吃過湯圓，我們一家人便歡快的來到街上看煙花，街上的人真多呀，像潮水一樣從四面八方涌來，各個臉上洋溢著節(jié)日的喜悅，我們隨著人流來到文化廣場，這里是看煙花的好地方，只聽見“嗖”的一聲，一朵大菊花在空中驟然開放，從花芯中綻放出無數(shù)個色彩斑斕的花瓣，頓時把美麗的夜空裝飾得更加絢麗多彩，人們不約而同的發(fā)出贊嘆聲;緊接著一朵朵色彩各異的梨花在空中競先開放，爭奇斗艷;又聽見“砰”的一聲，一個小圓點爆裂了，迸出無數(shù)個小圓點，接著無數(shù)個小圓點變成了無數(shù)個小蘑菇，它們像一個個小傘兵從空中飄落下來，一會兒消失在深邃的夜空中，人們陶醉在了這五彩繽紛的世界里。

看完煙花，我們隨著人流開始觀花燈，街上的燈真多，使我目不暇接，有十二生宵燈、如來佛燈、觀音燈、豬八戒燈、米老鼠燈、臉譜燈、神六飛天燈、奧運福娃燈……加上霓虹燈，把整個臨澤城裝扮得更加美麗?；舻闹鹘鞘歉Ｍ藓褪ぶ械氖螅粋€個金鼠顯得神采奕奕，它那機靈勁真讓人好笑，它們好像在說：我老鼠今天也該揚眉吐氣了!福娃燈綻放著絢爛的色彩，好像在為奧運鍵兒加油呢。最引人注目的是縣政府門前的兩條巨龍燈，它是那么的雄偉壯觀，引來了無數(shù)攝影愛好者。

正在這時，爸爸叫我去放爆竹，點著爆竹，嗖嗖從竹筒中飛出了一個個“流星”，像天女散花，像火樹銀花，像流星飛滾，我的夢也想隨“流星”飛向藍天，我一定要好好學習，掌握許多知識，實現(xiàn)我的飛天夢!

小學生描寫元宵節(jié)作文篇2

翻開相冊，我猶如走過記憶的寶庫。每次看到那些照片，總會開懷大笑。

元宵節(jié)那天，處處是鑼鼓喧天。我吃過晚飯，跟著爸爸來到社廟。只見廣場上人山人海，熱鬧非凡。有的在放鞭炮、點禮花，有的在上香，有的在化妝。明亮的燈火把社廟照得亮堂堂，人們的臉上露出了開心的笑容。

過了一會兒，“砰”的一聲巨響，游行開始了。只見小孩子有的舉著三角旗，有的舉著"肅靜”的牌，還有的提著燈籠，嘻嘻哈哈地向前。打鈸的隊員隨著鼓點的節(jié)奏，手臂一揚一擦，鏗鏘有力，讓人激動不已。八個年輕人抬著一尊大菩薩，看上去很吃力，但臉上還是洋溢著開心的笑容。十音八樂隊走在隊伍的后面，嗩吶歡騰，輕歌曼舞，別有一番情趣。

“走,我們去古厝看看吧?！卑职謱ξ艺f道。我應和了一聲，便跟著爸爸來到了社廟旁的古厝里。古厝的八仙桌上擺著各種各樣的齋菜，有栩栩如生的面食豬頭，有可口鮮甜的水果;還有造型獨特的各種海鮮——圍觀的人們紛紛拿出手機拍照。我們也被這眼前的一幕吸引了，看了又看，贊了又贊。

夜深了，鞭炮的聲音越來越小了，我們依依不舍地回家了。

小學生描寫元宵節(jié)作文篇3

元宵節(jié)，我和爸爸、媽媽還有爺爺一起去西溪濕地看燈會。一路上車水馬龍，人群熙熙攘攘。

到了西溪濕地，遠遠望見一扇五顏六色的燈門，剛進去，眼前就立刻出現(xiàn)了一匹雄壯的大馬燈。它全身金黃金黃，仿佛涂了一層金似的，光彩奪目。馬的前蹄向上彎曲，似乎正要跳躍一樣。走著走著，一座燈房子引起了我的注意，里面掛著小朋友制作的許許多多的燈籠作品，無論是向上、向左、向右、向前看到的都是燈籠，讓人覺得眼花繚亂!景區(qū)的馬路兩邊擺放著十二生肖的燈籠,漆黑的河中央還有一群亮閃閃的鴨子燈。猜燈謎的地方人也不少，有的在嘰嘰喳喳地討論著，有的托著下巴冥思苦想，還有的眼睛一亮，似乎知道了什么……真是形態(tài)各異。

西溪濕地燈籠數(shù)不勝數(shù)，我一路走著一路欣賞，仿佛置身于燈籠的世界，真讓人回味無窮!

