从质侵饕哪?恐怕我自己也說(shuō)不出來(lái)。真的，我爸爸總說(shuō)我是沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的人，是個(gè)只顧貪圖眼前玩耍時(shí)間的人，我聽(tīng)后，怨啊。為什么自己總是被批評(píng)的那一個(gè)?難道就沒(méi)有一丁點(diǎn)值得別人表?yè)P(yáng)的嗎?我嘗試著過(guò)要努力，要努力讓別人瞧得起，可是我的動(dòng)力在哪里?有誰(shuí)能給我動(dòng)力?圖強(qiáng)。自己腳下的路是自己踩的，別人再怎么好，對(duì)你來(lái)說(shuō)也不過(guò)是紙上談兵，要上場(chǎng)的時(shí)候沒(méi)人替你，不靠自己永遠(yuǎn)不行。

努力過(guò)后的我，還是弱不經(jīng)風(fēng)，經(jīng)常為一點(diǎn)小事而解不開(kāi)思緒。我難道就這么脆弱?我不甘心，我想往上趕。利用這剩下的最關(guān)鍵的一年，不對(duì)，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是半年的時(shí)間，因?yàn)榫拍昙?jí)下學(xué)期全是復(fù)習(xí)的，新課程是很少學(xué)的。我努力還來(lái)得及嗎?

記得我在此前問(wèn)過(guò)我的一個(gè)老師，老師給我的答復(fù)是：馬克思50歲學(xué)習(xí)英語(yǔ)成功了。我聽(tīng)后深受啟發(fā)，這證實(shí)了活到老學(xué)到老這句話，況且自己還這么年輕。我知道今后的路很漫長(zhǎng)，而且很坎坷，這一步至關(guān)重要(考高中)。我有壓力，總擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)因?yàn)榭疾簧细咧?，而使自己的前途走上了后悔莫及的道路。現(xiàn)在基本上每個(gè)人都會(huì)口若懸河的在自己的上亂如麻的歇一大堆關(guān)于要好好學(xué)習(xí)的語(yǔ)句。可是真要叫他們顯示自己的水平時(shí)，卻不是這樣的，看到的則是他們扼腕抱怨的氣憤表情。不過(guò)并不是說(shuō)每個(gè)人都這樣，人家好學(xué)生當(dāng)然是不用咱說(shuō)了。

我想跟我一般大的學(xué)生，到了這個(gè)環(huán)節(jié)都或多或少會(huì)有我這樣的感覺(jué)。但是我想告訴大家，不晚!一點(diǎn)都不晚!就像老師說(shuō)過(guò)的：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补??！焙呛?，反正我沒(méi)試過(guò)這法子，所以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。實(shí)話說(shuō)，我到考試時(shí)候從沒(méi)緊張，可能你們會(huì)不信，每當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，就趴在桌子上睡覺(jué)，呵呵，還叫我同桌幫我放風(fēng)，真的很無(wú)所謂。

我不想再說(shuō)得太多，因?yàn)槲业哪X袋沒(méi)有那么多的詞兒說(shuō)，想說(shuō)的已經(jīng)都被別人說(shuō)了無(wú)數(shù)遍了，再說(shuō)就沒(méi)意思了。最后我要好好想想自己在這一年的時(shí)間里應(yīng)該做些什么。中華勤學(xué)美德故事，講的是勤勞的孩子長(zhǎng)大后總是會(huì)有出息的，反正我堅(jiān)信努力付出就會(huì)有收獲。

2023全國(guó)卷高考作文素材篇2

借是大自然賦予生物的本能。鷹擊長(zhǎng)空，借廣闊的天宇展示矯健的身姿;魚(yú)翔碧波，借清澈的水域表現(xiàn)遒勁的活力;青山巍峨，借潺潺小溪昭示沉穩(wěn);綠水蕩漾，借偉岸的礁石襯托柔美。犀牛為犀鳥(niǎo)提供棲息的背脊，犀鳥(niǎo)替犀牛捕捉寄生蟲(chóng);天空借光和熱將地表水分蒸發(fā)為云彩，莊稼借雨水促成自身茁壯生長(zhǎng);月亮借太陽(yáng)的光輝給人類(lèi)帶來(lái)美好的夜色，太陽(yáng)借月亮給地球帶去日食的奇觀。

