人，應(yīng)該把一些破的“壺”扔掉，卸下“思想包袱”“精神負(fù)擔(dān)”，輕裝上陣。我們既要善于獲取，又要善于放棄。

學(xué)會(huì)放棄作文500字二：

時(shí)光在飛逝，理想在奔跑。打開(kāi)記憶的大門，回首小學(xué)的美好時(shí)光，一件件往事涌上心頭。昨天的小學(xué)生活里，充滿了可愛(ài)的笑臉，歡歌與笑語(yǔ)，舞動(dòng)的身影和那颯爽的英姿，而現(xiàn)在的初中生活卻是……

“媽媽，天上為什么會(huì)有星星，鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛翔，魚兒為什么會(huì)在水里游呢?”每當(dāng)我問(wèn)到這樣的問(wèn)題，媽媽總會(huì)說(shuō)：“上了中學(xué)你就會(huì)明白了。”而我對(duì)中學(xué)就充滿了無(wú)限的期待。隨著時(shí)光的流逝，我又踏上了人生的另一個(gè)“征途”。直到有一天，我再也高興不起來(lái)。我覺(jué)得書包把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)了，因?yàn)槔锩嫜b著：數(shù)學(xué)，104分。語(yǔ)文，75分。英語(yǔ)，106分。物理，82分。我很自責(zé)也很無(wú)助!就我像無(wú)頭蒼蠅般，四處亂竄時(shí)，那一幕刺痛了我的心，也是我恍然大悟。教室里的那些同學(xué)都在學(xué)習(xí)，而我卻在……我終于找到了問(wèn)題的所在之處——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有不斷的努力，成功近在眼前。

我開(kāi)始了我的計(jì)劃也是惟一的做法——放棄“自由”。

是我第一次坐在教室，與那些同學(xué)用心守候在這里的時(shí)候，籃球場(chǎng)上那飛馳的身影，校外那悠揚(yáng)的歌聲，一次次誘惑著我。而我卻按不住我激動(dòng)的心。直到有一天我們學(xué)習(xí)了《理想》那一課后，我頗受感觸。想到人活在世上的意義與價(jià)值。人要為理想去拼搏，去奮斗，去努力。當(dāng)又一次面對(duì)著種種誘惑時(shí)，我超越了自我，實(shí)現(xiàn)了自我。正因?yàn)槲业呐?，才?huì)有巨大的飛躍!我進(jìn)步了，我成功了!

站在門外，我看見(jiàn)了一道絢麗的彩虹，真的好美麗啊!航……

學(xué)會(huì)放棄作文500字三：

好像人的一生中無(wú)時(shí)無(wú)刻需要學(xué)著放棄，放棄一塊糖，放棄一次出游的機(jī)會(huì)，放棄一段感情，甚至是放棄自己的生命……當(dāng)然，這里所說(shuō)的放棄不是說(shuō)放棄一切，而是放棄羈絆你不前的障礙，撿起希望為了以后更好的生活。有的時(shí)候放棄一些東西真的可以讓你心靈的空間變寬，讓眼前的生活充滿了新的希望。

我喜歡留戀過(guò)去，比如一張稿紙，一個(gè)記滿了文字的筆記本，一片秋天的落葉……那時(shí)我從沒(méi)有想過(guò)是因?yàn)槭颤N要留著它們，只是覺(jué)得舍不得丟掉，當(dāng)那些“過(guò)去”堆滿了我的書柜、抽屜時(shí)，我終于明白想要留著它們的原因：所有的“過(guò)去”都代表了我曾經(jīng)的哪一段記憶，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷，有過(guò)難忘，也有過(guò)辛酸。我留著它們，就像留著過(guò)去的時(shí)光，我留著它們，就好像我會(huì)再回到那時(shí)一樣，盡管知道那已是不可能。看著那些“記憶”我有過(guò)快樂(lè)，但更多帶給我的卻是因?yàn)榛貞涍^(guò)去而產(chǎn)生的的悲傷和嘆息。我發(fā)現(xiàn)這樣雖然讓我不曾忘記從前，但是卻讓我活的很疲倦，就像背著一身的債無(wú)法再走下去。

于是我找了一個(gè)晴朗的天氣丟棄了那些屬于過(guò)去的東西，盡管在松開(kāi)手的那一刻覺(jué)得像失去了什麼，但回家后看見(jiàn)空空的抽屜和書柜我發(fā)現(xiàn)那一刻心靈的空間變寬了，心上的債消失了。放棄一些東西真的是一個(gè)可以讓自己更好生活的方法，然而學(xué)會(huì)放棄卻是這個(gè)方法重要的一步，沒(méi)有這一步我們就不會(huì)滿懷信心走向未來(lái)。

而今看著友人的一篇