小學生描寫元宵節(jié)作文篇4

元宵節(jié)就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每年這個時候街上都熱鬧非凡。

青屏大街上的盤鼓隊震耳欲聾，抬花轎的人扭得讓人們捧腹大笑。好不容易擠到東大街，剛到路口，只見馬路上人山人海，整條馬路都已變成了人行道，一眼望去看不見人流的盡頭。街道兩旁擺滿了各式各樣的商品，叫賣聲此起彼伏，吸引著人們的眼球，各式各樣的玩具琳瑯滿目，爸爸牽著我的手，生怕我丟了似的。繼續(xù)往前走只聽見不知道從哪里傳來的歌聲：你是我的小呀小蘋果······。仔細一看，原來就是一家婚慶公司在做宣傳。我也如愿以償?shù)淖尠职纸o我買了幾件我喜歡的小禮物。肌腸響如鼓，我依依不舍的和爸爸一起回家了。

元宵節(jié)已過，春節(jié)也就要結束了。我們新學期就要開始了，一年之計在于春，一日之計在于晨。我一定好好學習，新的一年取得更大成績！

小學生描寫元宵節(jié)作文篇5

俗話說“百里不同風，千里不同俗”。如今，無論什么人走進一個什么地方，都會被那里的美景、吸引，我的家鄉(xiāng)---鄂城，有著獨特的風俗，其中，屬元宵節(jié)最熱鬧，最引人入勝!

元宵節(jié)，元宵節(jié)，當然要吃元宵呀!這不才一大早，家家戶戶都向菜市場奔去，我家也不例外，你瞧!媽媽正在和“魔鬼”做斗爭呢!我搶!我，呼呼，終于戰(zhàn)勝了這名頑強的魔鬼。

回到家，媽媽拿出準備好的“鍋碗瓢盆”，只聽“嘩”的一聲，元宵下鍋了!!嗯?什么味道?真香呀!原來是元宵好了。

我迫不及待的拿起一個元宵，顧不上燙，也顧不上斯文，放入嘴里，輕輕咬上一口，又甜又黏，心里洋溢著一種既美好又滿足的感覺，屋里被幸福、快樂所包裹著。

晚上一家人吃飽喝足后，來到江邊游玩。正月十五鬧花燈，大街小巷，處處張燈結彩，一個個精致的小燈，照亮了大街的每一個角落、照亮了人們溫暖的心房!咦?這些燈上怎么有字?原來是“猜燈謎大賽”呀!瞧!那每一個燈籠上都“雕刻”著“中國五千年文化”，那小小的燈籠像螢火蟲般吸引著人們，讓人們聚在一起，使這里充滿著笑聲與歡樂!!

看!星星在天上眨了眨眼睛，他把自己的祝福送給人們，將自己的希望灑向人間。整個大地都被這節(jié)日的氣氛所包裹，處處充滿著歡聲笑語!處處洋溢著元宵節(jié)喜慶的色彩!!

小學生描寫元宵節(jié)作文篇6

今天是正月十五元宵節(jié)。元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天大家都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶說：“過完元宵節(jié)，春節(jié)就算過完了。吃了湯圓，大家在新的一年里團團圓圓，圓圓滿滿！”

可是我們家里沒有人會做湯圓，媽媽就去超市買了一些回來。有芝麻餡的，有豆沙餡的，還有肉餡的。今年媽媽把煮湯圓的任務交給了我。到了傍晚我就開始煮湯圓了。我按奶奶教的方法：先把鍋里的水燒開，放下湯圓，然后把火調小。過了一會兒，媽媽讓我往鍋里加一些冷水。沒過多久，可以起鍋了。掀開鍋蓋，只見一個個雪白的湯圓漂在水中，就像一顆顆大珍珠。好誘人??！

媽媽幫我把湯圓撈到碗里。我剛把碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起來了。不一會兒，就全吃完了。只剩下鍋里還有一只。爸爸說：“元宵節(jié)要猜燈謎的。我們每人出個燈謎，看誰贏了，誰就獎勵吃這個