借是人類(lèi)的一大智慧。古人云：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。大千世界，異彩紛呈。物間互補(bǔ)，相輔相成。從生命誕生的那天起，自然母親就教會(huì)了生靈們?nèi)绾稳￠L(zhǎng)補(bǔ)短。聰明的人類(lèi)把借發(fā)揮到極致。古代荀子說(shuō)過(guò)：“君子性非異也，善假于物也?！薄暗歉叨?，臂非加長(zhǎng)”“順風(fēng)而呼，聲非加疾”，原始的和現(xiàn)代的交通工具的廣泛運(yùn)用無(wú)不是人類(lèi)對(duì)“物”的利用，其實(shí)，人類(lèi)衣食住行都是對(duì)自然物質(zhì)世界的借用，一切優(yōu)秀的文明成果都是人類(lèi)生存發(fā)展的憑借。

“鑿壁偷光”你能說(shuō)不是借嗎?“草船借箭”就是古人運(yùn)用智慧，借助敵人的物質(zhì)力量取得勝利的范例?！叭f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”還是準(zhǔn)備借嘛!唐代的杜牧刻薄地說(shuō)：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。今天的改革開(kāi)放，是借的大觀。國(guó)際形勢(shì)波詭云譎，欲像大海里的島礁屹立于世界民族之林，單憑獨(dú)立自主恐怕只能走投無(wú)路了。國(guó)際間的合作在所難免。試問(wèn)，“合作”又意味著什么呢?無(wú)非是學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，還包括吸收外資;無(wú)非是增進(jìn)友誼，加強(qiáng)各民族之間的團(tuán)結(jié)，共同對(duì)付自然的、社會(huì)的侵襲，使本國(guó)人民過(guò)上幸福美好的生活，從而推動(dòng)人類(lèi)各項(xiàng)美好事業(yè)的進(jìn)步，去實(shí)現(xiàn)人類(lèi)美好的前景。

借必須講求原則。有些借來(lái)的東西是需要償還的。俗語(yǔ)說(shuō)，有借有還，下借不難。比如，借雞生蛋，就必須還本付息。在此方面，要講信用。當(dāng)然有些東西，就無(wú)須償還，比如借鑒人家的精神?！敖鑶?wèn)酒家何處有”，口舌之勞，一聲道謝即可。魯迅的“拿來(lái)主義”，對(duì)此闡述得非常明白。當(dāng)然，借來(lái)的東西必須適合自身的需要。借他物的幫助是為了增強(qiáng)自身生存和發(fā)展的能力。不可借來(lái)有害的東西，“惹火燒身”，搬起石頭砸自己的腳;不可殺雞取卵，寅吃卯糧;不可踩著別人的肩頭往上爬，要知恩圖報(bào);不可爾虞我詐，有借無(wú)還;不可狐假虎威，搞不誠(chéng)實(shí)的勾當(dāng);不可嫁禍于人，損人利己;不能假公濟(jì)私，損公肥私;更不能借刀殺人，喪盡天良?？傊?，保證上述原則，方可去借。

2023全國(guó)卷高考作文素材篇3

“信守諾言”是從我們的祖先那里繼承下來(lái)的美德。誠(chéng)實(shí)不僅是一種無(wú)形的力量，也是一筆巨大的財(cái)富，是連接友誼的一條多彩的紐帶。任何遵守諾言的人都會(huì)受到別人的尊重。作為中華民族的子孫和新世紀(jì)的接班人，我們要想成長(zhǎng)成才，首先要努力做到守時(shí)守信。

我記得開(kāi)學(xué)后不久，班上有許多學(xué)生忘記了戴紅色圍巾和徽章。朱老師鄭重地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們，紅色的圍巾和徽章要天天戴好。別忘了。當(dāng)你回家的時(shí)候，把紅色的圍巾和徽章放在你的書(shū)包里，這樣你就不會(huì)每天都忘記它們。如果你還是忘記了，你該怎么辦?”學(xué)生們?cè)诘撞扛`竊私語(yǔ)時(shí)，小松插嘴道:“抄”每天戴紅領(lǐng)巾和徽章10次!”“好吧，如果沒(méi)有的話，我們會(huì)按照小松的意愿復(fù)制10次!”朱說(shuō)道。隨后，朱老師幫助我們?cè)诿總€(gè)小組中選擇了一名生命管理員。他每天都特別檢查紅領(lǐng)巾和胸卡，并把沒(méi)戴紅領(lǐng)巾和胸卡的人名單交給小松，小松監(jiān)督他們復(fù)制10次。第二天，我邁著輕快的步伐來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)所有的學(xué)生都整齊地戴著紅領(lǐng)巾徽章，每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了笑容。這時(shí)，朱老師匆匆進(jìn)來(lái)，焦急地問(wèn)，“誰(shuí)看見(jiàn)我的徽章了?”學(xué)生們無(wú)奈地?fù)u搖頭，朱老師低聲說(shuō)，“這真奇怪。我的徽章消失了嗎?”這時(shí)，不知哪個(gè)搗亂分子叫了一聲:“朱先生沒(méi)帶徽章!”立刻，全班的注意力都轉(zhuǎn)向了朱老師。我從頭到腳打量了朱老師一番，發(fā)現(xiàn)她確實(shí)沒(méi)有胸章。朱老師不好意思地低下了頭，說(shuō)道，“對(duì)不起，同學(xué)們，老師真的沒(méi)有徽章。老師會(huì)在10分鐘后把它復(fù)制給小松。當(dāng)鈴響了，數(shù)學(xué)老師來(lái)上課時(shí)，我心想:朱老師一定是在作弊。她是老師，她怎么能抄襲呢?所以我肯定朱老師不會(huì)抄的。

