每個(gè)清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光輕撫大地，將世界從甜美的夢(mèng)境中溫柔地喚醒時(shí)，我，雖還帶著一絲睡意的朦朧，卻習(xí)慣性地伸手拿起手機(jī)，輕輕一點(diǎn)，打開(kāi)了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這個(gè)熟悉而親切的學(xué)習(xí)平臺(tái)。隨著時(shí)事新聞的悠揚(yáng)廣播聲，我逐漸清醒，起床、洗漱，一邊品味著早餐的香醇，一邊聆聽(tīng)著世界的脈動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我的大腦已經(jīng)開(kāi)始為新的一天的工作生活做起了預(yù)熱。這，就是我一天的開(kāi)始。

回想起第一次打開(kāi)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP的那一刻，仿佛就在昨日，清晰而深刻。那時(shí)的我，對(duì)于學(xué)習(xí)新知識(shí)抱著一種矛盾的心態(tài)，覺(jué)得它既枯燥又乏味，但又明白這是我不能回避的責(zé)任。然而，我沒(méi)有想到的是，隨著時(shí)間的推移，打卡“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”已經(jīng)融入我的日常生活，變成一種無(wú)需思考的下意識(shí)行為，就如同吃飯、睡覺(jué)一樣自然。它不再是我生活中的一個(gè)任務(wù)，而是我生活的一部分，是我成長(zhǎng)的伙伴，陪伴我走過(guò)每一個(gè)清晨，每一個(gè)黃昏。

我是一名幼教工作者，這是一個(gè)朝陽(yáng)一般閃閃發(fā)光的職業(yè)，從早晨開(kāi)始對(duì)著一張張充滿希望的笑臉，對(duì)著的是祖國(guó)的未來(lái)，民族復(fù)興的希望。我深深地?zé)釔?ài)我的工作，熱愛(ài)對(duì)著我微笑的一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，哪怕從早到晚，不曾停歇也不會(huì)感覺(jué)到累。但如果在知識(shí)的更新方面不能跟上時(shí)代腳步，又拿什么去勝任教育和教學(xué)工作呢？在這方面，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP實(shí)時(shí)更新，從時(shí)政新聞到國(guó)家政策，從經(jīng)濟(jì)消息到科技文化，各方面都有涉獵，內(nèi)容豐富多彩，可謂一個(gè)有知識(shí)有深度的好“老師”?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP就像一個(gè)龐大的圖書(shū)館，里面有權(quán)威嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男侣剟?dòng)態(tài)，也有輕松有趣的潮流影視作品，學(xué)習(xí)過(guò)程總是充滿驚喜和樂(lè)趣。而積分制學(xué)習(xí)方式的引入，更是極大提高了學(xué)習(xí)者的興趣，在學(xué)習(xí)之余還可以參與線上答題，我平日經(jīng)常參加“挑戰(zhàn)答題”項(xiàng)目，緊張又刺激，有著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力。早上起來(lái)，吃飯時(shí)，睡覺(jué)前，等車坐車時(shí)，甚至是無(wú)事閑坐的時(shí)候，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”將我的邊角空余時(shí)間完美利用，幫我將本來(lái)也許是無(wú)聊消遣刷朋友圈的時(shí)間變成有意義的學(xué)習(xí)時(shí)間，用聲音和畫(huà)面，完美地充實(shí)了我自己，讓我時(shí)刻不停歇地刷新自己的知識(shí)面，保持好一個(gè)充滿新鮮感，時(shí)刻都爭(zhēng)取走在前列的自己。

除此之外，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP更新快，實(shí)時(shí)滾動(dòng)，同時(shí)可看、可聽(tīng)、可答題，也可收藏分享，方便好用。我常常挑選“聽(tīng)小喇叭”的欄目，帶動(dòng)中班的小朋友一起學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、歌曲、寓言故事等，促進(jìn)孩子們的眼、耳、口、大腦等綜合開(kāi)發(fā)，帶動(dòng)孩子們從小耳濡目染優(yōu)秀的作品。我們是幼教工作者，教導(dǎo)孩子們正確的輿論方向，以科學(xué)的理論作武裝，帶領(lǐng)他們以高尚的人格為目標(biāo)，爭(zhēng)做一個(gè)高品質(zhì)的中國(guó)人是我們義不容辭的職責(zé)。我將時(shí)刻堅(jiān)持增強(qiáng)政治敏銳性。以教書(shū)育人，為人師表為行動(dòng)準(zhǔn)則，終身學(xué)習(xí)，提升自己，充實(shí)內(nèi)心世界，步履不停，砥礪前行。

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的積分固然是一個(gè)記錄，代表著昨天的我，更重要的是今天的我在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的陪伴下，學(xué)到了什么，得到了什么。每天閱讀文章，觀看視頻，科普知識(shí)，文化風(fēng)俗，先進(jìn)人物報(bào)道，時(shí)事評(píng)論，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”深入我的生活的每一個(gè)角落，陪伴我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，它也將見(jiàn)證明天的我，豐富我，提升我。學(xué)而時(shí)習(xí)，強(qiáng)國(guó)有我！