湯圓?！贝蠹叶假澇蛇@個辦法?？墒前职殖龅闹i語一下就被媽媽猜出來了。媽媽得意地說：“看來這個湯圓歸我了！”我忙說：“別急，我還沒出謎語呢，這個不算！”大家都驚訝地看著我。媽媽說：“你也會出燈謎？”我說：“你們猜猜看，雨下得太大，把山都沖倒了！是什么字？”大家猜了半天都猜不出。最后我公布答案：“是個‘雪’字啊！”

我得到了這個最后的湯圓。太美味了，自己贏來的東西才是吃的啊！

小學生描寫元宵節(jié)作文篇7

火紅的燈籠掛起來了;“咚咚”的鑼鼓聲響起來了;喜慶的陜北大秧歌扭起來了。一年一度的元宵節(jié)在人們的期盼中到了。

正月十五一大早，街上就響起了震耳欲聾的鑼鼓聲。我顧不上吃早飯，拉著哥哥就往街上跑。街上人山人海的好熱鬧啊!“看!秧歌隊來了!”人群中有人大聲的喊道。我應聲往前一看，哇!那些化了妝的阿姨有的拿著大扇子，有的拿著花紙傘，正隨著花車上的音樂扭著好看的大秧歌呢!她們跳著輕快的舞步，仿佛美麗的春天跟在她們身后，也一起向我們走來了。秧歌隊后面是民俗表演隊，你看，“拉毛驢”中那個白胡子老爺爺多像太上老君啊!還有那七個挑花燈的漂亮姐姐，應該是“七仙女”吧!表演隊剛過去，“安塞腰鼓隊”就來了。腰鼓隊的叔叔們個個年輕力壯，精神氣十足。他們在大冷天光著膀子，用盡全身力氣擊打著腰鼓。渾厚的的鑼鼓聲好似陣陣的春雷，一陣又一陣，排山倒海般洶涌而來。我的心也不由的跟著鼓聲跳動了起來?？赐杲稚暇实谋硌?，我們又興致勃勃的去河濱公園看燈展。

節(jié)日的河濱公園，被五顏六色的花燈裝扮的分外美麗。西瓜燈紅紅的瓤子讓人看了饞的直流口水;熊貓燈做的的栩栩如生讓人覺得他們真是可愛的家伙;小白兔燈更是做的精致，兩只耳朵向上豎著好像在聽游人們的歡聲笑語。哇!這兒有個名叫“雙龍戲珠”的大型燈盞，你看，那兩條龍栩栩如生，嘴巴一張一合，龍爪時而向前，時而向后，仿佛一轉身就要騰空而起，直沖云霄。龍燈旁邊有一盞更大的燈，它的外型是一排整齊的樓房，房子的周圍是青翠欲滴的瓜果蔬菜。這盞燈不僅造型美觀，而且還展現(xiàn)的我們新農村的新面貌呢!

晚上九點，隨著一聲聲巨響，河濱公園的夜空中綻放出五彩繽紛的禮花。你看，它們有的像一朵朵碩大無比的牡丹花，在漆黑的夜空中開放出自己的尊貴與優(yōu)雅;有的像孩子們天真的笑臉，給元宵節(jié)增添了幾分歡樂祥和的色彩;有的像一個個巨大的腳印，好像在告訴人們，府谷正邁著堅定有力的步伐走向更加美好的未來。有的像…… 在人們此起彼伏的驚嘆聲中，璀璨的焰火把整個元宵節(jié)的氣氛推向了高潮。

元宵節(jié)——你是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們一年中最快樂的日子。

小學生描寫元宵節(jié)作文篇8

“啦啦啦……賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓，一碗湯圓是滿又滿，三毛錢呀買一碗，湯圓湯圓賣湯圓，湯圓一樣可以當茶飯，誒嘿呦……”咦?這是誰在唱歌?哈哈!當然是我!我們正包湯圓呢!你也來試試吧!

媽媽準備好了芝麻粉，湯圓粉，白糖，水，面粉等，我們便開始包湯圓了。我挽起袖子，抓了一把面團，學著媽媽的樣子，捏成一個小小的碗型，再用塑料小瓢根舀了一小勺芝麻粉倒在“小碗”里，在做這一步時，我的手不小心抖了一下，結果，一大半芝麻粉都灑到桌子上了。連試了幾次都是這樣，但我毫不氣餒，把胳膊倚在桌子上，小心翼翼地重新舀了一小勺芝麻糖，倒進“小碗”里，這一次，果然成功了!我興高采烈，不經(jīng)意之間，我的目光瞟到了媽媽手上，只見她的動作嫻熟而有序，已經(jīng)包了將近20個了，而我包的數(shù)量與媽媽包的數(shù)量竟有著天壤之別!我連忙加快了包湯圓的速度，飛快地將湯圓封口，可真應了那句俗語：“心急吃不了熱豆腐?！卑?，我在封口這方面又遇到了困難：怎么也封不回去了!我又把頭往媽媽那邊探了探，終于知道了我無法封口的原因：因為我加芝麻糖時，填滿了整個“小碗”，而媽媽加芝麻糖時，卻只加小小的一勺。于是，我又用瓢根刮走了一點芝麻糖，再封口時，果然封住了。