下課后，朱老師手里拿著一張紙走進(jìn)教室。然后他走向小松，嚴(yán)肅地把紙遞給小松。小松接過(guò)紙，看到上面寫(xiě)著“每天戴一條紅領(lǐng)巾和一枚徽章”十次。我們環(huán)顧四周，都驚訝得目瞪口呆，說(shuō)不出話來(lái)。我的嘴很寬，我可以掛油瓶。我心想:朱老師真老實(shí)!這是我們同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。這兩天，和郭都沒(méi)有帶他們的徽章。在朱老師的感染下，拿出一張紙，在上面整整寫(xiě)了10遍，“每天戴紅領(lǐng)巾和徽章”，態(tài)度非常誠(chéng)懇。郭對(duì)這種處罰沒(méi)有怨言。我想他一定在想:為什么我不能像朱粲先生那樣做?我必須把它做好!

每個(gè)人都應(yīng)該保持誠(chéng)信。朱老師為我們的同學(xué)樹(shù)立了榜樣。誠(chéng)信是一條路，隨著拓荒者的腳步而延伸。誠(chéng)實(shí)是智慧，是學(xué)者研究積累的。誠(chéng)實(shí)是成功，隨著努力的接近

2023全國(guó)卷高考作文素材篇4

從小到大我就喜歡各種小動(dòng)物：忠誠(chéng)可愛(ài)的小狗，聰明伶俐的小貓，行動(dòng)敏捷的小兔子?？墒牵瑡寢屨f(shuō)什么也不同意我養(yǎng)小動(dòng)物，令我百思不得其解。

每當(dāng)我路過(guò)家附近的寵物店時(shí)，都會(huì)情不自禁的停下腳步，看看那些可愛(ài)的小動(dòng)物。

其中，一只渾身雪白的小狗吸引我的注意，每次看到它搖尾乞憐的可愛(ài)模樣，把我的心都要萌化了。最終，我抵不過(guò)這只小狗的誘惑，偷偷地拿出自己的壓歲錢(qián)，將那只小狗買(mǎi)了回來(lái)。

一路上，我興高采烈地抱著小狗，手輕輕的摸著它雪白的毛。心里想象著和它嬉戲玩鬧的場(chǎng)景不知不覺(jué)走到家門(mén)口，我突然犯愁了，我沒(méi)經(jīng)過(guò)媽媽的同意就把小狗抱回家，媽媽能接受它嗎?在家門(mén)口躊躇了好半天，我終于敲響了家門(mén)。

門(mén)開(kāi)了，當(dāng)媽媽看到小狗，從滿(mǎn)臉笑容瞬間變成了陰云密布。我緊張的抱著小狗從媽媽身邊擠進(jìn)屋，還沒(méi)等我站穩(wěn)，媽媽厲聲喝道：好啊，人不大心可挺大，學(xué)會(huì)先斬后奏了!我低頭不語(yǔ)，咬著嘴唇，手緊緊的抱著小狗。媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話更生氣了，坐在沙發(fā)上，怒氣沖沖的看著我。我的眼淚在眼圈里轉(zhuǎn)著，囁懦的說(shuō)：媽媽?zhuān)I(mǎi)都買(mǎi)回來(lái)了，總不能扔到大街上吧，萬(wàn)一小狗死了這也是一條生命啊!媽媽?zhuān)憧葱」范嗫蓯?ài)!

