教資每年分為上半年和下半年兩次報(bào)名。其中教資報(bào)名又分為面試報(bào)名時(shí)間和筆試報(bào)名時(shí)間。一般上半年教資筆試考試在3月;面試在5月。下半年教資筆試考試在11月;面試在次年1月。下面小編為大家?guī)斫處熧Y格證考試報(bào)名時(shí)間，希望對您有所幫助!

教資證每年報(bào)名時(shí)間在幾月

教師資格證目前除了新疆、內(nèi)蒙和西藏幾個(gè)地區(qū)是實(shí)施省考以外，其他省份考試都是實(shí)行統(tǒng)考，每年有兩次考試，分上半年和下半年。

首先是教師資格證上半年的報(bào)名時(shí)間：

上半年筆試報(bào)名時(shí)間：1月，上半年面試報(bào)名時(shí)間：報(bào)考時(shí)間：4月

其次是教師資格證下半年的報(bào)名時(shí)間：

下半年筆試報(bào)名時(shí)間：4月，下半年面試報(bào)名時(shí)間：12月

報(bào)考教資證有什么條件要求

符合以下基本條件的人員，可以報(bào)名參加中小學(xué)教師資格考試：

(1)具有中華人民共和國國籍，或在內(nèi)地(大陸)學(xué)習(xí)工作生活的港澳臺居民;

(2)遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;

(3)符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn);

(4)原則上應(yīng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷條件，并應(yīng)符合本省確定并公布的學(xué)歷要求。

普通高等學(xué)校在校三年級以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考教師資格證。

教師資格證報(bào)名有專業(yè)限制嗎

報(bào)考教師資格證考試是不限制專業(yè)的，只要符合報(bào)考地區(qū)的報(bào)考條件就可以報(bào)名參加考試。報(bào)考幼兒、小學(xué)教師資格證，需要大專及以上學(xué)歷;報(bào)考中學(xué)教師資格證，需要本科及以上學(xué)歷。

教師資格證考試的具體流程：

第一步：登錄“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”，按照要求就行報(bào)名。

第二步：參加教師資格證考試筆試。

幼兒教師資格證考：綜合素質(zhì)、保教知識與能力，共2科;小學(xué)教師資格證考：綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力，共2科;初中、高中、中職教師資格證考：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力，共3科。

第三步：查教師資格證筆試成績。

查教師資格證成績網(wǎng)站還是報(bào)名的網(wǎng)站“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”，可以在電腦上查，也可以在手機(jī)上查，70分為及格線。

第四步：準(zhǔn)備教師資格證面試。

從出教師資格證筆試成績到進(jìn)行面試，大概是一個(gè)多月左右的時(shí)間。

第五步：參加教師資格證面試。

教師資格證面試是先去抽題室通過電腦，在題庫中抽題，然后拿著自己抽到的題去備課室，大概是15-20分鐘的備課時(shí)間，需要在一張教案紙上寫教案，之后就是教師資格證面試環(huán)節(jié)了，每個(gè)人15分鐘的時(shí)間，先問2個(gè)論述題，然后就是講課，再之后就是考官提問。

第六步：出教師資格證面試成績，打印合格證。

查成績的網(wǎng)站還是“中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)”，成績合格就可以打印教師資格證考試合格證明了。

第七步：教師資格證認(rèn)定。

完成就是資格認(rèn)定才能拿到教師資格證。教師認(rèn)定的材料大致有：教師資格證認(rèn)定申請表、申請人品德鑒定表、體檢報(bào)告、教師資格證考試合格證明、證件照等。

教師資格證備考方法

1.疏通重點(diǎn)知識，掌握理論基礎(chǔ)

根據(jù)自己所報(bào)的教師資格證學(xué)科和學(xué)段，將一個(gè)月的時(shí)間具體分配各個(gè)教師資格證考試科目里面去。然后具體根據(jù)教師資格證每個(gè)學(xué)科不同章節(jié)內(nèi)容的多少來分配時(shí)間，對于知識點(diǎn)繁多，比較難的章節(jié)，可以適當(dāng)?shù)膶Ψ峙鋾r(shí)間。

以備考小學(xué)英語教師資格證為例，可以用一周的時(shí)間來學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)，再用兩周的時(shí)間來梳理教育教學(xué)知識與能力。還有一周的時(shí)間可以將前面的教師資格證知識進(jìn)行一個(gè)整合。要了解哪些知識點(diǎn)是重點(diǎn)，哪些是次重點(diǎn)，哪些是常考點(diǎn)，從而構(gòu)建教師資格證考試各科目的整體框架。

2.理論知識與做題相結(jié)合

有了前一階段對教師資格證知識點(diǎn)的整合之后，對各科目的知識點(diǎn)有了大致的了解，但是要加深理解和記憶還需要與教師資格證題目結(jié)合起來，避免出現(xiàn)知道知識點(diǎn)卻不會做題的現(xiàn)象。在這個(gè)時(shí)候可以選擇教師資格證模擬題和真題相結(jié)合的方法。

教師資格證做題時(shí)要認(rèn)真，切忌馬馬虎虎對待，只有保持認(rèn)真的態(tài)度，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。做完題在看答案解析的時(shí)候，不僅要去看正確錯(cuò)誤。還要分析教師資格證所考察的知識點(diǎn)和涉及的相關(guān)的知識點(diǎn)。將教師資格證知識點(diǎn)再回到書本上來，將知識點(diǎn)再復(fù)習(xí)一遍。

3.保持做題量，定時(shí)模擬

在第三個(gè)階段，主要是鞏固前兩個(gè)階段學(xué)習(xí)的效果。除了每天要保障時(shí)間來回顧大腦里的教師資格證知識框架，還要進(jìn)行定時(shí)的教師資格證模擬，提高教師資格證應(yīng)試技巧。當(dāng)然，在這個(gè)階段，主要以練習(xí)真題為主。保持良好的做題狀態(tài)，才能在考場上應(yīng)對自如。