有了第一次的經(jīng)驗，我包湯圓時遇到的困難就少多了，速度開始一點一點，一分一分，一秒一秒地加快，到最后，我差不多都能趕上媽媽包湯圓的速度了。我的意忘形，幾乎忘記了自己手的酸痛，全然不知盛湯圓的鐵盤子正從桌子上一點一點地滑落下來。

“小心!”還是媽媽眼尖，跑過來一把接住鐵盤，雖然大多數(shù)湯圓沒事，但還是有幾個沒有及時“搶救”過來的湯圓還是滾落到了地上，成了“泥牌湯圓”。

包湯圓的'活動繼續(xù)進行，沒過多久，展現(xiàn)在我們眼前的，是三大盤又白又圓的湯圓?！敖K于包好了?！蔽议L吁了一口氣，幫助媽媽把湯圓放到鍋里燒，只見一個個可愛的小湯圓宛如一位位小朋友，在水面上漂浮游泳，快樂極了!

湯圓燒好了，媽媽先給我盛了一碗，看著那白白的湯圓，我禁不住輕輕咬了一口，軟化的芝麻糖流入我的舌尖，真是太美味了!

湯圓真好吃，但包湯圓的過程比它更香，更甜，更美……

小學生描寫元宵節(jié)作文篇9

農歷正月十五日被人們稱作“元宵節(jié)”，也是我國傳統(tǒng)的“燈節(jié)”。在這一天里除了吃元宵外，大家還張燈結彩，舉行豐富多彩的燈火盛會。

晚上，我們全家吃湯圓。我對媽媽說：“今天我來學學煮湯圓，好不好?”媽媽說：“好哇!等水開了我來教你怎么煮”。不一會兒水就開了，我先把水倒在小鍋里，可媽媽還沒來呢，我就想：煮湯圓誰不會啊，把湯圓放鍋里不就行了嗎。我就把湯圓往鍋里放。“哎呀!”這一聲慘叫喲，我媽聽到聲音后就趕緊過來了，媽媽看見我胳膊上有一塊都紅了，趕緊拿來了肥皂給我擦了擦，媽媽問我：“怎么了?”我說：“開水濺到我胳膊上了!疼死我了!”媽媽說：“不能直接把湯圓扔進鍋里，應該沿著鍋沿慢慢往下滾，那樣就不會濺起水來了?！边€是媽媽的辦法好啊，我試著放了幾個，真的沒有一點開水往外濺，我這胳膊可沒白疼啊!

等到湯圓煮熟了以后，我就開始吃了起來，自己煮的湯圓真好吃啊!

噢!對了!我還要祝大家在新的一年里：學習像芝麻開花——節(jié)節(jié)高!

小學生描寫元宵節(jié)作文篇10

每年春節(jié)過后，緊接著迎來的就是元宵節(jié)?！霸敝傅氖谴汗?jié)過后第一個月圓之夜。在春節(jié)這個由大小節(jié)日組成的節(jié)日群，如果臘八、祭灶被視為春節(jié)序曲的話，元宵節(jié)就是春節(jié)這首節(jié)日協(xié)奏曲的收尾部分，是東方的狂歡節(jié)。老百姓除了吃元宵，民間還會舉行賞月、燃燈放煙花、競猜燈謎、舞龍舞獅、走病驅鼠等活動。

奶奶從超市里買了許多湯圓。我圍著奶奶要她馬上煮湯圓給我吃。奶奶說“好的”。說完，奶奶就開始煮湯圓。等奶奶煮好后，我馬上拿個碗走過去，奶奶給我盛了一大碗。我高興地端起湯圓就一下子吃了十幾個，吃著元宵，看著電視，好不熱鬧。吃得我的小肚子脹脹的。味道真好啊!奶奶問我還要不要。我說不要了，一點也吃不下去了。吃完那美味的湯圓后，我們把一串如蛇的鞭炮點燃，那“噼里啪啦，噼里啪啦”的聲音傳入我們的耳朵。那每一個都代表我們一個心愿?！班枥锱纠病贝碓诠ぷ鳌W習上能夠“噼里啪啦”;在身體上能夠壯如虎;在生活上能夠美滿幸福，開開心心;生活越多越美滿……