媽媽嘆了一口氣，語(yǔ)氣也緩和下來(lái)說(shuō)：不是媽媽不讓你養(yǎng)，一是因?yàn)樾」诽K，還總掉毛，二呢，還可能有傳染病，三，也是最關(guān)鍵的，怕耽誤你學(xué)習(xí)!我一聽(tīng)有轉(zhuǎn)機(jī)，急忙拉著媽媽的手說(shuō)：媽媽?zhuān)蠋煵皇钦f(shuō)作文從觀察中積累素材嗎?我可以觀察小狗的外形和生活習(xí)性，咱們明天就給它打疫苗，不會(huì)有傳染病的。媽媽的臉色溫和了很多，我再接再厲地笑嘻嘻地?fù)u著媽媽的手說(shuō)：我每天給它洗澡，訓(xùn)練它大小便，不會(huì)讓它臟的。媽媽?zhuān)阏媸呛脣寢?。在我死皮賴(lài)臉地央求下，媽媽終于同意我養(yǎng)小狗了。

小狗胖胖的，圓乎乎的，我給它起名球球。球球渾身雪白，耳朵尖微微有點(diǎn)泛黑，目光炯炯有神，黑色的小三角形的鼻子摸起來(lái)涼涼的，小尾巴快活的搖來(lái)?yè)u去。調(diào)皮的在媽媽身邊繞來(lái)繞去，逗得媽媽叫它小搗蛋。我看著球球和媽媽和諧相處的情景，心想：球球啊，你可不知道為了留下你，我費(fèi)了多大的勁，你可不能忘了你的恩人啊!

說(shuō)服是一番深入的思考，是一種縝密的語(yǔ)言表達(dá)能力，更是來(lái)自于心靈和頭腦深處的智慧!

2023全國(guó)卷高考作文素材篇5

自然造化總是有一種令人驚嘆的智慧。在豐收的田野里，所有令農(nóng)人喜悅的禾苗都低下了頭，收獲愈是豐饒，禾苗愈是彎腰低頭，仿佛在謙卑地酬答大自然這位知己。低頭，豈非自然給予我們的最美好的智慧?

在大多數(shù)人看來(lái)，低頭意味著順從，意味著屈服，何來(lái)智慧一說(shuō)?古時(shí)溫潤(rùn)如玉，清雅如水的君子也許能給我們答案。君子夢(mèng)想天下大同，百姓安居樂(lè)業(yè)，他們心懷天下，厚德載物。小人卻只注重眼前的利益，為一己之私，不擇手段。君子在面對(duì)小人時(shí)，不理會(huì)小人們囂張的氣焰，而是選擇低頭踐行自己的道義。低頭，是對(duì)夢(mèng)想的專(zhuān)注，更是一種避其鋒芒，韜光養(yǎng)晦的智慧。

君子求仁，而小人求利。君子在追求仁的道路上，謙卑地吸收各方的精華，有的來(lái)自古今圣賢，有的來(lái)自自然靈秀，更多的是來(lái)自黎民蒼生。學(xué)識(shí)的廣度與深度，使君子對(duì)世間的一切心懷敬畏。小人追求名利，其道路也不甚平坦，他們一路掠奪和破壞。與君子低頭勤學(xué)的模樣不同，他們高昂著頭顱，認(rèn)為自己是世界的掌控者。事實(shí)上，自然造化記錄了他們的罪惡行徑，終有一天，將以十倍之嚴(yán)厲還諸彼身。低頭，是一種對(duì)自我和自然的尊敬，更是一種深諳自然規(guī)律并誠(chéng)心遵循的智慧。

漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，令我們銘記的，不是跋扈的小人，而是選擇低頭躬行卻做出了偉大事業(yè)的君子們?！爸潦ァ笨鬃?、“亞圣”孟子躬行仁道，他們低頭，是因?yàn)楸池?fù)蒼生;道家巨擘老子、莊子追求道法自然，他們低頭，是因?yàn)榫次纷匀?。那些低著頭卻不得不令我們仰望的精神導(dǎo)師們，在今時(shí)今日的精神家園里仍是當(dāng)之無(wú)愧的思想先驅(qū)者。選擇同時(shí)亦是一種放棄。君子選擇追求精神世界里的不朽之身，放棄了物質(zhì)世界里的榮華富貴。正如大自然是禾苗的知己，他明白禾苗謙卑的心，以智慧使其成熟，使其生命變得愈發(fā)飽滿(mǎn);命運(yùn)亦是君子的知己，他明白君子為何要隱于俗世，選擇低頭躬行，便以智慧使其不朽，使其生命的重量重于泰山。低頭，不是簡(jiǎn)單的隱藏，而是一種隱于熱愛(ài)背后，使其生命品質(zhì)更為彰顯的智慧。

自然造化借立在大地上的禾苗來(lái)告訴我們，只有學(xué)會(huì)了低頭的人，方能收獲。但不管我們從自然中學(xué)得了多少，在面對(duì)變幻莫測(cè)、包容萬(wàn)物的自然時(shí)，還是應(yīng)該自責(zé)地深深地低下我們的頭，因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在自然中，無(wú)以回報(bào)，卻時(shí)常扮演貪得無(wú)厭的索取者。

低頭吧，像智慧的禾苗一樣。