放完鞭炮，我們全家一起去看煙花。那煙花美麗極了，“砰”一聲響，一個煙花急速的沖上去，又是一聲“砰”然后綻放出一朵美麗而又嬌艷的“鮮花”那“鮮花”是由五彩繽紛的顏色組成的，就像一朵七色花。那“花‘形狀很多，有的像一個大圓盤;有的全部綻放開了，像是一個太陽花似的，金光閃閃，十分漂亮;還有的像流星雨一樣，先綻放出一朵美麗的花，然后“嘩——”一次落了下來，就像天上落下金光閃閃的星星……

突然，只聽見一聲巨響，“啊”我不由得大聲叫起來原來是一個又大又圓又美的煙花，就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)這個煙花有三層，每一層顏色都不一樣，看到這一幕，我感嘆道;真是太美了!

不一會，煙花放完了，我們依依不舍的離開了這，回到了家?；氐搅思?，仍然意猶未盡，在腦海里回憶著每一幅美麗的畫卷。

小學生描寫元宵節(jié)作文篇11

春節(jié)的氣氛還正濃烈，元宵的氣息卻已經(jīng)撲面而來。元宵節(jié)――中國的傳統(tǒng)節(jié)日，古人稱之為上元節(jié)，在這一天里，人們通常成群結隊、賞燈猜謎、燃放煙火。而現(xiàn)在，元宵節(jié)更多的意義在于團圓。我的記憶中，元宵節(jié)其實就是一家人圍坐在餐桌旁熱熱鬧鬧地談天說地。

今年的元宵節(jié)對于我，意義更加不同，因為這是我在小學階段里度過的最后一個元宵節(jié)。同學們和老師都有一點激動，我們早早地就把教室裝扮起來：大紅燈籠掛滿了教室，喜慶的窗花貼滿了教室的窗戶，還有一張張彩色的燈謎紙穿插在燈籠之間，更襯托出節(jié)日的喜慶。

下午，活動開始了。語文老師首先為我們講解了元宵節(jié)的由來、習俗與古詩。老師講得繪聲繪色、抑揚頓挫，讓我們都沉醉在其中。接著，最精彩的節(jié)目開始了，同學們各顯神通，全都拿出了看家本領：有唱歌的、講故事的、朗誦詩詞的……其中，最好玩的就是顧書源同學唱的《祖國我愛你》了。他唱著唱著就跑調了，自己還不知道，十分專注地唱完了，看著他一本正經(jīng)的表情，我們都忍不住哈哈大笑，十分快

既然是元宵節(jié)，那就少不了猜燈謎。只見同學們三三兩兩地聚在一起，討論著一道道燈謎的謎底；還有的同學看看這個燈謎，再看看那道燈謎，找找有沒有自己知道答案的燈謎。而我并沒有參加這個活動，因為我負責整理同學們猜出來的謎底。我們班的同學個個才思敏捷，謎底一個個被猜出來，我也忙得團團轉。雖然一直到最后，我也沒有猜一個燈謎，但能為班級和同學們出一份力，我還是十分的快樂和滿足。

時間過得真快，轉眼間，活動結束了，我們卻還是沉浸在喜悅和熱鬧中，真希望時間能暫停，我們都不要長大，永遠是現(xiàn)在的我們！

小學生描寫元宵節(jié)作文篇12

又到了一年一度的元宵節(jié)了。每當這個日子,人們都要吃大餐,然后出門觀燈,觀禮花。我家也不例外。

我們的晚餐是排骨湯加湯圓。這次晚飯真是太豐盛了!可我最愛吃的湯圓他們卻只給了我六個。怎么辦哪?我便說：“你們誰知道比利時在那個洲?”他們都答不上來。我便從他們的碗里夾走了兩個湯圓。

我們又去博物館看花燈。那里的花燈可多了,連每棵樹上都綁了四個花燈,亮起來可好看了!每當這個時候,博物館就變成了燈的海洋,光的世界。

那里不光有花燈,還有各式各樣的禮花:有的象綻開的花朵,有的象飛走的火箭,還有一種禮花,剛放出來的時候不太亮,等一會才亮。亮的時候好象天上又多了一個太陽……

真希望以后能多過一些象元宵節(jié)的節(jié)日!